第第頁幼兒園手足口病應急預案手足口病應急預案手足口病是一種由腸道病毒引起的一種常見傳染病之一，緊要感染對象五歲以下嬰幼兒。一年四季均可見到，以夏秋季較多。可以通過玩具、食具、鼻咽分泌物、飛沫等多種途徑傳染，以出疹、發熱為特征，臨床為口腔內、手、足部等部位發生皰疹，潛匿期為38日。為了防備手足口病，依據《中國傳染病防治法》、結合本園實際情況訂立本預案。一、成立幼兒園“手足口病“防治小組：李俊峰（組長）、張婷、王萌萌、苗微微、李曉宇、侯偉娜；1、總負責：園長作為幼兒園疾病掌控工作的第一責任人，要高度重視幼兒園衛生工作2、總務主任：負責落實督查全園防治“手足口病”工作；督促保健老師引導全園教職工做好班級、園內環境、消毒工作，并引導教職工、幼兒科學地認得“手足口病”。3、保健：嚴格認真做好晨檢工作，并負責教職工、幼兒、家長防治“手足口病”知識的普及宣傳，以及保育員營養員的消毒工作。二、防治措施1、宣傳教育①組織全體教職工學習防“手足口病”知識。②開展防“手足口病”活動，教育幼兒做好個人清潔衛生，勤洗手。③分發致家長的告知書，提高家長對“手足口病”的認得。④通過園板報、班級家教專欄宣傳有關防備“手足口病”的知識。2、認真做好學校室內室外的環境衛生工作。3、做好晨檢工作，發現異常及時讓家長帶幼兒去醫院檢查治療，并與幼兒園保持溝通與聯系；4、做好缺勤幼兒原因調查并做好結果記錄，排出“手足口病”疫情。5、做好室內通風，定期進行紫外線消毒。6、做好日常用品、用具的衛生消毒。7、個人防護：①全體工作人員要勤洗手，保健人員、保育員、營養員帶的口罩衣裳及時消毒更換。②盡量減少外出。③教職工如有發熱、皮疹要短時間停止工作，及時到去醫院檢查治療。④教育幼兒養成良好的個人衛生習慣，勤剪指甲、勤換衣裳、勤洗手、多喝水。三、情報告及處理（1）一旦發現疑似病例保健老師第一時間向園長報告；立刻報上級主管部門（疾控中心、婦幼所、教育局、社區衛生中心）。（2）保健老師立刻對幼兒、發病幼兒班級進行隔離，（用餐、戶外活動、游戲活動均到指定地方，傳染病班級幼兒的毛巾被子等各類物品均單獨消毒使用。（4）召開會議，思想上加強重視，每天正確掌握幼兒出勤人數，了解各班缺勤情況。做好宣傳工作，對家長、對幼兒、對全體教職工開展各種有關手足口病宣傳，加強個人衛生習慣的引導。（5）保健老師引導保育員：對發病班級進行消毒引導：教室里開窗通風，紫外線消毒1小時；桌椅、玩具柜：500mg/L每天擦拭；玩具：塑料玩具每天浸泡消毒1小時，木制玩具500mg/L消毒液擦拭，書本紫外線燈照射1小時，毛絨玩具不玩；毛巾：先消毒后清洗再消毒，蒸汽消毒1小時（抖松）；杯子：先消毒后清洗再消毒，蒸汽水開1小時；幼兒被褥：每周帶回清洗曝曬。洗手間：1000mg/L；教室地面：500mg/L（6）保健老師引導營養員：檢查環境和物品的消毒是否符合要求；加強飲食衛生管理和環境衛生工作，防止腸道病毒經食品及園所環境的傳播，引導營養員對餐具、盛具的清洗消毒。（6）保健老師加強晨檢，嚴格依照一問，二看，三摸，四查的原則，一旦發現發熱、皮疹現象趕忙勸告家長回家就醫，不得入園，并告之班級老師做好隨訪工作。（7）做好發病班的終末消毒，自發接受疾控中心和婦幼保健所的業務監督引導篇2:學校體育場合向社區開放突發事件應急處理預案學校體育場合向社區開放突發事件應急處理預案為確保學校體育設施向社區開放中的各類突發事件能夠及時、快速、高效、有序地得各處理，保障社區居民、團隊與學生生命資產安全和身心健康，維護社會穩定，依據上級有關部門要求，結合實際情況，特訂立本預案。本預案所稱突發事件，是指驀地發生的，造成或者可能造成學校磨練居民、團隊與學生生命資產和身心健康等重點安全事件。一、組織與指揮（一）成立學校體育設施開放突發事件應急處理領導小組，統一領導在社區居民、團隊與學生體鍛期間突發事件的應急處理工作。突發事件應急處理領導小組由學校所在街道有關科室的領導、學校所在居委領導、學校領導及志愿者代表等構成。附：突發事件應急處理領導小組名單應急領導小組履行下列緊要職責：1、依據需要對體鍛人員進行疏散，并依據事件性質，立刻報請上級部門依法采取緊急措施。指揮有關志愿者、老師立刻到達規定崗位，采取相應的應對措施。2、布置志愿者、老師開展相關的搶險排危或者實施求救工作。3、依據需要對事件現場采取掌控措施。對本校的突發事件的應急處理程序進行督察引導。（二）突發事件發生后，學校突發事件應急處理領導小組應當依據“生命第一”的原則，決議是否啟動突發事件應急預案，并在第一時間內向上級主管部門報告。（三）學校各有關部門在各自職責范圍內，做好突發事件應急處理的有關工作，切實履行各自職責。（四）應急狀態期間，領導小組各成員必需保證通信網絡暢通。（五）學校內任何部門和個人都應當聽從學校突發事件應急處理領導小組為處理突發事件作出的決議和命令。二、監測與報告（一）開展突發事件巡察監測。學校領導教職員工都有巡察監測學校突發事件的責任，志愿者、管理員、學校安全門衛等更有監測學校突發事件的職責，一旦發現事件或可能發生的突發事件的苗頭，應向學校領導匯報。（二）建立信息報告制度。突發事件發生或有可能發生突發事件的信息，采用逐級匯報制度，事件第一發現人應及時向學校匯報，學校應在第一時間向學校主管部門匯報，并隨時與上級單位保持緊密聯系。（三）嚴格執行學校重點事件報告程序。對于各類突發事件，應快速推斷事件性質，依據事件性質，及時向社會、政府各救治排險機構求救，并向相關的政府職能部門、上級主管部門逐級匯報。在得到指示和未得到指示前，對事故可能影響善后處理的現場、證件證物等要進行保護。（四）突發事件向外發布情況，需要經校突發事件處理領導小組同意，在確定性質的基礎上以集體形式發布，不得主觀臆測、夸大其詞，或者須經上級有關部門鑒定核實后作出決議。任何人員都不得瞞報、謊報或者授意他人隱瞞、緩報、謊報突發事件。三、應急調查與救治（一）突發事件發生后，學校應急處理領導小組及有關部門，負責組織對突發事件進行調查處理。通過對突發事件調查、現場勘驗，采取掌控措施等，對危害程度做出評估。（二）突發事件發生后，在進行事件調查和現場處理的同時，應當立刻將突發事件所致的傷亡病人送向就近醫院，對無法推斷傷情的傷病員，應及時報警求救求援。（三）突發事件發生后，社區管理部門、保衛部門應立刻保護現場、采取疏散、隔離等措施，加強居民管理，并做好居民思想政治工作，確保居民心態和情緒穩定。（四）突發事件發生后，依據事件性質，應及時與涉及事件的居民家庭、家屬聯系，在適當條件下，告知事件原因、處理結果，或者聯系家屬進行救治。學校體育場合向社區開放z街道領導小組辦公室篇3:飛成學校突發事件應急預案飛成學校突發事件應急預案一、引導思想：安全工作是學校各項工作的重中之重。營造一個安全的工作學習和生活環境，不但是全體師生員工和廣闊家長的迫切意愿，也是推動學校教育、教學工作的緊要保證。建立和完善應對各類突發事件的預案、機制和制度，確保全體師生員工的生命安全和國家資產安全。二、應急組織的職責：1、學校應急領導小組。應急領導小組是學校整個應急救援工作的指揮中心，負責向上級部門報告和請示，負責與應急部門和社區聯絡，負責協調應急期間各救援隊伍的運作，統籌布置各項應急行動，保證應急工作快速、有序、有效地進行。⑴人員構成：組長：z副組長：z成員：z⑵學校應急領導小組組長職責：①決議事故應急預案的啟動和停止；②統一領導事故應急救援工作，確定現場指揮人員，負責應急隊伍和資源的調動；③向公安、消防、安監、技監等應急部門報告，并保持緊密聯系；消防等部門人員到達單位后，搭配這些部門指揮應急救援工作；④向上級主管部門通報事故情況和要求供應救援事項；⑤向單位員工通報事故情況，依據上級主管部門的授權，向新聞媒體公布事故情況；⑥負責事故原因調查和善后工作。2、事故現場指揮職責：①依據事故應急救援預案，在事故現場指揮救援行動，把事故除去在初始狀態。②指揮現場無關人員有序疏散，撤離到安全區域。③負責救助受傷人員和找尋失蹤人員。④負責現場應急救援任務調配和人員調度。⑤把事故情況，可能造成的危害和求援事項向應急總指揮報告。⑥與消防等應急部門合作，供應建議和信息。⑦維持現場秩序，負責事故現場的警戒和保護。⑧負責事故后的現場清理工作。3、現場行政值班職責：①在事故發生初始階段，擔負事故現場指揮②在確認事故即將發生或已發生后，向單位領導報告，向上級部門報告。③依照應急預案的規定，啟動學校事故應急預案。④維持現場秩序，負責事故現場的警戒和保護。4、應急救援小組：依據學校特點和需要，分別設置：⑴通訊聯絡小組負責人：z⑵疏散引導小組負責人：z、各班級主任⑶醫療救助小組負責人：z⑷警戒保衛小組負責人：z⑸排險搶修小組負責人：z⑹后勤保障小組負責人：z三、學校防暴雨雷擊事故應急程序1、暴雨雷擊來臨前，學校值班人員和保安人員應當不絕地在學校內巡察，并與上級有關部門保持聯系。2、暴雨時，若房屋內漏雨，應當切斷電源，有秩序地轉移室內學生，以及寶貴設備。學校應當關閉全部門窗。3、若有雷電，應當盡可能地切斷除照明以外緊要的設施設備的電源，防止電器在雷擊時遭到雷電攻擊。強弱電房和電氣設施四周不要放置可燃物。排險、救助等應急人員應當做好救援準備。4、若狂風造成房屋進水，學校積水：①應當切斷電源，用抽水泵等器具排水，疏通下水道，詢問市政部門排水設施運行情況。②應當盡可能防止洗手間進水和溢水，防止水污染。③學校應當組織師生，有秩序地轉移，躲避推擠踩踏，堵塞通道。④房屋積水時應當把設備、資料等物品往高處轉移。5、如校內積水嚴重或校外汛情嚴重，應依據情況在報請上級部門批準后，可以停學疏散師生，并布置好學校保衛工作、留守工作。四、學校內犯罪分子持械行兇事件應急程序本應急程序的要點是：快速集結優勢氣力，阻攔犯罪分子行兇。1、獲得事件信息的任何人都應當在第一時間向行政值班或學校領導報告，并同時打110報警。2、行政值班領導或任何現場工作人員立刻組織現場人員，不吝一切代價建立警戒線，使犯罪分子無法靠近學生，防止事態擴大。3、應急指揮部宣布學校進入全面應急狀態，各應急小組立刻實施應急救援行動。4、應急指揮部集結優勢氣力，攜帶防衛器械，與犯罪分子周旋，勸阻與制止犯罪行為，為警方幫忙贏得時間。在有利條件下設法制服犯罪分子。5、疏散引導小組負責組織班主任、老師把全部學生和無關人員撤離至安全區域。6、醫療救助小組負責救助受傷學生和其它傷員。7、通訊聯絡組向公安、消防、救助、社區有關部門、單位求援，爭取外援快速趕到事件現場，并保證學校應急組織信息暢通。8、警戒保衛組組織人員實施事件現場警戒，阻攔無關人員進入學校，維護現場秩序，防范別有認真的人肇事，引導外部救援人員進入事件現場。9、事件發生后，學校應當立刻向上級部門報告。五、學校火災事故應急程序本應急程序的要點是：確保人員安全，盡快撲滅火災，減少事故損失。1、獲得火災信息的任何人員都應當在第一時間向行政值班領導和學校領導報告，并同時打119報警。2、單位領導或行政值班領導立刻啟動火災應急預案，各應急小組立刻實施應急救援行動。通訊小組應當立刻進行火警廣播，引導師生疏散。3、在初起火點現場的教職員工，要使用消防栓、滅火器材等進行滅火自救。4、應急領導小組應當依據應急預案，選擇合適的疏散路線，快速地組織師生撤離事故現場。5、疏散引導小組趕赴指定位置，在樓梯口、拐彎口、叉道路，引導學生安全撤離，并在上風向的指定地方集合。6、排險小組應當在消防隊到達之前，全力滅火，并切斷火區電源，關閉防火門、防火卷簾，掌控火勢，為安全疏散創造條件。7、疏散小組應當在集合地方對學校全部人員和外來人員進行清點，找尋滯留在現場的人員。8、醫療救助小組應當努力營救事故現場的傷員，并將他們安全轉移。9、警戒保衛小組要立刻在事故現場和學校四周設置警戒線，維護現場秩序，并在校外路口引導外部救援人員進入現場，保護學校資產安全。10、火災撲滅后，學校四周警戒線和事故現場警戒線，必需依據應急總指揮或消防部門的命令，方可解除。11、事故發生后，單位應當立刻向上級機關或有關部門報告。六、學生食物中毒事故應急程序本應急程序的要點是：立刻掌控可疑食品，防止事態擴大，快速組織救治病人。1、發現學生顯現食物中毒癥狀的任何人員都應當在第一時間向行政值班領導和學校領導報告。2、學校領導立刻下命令停止食用并追回造成食物中毒或者可能造成食物中毒的食品，立刻封存造成食物中毒或者可能造成食物中毒的食品及其原材料子、容器、工具、設備。3、警戒保衛小組立刻在伙房事故現場實施警戒保衛，保護現場以便事務調查。4、校醫立刻對有食物中毒癥狀的學生進行醫治，有明顯或嚴重癥狀的學生，立刻送醫院救治。5、委派學校領導、老師去醫院，探視、勸慰學生，并及時與患病學生的家長聯系。6、立刻上報教育局、鎮教育辦及衛生防疫站，并搭配衛生監督部門的調查工作。7、一旦發現發生食物中毒事故，應當立刻停止伙房的一切生產和經營活動，封存全部食品及其原材料子。學校伙房工作人員應當留在學校，搭配調查。若有證據證明或有理由懷疑有人投毒，應當立刻報警。8、確認因食堂供應的食品造成學生食物中毒后，應當依據衛生監督部門的引導和要求，進行消毒、處理等工作。9、事故發生后，學校應當立刻向上級或有關部門報告。七、觸電事故應急程序1、發現觸電事故的任何人員都應當在第一時間搶救觸電者，并讓在場人員打120求援，同時向行政值班領導和學校領導報告。2、觸電解脫方法：（1）、切斷電源。（2）、若一時無法切斷電源，可用干燥的木棒、木板、絕緣繩等絕緣料子解脫觸電者。（3）、用絕緣工具切斷帶電導線。（4