小題強化練11．補寫出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）李白《夢游天姥吟留別》中，“________，________”兩句表達了與陶淵明“不為五斗米折腰”類似的情感。（2）《涉江采芙蓉》中，“________，________”兩句描寫了游子望鄉(xiāng)，想著歸鄉(xiāng)之路綿延無盡。（3）“明月”是常見的自然景物，這個意象在古詩詞中很常見。如“________，________”兩句就寫到了“明月”。閱讀下面的文字，完成2～4題。對偶可以把不同時間和空間的意象組合在一起，讓人看了這一面習慣地再去看另一面。如“紅顏棄軒冕，白首臥松云”（李白《贈孟浩然》），上句寫孟浩然的青年時代，下句寫他的老年時代，時間的跨度很大。而這兩句詩的意象就是靠對偶連接起來的。“渭北春天樹，江東日暮云”（杜甫《春日憶李白》），渭北、江東兩地①

，詩中的意象也是靠對偶連接的。“樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風大散關(guān)”（陸游《書憤》），這兩句詩中的時間和空間都有一個飛躍：一句是冬，一句是秋；一句是東南，一句是西北。因為有對偶在起連接作用，所以這兩組不同時間、空間的意象放在一起，并不使人感到突兀。“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”（杜甫《登高》），上句著眼于空間的廣闊，下句著眼于時間的悠長。兩句的意象通過對偶連接在一起，表現(xiàn)出一派

②

的秋色。可見對偶是一座連接意象的很好的橋梁，有了它，雖意象之間有跳躍，但讀者心理上并不感到是跳躍，只覺得是自然順暢的過渡。中國古代的詩人常常打亂時間和空間的局限，自由地在廣闊的背景上抒發(fā)自己的感情。而對偶便是一種把不同時間和空間的意象連接起來的很好的方法。2．請在文中橫線處填入恰當?shù)某烧Z。（2分）3．文中畫橫線的句子有兩處表述不當，請進行修改，使語言表達準確流暢。可少量增刪詞語，不得改變原意。（4分）4．文中畫波浪線的句子表達的意思和“這兩句詩時間上的冬秋和空間上的東南西北都有一個飛躍”，表達的意思大致相同，為什么原文更好？請結(jié)合語段簡要分析。（4分）（二）語言文字運用Ⅱ（本題共2小題，10分）閱讀下面的文字，完成5～6題。美國新墨西哥州有片白色沙漠，它的“顏值”不同尋常。那么，白色沙漠①

？日前，中國林業(yè)科學研究院生態(tài)保護與修復研究所助理研究員孔維遠在解釋其中的原因時說，我們常見的大部分沙漠，沙子最主要的礦物成分是石英，所含有的微量鐵元素讓大部分沙粒呈黃色。而美國新墨西哥州的白色沙漠，其沙粒主要成分

②

，而是白色的石膏晶體顆粒。這是因為大約在1億年前，該片區(qū)域被一大片咸水湖覆蓋，周邊山上的石膏被雨水帶到了湖盆里。隨著湖水逐漸干涸，大量石膏從湖水中析出，留下厚厚一層石膏晶體，長期的風化作用將透明的石膏晶體變成了無數(shù)的細小石膏顆粒，在風的作用下又堆積成白色沙丘，從而形成白色沙漠。孔維遠說，在埃及法拉夫拉沙漠也有類似的白色沙漠，它的主要成分是4000萬年前海洋生物形成的碳酸鈣。除了白色、黃色，③

。“有些沙漠因為摻雜其他顏色的物質(zhì)而呈現(xiàn)出不同色彩。”孔維遠解釋說，沙漠里的沙子主要來自沙漠周邊的巖石風化，而巖石中含有五顏六色的礦物，由于不同地區(qū)的巖石所含礦物成分不同，因此形成了世界上五顏六色的沙漠。5．請在文中橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密，每處不超過10個字。（6分）6．請簡要概述美國白色沙漠形成的過程，不超過90個字。（4分）四、寫作（60分）7．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）俗話說：“不聽老人言，吃虧在眼前。”在2024年巴黎奧運會上，一位打破世界紀錄成績并奪冠的運動員說：“別人越覺得我做不到，我就越要去做。”以上材料對我們頗具啟示意義。請結(jié)合材料寫一篇文章，體現(xiàn)你的感悟與思考。要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。小題強化練21.補寫出下列句子中的空缺部分。（1）魏征在《諫太宗十思疏》中善用對比，其中“

，

”就將竭誠待人和輕視他人產(chǎn)生的不同后果進行了對比。（2）電視劇《夢華錄》中，女主人公曾多次演錄“茶百戲”制作過程，陸游《臨安春雨初霽》中“

，

”一句也曾提及此事。（3）“鬢“是古詩詞中常見的意象，詩人借此表現(xiàn)自己的某種哀怨、愁思、期待或抱負，如“

，

”。閱讀下面的文字，完成2～6小題。“昔聞洞庭水，今上岳陽樓”，這“今”“昔”之間，包含詩人多少的渴望，多少的遺憾和無奈啊！好在，多年夙愿，今朝得償。他看到了浩瀚的洞庭湖把吳楚兩地生生地分隔開來，看到了整個天地仿佛在湖中日夜浮動。這么浩瀚壯美的景象，真不枉老杜這么多年的等待。這應(yīng)該是多么激動人心的事啊！但這份“激動”只是屬于我們

A

的臆想。深味詩句，我們會發(fā)現(xiàn)，詩人并沒有什么特別的興奮和喜悅，（

甲

），是他對人生的無限感慨。你看，這一“浮”字既可使人想到此處別有的壯闊，又能使人透過壯闊的表象窺探詩人內(nèi)心無以言說的惶恐——詩人站在岳陽樓上也想到了戰(zhàn)亂，想到了整個宇宙的失衡，而詩人身處這動蕩不安的失衡的天地間，又能有多少登臨之喜呢！親朋好友音信全無，自己又年老多病，只有一只孤零零的小舟陪伴自己。在這家廓的空間下，就這樣立著一位渺小的詩人。時局持續(xù)動蕩，自己就這樣被裹挾著，無奈地顛沛流離。“親朋無一字，老病有孤舟”這就是詩人最真實的寫照啊！那么，詩人為自己的渺小和老病孤愁而感傷了嗎？我們不妨反向思考一下：現(xiàn)在的自己，沒有親人朋友的消息，但這也許是最好的消息；現(xiàn)在的自己，孤獨多病，（

乙

）。所以，詩人不僅是在自哀，而是有著無盡的牽掛，他牽掛的是天下的黎民，更是親人、朋友。所以，他站在岳陽樓上，遙望洞庭，想到關(guān)山以北戰(zhàn)爭烽火仍未止息，想到天下蒼生如此不堪，怎能不

B

！詩仙來此是散心的，豪放飄逸之態(tài)盡顯；孟襄陽是來求功名的，看的是眼前景，想的是自身事；而杜甫是來尋夢的，尋自己的人生理想之夢尋“致君堯舜上，再使風俗淳”的強國富民夢。杜甫雖不如李白灑脫，不如浩然悠閑，但他那種凝神思索的沉重感更讓人欽佩。為什么杜甫一生凄涼、孤苦、沉重？因為他對國對民愛得深沉！2.下列選項中破折號用法與原文相同的一項是（）（3分）A.“我本來不想去，可是俺婆婆非要我再去看看他——有什么看頭啊！”B.“你的生日——四月十八日——每年我總記得。”C.“賣——扇子啦！”D.我那時并不知道這所謂的猹的是怎么一件東西——便是現(xiàn)在也沒有知道。3.請在文中畫橫線處填入恰當?shù)某烧Z。（2分）4.文中劃波浪線的句子有語病，請進行修改，使語言表達流暢，不得改變原意。（4分）5.請在文中括號內(nèi)補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密，每處不超過15字。(4分)6.孔子曰：“君子登高必賦。”登高則可望遠，望遠而致深思。古人登上高處產(chǎn)生的情思非常復雜，請另寫一兩句有關(guān)登高的詩句，并簡要分析詩人為什么如此鐘情于登臨之感。（5分）7.閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。英國著名詩人雪萊曾說，“如果你過分珍愛自己的羽毛，不使它受一點損傷，那么你將失去兩只翅膀，永遠不能再凌空飛翔。”讀了以上材料，請結(jié)合你的生活經(jīng)歷與感悟，寫一篇文章，表達你的思考。要求：①題目自擬，角度自定；②文體明確，不得寫成詩歌；③不少于800字；④不得泄露個人信息。

小題強化練31．補寫下列句子中的空缺部分。（6分）（1）王維《山居秋暝》中“______，______”兩句描繪了初秋傍晚山雨初霽，萬物為之一新的美妙景色。（2）姚鼐《登泰山記》中寫到，自己和子潁坐在日觀亭看日出，太陽“______”，下有紅光承托，回望諸峰，卻因為日光照射的影響，“______”，描繪了一幅雄奇絢麗的日出圖景。（3）古代詩歌寫景狀物常借鳥聲以動襯靜，或渲染氣氛烘托心情，或以聲摹聲以形象刻畫等，如“______”。閱讀下面的文字，完成2~6小題。繼淄博、哈爾濱后，國慶期間，古建大省山西A、市場火爆。深厚文化底蘊長久積淀后的自然流露、山西人質(zhì)樸熱情的待客之道和傾囊相送的骨子里的真誠，成為山西“出圈”的流量密碼。游戲《黑神話·悟空》上線后，熱度瞬間引爆了互聯(lián)網(wǎng)。興奮的“天命人”們（游戲主角名）涌入山西文旅官方賬號的評論區(qū)，（甲）。面對網(wǎng)友的建議，山西文旅主打倆字——“聽勸”。國慶前夕，山西省文旅廳推出“跟著悟空游山西”主題活動，推出山西古建特色旅游線路攻略、一鍵規(guī)劃旅游線路、“黑悟空尋寶”等一系列花樣玩法，努力提升游客參與度和體驗感。不僅山西，放眼全國，各地真誠溫暖的“寵客”服務(wù)，都拉滿了游客的體驗感。比如，浙江麗水免費開放停車位近萬個，可實時查詢空車位，向市民和游客提供便利。江西南昌，因滕王閣景區(qū)客流量過多，為防止游客排隊過程中無聊，景區(qū)保安跳起熱舞串燒為人們解悶。各地“寵客”方式雖然不同，（乙）。①那是一種游客的關(guān)心與愛護，②更是各地文旅事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力。③不僅這些舉措成功吸引了大量的游客，④更讓游客成為旅游城市的宣傳者，⑤他們通過自己的經(jīng)歷和感受，⑥向更多人傳達旅行的愉悅與溫暖。所謂文旅的潑天富貴，是一場雙向奔赴。一邊是游客不再滿足于B的旅行方式，更渴望深入探索目的地的文化底蘊；一邊是地方文旅部門的合理規(guī)劃、產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新和便民措施的配套。在這場文化盛宴中，從政府到商家再到每一個普通人，都成為文化的傳播者，他們用自己的方式講述著山西的故事，傳遞著這片土地的溫度。2．下列各句中的破折號，與文中破折號作用相同的一項是（3分）（）A．“是我的——”她氣洶洶地嚷了半句，就扭過臉去。（《百合花》）B．說雜交稻是“三不稻”——“米不養(yǎng)人，糠不養(yǎng)豬，草不養(yǎng)羊”。（《喜看稻菽千重浪》）C．“您的話真怪。”她鄙夷不屑地——他有這樣的感覺——微笑著說。（《復活》）D．你站一站。（侍萍停）你——你貴姓？（《雷雨》）3．下列各項中，與文中“所謂”含意相同的一項是（3分）（）A．相關(guān)人士指出，所謂“產(chǎn)能過剩”論只是為保護主義提供借口，堅持公平競爭，才能實現(xiàn)互利共贏。B．一些國家簽署所謂“促進解決藏中爭議法案”，違反國際關(guān)系基本準則，是對他國政治的嚴重干涉。C．朱桂英到了她的所謂“家”的時候，已經(jīng)在下雨了；很稀很大的雨點子，打得她“家”的竹門吵吵地響。D．1962年冬天，蘭考縣遭受著所謂“三害”內(nèi)澇、風沙、鹽堿的嚴重破壞，黨派焦裕祿來到了蘭考。4．請在文中畫橫線處填入恰當?shù)某烧Z。（2分）5．文中第二段標序號的部分有三處表述不當，請指出其序號并做修改，使語言準確流暢，邏輯嚴密，不得改變原意。（6分）6．請在文中括號內(nèi)補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密，每處不超過15個字。（4分）四、寫作（60分）7．閱讀下面的材料、根據(jù)要求寫作。（60分）最近，有3萬多人加入了社交平臺上的“反技術(shù)依賴小組”，2萬多人加入了“數(shù)字極簡主義者小組”，這些社交群有明確的目標：“有意識地放下手機、電腦、平板等配置屏幕的工具，回到三維的空間去，豐盈現(xiàn)實生活。”……類似的社交群、打卡群逐漸多了起來，越來越多的青年人加入了嘗試“數(shù)字精簡”生活的行列。如何處理精簡網(wǎng)絡(luò)生活與豐盈現(xiàn)實生活的關(guān)系？以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想與思考？請寫一篇文章。要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。小題強化練41.補寫出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)班級要出一期介紹戰(zhàn)國著名將帥的黑板報，在介紹趙國將帥李牧時，可引用蘇洵《六國論》中的“

，

”來體現(xiàn)李牧杰出的軍事才華。(2)柳永《望海潮(東南形勝)》中的“

，

”兩句，指出了珍寶的眾多和服飾的精美，反映出古代杭州市場的繁榮、市民的殷富。(3)班級開展“古詩里的啼鳴”專題活動，小剛在他的發(fā)言稿中寫道：“自然界鳥類的啼鳴有時會引發(fā)人們的悲思愁緒，這在古詩中屢見不鮮，如‘’

，

’兩句。”17.(1)后秦擊趙者再李牧連卻之

(2)市列珠璣戶盈羅綺(3)示例：其間旦暮聞何物杜鵑啼血猿哀鳴/但見悲鳥號古木雄飛雌從繞林間/又聞子規(guī)啼夜月

愁空山(每空1分，如有錯字、添字、漏字，則該空不給分。第(3)題為開放性試題，答案只要符合“古詩”“鳥類的啼鳴”“悲思愁緒”的要求即可)三、語言文字運用(本題共5小題，18分)閱讀下面的文字，完成18～22題。氣溫驟降，骨骼變得脆弱，特別是對患有關(guān)節(jié)炎的老年人來說，骨骼健康問題成為“心頭病”。門診患者比平時增加了很多，很多關(guān)節(jié)炎患者主訴關(guān)節(jié)疼痛復發(fā)或者加重，堪比行走的“天氣預報”。寒冷刺激雖不是關(guān)節(jié)炎的致病因素，但可以誘發(fā)或加劇關(guān)節(jié)疼痛。這主要是由于關(guān)節(jié)位置表淺，皮下脂肪較少，容易受到寒冷刺激，導致關(guān)節(jié)周圍的血管收縮，引起血液循環(huán)不暢，使得關(guān)節(jié)更容易疼痛。寒冬下肌肉緊張也是造成關(guān)節(jié)疼痛的因素之一，低溫使肌肉更容易緊張，緊張的肌肉對關(guān)節(jié)施加額外的壓力，帶來更多的疼痛。那么，在寒冷的冬天，人們該如何保護關(guān)節(jié)呢?首先要注意保暖，①盡量避免不要長時間暴露在寒冷的環(huán)境中，②尤其要保護腳踝、膝蓋和肘部等關(guān)節(jié)部位。③睡前用溫水泡腳，④時間應(yīng)控制在15分鐘左右為宜，⑤同時按摩雙腳，⑥促進血液循環(huán)。佩戴護具也是個好方法。關(guān)節(jié)護具可以提供額外的支撐，減輕關(guān)節(jié)的負擔。其次(

甲

)。因害怕疼痛而長期不運動是錯誤的。靜養(yǎng)并不能延緩關(guān)節(jié)老化，反而會加快關(guān)節(jié)老化。調(diào)查結(jié)果表明，長期不運動的人關(guān)節(jié)老化得更快。運動要聽從身體的信號，活動量以身體舒服、微有汗出為度，應(yīng)避免劇烈的運動，防止關(guān)節(jié)負擔過重。建議開始時選擇低強度的運動，根據(jù)個體情況逐漸增加運動強度。再次要養(yǎng)成良好的生活和飲食習慣。良好的生活習慣包括多個方面，如，保證充足睡眠，盡量減少上下樓梯、久站、久坐、久蹲和提重物，以免加重關(guān)節(jié)負擔。飲食的重要性

A

，確保飲食均衡，包括攝入足夠的蔬菜、水果、蛋白質(zhì)和健康脂肪，這有助于提供關(guān)節(jié)所需的營養(yǎng)素。關(guān)節(jié)炎一旦發(fā)作，要及時治療。可以在醫(yī)生的指導下，(

)。物理治療包括按摩、熱敷、冷敷、電刺激和超聲波等技術(shù)，可用于減輕疼痛。藥物治療可通過口服抗炎止痛藥來緩解疼痛。最后要提醒的是，維護骨骼健康并不是

B

的事情，而是一個“營養(yǎng)+運動+健康生活方式”長期堅持的結(jié)果。18.下列句子中的“特別”與文中加點的“特別”，意義和用法相同的一項是(3分)A.他的脾氣很特別。B.他思考問題的角度很特別。C.他喜歡郊游，特別是騎自行車郊游。D.散會的時候，廠長特別把他留下來研究技術(shù)上的問題。18.C【解析】C項和文中加點的“特別”都是“尤其”的意思。A、B項的“特別”是“與眾不同”的意思；D項的“特別”是“特地”的意思。19.簡述第二段的主要內(nèi)容。要求：使用包含因果關(guān)系的句子，表述準確流暢，不超過80個字。(5分)19.示例：寒冷刺激可以誘發(fā)或加劇關(guān)節(jié)疼痛，一方面是因為寒冷刺激導致關(guān)節(jié)周圍的血管收縮引起血液循環(huán)不暢，另一方面是因為寒冷刺激使肌肉緊張而給關(guān)節(jié)施加了額外的壓力。(每個原因2分，因果關(guān)系正確1分。超出一個字扣1分，扣完5分為止)20.文章第四段標序號的部分有兩處表述不當，請指出其序號并做修改，使語言表達準確，邏輯嚴密，不得改變原意。(4分)20.①修改：盡量避免長時間暴露在寒冷的環(huán)境中。/盡量不要長時間暴露在寒冷的環(huán)境中。④修改：時間應(yīng)控制在15分鐘左右。/時間以15分鐘左右為宜。(每處2分。只指出序號但沒有修改或修改不正確，不給分)【解析】①否定不當，應(yīng)刪去“避免”或“不要”。④“應(yīng)控制??為宜”句式雜糅。21.請在文中括號內(nèi)補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密，每處不超過15個字。(4分)21.【答案】甲：要進行適度的運動乙：通過物理治療、藥物治療緩解癥狀/進行物理治療和藥物治療(每處2分。甲處關(guān)鍵詞是“運動”，乙處關(guān)鍵詞是“物理治療、藥物治療”。每處超出一個字扣1分，超出兩個字扣2分)22.請在文中畫橫線處填入恰當?shù)某烧Z。(2分)22.【答案】A不言而喻/顯而易見/不言而明/毋庸置疑/無可置疑/眾所周知/人所共知；B一朝一夕/一蹴而就(每空1分，符合語境即可。所填的不是成語、有錯別字，則該處不給分)四、寫作(60分)23.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。(60分)習近平總書記指出：“構(gòu)建現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系，既要有雄心壯志，積極搶位發(fā)展，又要立足實際，善于錯位發(fā)展。”“搶位發(fā)展”是一種競爭性發(fā)展策略，強調(diào)抓住機遇，敢于爭先；“錯位發(fā)展”是一種差異化發(fā)展策略，強調(diào)因地制宜，突出特色。習近平總書記的話雖然是針對產(chǎn)業(yè)發(fā)展而言的，但對青年學子如何成才也具有重要的啟示。請據(jù)此寫一篇文章，體現(xiàn)你的認識與思考。要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。答案117．（1）安能摧眉折腰事權(quán)貴

使我不得開心顏

（2）還顧望舊鄉(xiāng)

長路漫浩浩（3）示例一：春江潮水連海平

海上明月共潮生（張若虛《春江花月夜》）示例二：明月松間照

清泉石上流（王維《山居秋暝》）[每空1分，若有多字、漏字、錯別字、語序錯誤等，該空均不給分。第（3）題若有其他符合語境的答案，也可給分]【解析】本題考查默寫常見的名篇名句的能力。解答本題要注意語境，通過語境來確定所填寫的語句。第（1）題，需關(guān)注“類似的情感”等關(guān)鍵信息；第（2）題，需關(guān)注“游子望鄉(xiāng)，想著歸鄉(xiāng)之路綿延無盡”等關(guān)鍵信息；第（3）題，需關(guān)注“明月”等關(guān)鍵信息。默寫時，還要注意不能多字、漏字和錯字等。18．①相去甚遠

②無邊無際（每處1分，若有其他符合語境的成語，也可給分）【解析】本題考查正確使用成語的能力。①處，根據(jù)前文“對偶可以把不同時間和空間的意象組合在一起”“時間的跨度很大”的描述，再結(jié)合空缺處的語境，就可以推斷應(yīng)填的成語。②處，根據(jù)前文“上句著眼于空間的廣闊，下句著眼于時間的悠長”的描述，再結(jié)合空缺處的語境，可以推斷應(yīng)填的成語。19．中國古代的詩人常常打破時間和空間的局限，在廣闊的背景上自由地抒發(fā)自己的感情。（每處2分，意思修改正確即可）【解析】本題考查辨析并修改病句的能力。文中畫波浪線的句子有兩處表述不當：一是“打亂”與“局限”搭配不當，二是“自由地”語序不當。20．①原句由五個短句構(gòu)成，節(jié)奏明快，音韻和諧，讀起來輕快活潑，與整個語體風格一致，而改句是長句，不如原句表達效果好。②原句是一個語意豐富的復句，且冒號后幾個短句有突出強調(diào)的意味，使句子的表情達意更清楚明了，而改句是普通的陳述句，表述平淡。（每點2分，意思答對即可。若有其他言之成理的答案，也可給分）【解析】本題考查分析句子的表達效果的能力。對比原句和改句，可以從句式特點的角度來分析，比如單句與復句的區(qū)別，長句與短句的區(qū)別，然后簡要概括。21．①是如何形成的

②卻不是石英

③沙漠還有其他顏色（每點2分，意思答對即可。如有其他言之成理的答案，也可給分。字數(shù)不合要求，酌情扣分）【解析】本題考查運用語言文字進行準確表達的能力。①處，根據(jù)后文“孔維遠在解釋其中的原因時說”“從而形成白色沙漠”等信息，可以推知應(yīng)填的內(nèi)容。②處，根據(jù)前文“沙子最主要的礦物成分是石英”和后文“而是白色的石膏晶體顆粒”等信息，可以推知應(yīng)填的內(nèi)容。③處，根據(jù)前文“除了白色、黃色”和后文“形成了世界上五顏六色的沙漠”等信息，可以推知應(yīng)填的內(nèi)容。22．咸水湖周邊山上的石膏被雨水帶到了湖盆里，（1分）湖水干涸后析出大量石膏晶體，（1分）石膏晶體在風化作用下變成了細小石膏顆粒，（1分）在風的作用下又堆積成白色沙丘，形成白色沙漠。（1分）（字數(shù)不合要求，酌情扣分）【解析】本題考查篩選并提取信息的能力。首先根據(jù)題干的要求對材料進行定位，可知有關(guān)信息主要在材料的第二段，然后篩選并整合相關(guān)信息即可。23．【寫作提示】本題考查寫作能力。（一）材料解讀材料由兩部分組成。第一部分是一句俗語，這句俗語反映了傳統(tǒng)觀念中人們對經(jīng)驗傳承的重視。前人的經(jīng)驗往往是經(jīng)過實踐檢驗的，具有一定的參考價值，可以讓我們少走彎路。然而，如果一味地依賴前人的經(jīng)驗，不敢突破和嘗試新的可能，就容易陷入墨守成規(guī)的困境。第二部分運動員的話則突出了一種不畏懼他人看法、敢于挑戰(zhàn)自我的精神。這種精神能夠激發(fā)我們的潛力，讓我們在面對困難和質(zhì)疑時，不屈不撓，勇往直前。但需要注意的是，這種挑戰(zhàn)并非盲目沖動，而是建立在對自身能力的清晰認知和充分準備的基礎(chǔ)上。寫作時，我們要辯證地看待這兩種觀點，既要看到前人經(jīng)驗的重要性，也要鼓勵勇于創(chuàng)新和突破的精神，找到二者之間的平衡，結(jié)合具體的事例進行深入的分析和闡述，展現(xiàn)自己對這一問題的深刻思考。可以從兩個方面思考，一是以傳統(tǒng)為基，以創(chuàng)新為翼。在生活中，既要尊重前人的經(jīng)驗，將前人的經(jīng)驗作為基礎(chǔ)和指引，又要有突破傳統(tǒng)、勇敢創(chuàng)新的勇氣。比如傳統(tǒng)文化的傳承與創(chuàng)新，在保留傳統(tǒng)精髓的基礎(chǔ)上，融入現(xiàn)代元素，讓傳統(tǒng)文化煥發(fā)出新的生機。又如在科學研究中，我們可以借鑒前人的理論成果，但也需要敢于提出新的假設(shè)和觀點，推動科學的進步。二是堅守自我，勇破成見。堅定自己的信念和目標，不為他人的否定和質(zhì)疑所左右，努力去實現(xiàn)自我價值。（二）參考立意①聆聽前人言，勇闖自我路；②循舊言穩(wěn)步行，破成見勇沖鋒；

③納前人智慧，鑄自我輝煌；等等。答案217．（6分）（1）竭誠則胡越為一體，傲物則骨肉為行路。（2）矮紙斜行閑作草，晴窗細乳戲分茶。（3）示例：塞上長城空自許，鏡中衰鬢已先斑。/艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。/塵滿面，鬢如霜。/少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。/少壯能幾時，鬢發(fā)各已蒼。18．B【解析】B項和選文一樣為解釋說明。A項為話題轉(zhuǎn)換或語意轉(zhuǎn)折，C項為聲音延長，D項為語意遞進。19．（2分）一廂情愿

潸然淚下（泫然泣下，涕泗橫流）20．（4分）所以，詩人不是在自哀，而是有著無盡的牽掛，他牽掛的是親人、朋友，更是天下的黎民。【解析】①關(guān)聯(lián)詞搭配不當，將“不僅是”改成“不是”。根據(jù)上下文語境，“不是……而是……”構(gòu)成選擇關(guān)系。注意，不能改成“不僅是……而且是……”，此處不是遞進關(guān)系。②語序不當。（改對一處給2分）21．（4分）甲：更多的是他對國對民的憂慮（根據(jù)下文“詩人站在岳陽樓上也想到了戰(zhàn)亂，想到了整個宇宙的失衡，而詩人身處這動蕩不安的失衡的天地間，又能有多少登臨之喜呢！”可以推斷出詩人此時的心情。）乙：幸好還有一只小舟相伴（根據(jù)“老病有孤舟”反向思考推斷可得。）（寫對一處給2分，大意對即可）22．（5分）示例：①“昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。”一個“空“字，強調(diào)時間上的渺遠，詩人借登臨黃鶴樓表達了漂泊在外，內(nèi)心的孤獨、寂寞之情。②“念天地之悠悠，獨愴然而涕下。”天地之“悠悠”和人的“獨”相對比，詩人登幽州臺而感受到天地的廣闊和宇宙的永恒。③詩人通過登臨行為，不僅能夠體驗到身心上的變化和視覺角度的轉(zhuǎn)變，還能夠通過詩歌表達出對國家、自然和人生的深刻思考。（寫對詩句2分，情感和原因分析合理3分。言之成理，即可酌情給分。）23．【寫作提示】詩人雪萊善于在詩歌中借助象征的手法來表達人生情懷和追求。詩歌中的物象，往往是一種人生的暗喻。閱讀此材料，不難看出“羽毛”是指一個人的“名譽”“名聲”，“凌空飛翔”是指實現(xiàn)人生的夢想，關(guān)鍵詞是“過分珍愛”。圍繞這些相關(guān)的詞語，認真地揣摩理解，才能尋找到合適的立意角度。【參考立意】構(gòu)思上，我們可以選擇“珍愛與損傷”來思考該如何珍惜自己的名譽，也可圍繞“過分珍愛與挫折”來探尋人生路上“過猶不及”的失望，還可以考慮“如何正視‘羽毛'”來辯證分析。角度的選擇上，可以“見仁見智”，只要言之有理即可。但是，如果選用“戰(zhàn)勝挫折”“面對困境”“敢于選擇”等角度，則是有所偏頗，不符合文意，在構(gòu)思考慮時一定要慎重。【評分標準】滿分60分，以44分為基準分，分五類劃分作文檔次。1.一類文（60分—53分）：①符合題意，中心突出，內(nèi)容充實，材料典型、豐富、新穎；②文體特征鮮明，結(jié)構(gòu)嚴謹；③語言流暢，有文采。2.二類文（52分—45分）：①基本符合題意，中心明確，內(nèi)容較充實，個別材料不切題；②文體特征較鮮明，結(jié)構(gòu)完整；③語言通順。3.三類文（44分—38分）：①部分偏離題意，中心松散，內(nèi)容單薄，大部分材料不切題；②文體特征不鮮明，結(jié)構(gòu)松散；③病句較多。4.四類文（37分—30分）：①完全偏離題意，中心分散，內(nèi)容空洞，材料不切題；②文體特征不鮮明，結(jié)構(gòu)混亂；③語言不通，錯別字多。5.五類文（29分—0分）：大段抄襲、完全抄襲等。【需要注意的問題】1.自擬標題，無標題扣2分。作文只有有關(guān)的標題給1分，寫標題加幾行大概1-2分。2.不要套作：對于辭藻華麗而扣合材料貼邊的作文要格外注意，一旦確定是套作，20分及以下。3.不要抄襲：抄襲作文的判定與處理要十分慎重。只是懷疑而沒有實據(jù)的不能判為抄襲；整體構(gòu)思、主要情節(jié)，或者主要觀點、論證模式、重要論據(jù)、70%以上的文字雷同，則視為抄襲。抄襲作文最多只能給10分。抄襲試卷上閱讀題材料的作文不到70%，扣除抄襲部分字數(shù)后再按字數(shù)要求進行評分。4.跑題作文，全跑10分以下。慎打跑題作文。5.結(jié)構(gòu)不完整。不足600字的，得分不超過20分。不足400字的，得分不超過10分。不足200字的，得分不超過5分。6.不足800字，600字以上的，每少50字扣1分，最多扣4分。7.錯別字，錯三個扣1分，同一個字不重復扣分；標點問題太多的，如只有點號，扣1分；兩項加起來扣3分封頂。答案317.（1）空山新雨后，天氣晚來秋（2）正赤如丹絳皓駁色（3）示例一：間關(guān)鶯語花底滑，幽咽泉流冰下難。示例二：其間旦暮聞何物，杜鵑啼血猿哀鳴示例三：昆山玉碎鳳凰叫，芙蓉泣露香蘭笑示例四：鳥雀呼晴，侵曉窺檐語示例五：映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音示例六：江晚正愁余，山深聞鷓鴣18．B【解析】B選項與選文中的破折號均表示標示注釋內(nèi)容。A項標示話語的中斷或間隔。C項標示插入語。D項A項標示話語的中斷或間隔。19．D【解析】AB兩項中的“所謂”均表示所說的，用于復說、引證等。C項中表示某些人所說的，含不承認之意。20．A、游人如織/人山人海B、走馬觀花/走馬看花/浮光綠影/淺嘗輒止【評分細則】A空既要考慮游客人數(shù)眾多，也要考慮與“古建大省山西”的搭配，所填詞語有限，另有“人山人海”等詞可用。B空只需跟粗淺、不深入相關(guān)的含意相近的成語，可以結(jié)合具體的語境進行判斷。21．①，改為“那是一種對游客的關(guān)心與愛護”（在“一種”“游客”之間加介詞“于”）。③，改為“這些舉措不僅成功吸引了大量的游客”（“不僅”與“這些舉措”互換位置）。⑥，改為“向更多人傳遞旅行的愉悅與溫暖”（把“傳達”改為“傳遞”）【解析】①為成分殘缺，③為語序不當，⑥為搭配不當。【評分細則】修改時省略號、部分改都可以，只要改對都給分；只要修改正確，序號不正確也給分。22．甲：爭相為山西旅游出主意；乙：但傳遞情感都是共通的。【評分細則】（甲）兩個要點：爭相、出主意得分：爭相，意思合理即可，不要求一定是原文本的原詞，如表示熱烈、積極、踴躍類皆可。出主意——提建議、出點子等，意思相近的動詞短語都可以。（乙）三個要點：但、傳遞情感、共通得分：但，轉(zhuǎn)折關(guān)系必須準確，且與前面“雖然”相搭配。傳遞情感，意思對即可，詞語可以自由組合，如“所傳遞的情感”等。共同，要表達出“方式”背后的意圖，要緊扣傳遞情感這一方向。23.寫作指導材料中“最近，有3萬多人加入了社交平臺上的‘反技術(shù)依賴小組’，2萬多人加入了‘數(shù)字極簡主義者小組’”聚焦網(wǎng)絡(luò)生活對我們的影響下，我們應(yīng)該何去何從。“有意識地放下手機、電腦、平板等配置屏幕的工具，回到三維的空間去，豐盈現(xiàn)實生活”凸顯了很多人對網(wǎng)絡(luò)生活的影響作出的主動選擇。最后提出了“如何處理精簡網(wǎng)絡(luò)生活與豐盈現(xiàn)實生活的關(guān)系”的問題。考生寫作時，可以圍繞“簡網(wǎng)絡(luò)生活與豐盈現(xiàn)實生活”等方面展開。參考立意：①遠離屏幕羈絆，回歸豐盈現(xiàn)實生活。②巧用網(wǎng)絡(luò)生活，增添現(xiàn)實生活厚度。③網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)實兩不誤，提升生活品味。答案417.(1)后秦擊趙者再李牧連卻之

(2)市列珠璣戶盈羅綺(3)示例：其間旦暮聞何物杜鵑啼血猿哀鳴/但見悲鳥號古木雄飛雌從繞林間/又聞子規(guī)啼夜月

愁空山(每空1分，如有錯字、添字、漏字，則該空不給分。第(3)題為開放性試題，答案只要符合“古詩”“鳥類的啼鳴”“悲思愁緒”的要求即可)18.C【解析】C項和