一只窩囊的大老虎19語文四年級(jí)上冊(cè)第二課時(shí)第一課時(shí)任務(wù)：自主批注，開導(dǎo)“大老虎”搜集相關(guān)資料活動(dòng)1第一課時(shí)資料作者卡片1

葉至善（1918—2006）中國(guó)編輯出版家。生于江蘇蘇州，卒于北京。他編輯的少年兒童讀物曾有多種獲獎(jiǎng)。在編輯工作之余從事創(chuàng)造，文學(xué)傳記集《夢(mèng)魘》曾獲1987年“新長(zhǎng)征”科普創(chuàng)作一等獎(jiǎng)。資料字詞卡片2窩囊

露面羨慕角色殷切頭盔撇嘴啊嗚霉?jié){糊幸虧

哄堂大笑笨拙

唉聲嘆氣詞語我會(huì)認(rèn)nanglòuxiànjuéyīnpiěméikuīāhōngzhuōāikuī露lòulù多音字我會(huì)讀露水露宿露馬腳露相角juéjiǎo牛角號(hào)角角色主角①牛、羊、鹿等頭上長(zhǎng)出的堅(jiān)硬的東西。②形狀像角的；物體邊緣相接的部分。①表示競(jìng)賽。②角色。哄hōnghǒng哄騙哄人哄堂大笑鬧哄哄hòng起哄一哄而散唉àiāi那位演哥哥的小朋友唉聲嘆氣地對(duì)我說。唉，你怎么不叫哇?àiāi點(diǎn)擊生字觀看生字視頻班殷倆練套褲逃虧挖撤堂砸生字我會(huì)寫鍋wā書寫指導(dǎo)右半部分是“穵”，不要多加一撇寫成“究”。chè注意中間是“育”字，“丶”不要丟掉。了解“大老虎”的經(jīng)歷活動(dòng)2朗讀挑戰(zhàn)：選擇一個(gè)你覺得最難或者是最想朗讀的段落讀給大家聽。朗讀全文，整體感知說一說：課文講了一件什么事情？作者回憶了自己小時(shí)候十分羨慕同學(xué)們上臺(tái)表演，期待也能登臺(tái)露臉。有一次老師讓他上臺(tái)扮演一只老虎，可惜他不會(huì)豁虎跳，將戲演砸了。作者最后一直在尋求原因。課文按照什么順序?qū)懙模空n文可以劃分為幾個(gè)部分？按事情的發(fā)展順序四個(gè)部分？123456789101112131415161718192021期待表演演出時(shí)排練節(jié)目演出后22默讀課文，在你不理解的地方作批注。作批注為什么用“窩囊”來形容老虎？批注1為什么老師看了“我”半晌才下決心？因?yàn)椤拔乙恢睕]在臺(tái)上露過面”，缺乏表演經(jīng)驗(yàn)。批注2這場(chǎng)戲真的砸鍋了嗎？批注3

我覺得觀眾哄堂大笑，演出氣氛很好，沒有砸鍋。這真的是一只窩囊的大老虎嗎？語文四年級(jí)上冊(cè)第二課時(shí)一只窩囊的大老虎19讀心神探活動(dòng)3用“

”畫出文中描寫“我”語言、動(dòng)作、神態(tài)的句子和詞語。填一填課后表格，感受人物心情變化。先找句子，再總結(jié)心情，最后探究原因。巧作批注，感受人物心理期待表演“我”的心情相關(guān)詞句原因期待表演“我一直沒在臺(tái)上露過面”“我真?zhèn)€羨慕得要死”“我多想在臺(tái)上露露臉，嘗嘗大家都看著我、給我鼓掌是什么味道”“殷切期待的目光”想在臺(tái)上露臉，獲得大家的掌聲。緊張“我看著老師的臉，就怕她改變主意”因?yàn)椤拔摇鄙吕蠋煋Q人。緊張充滿自信“記住了”“連忙答應(yīng)”因?yàn)槔蠋熡X得即使不會(huì)豁虎跳“我”也能演好老虎，“我”開始期待表演的順利進(jìn)行。充滿自信狼狽“我臉上一陣熱”因?yàn)椤拔摇钡谋硌萑堑门_(tái)下哄堂大笑。狼狽尷尬“我站起來摘下老虎頭，滿頭滿臉都是汗珠”因?yàn)椤拔摇辈粫?huì)豁虎跳，這場(chǎng)戲砸鍋了。尷尬填寫心情“晴雨表”“我”的心情相關(guān)詞句原因期待表演“我一直沒在臺(tái)上露過面”“我真?zhèn)€羨慕得要死”“我多想在臺(tái)上露露臉，嘗嘗大家都看著我、給我鼓掌是什么味道”“我看著老師的臉，就怕她改變主意”想在臺(tái)上露臉，獲得大家的掌聲。緊張因?yàn)椤拔摇鄙吕蠋煋Q人。“殷切期待的目光”“我”的心情相關(guān)詞句原因充滿自信“記住了！”“連忙答應(yīng)”“我臉上一陣熱”因?yàn)槔蠋熡X得即使不會(huì)豁虎跳“我”也能演好老虎，“我”開始期待表演的順利進(jìn)行。狼狽因?yàn)椤拔摇钡谋硌萑堑门_(tái)下哄堂大笑。“我站起來摘下老虎頭，滿頭滿臉都是汗珠”尷尬因?yàn)椤拔摇辈粫?huì)豁虎跳，這場(chǎng)戲砸鍋了。聚焦小朋友和老師，作批注找一找描寫演哥哥的小朋友、老師語言、神態(tài)、動(dòng)作的句子，你有什么感受？批注在旁邊。演哥哥的小朋友對(duì)“我”冷嘲熱諷，“我”很緊張，怕老師換人。別人嘲笑“我”，讓“我”很緊張。別人的嘲笑讓“我”更加尷尬。老師沒換人，讓“我”期待表演、充滿自信。老師沒有給“我”正確的指導(dǎo)，也沒有鼓勵(lì)“我”。老師沒有制止嘲笑“我”的小朋友，也沒有告訴他們要換位思考。“我”至今想不明白。開導(dǎo)“大老虎”活動(dòng)4

結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)說一說：“我”的演出窩囊嗎？可以怎么開導(dǎo)“我”？

失敗是成功的必經(jīng)之道，只有從失敗中吸取教訓(xùn)，才能變失敗為成功。

沒有豁虎跳也可以演老虎，人們笑你并不一定是你演得不好，是因?yàn)樗麄冇没砘⑻鳛榱税缪堇匣⒌脑u(píng)判標(biāo)準(zhǔn)。

只要你好好訓(xùn)練，將動(dòng)作排練熟練了，就一定能演出成功。

排練時(shí)的情形，“我”記憶很深刻，而表演時(shí)“到底怎么演完的，我一點(diǎn)兒也記不起來”。你有過類似的經(jīng)歷嗎？和同學(xué)交流。拓展表達(dá)恭喜同學(xué)們成功開導(dǎo)了“大老虎”，你們真棒！眼觀世界虎跳峽虎跳峽，位于云南省香格里拉市虎跳峽鎮(zhèn)。相傳猛虎下山，在江中的礁石上稍抬腳，便可騰空越過，故稱虎跳峽。練一練我這個(gè)配角配不上他。

老師沒撤換我，他也只好將就。

我這個(gè)配角雖然配不上他，可是老師沒撤換我，他也只好將就。一、用關(guān)聯(lián)詞，把下列兩句話合并成一句話。二、你眼中的老虎是什么樣子的？趕快寫一寫吧！

示例：

老虎的頭頂上寫著一個(gè)“王”字，牙齒很尖，胡須也是很鋒利的呢！它身上很多的小條紋，爪子就像刀一樣尖利，可怕極了！它的尾巴又長(zhǎng)又厚，甩過來一定很重很重。它大搖大擺走路的樣子很威武，它的嘴里發(fā)出來的聲音直叫人發(fā)顫！語文四年級(jí)上冊(cè)一只窩囊的大老虎19第一課時(shí)第二課時(shí)你會(huì)用哪些詞語形容老虎呢？雄壯威武威風(fēng)凜凜兇猛“窩囊”是什么意思？作者為什么說“一只窩囊的大老虎”呢？讓我們一起走進(jìn)課文，一探究竟。第一課時(shí)葉至善（1918—2006）

中國(guó)編輯出版家。生于江蘇蘇州，卒于北京。他編輯的少年兒童讀物曾有多種獲獎(jiǎng)。在編輯工作之余從事創(chuàng)造，文學(xué)傳記集《夢(mèng)魘》曾獲1987年“新長(zhǎng)征”科普創(chuàng)作一等獎(jiǎng)。

有感情地朗讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。初讀課文點(diǎn)擊圖標(biāo)，聽范讀nánglòuxiàn窩囊露面羨慕j(luò)ué角色yīn殷切piěméi撇嘴啊嗚霉?jié){糊kuī幸虧hōng哄堂大笑zhuō笨拙āi唉聲嘆氣ā學(xué)認(rèn)字kuī頭盔根據(jù)意思選擇讀音：

A.hōng：表示許多人同時(shí)發(fā)出聲音。

B.hǒng：表示哄騙、哄逗。

C.hòng：表示吵鬧、開玩笑。欺哄（）哄笑（）鬧哄哄（）起哄（）ABCA····多音字根據(jù)意思選擇讀音：

A.lù：①靠近地面的水蒸氣夜間遇冷凝結(jié)成的小水珠。②沒有遮蔽或在屋外。③顯現(xiàn)出來。

B.lòu：用于口語。露珠（）露宿（）露臉（）露一手（）ABBA····根據(jù)意思選擇讀音：

A.jiǎo：①牛、羊、鹿等頭上長(zhǎng)出的堅(jiān)硬的東西。②形狀像角的；物體邊緣相接的部分。

B.jué：①表示競(jìng)賽。②角色。羊角（）桌子角（）主角（）配角（）ABBA····那位演哥哥的小朋友唉聲嘆氣地對(duì)我說。唉，你怎么不叫哇?àiāi唉笨拙我演大老虎角色窩囊撇嘴羨慕殷切唉聲嘆氣識(shí)字游戲倆套練虧褲殷逃撤挖堂鍋砸學(xué)寫字拼音開關(guān)liǎliàntàokùtáoyīnkuīwāchètángzáguō班bānliàn

右邊不要寫成“東”。kuī

第二橫略長(zhǎng)，最后一筆起筆稍靠左，收筆在豎中線上。重難點(diǎn)字書寫指導(dǎo)“衤”不要寫成“礻”。kù注意與“撒”的區(qū)別。chè請(qǐng)同學(xué)們默讀課文想一想，本文主要講了什么？在全校周會(huì)匯報(bào)演出中，“我”扮演一只大老虎，因不會(huì)豁虎跳遭到同學(xué)們的嘲笑，自己卻一直不明白原因。整體感知？再讀課文，梳理課文的敘述順序。123456789101112131415161718192021期待表演演出時(shí)排練節(jié)目演出后22請(qǐng)同學(xué)們默讀課文：1.邊閱讀邊在你不理解的地方作批注。2.作批注的時(shí)候注意書寫位置合理，書寫工整。互動(dòng)課堂什么是豁虎跳？huò一種類似虎跳的動(dòng)作。常用以形容歡躍。批注1批注2為什么不會(huì)豁虎跳就不能扮演老虎？為什么沒豁虎跳就惹起哄堂大笑？

因?yàn)榇蠹艺J(rèn)為老虎是百獸之王，只有豁虎跳才能展示老虎的雄威，而“我”只會(huì)爬上場(chǎng)，顯得十分笨拙，沒有展示出老虎威風(fēng)凜凜的氣概，所以大家認(rèn)為不會(huì)豁虎跳就不能扮演老虎，也引得大家哄堂大笑。

本節(jié)課學(xué)習(xí)了會(huì)讀字、多音字和會(huì)認(rèn)字，梳理了文章的主要內(nèi)容和敘述順序，在不理解的地方做了批注。課文小結(jié)開火車讀詞語窩囊露面羨慕角色殷切頭盔撇嘴啊嗚霉?jié){糊幸虧哄堂大笑笨拙唉聲嘆氣砸鍋第二課時(shí)復(fù)習(xí)導(dǎo)入自讀第1-16自然段，體會(huì)“我”排練前和排練時(shí)的心情變化，發(fā)現(xiàn)“我”變化的原因，勾畫出相關(guān)語句，并作好批注。互動(dòng)課堂排練前原因心情期待感受到“我”的心情失落。排練時(shí)受到質(zhì)疑心理描寫動(dòng)作描寫寫出了“我”擔(dān)心老師把“我”換掉。語言描寫體會(huì)到“我”擔(dān)心老師改變主意的小心思。因?yàn)椤拔摇辈粫?huì)豁虎跳，老師對(duì)“我”的演技不滿意。自信不自信可以看出“我”得到老師默許的“小得意”。自讀第17-19自然段，勾畫描寫“我”的動(dòng)作、神態(tài)等語句，體會(huì)人物的心情，把你體會(huì)到的心情及產(chǎn)生心情的原因批注在旁邊。演出時(shí)因?yàn)槭堑谝淮紊吓_(tái)，沒有演出經(jīng)驗(yàn)。緊張

排練時(shí)，小朋友和老師對(duì)“我”的演技不滿意。動(dòng)作描寫

因?yàn)椤拔摇北孔镜娜雸?chǎng)表演引來了哄堂大笑。神態(tài)描寫更加緊張

因?yàn)椤拔摇辈粫?huì)豁虎跳，演出砸鍋了。動(dòng)作、神態(tài)描寫狼狽為什么？自讀第20-22自然段，體會(huì)人物的心情，把你體會(huì)到的心情批注在旁邊。慚愧自責(zé)演出后疑惑不解_______________________________________________________________________________________________________對(duì)比讀，哪句話給你印象更為深刻？為什么？一只大老虎一只窩囊的大老虎體現(xiàn)了這次演出讓“我”記憶猶新。

心理活動(dòng)是指我們的心情和心里的想法。故事中，“我”演出前后的心理活動(dòng)變化豐富而生動(dòng)，根據(jù)事情的發(fā)展，說說“我”的心理變化吧！看著同班小朋友在臺(tái)上又唱又跳，我

。羨慕得要死老師挑選演員分派角色的時(shí)候，我

。殷切期待

演哥哥的小朋友笑話我不會(huì)豁虎跳演不好時(shí)，我。怕老師改變主意老師鼓勵(lì)我說演老虎不用豁虎跳時(shí)，我

。有充分的自信老師指導(dǎo)我怎樣演老虎時(shí)，我

。沒想到扮老虎這么難

演哥哥的小朋友還是笑話我不會(huì)豁虎跳，演得窩囊時(shí)，我

。隨他說去吧

演出時(shí)，我聽到臺(tái)下一陣哄堂大笑時(shí)，我

。臉上一陣熱演出時(shí)，我

。不記得怎么演完的，滿頭滿臉都是汗珠

演哥哥的小朋友又笑話我不會(huì)豁虎跳，我

。同意了他的看法，要是會(huì)豁虎跳就不會(huì)砸鍋了我至今還不明白

。為什么不會(huì)豁虎跳就不能扮老虎 1.“我”一直覺得自己演砸了鍋所以不開心，你覺得“我”真是一只窩囊的大老虎嗎？可以怎么開導(dǎo)“我”？

你表演得很棒！你是一只可愛、有趣的大老虎，給大家?guī)砹丝鞓贰Ｈ嘟涣?/p>

2.排練時(shí)的情形，“我”記憶很深刻，而表演時(shí)“到底怎么演完的，我一點(diǎn)兒也記不起來”。你有過類似的經(jīng)歷嗎？全班交流露臉掌聲扮虎這么難……第一次演技差不會(huì)豁虎跳砸鍋一只窩囊的大老虎期待擔(dān)心……緊張狼狽結(jié)構(gòu)梳理疑惑不解為什么老虎就得豁虎跳？

《一只窩囊的大老虎》是葉至善回憶他童年時(shí)候，

的故事。課文內(nèi)容淺顯，但耐人尋味。按照課文的寫作順序，可以歸納為四部分：

、

、

、

。在一次班級(jí)演出時(shí)上臺(tái)扮演老虎期盼參加演出擔(dān)心緊張排練演老虎沒成功尋找失敗根源主題概括本節(jié)課我們抓住描寫主人公心理活動(dòng)的句子，感受了作者的心境，結(jié)合生活實(shí)際，體會(huì)到了“我”所說的演出過程“一點(diǎn)兒也記不起來”。課文小結(jié)一、按要求寫句子。1.我穿上老虎皮，套上老虎頭，緊張地等候。（縮句）我等候。2.那個(gè)演哥哥的小朋友還故意逗我:“你會(huì)豁虎跳嗎?”（改為轉(zhuǎn)述句）那個(gè)演哥哥的小朋友還故意逗我會(huì)不會(huì)豁虎跳。課堂演練我這個(gè)配角配不上他。

老師沒我撤換我，他也只好將就。

我這個(gè)配角雖然配不上他，可是老師沒撤換我，他也只好將就。二、用關(guān)聯(lián)詞，把下列兩句話合并成一句話。預(yù)習(xí)第20課《陀螺》。課后作業(yè)語文四年級(jí)上冊(cè)一只窩囊的大老虎19第一課時(shí)第二課時(shí)你會(huì)用哪些詞語形容老虎呢？雄壯威武威風(fēng)凜凜兇猛“窩囊”是什么意思？作者為什么說“一只窩囊的大老虎”呢？讓我們一起走進(jìn)課文，一探究竟。第一課時(shí)

有感情地朗讀課文，隨文畫出極易出錯(cuò)的字詞。注意多音字“哄、露、角”的讀音。初讀課文點(diǎn)擊圖標(biāo)，聽范讀倆套練虧褲殷逃撤挖堂鍋砸學(xué)寫字拼音開關(guān)liǎliàntàokùtáoyīnkuīwāchètángzáguō班bān請(qǐng)同學(xué)們默讀課文，想一想：本文主要講了什么？在全校周會(huì)匯報(bào)演出中，“我”扮演一只大老虎，因不會(huì)豁虎跳遭到同學(xué)們的嘲笑，自己卻一直不明白原因。整體感知？再讀課文，梳理課文的敘述順序。123456789101112131415161718192021期待表演演出時(shí)排練節(jié)目演出后22請(qǐng)同學(xué)們默讀課文：

邊閱讀邊在你不理解的地方作批注。作批注的時(shí)候注意書寫位置合理，書寫工整。互動(dòng)課堂什么是豁虎跳？huò一種類似虎跳的動(dòng)作。常用以形容歡躍。批注1批注2為什么不會(huì)豁虎跳就不能扮演老虎？為什么沒豁虎跳就惹起哄堂大笑？

因?yàn)榇蠹艺J(rèn)為老虎是百獸之王，只有豁虎跳才能展示老虎的雄威，而“我”只會(huì)爬上場(chǎng)，顯得十分笨拙，沒有展示出老虎威風(fēng)凜凜的氣概，所以大家認(rèn)為不會(huì)豁虎跳就不能扮演老虎，也引得大家哄堂大笑。

本節(jié)課學(xué)習(xí)了生字，梳理了文章的主要內(nèi)容和敘述順序，在不理解的地方做了批注。課文小結(jié)開火車讀詞語窩囊露面羨慕角色殷切頭盔撇嘴啊嗚霉?jié){糊幸虧哄堂大笑笨拙唉聲嘆氣砸鍋第二課時(shí)復(fù)習(xí)導(dǎo)入自讀第1-16自然段，體會(huì)“我”排練前和排練時(shí)的心情變化，發(fā)現(xiàn)“我”變化的原因，勾畫出相關(guān)語句，并作好批注。互動(dòng)課堂排練前原因心情期待感受到“我”的心情失落。排練時(shí)受到質(zhì)疑心理描寫動(dòng)作描寫寫出了“我”擔(dān)心老師把“我”換掉。語言描寫體會(huì)到“我”擔(dān)心老師改變主意的小心思。因?yàn)椤拔摇辈粫?huì)豁虎跳，老師對(duì)“我”的演技不滿意。自信不自信自讀第17-19自然段，勾畫描寫“我”的動(dòng)作、神態(tài)等語句，體會(huì)人物的心情，把你體會(huì)到的心情及產(chǎn)生心情的原因批注在旁邊。演出時(shí)

因?yàn)槭堑谝淮紊吓_(tái)，沒有演出經(jīng)驗(yàn)。緊張排練時(shí)，小朋友和老師對(duì)“我”的演技不滿意。動(dòng)作描寫因?yàn)椤拔摇北孔镜娜雸?chǎng)表演引來了哄堂大笑。神態(tài)描寫更加緊張因?yàn)椤拔摇辈粫?huì)豁虎跳，演出砸鍋了。動(dòng)作、神態(tài)描寫狼狽為什么？自讀第20-22自然段，體會(huì)人物的心情，把你體會(huì)到的心情批注在旁邊。慚愧自責(zé)演出后疑惑不解_______________________________________________________________________________________________________對(duì)比讀，哪個(gè)給你印象更為深刻？為什么？一只大老虎一只窩囊的大老虎體現(xiàn)了這次演出讓“我”記憶猶新。

心理活動(dòng)是指我們的心情和心里的想法。故事中，“我”演出前后的心理活動(dòng)變化豐富而生動(dòng)，根據(jù)事情的發(fā)展，說說“我”的心理變化。看著同班小朋友在臺(tái)上又唱又跳，我

。羨慕得要死老師挑選演員分派角色的時(shí)候，我

。殷切期待

演哥哥的小朋友笑話我不會(huì)豁虎跳演不好時(shí)，我。怕老師改變主意老師鼓勵(lì)我說演老虎不用豁虎跳時(shí)，我

。自信老師指導(dǎo)我怎樣演老虎時(shí)，我

。沒想到扮老虎這么難

演哥哥的小朋友還是笑話我不會(huì)豁虎跳，演得窩囊時(shí)，我

。隨他說去吧

演出時(shí)，聽到臺(tái)下一陣哄堂大笑時(shí)，我

。臉上一陣熱有充分的演出時(shí)，我

。不記得怎么演完的，滿頭滿臉都是汗珠

演哥哥的小朋友又笑話我不會(huì)豁虎跳，我