統編版四年級語文上冊第八單元期末高頻考點與難點解析第八單元高頻考點與難點解析

王戎（róng）諸侯（zhū）競走（jìng）唯一（wéi）

巫婆（wū）官紳（shēn）徒弟（tú）磕頭（kē）

開鑿（záo）灌溉（gài）干旱（hàn）拜見（bài）

皮膚（fū）藥劑（jì）骨髓（suǐ）紀昌（jǐ）

目標（biāo）娶媳婦（qǔ）（xí）西門豹（bào）

蔡桓侯（hóu）提心吊膽（diào）

看kàn（看見）kān（看護）看（kān）門的老大爺看（kàn）見一群小朋友正在觀看（kàn）足球比賽。

打dǎ（打開）dá（一打）媽打（dǎ）開冰箱，發現里面有一打（dá）可樂。

紀jǐ（紀昌）jì（紀律）這位姓紀（jǐ）的干部從不做違法亂紀（jì）的事。

扎zhā（扎實）zhá（掙扎）zā（捆扎）一定要把這個嫌疑人捆扎（zā）扎（zhā）實，防止他掙扎（zhá）逃跑。

管理人煙媳婦新娘眼睜睜干旱迎接徒弟面如土色

求饒灌溉收成

1.近義詞。

嚴重—嚴厲連忙—急忙應該—應當進步—提高

管理—管制荒蕪—荒涼旱災—干旱人煙稀少—荒無人煙

打扮—裝扮急忙—倉促求饒—告饒面如土色—大驚失色

拜見—拜訪喜歡—喜愛高明—高超百發百中—百步穿楊

2.反義詞。

荒蕪—繁華官紳—布衣急忙—悠閑滿意—失望

滿意—失望喜歡—討厭高明—低劣嚴重—輕微

模糊—清楚進步—退步面如土色—面不改色

人煙稀少—車水馬龍

（眼睜睜）地看著（年輕漂亮）的姑娘（年輕）的女孩子

（高明）的醫術（牢牢）地盯住（聚精會神）地盯著

（睜大）眼睛嚇得（面如土色）田地（荒蕪）

1.ABB式詞語：眼睜睜

【同類詞拓展】白花花沉甸甸圓滾滾興沖沖冷冰冰光禿禿.

2.ABAC式詞語：百發百中

【同類詞拓展】為國為民謝天謝地患得患失畢恭畢敬憂國憂民知己知彼

3.含有近義字詞的詞語：提心吊膽聚精會神

【同類詞拓展】定國安邦改朝換代千變萬化歡天喜地爭分奪秒千言萬語

4.描寫人物精神風貌的四字詞語：眉清目秀亭亭玉立明眸皓齒文質彬彬相貌堂堂威風凜凜膀大腰圓短小精悍容光煥發鶴發童顏慈眉善目老態龍鐘

【同類詞拓展】神采飛揚眉飛色舞精神煥發紅光滿面老當益壯意氣風發

5.形容人少的詞語：人煙稀少

【同類詞拓展】三三兩兩寥寥無幾門可羅雀鳳毛麟角人跡罕至地廣人稀

6.形容人激動欣喜的詞語：喜出望外手舞足蹈熱淚盈眶欣喜若狂

【同類詞拓展】心滿意足心潮澎湃心花怒放歡天喜地興高采烈樂不可支

7.形容人緊張害怕的詞語：提心吊膽心急如焚膽戰心驚魂飛魄散

【同類詞拓展】驚魂未定心如刀絞坐立不安心亂如麻忐忑不安方寸大亂

1.《世說新語》是南朝時期所作的文言志人小說集，由南朝宋臨川王劉義慶組織一批文人編寫，又名《世說》。主要記載漢末至東晉士大夫的言談、逸事。《世說新語》是魏晉南北朝時期“筆記小說"的代表作，是我國最早的一部文言志人小說集。它原為八卷，今本作三卷。

2.西門豹，戰國時期魏國人，西門是復姓。任鄴令時，他曾破除當地“河神娶媳婦”的迷信，并發動百姓在漳河周圍開鑿水渠十二條，使大片田地成為良田。

3.扁鵲，原名秦越人，戰國時期醫學家。渤海郡粼（今河北任丘）人，一說為今山東濟南長清一帶人。師從長桑君學醫，不僅精于內科，而且精通婦科、兒科、五官科等。相傳他在總結前人經驗的基礎上，創造了望、聞、問、切四大診法，尤其擅長望診和切診。兩千多年來，扁鵲一直受到人們的敬仰。望、聞、問、切四診法，被中醫沿用至今。

4.飛衛，傳說中著名的神射手，被尊稱為“不射之射"。飛衛教授紀昌技藝的故事記載于《列子·湯問》。相傳飛衛是后羿之后。飛衛為師為后人做出了表率：一要嚴，教學態度要嚴肅，對學生要嚴格，要誨人不倦，不因自己學問高深，存在絲毫懈怠之心；二要善，對學生循循善誘，不因自己名望高而有絲毫馬虎大意之念。

第25課王戎不取道旁李

1.看道邊李樹多子折枝，諸兒競走取之，唯戎不動。

【賞析】這句話的意思是：看見路邊李樹上果實很多，壓得樹枝都彎下去了，許多孩子都爭著跑過去摘李子，只有王戎沒有動。這句話將王戎和其他孩子的行為作了對比，突出王戎的特殊，引起讀者的閱讀興趣。

2.人問之，答曰：這句話的意思是：“樹在道邊而多子，此必苦李。”

【賞析】這句話的意思是：有人問他為什么不去摘李子，王戎回答說：“李樹在路邊竟然還有這么多李子，這一定是苦李子。"這句話道出了王戎不去摘李子的原因，表現了他善于觀察和思考。

第26課西門豹治鄴

1.老大爺說：“都是河神娶媳婦給鬧的。河神是漳河的神，每年要娶一個年輕漂亮的姑娘。要不給他送去，漳河就要發大水，把田地全淹了。”

【賞析】這句話中的“鬧"字表現了“河神娶媳婦”危害之大，表明當時老百姓對河神娶媳婦這件事非常反感，但又無可奈何。

2.有女孩的人家差不多都逃到外地去了，所以人口越來越少，這地方也越來越窮。

【賞析】這句話中的兩個“越來越～"道出了田荒人少的真正原因，與開頭“田地荒蕪”“人煙稀少"相照應。

3.西門豹一看，女孩滿臉淚水。

【賞析】“滿臉淚水”表明“新娘"是被迫的，她知道自己的命運卻孤立無援，體現了巫婆和官紳的殘忍以及百姓的愚昧無知。

4.官紳一個個嚇得面如土色，跪下來磕頭求饒，把頭都磕破了，直淌血。

【賞析】“面如土色”“頭都磕破了，直淌血"生動細致地寫出了官紳在真相被揭穿后極度恐慌的丑態。這表明官紳已經被西門豹徹底制服了。

第27課故事二則

1.又過了十天，扁鵲老遠望見蔡桓侯，只看了幾眼，就掉頭跑了。

【賞析】“老遠”“只看了幾眼"從側面說明扁鵲醫術的高超。

2.扁鵲早知道蔡桓侯要來請他，幾天前就跑到秦國去了。

【賞析】扁鵲知道此時蔡桓侯的病已經無藥可救，為了免遭殺身之禍，便跑到秦國去了。

3.妻子織布的時候，他躺在織布機下面，睜大眼睛，死死盯住織布機的踏板。兩年以后，紀昌的本領練得相當到家了——就是鋒利的錐尖要刺到眼角了，他的眼睛也不眨一下。

【賞析】從這里可以看出紀昌是個很有決心、恒心和毅力的人。說他有決心，是因為他練習的目標不是靜止不動的，而是不斷在動的踏板，這就增加了追逐目標的難度；說他有恒心、毅力，是因為他躺在織布機下面，并且一躺就是兩年，其學習之勞苦可想而知。

4.紀昌記住了飛衛的話，回到家里，又開始練習起來。

【賞析】從這句話中可以感受到紀昌虛心和認真的學習態度。他虛心聽從老師的指導，并且真正按照老師的要求去做，一點兒也不猶豫，一刻也不耽誤。

5.那只小虱子，在紀昌的眼里一天天大起來，練到后來，大得竟然像車輪一樣。

【賞析】這句話運用了夸張的修辭手法，突出了紀昌眼力的巨大進步，從中可以體會出紀昌學習的認真和持之以恒。

1.《王戎不取道旁李》將王戎與其他孩子在面對道邊多子李樹的不同表現進行對比，表現了王戎善于觀察、勤于思考的良好品質。

2.西門豹治鄴本文講的是魏國的國君派西門豹管理鄴縣，西門豹巧施妙計，破除迷信，和群眾一起興修水利，帶動當地經濟發展的歷史故事，刻畫了一個為老百姓做好事、辦實事的古代地方官的形象，贊揚了西門豹反對迷信、尊重科學的品質。

3.《扁鵲治病》寫扁鵲拜見蔡桓侯，幾次指出蔡桓侯病在何處，勸他趕快治療。祭桓侯堅信自己沒有病，因而對扁鵲的態度由不相信到不理睬，到最后的非常不高興，最終延誤了病情，小病釀成了大病，以致無藥可救。這則寓言警示人們：不能諱疾忌醫，要防微杜漸，善于聽取別人正確的意見，否則后果將不堪設想。

4.《紀昌學射》講的是紀昌拜飛衛為師學習射箭，飛衛告訴他先要下功夫練眼力，紀昌一一照做，刻苦練習。后來，紀昌成了百發百中的射箭能手。這則寓言闡明了無論學習什么技藝，都要從學習這門技藝的基本功入手的道理，也從另一個角度讓我們體會到了學習者的恒心和毅力以及名師的指點對學習的重要性。

一、長話短說的三種方法。

1.借助提問“什么人干什么”提取主要信息，省略具體描寫的部分。如；官紳一個個嚇得面如土色，跪下來磕頭求饒，把頭都磕破了，直淌血。（官紳跪地求饒。）注意：去掉修飾、限制和補充說明的成分，保留主要成分，但不改變語句的主要意思。

2.將直接引語轉換為間接引語。如：蔡桓侯覺得奇怪，派人去問他；“扁鵲，你為什么一聲不響就跑掉了？"（蔡桓侯派人問扁鵠，他為什么不說話就跑掉了。）

注意：意思不變，人稱改變，標點調整。

3.根據句子表達的意思進行提煉概括。如：文成公主和她的隨從們，跨過一條條大河，翻過一座座高山，走了一程又一程，終于來到了拉薩。（文成公主和她的隨從們經過長途跋涉來到了拉薩。）注意：用一個詞語對句子進行概括，意思不變，句子更加精煉。

二、日積月累。

眉清目秀亭亭玉立明眸皓齒文質彬彬相貌堂堂威風凜凜

老態龍鐘膀大腰圓短小精悍容光煥發鶴發童顏慈眉善目

【解讀】這些成語是用來形容人的外貌和身形的。“眉清目秀”“亭亭玉立"明眸皓齒”常用來形容女孩子的相貌很美麗；“文質彬彬"相貌堂堂”“威風凜凜"則用來形容一個人的氣質；“膀大腰圓”“短小精悍"一般用來形容成年男性的身形；“容光煥發”“鶴發童顏"慈眉善目”“老態龍鐘”用來形容老年人的精神面貌。

眉清目秀：形容人的容貌清秀不俗氣。

亭亭玉立：多形容女子身材修長或花木等形體挺拔多姿。

明眸皓齒：明亮的眼睛，潔白的牙齒，形容女子容貌美麗。