第第頁金安幼兒園滅火和緊急疏散演練方案澄邁縣金安中心幼兒園滅火和緊急疏散演練方案一、演練目的為了進一步強化師生消防安全教育，提高防范自救本領，針對教學突發(fā)火警火災的情況下，讓全園師生熟識消防逃命路線，以實現(xiàn)在發(fā)生火警火災時，能有序、快速的引導幼兒安全疏散，確保全園師生的生命安全。通過消防安全演練，緊急疏散演習，讓幼兒學到安全防護知識，實現(xiàn)有事不慌、樂觀應對、自我保護的目的；學會正確使用滅火器以及掌握逃命的方法，提高抗擊突發(fā)事件的應變本領。二、演練時間：****年11月16日下午三、參演人員：全體教職工和全園幼兒四、演練組織機構總指揮：王業(yè)娟副總指揮：王秋怡現(xiàn)場指揮：王業(yè)娟幫忙指揮：王業(yè)輝四、工作小組：1、幫忙指揮小組：各班老師職責：分別到各自班級老師，相互幫忙。負責：（1）演習前清點幼兒人數(shù)；（2）率領幼兒後退；（3）到達安全場合后清點幼兒人數(shù)。2、宣傳小組：職責：實在負責應急人員撒離現(xiàn)場的宣傳教育、宣傳報道等。3、救助小組：職責：實在負責演練疏散過程中發(fā)生的意外事故的應急救助等。4、應急疏散小組：總負責：王秋怡職責：實在負責疏散安全管理調度和人員統(tǒng)計匯報工作。下設安全管理人員。5、報警小組：負責宿舍樓火警預告，向安全分管領導電話（119）報警（手電用紅布包裹探射作為火警標志或警燈為號）。6、后勤志愿消防隊：王業(yè)輝、符金霞、林小榆、符芳霞、鄧俊妹。7、后勤保障組：值班保安負責警燈、發(fā)警報的小廣播、燒火的木材以及滅火器材（滅火器材以及水龍）的準備；值班保安負責警燈的打開；值班保安負責發(fā)警報。8、計時：林小榆負責整個活動的計時。五、疏散管理1、疏散命令：由應急總指揮依據(jù)情況發(fā)布疏散命令，緊急狀態(tài)下，值班保安可在上報園應急總指揮的同時發(fā)布疏散命令。2、疏散廣播：“請留意，這是火警廣播。小伙伴們聽到警報后不要慌亂，快速就近用水浸濕毛巾，捂住口鼻。聽從指揮，在序退場，由各班老師率領沿疏散標志從就近安全出口撤離。”3、疏散路線：現(xiàn)場指揮應依據(jù)現(xiàn)場情況、人流密度、對疏散路線作選擇或調整。4、疏散次序：在火災中，應按先“著火層”，后“以上層”，再“下層”的次序疏散幼兒（靠近出口和最不利疏散的區(qū)域內的幼兒可先布置疏散）。5、疏散引導：疏散引導小組的任務是維護疏散秩序，指明疏散方向和路徑。在拐角、叉道處應有人員引導，躲避幼兒誤入不安全區(qū)域；要阻攔幼兒逆向跑、竄、推撞、擠壓情況發(fā)生；有人倒下，要立刻扶起，防止踩踏事故發(fā)生。6、撤離方向：就近安全出口撤離原則。7、集合地方：集合地方應選擇在上風向的非事故威逼區(qū)域，總指揮或現(xiàn)場指揮依據(jù)現(xiàn)場情況做出選擇，發(fā)出指令。8、人員清點：疏散引導小組應當在集合地方對疏散的幼兒人數(shù)進行清點，并連續(xù)找尋滯留在事故現(xiàn)場的幼兒和受傷人員，幫忙其安全撤離。疏散引導小組應及時向總指揮報告疏散情況。六、疏散前的注意事項：1、各部門應關閉電、氣設備，切斷電源（易燃、爆氣體泄漏除外），關閉門窗。2、為保證快速、有序、安全地疏散，任何人在疏散時不應攜帶個人物品，更不允許逆向跑竄找尋個人物品。七、演習準備階段1、全部人員在班級中正常進行教育教學活動。2、各班老師清點各班幼兒人數(shù)并上報應急疏散總負責人，應急疏散總負責人向總指揮報告總人數(shù)。3、工作小組向現(xiàn)場指揮匯報參演人數(shù)及準備情況。（各小組報告詞：報告現(xiàn)場指揮，我們小組已經(jīng)準備就緒。）八、正式演習階段1、總指揮：宣布澄邁縣金安中心幼兒園20**年秋季幼兒消防演習與緊急疏散演習現(xiàn)在開始。2、發(fā)現(xiàn)和確認火災事故發(fā)生。3、報告。報告詞：澄邁縣金安中心幼兒園教學樓三層發(fā)現(xiàn)火情，現(xiàn)在在燃燒中，燃燒物品是幼兒床上用品，學校住址是澄邁縣金安農(nóng)場場部旁金安中心幼兒園，電話是我們現(xiàn)在已準備疏散人員，并派人員在幼兒門口等著消防車的到來。（分別向值班領導、園緊要領導和消防部門報告）4、應急總指揮命令預警小組發(fā)布火警報告。（幼兒快速啟動火災事故應急處理預案）5、警報長鳴（記時開始）6、宣傳小組利用廣播：“請留意，這是火警廣播。小伙伴聽到警報后不要慌亂，快速就近用水浸濕毛巾，捂住口鼻。聽從指揮，有序退場，由各班老師率領沿疏散標志從就近安全出口撤離。”7、緊急疏散：（1）在各層疏散引導人員的指揮下，全體幼兒由班級老師的率領下，按預定路線有序疏散，疏散時請靠樓梯左邊行走，讓出右邊通道讓消防人員赴救通行；捂住鼻子，遇到煙霧和火苗，貓腰行走，撤離到學校。（2）各班主任清點疏散人數(shù)，發(fā)現(xiàn)少人，快速與疏散總指揮部聯(lián)系。（幼兒園操場中心）（3）如發(fā)現(xiàn)有幼兒受傷，立刻與現(xiàn)場救助小組聯(lián)系，并打開緊急救助。（4）應急疏散總負責向現(xiàn)場總指揮匯報疏散情況。A、各班主任向現(xiàn)場指揮報告：報告總指揮，小一班來園人數(shù)XX，疏散人數(shù)XX人，小一班幼兒疏散完畢；小二班XX人，疏散人數(shù)XX人，小二班幼兒疏散完畢。B、計時員向現(xiàn)場指揮報告：用時XX，全體人員疏散完畢。C、宣傳員向現(xiàn)場指揮報告：現(xiàn)場秩序井然，幼兒情緒穩(wěn)定。九、現(xiàn)場滅火階段1、各班主任穩(wěn)定幼兒情緒，安靜排好隊，認真觀看，不得讓幼兒靠近火堆相近。2、后勤工作小組點燃火堆。現(xiàn)場指揮：大樓某處發(fā)現(xiàn)一處初起著火點，命令幼兒園志愿防隊撲滅起火點。幼兒園志愿消防隊緊急出擊提取滅火器，快速撲向著火點。（1）火警小組向現(xiàn)場指揮報告：報告現(xiàn)場指揮，一號著火點火情已被掌控。（2）現(xiàn)場指揮向總指揮報告：報告總指揮，著火點的火情均已得到掌控。請指示。十、停止狀態(tài)總指揮：“事故已經(jīng)排出，險情已經(jīng)結束，下面我宣布澄邁縣金安中心幼兒園消防演習圓滿結束。”十一注意事項：1、提示疏散的幼兒不顯現(xiàn)驚惶與騷亂，確保他們安全撤出。2、現(xiàn)場警戒小組確保消防通道的暢通和現(xiàn)場秩序穩(wěn)定。3、點火、滅火要特別注意安全，撲滅措施恰當，效果明顯。4、各工作小組本著對幼兒高度負責的態(tài)度，嚴格認真地對待現(xiàn)場上顯現(xiàn)的每一個突發(fā)情況。篇2:學校滅火應急疏散預案星五學校滅火應急疏散預案發(fā)生火災后，按以下預案進行疏散：一、疏散引導的組織程序及措施1、原則：貫徹“救人第一，救人重于救物”，“以引導人員疏散為主，自主疏散與人員救助相結合”的原則訂立本程序。2、接到火災信息的動作程序（即從值班室確認火警，向校長發(fā)出學校***發(fā)生火災電話通知，由校長按****年秋季學期火災施救發(fā)出指令，各組打開行動）。（1）星五學校現(xiàn)場員工得知火警后，立刻組織疏散場合內學生，組織向安全出口疏散；（2）星五學校消防監(jiān)控室值班人員立刻發(fā)出火警信號，用疏散廣播進行喊話，指引學生疏散，并向值班室匯報情況；（3）星五學校義務消防員和員工打開疏散；（4）其他部門人員立刻向星五學校操場集結。3、按指揮部指令打開行動（1）“按初期火災施救”行動方式：值班室接到“按初期火災施救”的命令通知后，布置46名集結的義務消防員攜帶防毒面具、強光手電、粉筆趕往星五學校操場，幫忙起火部門員工組織人員疏散。（2）“按中期火災施救”行動方式：接到“按中期火災施救”的指令后，指揮部下達疏散加添救援的命令后，及時將集結的義務消防員分為兩組，每組人員不得少于4人，其任務為：1）第一組：與星五學校現(xiàn)場員工一起組織人員疏散著火樓層及其上下樓層人員的安全疏散工作，完畢后，組織著火層下一層以下的人員依次疏散。2）第二組：組織實施疏散加添救援，在疏散組負責人的領導下，對著火層以上的部位由最高層按依次向下的次序組織人員疏散。4、采取的疏散措施（1）按疏散次序逐層檢查每個房間，完畢后用粉筆在門板上打“”；若火災發(fā)生在晚間，疏散人員不足，應按此次序實施，著火層著火上一層著火下一層，疏散時隨時向指揮部匯報人員被困情況。（2）疏散人員告知疏散出教室（房間）的人員使用防毒面具或將毛巾打濕，視情況捂住口鼻匍匐前進，從安全通道逃命，人員進入防煙樓梯后應隨手關閉防火門。（3）若火勢擴散出教室或疏散人員不足時，疏散組負責人向指揮部懇求疏散加添救援，與此同時，布置專人迎接疏散加添救援人員。（4）經(jīng)檢查確認，星五學校樓層上無人員滯留后，立刻向指揮部報告，同時通知全體疏散人員從安全通道疏散。（5）若發(fā)生火災的房間內有人員被困，且疏散人員無法進入，應采用應急廣播、固定電話通知被困人員將門緊閉，打開窗戶，利用濕窗簾等物堵住房間門的縫隙躲避煙氣進入，若房間距地面較低，地面人員應鋪設緩沖物，被困人員可跳逃命。（6）如發(fā)生火災的房間內有人員被困，無法與外界取得聯(lián)系，且疏散人員無法靠近，在火災未通過外窗擴散的前提下，現(xiàn)場滅火救援人員應快速在其上層固定繩索，通過被困人員所在房間或場合外窗放下，幫忙被困人員逃命。5、疏散完畢當所疏散區(qū)域內全部人員（和寶貴物品）都已疏散至安全地方，全部房間（區(qū)域）都已清查完畢后，可向指揮報告，并按指令撤離或完成其它任務。二、初起火災撲救程序及措施依據(jù)“先掌控，后除去”的原則，為有效掌控和除去初起火災訂立本程序。1、任何人員發(fā)現(xiàn)火情都應立刻采取措施撲救。2、滅火行動組負責人及成員在接到通知后，應立刻攜帶防護設施趕到現(xiàn)場，滅火組負責人就快速對現(xiàn)場情況做出推斷，并向指揮部匯報，為指揮部做出決策供應依據(jù)。時限：自得到通知起2分鐘內完成。3、全部滅火構成員應在負責人指揮下正確選擇滅火劑和撲救方法，以最快速度打開撲救行動。（1）燃燒范圍小，局部煙霧不大，人員可以抵近時，可用滅火器，將火撲滅。（2）燃燒范圍較大，局部煙霧濃，人員無法抵近著火點時，擊碎消火栓的啟動按鈕，用直流水槍依托房門、柱，不燃分隔物向燃燒方向射水滅火或掌控火勢擴散，等待公安消防人員參加。（3）如火勢很大，人員無法采取有效措施，或現(xiàn)場環(huán)境險惡，一般措施無法在相應時間內保證人員自身安全時，可在將此部位其他人員全部疏散完畢的情況下，采取關閉門窗，擊碎火勢擴散通道上的噴淋頭等措施后，撤至防煙樓梯間等安全地帶，等待公安消防人員參加。（4）時限：5分鐘4、滅火組負責人要與指揮部保持不間斷聯(lián)系，隨時將現(xiàn)場火勢及固定設施啟動情況向指揮部反饋。5、滅火構成員在趕往著火現(xiàn)場滅火前，應先趕往消防掌控室攜帶有關防護設施（如：防毒面具、繩索，前往地下室滅火時應攜帶氧氣呼吸器強光手電）6、火災撲滅后，滅火行動組人員應對全部燃燒區(qū)域及煙氣流經(jīng)部位進行清查，徹底清除殘火，防止復燃。三、通訊聯(lián)絡、安全防護救助程序和措施通訊聯(lián)絡是滅火和疏散應急預案順利實施的緊要保證，火災情況下，單位通訊聯(lián)絡、安全防護救助程序按如下要求實施：1、值班室接到有關“***發(fā)生火情”的報報警后，立刻按接警處理程序向學校領導和各部門消防安全責任人發(fā)出***發(fā)生火情的電話通知。2、值班室在接到“***發(fā)生火情”的報警后，立刻趕到火災現(xiàn)場，開展疏散救援工作。并及時向指揮部上報其他部門趕到的義務消防隊員數(shù)量，依據(jù)指揮部的指令，組織人員的疏散工作實施加添救援，布置部分義務消防員在著火建筑物外圍設置警戒區(qū)，迎接公安消防隊和“120”的救援人員。3、各滅火行動級負責人應及時利用電話或其它方式向總指揮匯報工作的完成情況及現(xiàn)場的動態(tài)情況，保證通信聯(lián)絡的暢通。篇3:中學滅火和應急疏散預案城舒中學滅火和應急疏散預案一、單位應依據(jù)人員集中、火災不安全性較大和重點部位的實際情況，訂立有針對性的滅火和應急疏散預案。二、預案應包含下列內容：（一）明確火災現(xiàn)場通信聯(lián)絡、滅火、疏散、救助、保衛(wèi)等任務的負責人。規(guī)模較大的人員密集場合應由特地機構負責，組建各職能小組。并明確負責人、構成人員及其職責；（二）火警處理程序；（三）應急疏散的組織程序和措施；（四）撲救初起火災的程序和措施；（五）通信聯(lián)絡、安全防護和人員救助的組織與調度程序和保障措施。三、組織機構（一）消防安全責任人或消防安全管理人擔負公安消防隊到達火災現(xiàn)場之前的指揮職責，組織開展滅火和應急疏散等工作。（二）滅火和應急疏散各項職責應由當班的消防安全管理人、部門主管人員、消防掌控室值班人員、保安人員、志愿消防隊承當。四、預案實施程序當確認發(fā)生火災后，應立刻啟動滅火和應急疏散