期末綜合素質評價(一)一、選擇題(本大題共60分，每小題3分。每小題只有一個選項符合題意)1．金華市飲用水的優異水質全國聞名。以下措施中，你認為不利于保護水資源的是()A．全民提高節約用水意識B．應用新技術、新工藝減少污染物的產生C．抑制水中所有動植物的生長D．對污水進行處理使之符合排放標準2．“雙減”政策出臺后減少了同學們的課后作業和課外學科培訓，以保證同學們有充足的睡眠時間。充足睡眠可使垂體正常分泌某種激素，促進全身的正常發育。這種激素是()A．甲狀腺激素 B．生長激素 C．胰島素 D．性激素3．在玻璃杯中盛滿水，用一張紙片蓋著，再倒過來，杯中的水不會流出來，這是因為()(第3題)A．紙片太輕 B．杯中水太少C．紙片“粘”住了杯子 D．大氣壓力托住了紙片4．三個輕質泡沫小球甲、乙、丙之間相互作用時的情景如圖所示，已知甲球帶正電荷，下列判斷正確的是()(第4題)A．乙、丙兩球一定帶同種電荷B．乙、丙兩球一定帶異種電荷C．丙球可能不帶電D．丙球可能帶正電5．由歐姆定律可推導出R＝UI，下列說法正確的是A．當電壓為0時，電路中沒有電流，因此電阻也為0B．當電流增大為原來的2倍時，電阻減小為原來的1C．當電阻增大為原來的2倍時，電流減小為原來的1D．對于同一導體，其電流與電壓成正比，電阻不變6．滑雪運動員在雪地上做滑行和跳躍動作時，運動員體內起到調節作用的系統是()A．神經系統和內分泌系統 B．內分泌系統和呼吸系統C．神經系統和運動系統 D．循環系統和內分泌系統7．電解水變化過程可用如圖模型表示(圖中“”代表氧原子，“”代表氫原子)，圖中表示生成氧氣的是()A．① B．② C．③ D．④8．讀某島嶼簡圖，甲、乙、丙、丁四地降水最多的是()(第8題)A．甲 B．乙 C．丙 D．丁9．如圖所示的電路中，開關閉合時，下列說法正確的是()(第9題)A．兩燈泡串聯 B．電流表測L1中的電流C．電流表測L2中的電流 D．電流表測的是總電流10．下列有關動物行為的說法中，錯誤的是()A．動物的行為從其獲得途徑上可以分為先天性行為和后天學習行為B．動物的學習行為一旦形成，就不會改變C．動物的先天性行為通過大腦皮層以下的神經中樞即可完成D．動物的后天學習行為可以讓它們更好地適應復雜環境的變化11．為研究植物的感應性，小明在杯壁和濕棉花之間放入4粒發芽的玉米種子(如圖)，并置于暗處定時觀察。下列種子的擺放最適合圖中“？”處的是() A B C D12．接種疫苗時，某同學感到針刺部位疼痛，但沒有將手臂縮回，這是因為受到大腦控制。如圖為反射弧結構模式圖，大腦屬于模式圖中的()(第12題)A．① B．② C．③ D．④13．如圖所示電路中，開關不能同時控制兩盞燈的是() A B C D14．如圖為水循環的示意圖，關于水循環和水資源，以下說法不正確的是()(第14題)A．通過人工“地下暗河”從千島湖引水入杭，作為杭州第二水源，此舉屬于改變水循環的環節⑤B．水循環的環節③使陸地淡水不斷得到補充，因此夏季風能到達的地區降水比較豐富C．我國水資源在地區分布上不均勻，南多北少；在時間分布上不均勻，夏季豐富，冬季欠缺D．通過水循環過程，地球上的水、大氣、巖石和生物發生了密切的聯系，共同構成了人類生存的自然環境15．某同學想利用所學知識設計“高度測量儀”，用于粗略測量海拔高度。以下是他設計的電路圖，圖中R是氣壓傳感器，其阻值會隨氣壓的增大而增大，R0是定值電阻。高度顯示屏由電壓表或電流表改裝而成。要求海拔越高，電表的示數越大。下列符合要求的電路圖是() A B C D16．圖形可以直觀地表示概念之間的關系，有助于加深對概念的理解。如圖表達了概念從小到大的從屬關系，表中選項符合這種關系的是()選項①②③A火山地震泥石流B直線運動機械運動曲線運動C扦插營養繁殖無性生殖D濃溶液稀溶液飽和溶液17．硝酸鉀和氯化鈉的溶解度如表所示，下列說法正確的是()溫度/℃0102030405060溶解度/g氯化鈉35．735．836．036．336．637．037．3硝酸鉀13．320．931．645．863．985．5110A．硝酸鉀的溶解度比氯化鈉大B．20℃時，將17g氯化鈉和17g硝酸鉀分別加入50g水中，充分溶解，均能得到飽和溶液C．60℃時，飽和的硝酸鉀溶液比飽和的氯化鈉溶液的溶質質量分數大D．若要從氯化鈉溶液中得到大量氯化鈉晶體，可采取降低溫度的方法18．如圖所示電路，電源電壓保持不變，R1為定值電阻。閉合開關S，向右移動滑動變阻器R2滑片P的過程中，關于電壓表和電流表的示數變化，下列判斷正確的是()A．電壓表示數不變，電流表示數變大B．電壓表示數不變，電流表示數變小C．電壓表示數變大，電流表示數不變D．電壓表示數變大，電流表示數變大19．用如圖甲所示電路進行伏安法測電阻實驗時，小明閉合開關后發現電壓表、電流表示數如圖乙，而滑片位置如圖甲。他排除某處故障后即能正常實驗，則發生故障的位置可能是()A．①②之間開路 B．①②之間短路C．②③之間開路 D．②③之間短路20．小李同學在探究某種液體密度的實驗中，用測力計懸掛一個立方體金屬塊，浸沒在液體中，如圖甲，緩慢地將金屬塊從液體中豎直提起，該過程中彈簧測力計示數F隨金屬塊被提起高度h的變化關系如圖乙所示，則根據圖像信息可以確定(容器足夠大，不考慮液面的變化，g取10N/kg)()A．該金屬塊的棱長為6cmB．在高度h由2cm變化到6cm的過程中，金屬塊所受浮力逐漸增大C．該液體的密度約為1．56×103kg/m3D．該金屬塊的密度約為3．46×103kg/m3二、填空題(共26分)21．(4分)水是生命之源，“珍惜水、節約水、保護水”是每個公民的義務和責任。(第21題)(1)如圖甲所示為“水循環示意圖”，圖中各序號分別代表水循環的各個環節，其中序號⑤表示。(2)如圖乙所示是電解水實驗裝置，圖中能使帶火星的木條復燃的氣體是(填“a”或“b”)，該實驗證明水是由組成的。22．(4分)如圖所示，某同學發明了一輛集照明、健身為一體的自行車。踏車蹬子轉動時燈泡會發光，蹬得越快，燈泡亮度越亮。(第22題)(1)踏車蹬子轉動時的自行車相當于電路中的(填元件名稱)。(2)為了測量電路中電流的大小，可以在此電路中(填“串聯”或“并聯”)一個電流表。23．(4分)某船返回碼頭落錨，在鐵鏈拉著鐵錨緩慢放入水中時，經歷了如圖所示三種情況：圖甲中部分鐵錨浸入水中；圖乙中鐵錨浸沒在水中但未觸底；圖丙中鐵錨沉底。三種情況下鐵錨受到的浮力大小分別為F甲、F乙、F丙，它們的大小關系是，船身受到的浮力大小分別為F甲'、F乙'、F丙'，它們的大小關系是。(均填字母)A．F甲＝F乙＝F丙 B．F甲＞F乙＝F丙C．F甲＞F乙＞F丙 D．F甲＜F乙＝F丙E．F甲'＝F乙'＝F丙' F．F甲'＞F乙'＝F丙'G．F甲'＞F乙'＞F丙' H．F甲'＜F乙'＝F丙'24．(4分)看圖回答下列問題：(1)如圖甲所示，牽牛花的卷須一旦接觸到竿棍之類的物體就會纏繞在它們的上面，這屬于植物的(填“向性運動”或“感性運動”)。(2)某人出現身體失去平衡、運動不協調、走路像喝醉酒的現象，其可能發生病變的部位是圖乙中的(填序號和名稱)。(第24題)25．(6分)小科利用周末去河邊撿了一些鵝卵石來美化家里的景觀水池。他用質量為1kg的塑料桶裝了5kg的鵝卵石帶回家，放入底面積為10dm2的長方體水池中，水面位置如圖所示。當他將塑料桶內的鵝卵石取出放入水池中后，水面高度變化了3cm。請分析回答：(ρ水＝1．0×103kg/m3，g取10N/kg)(1)將鵝卵石從塑料桶中取出放入水池中后，水面高度與圖中相比(填“上升”或“下降”)了3cm。(2)桶內鵝卵石的密度為kg/m3。(第25題)26．(4分)如圖所示是一種自動測定油箱內油面高度的裝置，電源電壓不變，R'是定值電阻，R是滑動變阻器。從油量表(由電流表改裝而成)指針所指的刻度，就可以知道油箱內油面的高度。(1)當油量表的示數變小時，說明油箱向(填“外”或“內”)輸油。(2)若電源電壓為12V，電流表的量程為0～0．6A，滑動變阻器的最大阻值為50Ω。為了保證無論怎樣移動滑片電流表的示數都不超最大測量值，保護電阻R'的最小阻值應為Ω。三、實驗探究題(共42分)27．(8分)用兩節舊的干電池、兩個開關、一個電壓表、一個阻值為20Ω的定值電阻R0、導線若干，測量未知電阻Rx的阻值，電路實物圖如圖甲所示。(1)用筆畫線代替導線將圖甲中的電壓表接在R0兩端。(2)正確連接電路，閉合開關S1和S，電壓表示數為U1，如圖乙所示，U1＝V。(3)斷開開關S1，閉合開關S，電壓表示數為U2，若電源電壓不變，忽略溫度對電阻大小的影響，則Rx＝(用題中給出的字母表示)。28．(8分)某校進行科學實驗操作考查，由學生抽簽確定考查的實驗內容，要求學生根據提供的實驗器材完成相關實驗。(1)A組實驗有：①過濾含泥沙的食鹽水；②蒸發氯化鈉溶液獲得晶體；③測某溶液的密度。甲同學抽到的是A組中的一個實驗，需要的器材如圖所示：則他抽到的實驗是(填序號)。(2)[多選]乙同學抽到的是B組中的一個實驗：配制50克10％的氯化鈉溶液。若乙同學用提純后的精鹽進行實驗，那么下列哪些原因會導致配制的溶液的溶質質量分數偏小。A．提純后所得的精鹽不純凈，仍然含有雜質B．用量筒量取水時仰視讀數C．溶液配制好后裝入試劑瓶時有部分溶液灑到桌面上29．(6分)小寧用如圖甲所示的電路圖探究通過導體的電流與導體電阻的關系，電源電壓恒為6V。改變定值電阻R的阻值，調節滑動變阻器滑片，保持R兩端的電壓不變，記下相應的4次實驗的電流值和電阻值，并描繪在圖乙中。(1)請用筆畫線代替導線，在圖丙中將電壓表正確連入電路。(2)實驗中，她所選擇的變阻器規格是。(填字母)A．10Ω0．5AB．20Ω1AC．50Ω2A(3)圖乙中陰影部分面積表示的物理量是。(4)實驗過程中，如果出現了電流表示數為0，電壓表示數接近6V的情況，電路發生的故障可能是。30．(8分)某生物興趣小組為了驗證植物向光性與植物生長素的關系，設計了如下實驗方案：(一)方法步驟取5株品種、生長狀況完全相同的玉米胚芽鞘，按如圖a～e所示方法進行實驗處理。觀察并記錄胚芽鞘的生長情況。(二)實驗結果預測上述a～e組中，玉米胚芽鞘保持直立生長的是，而玉米胚芽鞘彎曲生長的是。(以上兩空均填圖中字母)(三)實驗再探究該小組又設置了f和g兩個實驗裝置，f組胚芽鞘直立生長，g組胚芽鞘向(填“左”或“右”)彎曲生長，兩者對照說明。31．(8分)小濱在探究“浮力大小與哪些因素有關”的實驗中，用彈簧測力計掛著均勻圓柱體緩慢地浸入水中不同深度，溢出的水進入空燒杯內，該過程如圖所示。請根據圖示信息完成下面的填空。(g取10N/kg，ρ水＝1．0×103kg/m3)(1)通過比較圖可以得出結論：在其他條件不變的情況下，物體受到的浮力與深度無關。(2)通過比較圖甲、乙、丙，可以得出結論：。(3)如果要進一步驗證“阿基米德原理”，除上述實驗步驟外，還需要的操作是。(4)圓柱體的密度為kg/m3。32．(4分)小慧同學在學習了大氣壓的知識后，動手設計了相關實驗(如圖甲)：將燒瓶中的水煮沸后停止加熱，并馬上將燒瓶倒過來，等水停止沸騰后，往燒瓶底部澆上涼水，觀察燒瓶內水的沸騰情況。(1)小慧的實驗目的是驗證對水的沸點的影響。(2)在實驗過程中，小慧發現，燒瓶底部在澆上涼水后很容易破裂；為了更好地實驗，小慧對實驗進行了改進，如圖乙，燒瓶中的水沸騰(如圖a所示)后移去酒精燈，水停止沸騰，待水溫降低一些后將大注射器接到燒瓶口上(如圖b所示)，向外拉注射器活塞，看到水重新沸騰。實驗表明。(3)若利用圖乙c所示裝置來驗證“壓力鍋的原理”。當瓶內水沸騰后，小慧應該，能夠觀察到的現象是。四、解答題(共32分)33．(6分)中國自主研發的第三代航天遠洋測量船的第三艘——望遠7號船，再次帶著黨和人民的期望，奔向星辰大海，創造全新偉業。(1)出航當天，天氣晴好。下列詞語中哪個不是描述天氣的。A．陰轉多云 B．雷電交加C．和風細雨 D．冬暖夏涼(2)如果當天吹的是東南風，那么船上的旗幟將飄向(填“東南”或“西北”)。34．(6分)如圖為正常人血糖含量的變化曲線。請分析：(1)正常人的血糖含量相對穩定的原因是。(2)飯后1小時(BC段)，血糖含量出現大幅度上升，其原因是。(3)CD段出現血糖含量下降的原因是促進血糖合成糖原，加速血糖的分解。35．(8分)如圖甲所示，一個體積為0．8dm3的立方體木塊(不吸水)，下面用一段細線與木塊相連，細線另一端固定在容器底部(容器足夠高)。現向容器中慢慢加水，直到細線拉直，如圖乙所示。若細線的拉力用F表示，倒入容器中水的深度用h表示。圖丙是木塊所受浮力F浮隨水的深度h變化的圖像。(ρ水＝1．0×103kg/m3，g取10N/kg)(1)圖丙中的B點對應木塊在水中的位置是處于狀態。(2)C點時，細線的拉力為4N，則此時木塊在水中所受的浮力為N。(3)該木塊的密度為多少？36．(6分)小紅家有25℃某濃度的氯化鉀溶液20kg，為了確定該氯化鉀溶液的濃度，小紅取出80g該溶液進行實驗，得到如下數據：蒸發的水的質量/g1020304050冷卻到25℃時析出氯化鉀的質量/g0002．66．2(1)蒸發50g水后，剩余溶液有多少克？它是飽和溶液嗎？剩余溶液中還含有氯化鉀多少克？(2)原溶液中氯化鉀的質量分數是多少？(3)小紅家的氯化鉀溶液中有多少克溶質？37．(6分)如圖甲所示是一個保溫箱溫度顯示器的電路圖，其原理是利用電壓表的示數表示保溫箱內的溫度，溫度越高電壓表的示數越大。已知電源電壓恒為4V，R0為定值電阻，R1是熱敏電阻，圖乙是它的阻值隨溫度變化的關系圖像。電壓表的量程為0～3V，當保溫箱內溫度為60℃時，電壓表的示數是2．5V。(1)60℃時，電路中的電流為多少？(2)定值電阻R0的阻值是多少？(3)若將R0換成阻值更小的電阻，則保溫箱能顯示的最高溫度將(填“升高”“降低”或“不變”)。

參考答案1.C2.B3.D4.C5.D6.A7.D8.A9.B10.B11.C12.B13.A【點撥】A選項中，兩盞燈并聯，開關S在支路上，不能同時控制兩盞燈，故A符合題意。B選項中，兩盞燈并聯，開關S在干路上，能夠同時控制兩盞燈，故B不符合題意。C、D選項中，兩盞燈串聯，開關能同時控制兩盞燈，故C、D不符合題意。14.A【點撥】地下暗河主要通過地下徑流參與水循環，改變的是水循環的環節⑥，故A錯誤；③是水汽輸送，為陸地帶來降水，使陸地上的淡水得到不斷補充，故B正確；我國水資源分布不均勻，地區上南多北少；時間上夏秋多，冬春少，C正確；通過水循環過程，地球上的水、大氣、巖石和生物發生了密切聯系，構成了人類生存的自然環境，故D正確。故選A。15.C【點撥】根據題意可知，氣壓傳感器的阻值會隨氣壓的增大而增大，由圖A知，該電路為串聯電路，電壓表測量電源電壓，由于電源電壓不變，所以電壓表示數不變，故A不符合題意；由圖B知，該電路為串聯電路，電壓表測量氣壓傳感器兩端的電壓，高度升高時，氣壓變小，氣壓傳感器的阻值變小，電路的總電阻變小，電流變大，定值電阻兩端的電壓變大，則電壓表示數變小，故B不符合題意；由圖C知，該電路為串聯電路，電流表測量電路中的電流，高度升高時，氣壓傳感器的阻值變小，電路的總電阻變小，電路中的電流變大，電流表示數變大，故C符合題意；由圖D知，電流表與R并聯，則R被短接，高度升高時，電路的總電阻不變，電流表示數不變，故D不符合題意。故選C。16.C【點撥】火山、地震、泥石流都屬于自然災害，屬于并列關系；機械運動包含直線運動和曲線運動；扦插屬于營養繁殖，營養繁殖是利用植物的營養器官(根、莖、葉)進行繁殖，屬于無性生殖；濃溶液和稀溶液屬于并列關系，濃溶液和稀溶液可能是飽和溶液，也可能是不飽和溶液。故選C。17.C【點撥】比較溶解度大小必須有溫度的限制，故A錯誤；20℃時，50g水中溶解18g氯化鈉或15.8g硝酸鉀就能達到飽和狀態，故B錯誤；60℃時，飽和的硝酸鉀溶液中溶質的質量分數為110g110g+100g×100％≈52.4％；飽和的氯化鈉溶液中溶質的質量分數為37.3g37.318.B【點撥】由圖可知，R1與R2并聯，電壓表測電源兩端的電壓，電流表測干路電流，因電源電壓保持不變，滑片移動時，電壓表的示數不變；并聯電路中各支路互不影響，移動滑片時，通過R1的電流不變，向右移動滑動變阻器R2滑片P的過程中，滑動變阻器接入電路中的電阻變大，由I＝UR可知，通過R2的電流變小，因并聯電路中干路電流等于各支路電流之和，所以干路電流變小，電流表的示數變小。綜上所述，B正確。故選19.C【點撥】由圖甲可知，該電路為串聯電路，電壓表測量R兩端的電壓，電流表測量電路中的電流；由圖乙可知，電壓表的示數接近電源電壓3V，而電流表的示數幾乎為零。若①②之間開路，整個電路斷開，兩個電表的示數都是零，故A不符合題意。若①②之間短路，電流表的示數為零，因滑動變阻器有一定阻值接入電路，所以電壓表的示數一定小于電源電壓3V，故B不符合題意。若②③之間開路，電壓表串聯在電路中，電壓表的內阻很大，它幾乎分得全部電壓，示數接近3V，電路中電流很小，則電流表示數幾乎為零，故C符合題意。若②③之間短路，電壓表被短接，則它的示數為零，故D不符合題意。故選C。20.C【點撥】由圖乙可知，金屬塊被提起2cm時，彈簧測力計的示數開始變大，此時金屬塊的上表面剛露出液面，金屬塊被提起6cm時，彈簧測力計的示數不再變化，此時金屬塊的下表面剛露出液面，不考慮液面的變化，金屬塊的棱長為6cm－2cm＝4cm，故A錯誤；在高度h由2cm變化到6cm的過程中，彈簧測力計的示數逐漸變大，金屬塊的重力不變，根據F浮＝G－F可知，金屬塊所受浮力逐漸減小，故B錯誤；金屬塊完全露出液面后所受拉力大小等于重力大小，金屬塊所受拉力大小等于彈簧測力計示數，則該金屬塊的重力G＝F＝3.5N，在高度h由0變化到2cm的過程中，金屬塊浸沒在液體中，此時排開液體的體積V排液＝V＝(4cm)3＝64cm3＝6.4×10－5m3，此過程中彈簧測力計的示數為F'＝2.5N，金屬塊浸沒在液體中受到的浮力為F浮＝G－F'＝3.5N－2.5N＝1N，由F浮＝ρ液gV排液得，液體的密度ρ液＝F浮gV排液＝1N10N/kg×6.4×10－5m3≈1.56×103kg/m3，故C正確；由G＝mg＝ρVg可得21.(1)地表徑流(2)b；氫元素和氧元素22.(1)電源(2)串聯23.D；G24.(1)向性運動(2)②小腦25.(1)下降(2)2.5×10326.(1)外(2)20【點撥】(1)油量表是由電流表改裝而成的，當油量表的示數變小時，表示電路中的電流變小，則電路中的總電阻變大，滑動變阻器接入電路中的電阻變大，滑片上移，浮標下移，油箱向外輸油；(2)R'起保護電路的作用，當油箱內的油足夠多時，滑動變阻器接入電路中的電阻為0，電路為R'的簡單電路，當電流表的示數最大為0.6A時，保護電阻R'的阻值最小，最小阻值R'＝UI＝12V27.【解】(1)如圖所示。(2)2.8(3)(28.(1)②(2)AB【點撥】(1)題圖提供的器材有玻璃棒、蒸發皿、酒精燈、鐵架臺(帶鐵圈)，該組儀器能完成蒸發操作，則甲同學抽到的實驗是②；(2)提純后所得的精鹽不純凈，溶質質量偏小，會導致配制的溶液的溶質質量分數偏小，A正確；用量筒量取水時仰視讀數會導致所量取水的體積偏大，從而導致配制的溶液的溶質質量分數偏小，B正確；溶液是均一、穩定的，部分溶液灑到桌面上不影響溶質質量分數，C錯誤。故填AB。29.【解】(1)如圖所示。(2)C(3)電壓(4)定值電阻R開路【點撥】(1)由圖甲可知，電壓表測定值電阻兩端的電壓，由圖乙可知，定值電阻兩端的電壓為UV＝IR＝0.1A×20Ω＝2V不變，因此電壓表選用0～3V的量程與定值電阻并聯；(2)由圖乙可知，實驗中使用的定值電阻阻值最大為20Ω，定值電阻兩端的電壓始終保持UV＝2V，變阻器分得的電壓：U滑＝U－UV＝6V－2V＝4V，變阻器分得的電壓為電壓表示數的2倍，根據串聯電路的分壓規律可知，當接入20Ω電阻時，變阻器連入電路中的電阻為R滑＝2×20Ω＝40Ω，即所選擇的變阻器的最大阻值不能小于40Ω，故選C；(3)由數學知識可知，圖乙中陰影部分的面積為IR，由歐姆定律可知：U＝IR，因此陰影部分面積表示的物理量是電壓；(4)電流表示數為0，電壓表示數接近電源電壓，說明電壓表與電源連通，與電壓表并聯部分的電路開路，所以故障可能是定值電阻R開路。30.(二)