第十五章《電功與電熱》復(fù)習(xí)課一、目標(biāo)：知道電能表是測量電路中消耗電能多少的儀表，了解單相電能表的技術(shù)指標(biāo)，學(xué)會認(rèn)讀電能表，會利用電能表轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)動(dòng)的圈數(shù)或指示燈閃爍的次數(shù)計(jì)算電路中用電器消耗的電能。理解電流做功的實(shí)質(zhì)是電能轉(zhuǎn)化為其他形式的能量的過程，電流做了多少功，就消耗了多少電能，從而加深對功能關(guān)系的理解。會利用電路串聯(lián)時(shí)電流不變或并聯(lián)時(shí)電壓不變的特點(diǎn)控制變量，探究電流做功多少與哪些因素有關(guān)。會用公式W=UIt計(jì)算電流做功。理解電功率是表示電流做功快慢的物理量，會推導(dǎo)出電功率的公式，理解電功率的公式，會測小電燈的功率，通過實(shí)驗(yàn)理解額定功率與實(shí)際功率。了解家庭電路，有安全用電和節(jié)約用電的意識。二、重點(diǎn)：利用電能表轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)動(dòng)的圈數(shù)或指示燈閃爍的次數(shù)計(jì)算電路中用電器消耗的電能。探究電流做功多少與哪些因素有關(guān)電功、電功率的計(jì)算三、難點(diǎn)：實(shí)際功率與額定功率的區(qū)別與聯(lián)系四、準(zhǔn)備：多媒體課件，學(xué)生每人一份導(dǎo)學(xué)案，一張電費(fèi)繳費(fèi)發(fā)票。五、過程：（一）、電能表請同學(xué)們幫個(gè)忙，我上次幫朋友交了電費(fèi)，他到現(xiàn)在還沒把錢給。我得去跟他要錢。可是這張電費(fèi)發(fā)票上的一些數(shù)據(jù)模糊了，請大家?guī)臀宜阋凰悖业降讕退涣硕嗌馘X。用電量是多少？本月示數(shù)減去上月示數(shù)。金額怎么算？用用電量的度數(shù)乘以單價(jià)。好了，大家?guī)臀宜愫昧耍F(xiàn)在我可以安心給你們上課了。剛才的“本月示數(shù)”，其實(shí)就是截至本月，這家一共消耗的電能。是用什么儀表測量出來的？電能表。我們來看一下。動(dòng)畫：認(rèn)識電能表。電能表里面有一個(gè)水平的圓盤，其邊緣有一個(gè)紅點(diǎn)。電路中的用電器消耗電能時(shí)，電能表的表盤就會水平轉(zhuǎn)動(dòng)，每看到一次紅點(diǎn)，表示表盤轉(zhuǎn)動(dòng)了一圈。表盤轉(zhuǎn)動(dòng)到一定圈數(shù)，又會帶動(dòng)使數(shù)值發(fā)生增長。請大家填寫導(dǎo)學(xué)案上的《電能表》部分。遇到哪幾題不太明白的，可以查閱課本，或者請教你周圍的同學(xué)，也可以問我。1、電能表是用來測量__________________的儀表。2、單位：1kW·h=3.6×106J10kW·h=__________________J1.8×107J=____________kW·h3、如圖1所示，電能表的表盤上，（1）220V是____________________（2）5A是______________________________圖1（3）此時(shí)的示數(shù)是_________________圖14、在如圖1所示的電能表中，電能表常數(shù)2500R/(kW·h)，表示每消耗1kW·h的電能，表盤轉(zhuǎn)動(dòng)2500圈。那么，（1）消耗2kW·h的電能，表盤轉(zhuǎn)動(dòng)______圈；（2）消耗0.4kW·h的電能，表盤轉(zhuǎn)動(dòng)_______圈；（3）當(dāng)表盤轉(zhuǎn)動(dòng)500圈時(shí)，說明電路中消耗了_______kW·h的電能。（二）、電功電能表測量用電器消耗的電能，消耗的電能哪去了？轉(zhuǎn)化為其他形式的能。比如，電燈發(fā)光時(shí)，電能轉(zhuǎn)化成了內(nèi)能和光能，電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，電能轉(zhuǎn)化成了什么？提問。電能轉(zhuǎn)化為其他形式的能的過程就是我們所說的電流做功，簡稱電功。請?zhí)顚憣?dǎo)學(xué)案上的電功部分。有疑問可以看課本，或問同學(xué)。1、電流做功的過程，伴隨著______能向____________能量的轉(zhuǎn)化，電流做了多少功，電路就消耗了多少_________。2、電流通過用電器時(shí)要做功，這叫做____________。（1）電流通過電扇時(shí)，電能轉(zhuǎn)化為____能；（2）電流通過電爐時(shí)，電能轉(zhuǎn)化為_____能；（3）蓄電池被充電時(shí)，電能轉(zhuǎn)化為_____能；3、影響電功的主要因素是、和，進(jìn)一步研究表明，若加在用電器兩端的電壓為U，通過用電器的電流為I，通電時(shí)間為t，則電流所做的功W=_______，電功的國際單位是____,符號是_____。根據(jù)定律：I=U/R，可推導(dǎo)電功W與電阻R的兩個(gè)實(shí)用關(guān)系式：和。討論，剛才發(fā)現(xiàn)部分同學(xué)在這幾題出錯(cuò)，我們一起看一下。2、蓄電池充電，是消耗家庭電路提供的電能，蓄電池內(nèi)部發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，電能轉(zhuǎn)化成了化學(xué)能。放電過程正好相反。3、影響電流做功多少的因素記不清怎么辦？對照公式呀。電功的公式是什么？W＝UIt。下面我們來重溫這個(gè)重要實(shí)驗(yàn)：《探究影響電流做功多少的因素》。實(shí)驗(yàn)中用兩個(gè)電燈，通過比較電燈的亮度來粗略的比較電功的多少。既然猜想電流做功的多少與三個(gè)因素有關(guān)，研究的時(shí)候就要用到什么方法？控制變量法。（1）先研究電流做功與電壓的關(guān)系，就要保證電流和通電時(shí)間怎么樣？把兩只電燈怎樣連接？用flash課件演示，哪個(gè)的燈兩端電壓較大？哪個(gè)的燈較亮？得出什么結(jié)論？想想，做這個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí)，選擇的這兩只電燈應(yīng)該是相同的還是不同的？如果是相同的，串聯(lián)后就會出現(xiàn)電壓也相等，亮度也相同，就無法得出結(jié)論了。（2）再研究電流做功與電流的關(guān)系，就要保證電壓和通電時(shí)間怎么樣？把兩只電燈怎樣連接？用flash課件演示，通過哪個(gè)的燈電流較大？哪個(gè)的燈較亮？得出什么結(jié)論？（3）同一個(gè)燈兩端的電壓和通過的電流一定時(shí)，通電時(shí)間越長，電流做得的功就會多。從而得到電流做功的多少與這幾個(gè)因素的關(guān)系了，即：W=UIt小結(jié)一下：兩個(gè)用電器比較電功，應(yīng)該代入W＝UIt，分別比較出U、I、t的關(guān)系。有時(shí)候題目上有隱含條件，例如串聯(lián)就應(yīng)該知道電流I相等，并聯(lián)就應(yīng)該知道電壓U相等。（三）、電功率電學(xué)中，我們引入電功率來描述電流做功的什么？電功率與機(jī)械功率的計(jì)算方法相同，還可以推出這樣的公式：P＝W/t=UIt/t=UI請?zhí)顚憣?dǎo)學(xué)案上的《電功率》部分。1、電功率的單位：______，常用單位有________、_________。2、電功率的公式是這樣推導(dǎo)出來的：P＝____=_____=UI。(適用于任何電路)。根據(jù)歐姆定律，可以計(jì)算電功率的兩個(gè)推導(dǎo)公式是和（適用于純電阻電路）。如何才能測量出小燈泡的額定功率呢？利用flash課件復(fù)習(xí)一下測量小燈泡功率。例題1：在測定“小燈泡的電功率”的實(shí)驗(yàn)中，已知電源電壓為6V，小燈泡的額定電壓為2.5V，小燈泡的電阻約為10Ω，滑動(dòng)變阻器上標(biāo)有“20Ω1A”字樣。圖是小向同學(xué)沒有連接完的實(shí)物電路。⑴請你用筆畫線代替導(dǎo)線，將實(shí)物電路連接完整。⑵實(shí)驗(yàn)中，小向同學(xué)連接好電路后，閉合開關(guān)，移動(dòng)滑片，發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮，且電壓表有示數(shù)，電流表無示數(shù)，則故障的原因可能是______________。⑶排除故障后，閉合開關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片到某一點(diǎn)，電壓表的示數(shù)如圖甲所示，為_______V；要測量小燈泡的額定功率，應(yīng)將滑片P向_____端滑動(dòng)（填：“左”或“右”）。⑷當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時(shí)，電流表的示數(shù)如圖乙所示，則小燈泡的額定功率是_______W。例題2、.家用電燈泡上標(biāo)著“PZ220-40”字樣，其中的“220”表示________，“40”表示________，該燈泡正常工作時(shí)的電流為____安，燈絲的電阻為_____Ω小結(jié)一下，燈泡在不同情況下，電壓是不同的，電流也是不同的，但其電阻是相同的，抓住“電阻不變”，是解決這類習(xí)題的關(guān)鍵。（四）電熱器電流的熱效應(yīng)1、在我們家里哪些屬于電熱器，它們在工作的時(shí)候是將電能轉(zhuǎn)化為什么？2、那么它們產(chǎn)生的熱量多少和哪些因素有關(guān)呢？利用flash課件重溫一下“影響電流熱效應(yīng)的因素”。3、導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量是不是總是對我們有利呢？如果有害如何防止電熱？4、討論：電功和電熱的關(guān)系對于純電阻電路：Q=W對于非純電阻電路：W=Q+E(其他形式的能量)下面請同學(xué)們完成導(dǎo)學(xué)案《電熱器、電流的熱效應(yīng)》部分。1、電熱器是利用電流的效應(yīng)制成的，電熱器通過電流做功將能轉(zhuǎn)化為能。2、小明和小紅想利用如圖所示的裝置探究“導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻大小的關(guān)系”。兩瓶煤油中都浸泡著一段金屬絲，燒瓶A中的金屬絲是銅絲，電阻比較小，燒瓶B中的金屬絲是鎳鉻合金絲，電阻比較大。溫度計(jì)顯示煤油的溫度。(1)這兩個(gè)燒瓶中所盛煤油的質(zhì)量應(yīng)該。（2）小紅問小明“水比較容易獲得，干嘛不用水代替煤油”。對于這個(gè)問題，小明與他的同學(xué)給出了下列四種答案，你認(rèn)為合理的是()A．因?yàn)槊河陀蓄伾阌谟^察B．因?yàn)槊河陀斜容^大的熱值C．因?yàn)槊河陀斜容^小的密度D．因?yàn)槊河陀斜容^小的比熱容(3)實(shí)驗(yàn)中，小明和小紅發(fā)現(xiàn)B燒瓶中溫度計(jì)的示數(shù)升高的快。這表明：在電流和通電時(shí)間相同的情況下，導(dǎo)體的電阻越，產(chǎn)生的熱量越多。3、通過一用電器產(chǎn)生的機(jī)械能為10000J,產(chǎn)生的熱量2000J,電流做的功是()A.10000JB.2000JC.12000JD.6000J（五）家庭電路與安全用電1同學(xué)們聯(lián)系一下你們家，想一想：你家的家庭電路有哪些組成的？家庭電路由電能表、總開關(guān)、保險(xiǎn)絲、用電器、插座、開關(guān)等組成。2、那么你們家有幾根戶線呢？有兩根。一根是火線，另一根是零線，它們之間的電壓是多少？220V。那么火線和地線（大地）、零線和地線（大地）之間的電壓又分別是多少呢？0V3、我們常常用什么工具來辨別火線和零線呢？測電筆介紹測電筆的用法出示一副電器失火的圖片，問學(xué)生造成這次火災(zāi)的原因可能有哪些原因？為什么電路中電流會出現(xiàn)過大呢？一是發(fā)生短路，二是可能用電器的總功率過大。如何才能防止電流過大造成損失呢？采用保險(xiǎn)絲介紹保險(xiǎn)絲的作用，制作材料。5復(fù)習(xí)觸電及其急救下面請同學(xué)們完成導(dǎo)學(xué)案《家庭電路和安全用電》部分。1、家庭電路主要由進(jìn)入家庭的、、、、開關(guān)、用電器、等組成。家庭電路火線和零線之間的電壓為，對于人體的安全電壓是。2、引發(fā)電路火災(zāi)主要是電流通過電阻時(shí)產(chǎn)生過大造成的，形成電流過大的具體原因有和。3、用電安全包括安全和安全，保護(hù)安全的措施就是在電路里聯(lián)來保護(hù)電路。熔絲的特點(diǎn)是大、低。4、如圖所示為張潔同學(xué)演示使用測電筆的幾種握筆方法，其中正確的是___和_____。例題3：請將下列燈泡和插座連接到電路中例題4：小明剛學(xué)完初中的電學(xué)知識，恰逢家中電燈不亮，他興沖沖地拿起試電筆測試如下圖中的a、b、c、d四點(diǎn)時(shí)，只有b點(diǎn)不發(fā)光，請你幫他分析可能發(fā)生的故障是（）A．火線與零線短路火線abcdB．火線abcdC．b、c之間某處斷路D．電燈的燈絲斷了六、作業(yè)：完成