三升四暑期語文知識點專項訓練句子部分一、知識點：修辭方法1．下列不是反問句的一項是（）A．不同的植物為什么開花的時間不同呢？B．你只要看看什么花剛剛開放，就知道大致是幾點鐘，這是不是很有趣？C．我想，它們飛得這么低，怎么能看到遙遠的家呢？D．我想，這缸不正好用來養小魚小蝦嗎？2．像“魚兒在水中做游戲。”一樣把事物當作人來寫，寫得生動形象的一句是（

）A.

腹部的羽毛像赤褐色的襯衫。

B.

大雨沒喘氣兒，一連下了五天五夜。C.

翠鳥蹬開葦稈，像箭一樣飛過去。

D.

春雨綿綿，似牛毛，如花針。二、知識點：關聯銜接3．選擇合適的關聯詞語填入句中的括號里。因為……所以……

無論……都……不但……而且……

雖然……但是……（1）他掛上魚餌，河里的魚（）什么樣的，（）能釣上來。（2）趙州橋（）雄偉堅固，（）非常美觀。（3）（）明天要下雨，（）我們取消了去公園玩的計劃。（4）（）老師連著上了兩節課非常累，（）依然耐心輔導學生。4．把下面的句子插入語段中，最恰當的位置是(

)。

一天，魯班看見幾個孩子在烈日下頂著荷葉玩，很受啟發。

①很久以前，世界上沒有傘。②魯班一心想為人們做個既能擋雨，又能遮太陽的東西。③于是，他照著荷葉的樣子，用竹條扎成架子，蒙上羊皮，做了起來。④魯班的妻子瞧著傘，高興地說：“要是能把它收攏起來就好了。”⑤后來，魯班終于想出好辦法，制造出了現在這樣的傘。A.

①②之間

B.

②③之間

C.

③④之間

D.

④⑤之間三、知識點：病句辨析5．下列句子中沒有語病的一項是（）A．校園里飄揚著五顏六色的紅旗。B．能否保持身體健康，需要每天堅持鍛煉。C．辛勤的啄木鳥醫生在給大樹捉蟲子。D．聯歡會上，我們聽到了悠揚的歌聲和優美的舞蹈。6．下列句子沒有語病的一項是（）A．這些并不引人注目的蒲公英，給我們帶來了不少快樂。B．童年是五彩繽紛的，就像漂亮海邊的貝殼。C．媽媽拿著背包、鞋子就去上班了。D．奶奶去超市買了茄子、辣椒、黃瓜和蔬菜。四、知識點：排列句子7．下面的句子弄亂了，請你重新排一排。（）一陣風吹過，樹葉沙沙作響。（）我拾起一片仔細端詳。（）我登高俯視，果然看見滿山黃櫨樹。（）只見紅葉像把小團扇似的，還散發著陣陣清香。（）樹上長滿了紅葉。8．把下面排列錯亂的句子整理成一段通順的話，序號標在橫線上。（）路上，我遇見一個小男孩。他正認真地用破磚頭在一個洼地建“橋墩”。（）我被眼前的情景感動了。于是，我轉身向自己的家走去。（）“橋墩”建好了，他扛來了一塊小木板鋪在“橋墩”上，然后站在“橋面”上試著過橋。但是，小橋倒了。（）一個星期天的下午，我被一道數學題難住了。我走出家門想到同學家去問問。（）他不聲不響地蹲下去，重新建起“橋”來，而且比剛才更認真。五、知識點：句式轉換9．句子訓練營。（1）這缸不正好用來養小魚小蝦嗎？（改為陳述句）_______________________________（2）美麗的荷花在這些大圓盤之間冒出來。（縮句）_______________________________（3）弟弟是個吃貨，辣的他喜歡吃，甜的他喜歡吃，酸的他也喜歡吃。（模仿例句，圍繞一個意思把句子寫具體）明明的愛好很廣泛，_____________________（4）林林接受了虛心地同學們的建議。（修改病句）_______________________________10．按要求寫句子。（1）這是一幅有趣的圖畫。（改為感嘆句）____________________________________________________________________（2）這種設計減輕了流水對橋身的沖擊力，使橋不容易被大水沖毀。這種設計減輕了橋身的重量，節省了石料。（用關聯詞語合并句子）____________________________________________________________________（3）兔不可復得，而身為宋國笑。（翻譯句子）____________________________________________________________________（4）我忽然覺得自己仿佛好像就是一朵荷花。（用修改符號修改病句）____________________________________________________________________六、知識點：課文回顧與積累11．知識回顧。1.梅子黃時__________，__________卻山行。2.__________雨紛紛，路上行人__________。3.__________紅勝火，__________綠如藍。4.這地方的火燒云變化極多，一會兒_______，一會兒_______，一會兒_______，一會兒半灰半百合色。5.《慢性子裁縫和急性子顧客》一文中的裁縫是一個__________，____________，__________的人。12．填詩句、名言。(1)居住在國外的爺爺，每逢中國的傳統節日，便思念自己的家鄉，思念自己的親人。真是________________，________________啊！(2)動植物總是給我們傳遞一些信息，正如蘇軾在《惠崇春江晚景》中所寫的“_____________________，_____________________”，它們告訴我們春天到來的信息。(3)環境對人的改變有很大的影響，古人常說的____________，____________，就是這個道理。

（參考答案）一、知識點：修辭方法1．A2．B二、知識點：關聯銜接3．（1）無論；都（2）不但；而且（3）因為；所以（4）雖然；但是4．B三、知識點：病句辨析5．C6．A四、知識點：排列句子7．3；4；1；5；28．2；5；3；1；4五、知識點：句式轉換9．（1）這缸正好用來養小魚小蝦。（2）荷花冒出來。（3）他喜歡讀書，喜歡寫字，還喜歡畫畫……（4）林林虛心地接受了同學們的建議。10．（1）這是一幅多么有趣的圖畫呀！（2）這種設計既減輕了流水對橋身的沖擊力，使橋不容易被大水沖毀，又減輕了橋身的重量，節省了石料。（3）兔子不會再得到了，而自己卻被宋國人嘲笑。（4）我忽然覺得自己仿佛就是一朵荷花。六、知識點：課文回顧與積累11．日日晴