廣東省廣州市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)部編版小升初模擬（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.把下面這句話正確、端正、美觀地抄寫在橫線上。

思維的火花跨越時(shí)空，照亮昨天、今天和明天。

________________________評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.請(qǐng)結(jié)合下面語(yǔ)境，填寫合適的古詩(shī)文。

（1）[心懷童真]總有一些記憶讓我們心動(dòng)神移，它是“____________，也傍桑陰學(xué)種瓜”的天真爛漫，是“牧童歸去橫牛背，____________”的悠然閑適。

（2）[心系家國(guó)]總有一些牽掛讓我們刻骨銘心，它是陸游筆下“____________，____________”的憂國(guó)憂民，是杜甫心中“____________，青春作伴好還鄉(xiāng)”的振奮欣喜。

（3）[心有準(zhǔn)則]總有一些準(zhǔn)則讓我們崇德向善，它是“惻隱之心，______”的點(diǎn)滴善意，是“____________，則能有所不為”的處世之道。

（4）[心有智慧]總有一些人讓我們學(xué)會(huì)自省，它是《自相矛盾》中旁人的一問(wèn)“____________，何如？”也是楊氏之子巧妙的回答“____________”。2）.根據(jù)情境寫詩(shī)詞警句。

（1）讀書，真的很重要。正如蘇軾所說(shuō)“_________，熟讀深思子自知”，也如《論語(yǔ)》中所言“吾嘗_________，_________，以思，無(wú)益，_________”。讀書也有方法，如朱熹所說(shuō)“讀書有三到，謂_______、_________、_________”。

（2）我們從小要養(yǎng)成好習(xí)慣。一是要珍惜時(shí)間，陶淵明曾說(shuō)過(guò)：“盛年_________，__________。”二是要勤勉、節(jié)儉，《尚書》中說(shuō)：“_________，_________。”三是要有好的讀書習(xí)慣，冰心曾用“_________，_________，_________”九個(gè)字指導(dǎo)我們讀書。3）.根據(jù)語(yǔ)境填寫古詩(shī)、名句。

（1）童年生活是豐富多彩的，讀著范成大的“__________________，也傍桑陰學(xué)種瓜”，我們感受到了鄉(xiāng)村兒童學(xué)種瓜的純樸、可愛(ài)；讀著楊萬(wàn)里的“__________________，彩絲穿取當(dāng)銀鉦”，我們體會(huì)到了孩子取冰玩耍的快樂(lè)；讀著雷震的“__________________，短笛無(wú)腔信口吹”，我們領(lǐng)略了牧童晚歸的悠然。

（2）詩(shī)以情生，情以詩(shī)傳。《聞官軍收河南河北》中，“劍外忽傳收薊北，__________________”表現(xiàn)了詩(shī)人初聞捷報(bào)時(shí)悲喜交集的復(fù)雜感情；《秋夜將曉出籬門迎涼有感》中，“__________________，南望王師又一年”表達(dá)了詩(shī)人對(duì)南宋朝廷失望而尚未絕望的心情；《涼州詞》中，“羌笛何須怨楊柳，__________________”抒發(fā)了戍邊將士的離愁別恨；《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》中，“__________________，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流”抒發(fā)了詩(shī)人對(duì)友人的惜別之情。

（3）“君子”是中華民族中尊貴而親切、高尚而平凡的人格形象。“君子______________，小人長(zhǎng)戚戚”寫出了君子的光明磊落，而“君子______________，小人喻于利”則告訴我們君子更看重道義。4）.看拼音，寫詞語(yǔ)。

qīnɡtínɡ

diàodù

duànliàn

hóulónɡ

bāofu

(

)

(

)

(

)

(

)

(

)

yǐnjiàn

wéiɡān

miáozhǔn

zònɡhénɡ

huīfù

(

)

(

)

(

)

(

)

(

)5）.請(qǐng)將下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。

養(yǎng)(

)處優(yōu)

手忙腳(

)

心(

)膽戰(zhàn)

豆蔻年(

)

一(

)見(jiàn)血

(

)牙咧嘴

半信半(

)

花(

)之年評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.譽(yù)之曰：“吾盾之堅(jiān)，物莫能陷也。”與加點(diǎn)字意思不同的一項(xiàng)是（

）A．又譽(yù)其矛曰：“吾矛之利，于物無(wú)不陷也。”B．在剛剛結(jié)束的2024年乒乓球世界杯比賽中，中國(guó)隊(duì)載譽(yù)而歸。C．寶雞八魚的櫻桃色澤誘人、味道鮮明、營(yíng)養(yǎng)豐富，令品嘗過(guò)的人譽(yù)不絕口。D．二十四節(jié)氣被國(guó)際氣象學(xué)家譽(yù)為“中國(guó)的第五大發(fā)明”！2）.下列詞語(yǔ)書寫全部正確的一項(xiàng)是（

）A．附庸

叢橫

相貌

養(yǎng)尊處優(yōu)B．沉寂

籠罩

取樂(lè)

神機(jī)妙算C．賞識(shí)

妒忌

預(yù)計(jì)

手急眼快D．粉刷

疑惑

危桿

心驚膽戰(zhàn)3）.根據(jù)語(yǔ)境判斷下列句子加點(diǎn)部分使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．一群十三四歲的女孩正興致勃勃地商量排練課本劇《紅樓春趣》，她們正值豆蔻年華，可以盡情展示自己，重現(xiàn)課文中精彩的情節(jié)。B．1935年1月，方志敏被捕，國(guó)民黨士兵搜遍了其全身，也沒(méi)找到一文錢。這真是“君子坦蕩蕩，小人長(zhǎng)戚戚”。C．毛主席強(qiáng)忍住心中的悲痛和眷戀，在電報(bào)記錄稿上簽下名字，同意岸英葬在朝鮮。D．在赤壁之戰(zhàn)中，諸葛亮一針見(jiàn)血地指出局勢(shì)的利弊，指明了作戰(zhàn)的方向。評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.今日之責(zé)任，全在我少年。（改成反問(wèn)句）

_____________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.根據(jù)課文內(nèi)容連線。

(1)白云飄得高

A．有雨

(2)螞蟻搬家

B．秋天到

(3)蝌蚪游泳

C．春天到

(4)大雁南飛

D．天晴

(5)大樹年輪

E．有過(guò)寒冷的冰川

(6)發(fā)現(xiàn)漂礫

F．一年只長(zhǎng)一圈2）.把下面的歇后語(yǔ)連一連，再根據(jù)語(yǔ)境選擇恰當(dāng)?shù)男笳Z(yǔ)填在橫線上。

咸菜燒豆腐

無(wú)（吳）用

梁山泊的軍師

名（鳴）聲在外

四月的冰河

開動(dòng)（凍）了

隔著門縫吹喇叭

有言（鹽）在先

（1）這家百年老店雖然開在巷子里，但是連許多外鄉(xiāng)人都知道，真是“____________________”啊！

（2）明明廢寢忘食地發(fā)明了一個(gè)能洗碗的小玩意兒，可這對(duì)我們來(lái)說(shuō)，完全是“____________________”啊！評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.按一定的順序排列詞語(yǔ)。

①翻地

收獲

澆水

播種

按先后順序：____________________

②《史記》

《紅樓夢(mèng)》

《西游記》

《論語(yǔ)》

按先后順序：____________________

③鯨魚

羚羊

松鼠

大象

金魚

按從小到大的順序：____________________2）.讀下面的句子,把序號(hào)填在句前的括號(hào)里,使之成為一段通順的話。

()太陽(yáng)出來(lái)了,它仿佛知道睡蓮的心愿,便把第一束陽(yáng)光灑在睡蓮身上。

()傍晚,太陽(yáng)收起了最后一縷霞光。

()湖里的睡蓮就張開花瓣,面對(duì)太陽(yáng)升起的地方等待著。

()中午,太陽(yáng)火辣辣的,湖里的睡蓮都躲到荷葉下乘涼去了。

()湖里的睡蓮也慢吞吞地合攏了花瓣,似乎睡覺(jué)去了。

()東方剛露出晨曦。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下面句子的標(biāo)點(diǎn)使用是否正確，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。

1．瞧，多么像它的父母：紅嘴紅腳，灰藍(lán)色的毛，只是后背還沒(méi)生出珍珠似的圓圓的白點(diǎn)。

(

)

2．白天，它這樣淘氣地陪伴我。天色入暮，它就在父母再三的呼喚聲中，飛向籠子，扭動(dòng)滾圓的身子，擠開那些綠葉鉆進(jìn)去。(

)

3．我筆尖一動(dòng)，流瀉下一時(shí)的感受。信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界。(

)

4．知之為知之。不知為不知，是知也。(

)

5．余嘗謂讀書有三到，謂心到，眼到，口到。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.賞析古詩(shī)，完成練習(xí)。己亥雜詩(shī)[清]龔自珍九州（??）恃風(fēng)雷，（??）齊喑究可哀。我勸（??）重抖擻，不拘一格降（??）。(1)補(bǔ)充括號(hào)里的詞語(yǔ)是：_______、_______、_______、_______

(2)劃?rùn)M線詩(shī)句的意思是：____________________。

(3)全詩(shī)抒發(fā)了詩(shī)人強(qiáng)烈的_________________。評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作展示。

題目：我得到了______

要求：①在橫線上填上一個(gè)適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，如“表?yè)P(yáng)”“鼓勵(lì)”“理解”“教育”“關(guān)心”“教訓(xùn)”等，把題目補(bǔ)充完整；②通過(guò)一件事來(lái)寫，注意圍繞中心把事情的經(jīng)過(guò)寫具體，做到語(yǔ)句通順，前后連貫；③450字左右。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀材料，完成練習(xí)。材料一：1987版電視劇《紅樓夢(mèng)》的背景音樂(lè)，唱詞都是書里的原句，只有譜曲是劇集人員的創(chuàng)作，但是每一曲都映襯了當(dāng)時(shí)的情景，表達(dá)了詞義。劇中的制作精細(xì)，別說(shuō)寶黛釵，就連里面的丫鬟、婆子都著力刻畫，從發(fā)型、臉妝到服裝配飾，都想得細(xì)致周到，符合絕大多數(shù)中國(guó)人的審美。人物造型符合人物身份，貼近人物性格。另外，1987版電視劇《紅樓夢(mèng)》的配音也為電視劇的成功增色不少，經(jīng)典難忘。材料二：下面是對(duì)某小學(xué)五年級(jí)同學(xué)“名著閱讀情況”進(jìn)行調(diào)查之后得出的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)表。名著《西游記》《水滸傳》《紅樓夢(mèng)》讀過(guò)原著的24人29人18人看過(guò)影視98人83人42人

(1)讀材料一可知，1987版電視劇《紅樓夢(mèng)》之所以成為經(jīng)典是因?yàn)開________________。

(2)由“劇中的制作精細(xì)”，我們可以猜測(cè)，黛玉的服飾特點(diǎn)應(yīng)該是清雅的，她的服飾一般會(huì)綴以

等物，很好地襯托了她的形象。（多選）A．芍藥B．蘭花C．牡丹D．綠竹

(3)閱讀材料二，你從中得出的結(jié)論是：_________，根據(jù)得出的結(jié)論，你的建議是：__________，理由是：___________（理由陳述要充分）。評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.用“

”標(biāo)出每組中加點(diǎn)字的錯(cuò)誤讀音，并改正在后面的橫線上。

（1）步履（lǚ）

石榴（liú）

籮筐（luó）

挽褲（miǎn）

改正：

（2）膽怯（qù）

一枚（méi）

堡壘（bǎo）

鑲嵌（qiàn）

改正：

（3）挨著（āi）

家祭（cài）

叮囑（zhǔ）

武陵（línɡ）

改正：

（4）鳥窩（wō）

繁殖（zhí）

機(jī)械（jiè）

煮飯（zhǔ）

改正：

2）.甲骨文字形的象形性較強(qiáng)，我們可以根據(jù)這個(gè)特點(diǎn)辨認(rèn)漢字。請(qǐng)你根據(jù)“采”的字形特點(diǎn)，并聯(lián)系“采”的本義，分析這個(gè)字。它的上邊表示(

)，下邊表示(

)。