敬業(yè)與樂業(yè)

一、基礎(chǔ)知識

1.下列各組詞語中加下劃線字的讀音和字形全部正確的一項是（）

A.調(diào)和（t諂o）郝免(sh@)妄想（w》ng）解剖（p6）

B.教W(hui)禪師(chGn)佝僂(I6u)倘若僮ng）

C.。進（b〕ng）褻瀆(xi?)旁鰲（w。）喉嚨(h6u)

D.杜絕（d。）咽氣（尚秘決(jud)羨慕（xi臺n）

【答案】B

【解析】

本題考查學生字音辨析的能力。字音題要注意平時的積累，對于課本上出現(xiàn)的常用字的字音一定要讀

準，要注意形近字的讀音和多音字的讀音。平時要注意積累，讀準字音，標準調(diào)號。A.“剖”應讀“p6u”，

“郝”應為“赦”；C.“駢”應讀“pidn”，“鷲”應為“鷲”；D.“咽”應讀“ydn”,“決”應為“訣”。

故選Bo

2.依次填入下列句中橫線處的關(guān)聯(lián)詞正確的一項是（）

（1）我所說的是否與《扎禮》《老子》愿意相合，不必深求；我確信"敬業(yè)樂業(yè)”四個字,

是人類生活的不二法門。

（2）凡職業(yè)沒有不是神圣的，凡職業(yè)沒有不是可敬的。

（3）凡做一件事，便把這件事看作我的生命，別的什么好處。

（4）第二等苦人，便是厭惡自己本業(yè)的人，這件事分明不能不做，滿肚子里不愿意做。

A.做并且即使但

B.故因而即使才

C.但所以無論卻

D.故所以無論才

【答案】C

【解析】

本題考查把握語意的銜接與連貫的能力，主要考查學生的思維條理性、語言表達的連貫性，同時檢測

學生的閱讀理解能力。（1）前后兩個分句之間是轉(zhuǎn)折關(guān)系，所以應填“但"；（2）兩個分句之間是因果關(guān)

系，所以應填“所以”。用排除法，故選C。

3.下列各句中加點詞語書寫完全正確的一項是（）

A.凡做一件事，便忠于一件事，將全幅精力集中到這事上頭，一點不置攀，便是敬。

B.一個人對于自己的職業(yè)不敬，從學理方面說，便是藜漫職業(yè)之神圣。

C.敬字為古圣賢教人做人最簡易、豈談的法門，可惜被后來有些人說得太精微，倒變得不適實用了。

D.專心做一職業(yè)時，把許多游思、亭國杜絕了，省卻無限閑煩惱。

【答案】B

【解析】

A.全副精力。

C.直捷。

D.妄想。

故選Bo

4.把下列句子組合成語序合理、語意聯(lián)貫的一段話，是恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

①每個人都有自己控制意義的不同能力和不同角度

②也表明每個人都擁有一個屬于自己的世界

③人之所以有今天的成就，是因為人類創(chuàng)造了一個有意義的世界

④這不僅構(gòu)成了世界的多樣性

⑤實際上卻是由古往今來的每個人分別構(gòu)成的

⑥而這個有意義的世界，表面上看是人類共有的

A.①②③⑥④⑤B.①③⑥④⑤②

C.③①④②⑤⑥D(zhuǎn).③⑥⑤①④②

【答案】D

【解析】

③句引起語段的議論，應為首句。⑥句中的“這個有意義的世界”緊承③句中的“一個有意義的世界”，

應為次句。⑤句中的與⑥句中的“表面上”在語義上構(gòu)成了轉(zhuǎn)折關(guān)系，應為第三句。①句中的“每個人”

緊承⑤句中的“每個人”，應為第四句。④句中的“多樣性”與①句中的“不同”相照應，應為第五句。

②為末句。故正確語序應為：③⑥⑤①④②。故選D。

5.下列句子中標點符號運用錯誤的一項是：（）

A.我這題目，是把《禮記》里頭“敬業(yè)樂群”和《老子》里頭“安其居，樂其業(yè)。”那兩句話，斷章

取義造出來的。

B.孔子說：“飽食終日，無所用心，難矣哉！”

C.我生平最愛用的有兩句話：一是“責任心”，二是“趣味”。

D.“做工好苦呀！”這種嘆氣的聲音，無論任何人都會常在口邊流露出來。

【答案】A

【解析】

我這題目，是把《禮記》里頭“敬業(yè)樂群”和《老子》里頭“安其居，樂其業(yè)。”那兩句話，斷章取

義造出來的。（此句中引用文章中的話，句末句號放到引號外面。）

6.下列引文和出處有誤的一項是：（）

A.“安其居，樂其業(yè)?！币灰弧独献印?/p>

B.“群居終日，言不及交，好行小慧，難矣哉！”一一《論語》

C.“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！币灰弧墩撜Z》

D.“素其位而行，不愿乎其外?！币灰弧墩撜Z》

【答案】D

【解析】

“素其位而行，不愿乎其外。”一一出自《中庸》的第十四章，不是出自《論語》

7.下面這段文字的恰當順序是（）

①凡職業(yè)沒有不神圣的，凡職業(yè)沒有不是可敬的。唯其如此，所以我們對于各種職業(yè)，沒有什么分別

揀擇。

②因為自己的才能、境地，做一種勞作做到圓滿，便是天地間第一等人。

③至于我該做哪一種勞作呢？全看我的才能何如，境地何如。

④總之，人生在世，是要天天勞作的。

⑤勞作便是功德，不勞作便是罪惡。

A.③①⑤④②B.③④⑤①②

C.①④⑤③②D.③②①⑤④

【答案】C

【解析】

解答此類題，首先要閱讀各個句子，準確判斷它們共同表達的中心意思，再分析各句之間的關(guān)系，有

時也可利用總寫分寫的寫作順序以及句式特點，注意其中的關(guān)聯(lián)詞、次序語、銜接語。這段文字是按由一

般到個別的邏輯順序排列的，①④⑤句是從一般情況來講，②③句則是從個別情況分析，分成兩部分后，

再看每一部分內(nèi)部分句之間的邏輯關(guān)系，就不難找出正確的排列順序了。解答此類試題的關(guān)鍵，首先要確

定語段的順序（時間、空間、邏輯），再確定分句之間的相互關(guān)系，前后句子相聯(lián)系的語言標志，整理出一

定的順序，就不難得出正確答案了。

8.根據(jù)課文填空。

（1）孔子說：“飽食終日，,難矣哉！”

（2）我便一點不遲疑答道：“百行業(yè)為先，

（3）孔子自述生平，說道：“其為人也，,,不知老之將至云爾?！?/p>

【答案】無所用心萬惡懶為首發(fā)憤忘食樂以忘憂

【解析】

注意“惡、懶、憤、憂”的正確書寫。

課文原文：飽食終日，無所用心，難矣哉！百行業(yè)為先，萬惡懶為首。其為人也，發(fā)憤忘食，樂以忘

憂，不知老之將至云爾。

9.學完本課后，班級準備開展以“愛崗敬業(yè)學習榜樣”為主題的綜合性學習活動，請你積極參與并完

成以下任務(wù)。

材料一于敏，我國杰出的核物理學家，我國核式器研究和國防高技術(shù)發(fā)展的杰出領(lǐng)軍人物之一，隱姓

埋名20多年，在核物理、中子物理等方面取得了多項重要研究成果，為建設(shè)強大國防、奠定我國大國地位

做出了不可磨滅的貢獻，被稱為中國“氫彈之父”。

材料二何和同志從警十多年如一日，愛崗敬業(yè)，對工作精益求精，樂于奉獻，真情為民，將群眾視如

親人，呵護備至，彰顯了公安民警的宗旨情懷和精神風采。

（1）請你為此次活動擬寫一則宣傳標語。

（2）不同的人生經(jīng)歷卻彰顯著同樣的精彩，你從于敏和何和的精彩中獲得了哪些感悟？

（3）你所在的小組搜集了很多愛崗敬業(yè)的人和事，準備以圖文形式在活動中展出。請你為這些圖文配

一段總述性的解說詞。（80字左右）

【答案】（1）示例：學習榜樣人物，書寫精彩人生。

(2)示例：生命的價值在于創(chuàng)造和奉獻；要勇于承擔責任；愛崗敬業(yè)，無私奉獻。

(3)示例：灰燼，雖熄滅，但它燃燒過；流星，雖隕落，但它明亮過；落花，雖凋零，但它芬芳過……

就像這許許多多的人，任時光流逝，歲月變遷，仍熠熠生輝！

【解析】

(1)宣傳標語，感情要真摯，構(gòu)思新穎，語言簡明。字數(shù)要適中，內(nèi)容要積極，用語要通俗，句式要

整齊，修辭要顯明，讀起來朗朗上口。特別是主題要鮮明，一定不能脫離“愛崗敬業(yè)學習榜樣”的主題。

平時要注意觀察、閱讀好的宣傳語、提示語、標語等，多體會其中的優(yōu)點，汲人所長，為我所用。

(2)寫感悟。一定要讀懂于敏和何和的先進事跡及精神品質(zhì)。如于敏是“我國核式器研究和國防高技

術(shù)發(fā)展的杰出領(lǐng)軍人物之一”說明勇于承擔責任的精神；”隱姓埋名20多年，在核物理、中子物理等方面

取得了多項重要研究成果，為建設(shè)強大國防、奠定我國大國地位做出了不可磨滅的貢獻”說的是愛崗敬業(yè)

和無私奉獻的精神；“被稱為中國‘氫彈之父'”是說他實現(xiàn)了自身價值，說明生命的價值在于創(chuàng)造和奉

獻。根據(jù)以上分析寫感悟即可。

(3)題干要求為這些圖文配一段總述性的解說詞。解說詞語言要準確、生動。所謂準確，是指解說詞

的用語要能很好地敘述特定人物的先進事跡。所謂生動，是指用語要追求用詞的生動性。要做到這兩點，

可適當選用一些有意蘊富有立體感的動詞或形容詞，也可以使用一些整句或修辭手法，把人物的主要事跡

與精神描述出來。

10.文學常識填空。

(1)《敬業(yè)與樂業(yè)》選自《》第五冊，作者是近代思想家,戊戌維新運動領(lǐng)袖之一的—

字,號，別號。

(2)《禮記》，五經(jīng)之一，是中國古代一部重要的選集，共二十卷四十九篇，主要記載了

(朝代)的禮制，體現(xiàn)了的哲學思想、教育思想、政治思想、美學思想，是研究

的重要資料，是一部思想的資料匯編。

【答案】(1)飲冰室合集梁啟超卓如任公飲冰室主人

(2)典章制度先秦儒家先秦社會儒家

【解析】

此題考查學生對古代作家作品的把握能力。對于文學常識，平時要多加積累，多看多記，包括作家的

姓名、字號、籍貫、作品、名句等。有了豐富的積累，做題時才得心應手。此題為重點文學常識，要熟練

記憶，準確書寫。(1)《敬業(yè)與樂業(yè)》選自《飲冰室合集》第五冊，作者是近代思想家，戊戌維新運動領(lǐng)袖

之一的梁啟超，字卓如，號任公，別號飲冰室主人。(2)《禮記》，五經(jīng)之一，是中國古代一部重要的典章

制度選集，共二十卷四十九篇，主要記載了先秦（朝代）的禮制，體現(xiàn)了先秦儒家的哲學思想、教育思想、

政治思想、美學思想，是研究先秦社會的重要資料，是一部儒家思想的資料匯編。

二、現(xiàn)代文閱讀

（一）閱讀下文，完成小題。

怎樣才能把一種勞作做到圓滿呢？唯一的秘訣就是忠實，忠實從心理上發(fā)出來的便是敬。《莊子》記佝

僂丈人承蜩的故事，說道：“雖天地之大，萬物之多，而唯吾蜩翼之知?！狈沧鲆患?便把這件事看作

我的生命，無論別的什么好處，到底不肯犧牲我現(xiàn)做的事來和他交換。我信得過我當木匠的做成一張好桌

子，和你們當政治家的建設(shè)成一個共和國家同一價值；我信得過我當挑糞的把馬桶收拾得干凈，和你們當

軍人的打勝一支壓境的敵軍同一價值。大家同是替社會做事，你不必羨慕我，我不必羨慕你。怕的是我這

件事做得不妥當，便對不起這一天里頭所吃的飯。所以我做這事的時候，絲毫不肯分心到事外。曾文正說：

“坐這山，望那山，一事無成。”個人對于自己的職業(yè)不敬，從學理方面說，便褻瀆職業(yè)之神圣；

從事實方面說，一定把事情做糟了，結(jié)果自己害自己。所以敬業(yè)主義，于人生最為必要，又于人生最為有

利。莊子說：“用志不分，乃凝于神?！笨鬃诱f：“素其位而行，不愿乎其外?！彼f的敬業(yè)，不外這些

道理。

11.選文的中心論點是什么？

12.文中大量引用名人的話，是否累贅？為什么？

13.文中劃橫線的句子用了什么論證方法？有什么作用？

14.下列兩則材料能否作為論據(jù)證明本文觀點？請分別說明理由。

【材料一】

沒有任何動物比螞蟻更勤奮，然而它卻是最沉默寡言。

（富蘭克林）

【材料二】

瑪麗?居里，她一生的偉大貢獻在于和丈夫居里一起，在極其簡陋艱苦的條件下，煉出了放射性物質(zhì)一一

鐳。丈夫去世以后，她強忍悲痛，繼續(xù)對鐳和其他多種放射性元素進行研究并取得豐碩成果，推動了原子

核科學的發(fā)展。由于她在放射性現(xiàn)象方面成就顯著，1903年，她獲得了諾貝爾物理學獎，1911年，她又獲

得諾貝爾化學獎，成為唯一一位在兩個不同學科領(lǐng)域獲得諾貝爾獎的著名科學家。

15.作者說：“我信得過我當木匠的做成一張好桌子，和你們當政治家的建設(shè)成一個共和國家同一價

值；我信得過我當挑糞的把馬桶收拾得干凈，和你們當軍人的打勝一支壓境的敵軍同一價值。"你同意這

個觀點嗎？說說你的理由。

【答案】11.敬業(yè)主義，于人生最為必要，又于人生最為有利。

12.不累贅。引用曾文正的話是從反面論證敬業(yè)的重要性；而引用莊子、孔子的話是為了強調(diào)敬業(yè)即

專心做好分內(nèi)之事，不分心，它們的角度不同，更突出強調(diào)了本段的觀點，所以不累贅。

13.引用論證（道理論證）。通過引用《莊子》里的話語，證明了把一種勞作做到圓滿的唯一秘訣就是

忠實這個觀點，說服力強。

14.材料一不可以證明。富蘭克林的話是說真正認真做事的人是不會到處宣揚的；多做事，少說話。

與本文觀點不符，所以不可以作為論據(jù)證明文章的觀點。材料二可以證明。居里夫人將畢生精力都花在自

己所從事的事業(yè)上，無論境遇如何，心無旁鷲，這就是“敬業(yè)”“樂業(yè)”，所以可以作為文章的事實論據(jù)

證明本文的觀點。

15.同意。我們要在自己的崗位上盡職盡責，并要有更加高遠的理想，努力實現(xiàn)人生的最大價值，將

自己從事的事業(yè)化為人生追求的一大樂趣。

【解析】

11.本題考查中心論點的提煉。

選文開頭兩句“怎樣才能把一種勞作做到圓滿呢？唯一的秘訣就是忠實，忠實從心理上發(fā)出來的便是

敬”一問一答，提出了所要論述的論題一一敬業(yè)；然后引用《莊子》記佝僂丈人承蜩的故事中的話，從反

面論述了敬業(yè)的重要性；接下來羅列“木匠”“挑糞的”敬業(yè)與“政治家”“軍人”同等價值，強調(diào)“我

做這事的時候，絲毫不肯分心到事外”；又引用曾文正的“坐這山，望那山，一事無成”對“不敬”的實

質(zhì)進行了分析，最后得出結(jié)論“所以敬業(yè)主義，于人生最為必要，又于人生最為有利”，這就是本文論點。

12.本題考查論據(jù)的理解。

根據(jù)“凡做一件事，便把這件事看作我的生命，無論別的什么好處，到底不肯犧牲我現(xiàn)做的事來和他

交換”的分析可知，引用《莊子》“雖天地之大，萬物之多，而唯吾蜩翼之知”是為了論證做事要專心、

要忠實，緊扣”從心理上發(fā)出來的便是敬”；

根據(jù)“一個人對于自己的職業(yè)不敬，從學理方面說，便褻瀆職業(yè)之神圣；從事實方面說，一定把事情

做糟了，結(jié)果自己害自己”的分析可知，引用曾文正的“坐這山，望那山，一事無成”是為了論證“不敬

業(yè)”的危害；

根據(jù)“所說的敬業(yè)，不外這些道理”分析可知，引用莊子說“用志不分，乃凝于神”和孔子的“素其

位而行，不愿乎其外”是為了從道理上論證“敬業(yè)主義，于人生最為必要，又于人生最為有利”；

可見本文大量引用名人的話，是從不同角度進行論證，都在證明中心論點，是論證更具說服力，而不

是材料的簡單堆砌，因而，不累贅。

13.本題考查論證方法及作用。

劃線句“雖天地之大，萬物之多，而唯吾蜩翼之知”是《莊子》記佝僂丈人承蜩的故事中的話，屬于

引用論證；

根據(jù)前文“忠實從心理上發(fā)出來的便是敬”和后文“凡做一件事，便把這件事看作我的生命，無論別

的什么好處，到底不肯犧牲我現(xiàn)做的事來和他交換”的分析，此處引用證明了忠實即敬，從而有力地回答

了“怎樣才能把一種勞作做到圓滿呢”問題，增強了文章的說服力。

14.本題考查論據(jù)補充。本文的中心論點是敬業(yè)。

【材料一】富蘭克林的“沒有任何動物比螞蟻更勤奮，然而它卻是最沉默寡言”這句話的意思是，像

螞蟻一樣沉默是金，多做事，少說話；與本文論點不符；

【材料二】“瑪麗,居里，她一生的偉大貢獻在于和丈夫居里一起，在極其簡陋艱苦的條件下，煉出了

放射性物質(zhì)一一鐳"''繼續(xù)對鐳和其他多種放射性元素進行研究并取得豐碩成果，推動了原子核科學的發(fā)

展”告訴我們，居里夫人心無旁鷲，無論條件和境遇如何，一直從事科學研究，并不斷有所發(fā)現(xiàn)，這和文

中的敬業(yè)一脈相承，能夠證明本文論點。

15.本題考查理解和看法。

這句話的意思是人沒有高低貴賤之分，只要在各自的崗位上做出自己應有的貢獻，即實現(xiàn)了自己的人

生價值。因此很有道理，值得肯定。

示例：我同意作者觀點。我們生活在世上，總得從事一種職業(yè)，不管從事什么職業(yè)，只要你敬業(yè)、樂

業(yè)，就會做出應有的成績?！叭倭校行谐鰻钤保@也是一種人生境界。

（二）閱讀文章，回答問題

以工匠精神雕琢時代品質(zhì)

李斌

今天，我們迎來了一個更加注重精細品質(zhì)和獨特體驗的時代?！拔艺娴氖窍Ｍそ尘窨梢宰兂晌业?/p>

墓志銘?！辈痪们埃晃簧a(chǎn)智能電器的企業(yè)家如是感慨。企業(yè)對高精尖、炫彩酷的不懈追求，同工匠精

神不謀而合。像手工匠人一樣雕琢技藝，精致產(chǎn)品，企業(yè)才有金字招牌，產(chǎn)品才能經(jīng)受住用戶最挑剔眼光

的檢驗。

《說文》里記載：“匠，木工也?！苯裉熳鳛槲淖值摹敖场?，早已從木工的本義演變?yōu)樾乃记擅睢⒓?/p>

術(shù)精湛、造詣高深的代名詞。一位作家說過，能將胡辣湯做得顧客盈門、生意紅火，和能讓火箭上天沒有

本質(zhì)的區(qū)別。職業(yè)與職業(yè)沒有高低貴賤的差別，但人與人卻從來都有職業(yè)品質(zhì)、專業(yè)精神的分殊。工匠精

神厚植的企業(yè)，一定是一個氣質(zhì)雍容、活力涌流的企業(yè)。崇尚工匠精神的國家，一定是一個擁有健康市場

環(huán)境和穩(wěn)健人文素養(yǎng)的國家。“將產(chǎn)品當成藝術(shù)，將質(zhì)量視為生命”，正是這樣的極致追求，將我們帶往

一個更為不凡的世界。

一盞枯燈一刻刀，一把標尺一把鋰，構(gòu)成一個匠人的全部世界。別人可能覺得他們同世界脫節(jié)，但方

寸之間他們實實在在地改變著世界：不僅賦予器物以生命，更刷新著社會的審美追求、擴充著人類文明的

邊疆。工匠精神從來都不是什么雕蟲小技，而是一種改變世界的現(xiàn)實力量。堅守工匠精神，并不是把“拜

手工教”推上神壇，也不是鼓勵離群索居、“躲進小樓成一統(tǒng)”，而是為了擦亮愛崗敬業(yè)、勞動光榮的價

值原色，高樹質(zhì)量至上、品質(zhì)取勝的市場風尚，展現(xiàn)創(chuàng)新引領(lǐng)、追求卓越的時代精神，為中國制造強筋健

骨，為中國文化立根固本，為中國力量凝神鑄魂。

將一門技術(shù)掌握到爐火純青絕非易事，但工匠精神的內(nèi)涵遠不限于此。有人說，“沒有一流的心性，

就沒有一流的技術(shù)“。的確，倘若沒有發(fā)自肺腑、專心如一的熱愛，怎有廢寢忘食、盡心竭力的付出；沒

有臻于至善、超今冠古的追求，怎有出類拔萃、巧奪天工的卓越；沒有冰心一片、物我兩忘的境界，怎有

雷打不動、腳踏實地的淡定。工匠精神中所深藏的,有格物致知、真心誠意的生命哲學，也有技進乎道、

超然達觀的人生信念。從贊嘆工匠繼而推崇工匠精神，見證社會對浮躁風氣、短視心態(tài)的自我療治，對美

好器物、超凡品質(zhì)的主動探尋。我們不必人人成為工匠，卻可以人人成為工匠精神的踐行者。

一個時代有一個時代的氣質(zhì)，我們的時代將以怎樣的面貌被歷史書寫，取決于我們每個人的表現(xiàn)。工

匠精神是手藝人的安身之本，亦是我們的生命尊嚴所在；是企業(yè)的金色名片，亦是社會品格、國家形象的

榮耀寫照。工匠精神并不以成功為旨歸，卻足以為成功鋪就通天大道。

16.作者的主要觀點是什么？

17.作者主要運用了什么方法來論述自己的觀點？

18.請從修辭手法的角度，品讀文中畫線的句子。

19.培育工匠精神與梁啟超在《敬業(yè)與樂業(yè)》中的論述有什么相同點？

20.本文作者精選事例進行說理，充分證明自己的觀點，增強了文章的說服力。小林要寫一篇以"成功

永屬自強者”為中心論點的議論文，請你幫忙，給他提供一個事例作為論據(jù)。

【答案】16.用工匠精神雕琢時代品質(zhì)，讓我們的生活變得更加美好。

17.道理論證。作者引用企業(yè)家、作家和普通人的話，加以分析論證，論述我們的時代需要工匠精神，

它體現(xiàn)出社會的品格和國家的形象。

18.運用排比的修辭手法，層層深入地論述工匠精神的內(nèi)涵與意義，增強了語氣，使表達更加有力。

19.培育工匠精神，需要敬業(yè)，要專心如一，廢寢忘食；而工匠精神，沒有職業(yè)和貴賤之分，都是需

要忠實，這也是敬業(yè)。

20.示例：張海迪5歲時因患脊髓血管瘤導致高位截癱，她因此沒有進過學校，自學完成了小學、中

學和大學的課程，自學針灸、多門外語和無線電。1983年張海迪開始從事文學創(chuàng)作，創(chuàng)作的長篇小說《輪

椅上的夢》在日本和韓國出版。她被譽為“八十年代新雷鋒""當代保爾"。這種自強不息的品質(zhì)使她成功地登