大班活動：這是天氣演講人：日期：天氣現(xiàn)象與基本知識天氣對人類生活影響天氣在自然界中作用探討實踐活動：觀察并記錄天氣變化創(chuàng)意手工：制作天氣主題手工作品總結回顧與展望未來目錄CONTENT天氣現(xiàn)象與基本知識01晴天雨天雪天霧天常見天氣現(xiàn)象及特點01020304天空無云或少云，陽光充足，氣溫較高，晝夜溫差大。天空布滿云層，降水形式多樣，如毛毛雨、陣雨、雷雨等，對交通和戶外活動有影響。氣溫較低時，降水以雪花形式出現(xiàn)，可能導致道路結冰，交通不便。近地面空氣中水汽凝結導致能見度降低，對交通安全和呼吸系統(tǒng)健康有潛在威脅。天氣變化原因與影響因素全球性大氣運動引起的天氣變化，如季風、氣旋、反氣旋等。山地、高原、盆地等地形對氣流產生抬升或下沉作用，影響局部天氣。海洋、湖泊等水體對周邊氣溫和濕度有調節(jié)作用，導致天氣差異。排放溫室氣體、改變土地利用方式等人類活動對天氣和氣候產生影響。大氣環(huán)流地形地貌水體影響人類活動氣象觀測數(shù)值預報經(jīng)驗預報準確性評估天氣預報途徑及準確性評估通過地面氣象站、探空氣球、衛(wèi)星等手段收集氣象數(shù)據(jù)。根據(jù)歷史天氣資料和氣象學原理進行推斷和預測。利用計算機模型對大氣運動進行數(shù)值模擬和預測。通過對比實際天氣與預報結果的差異來評估預報準確性，不斷改進預報方法和技術。根據(jù)氣溫、降水等氣象要素的變化將一年劃分為春、夏、秋、冬四個季節(jié)。季節(jié)劃分季節(jié)交替氣候變化規(guī)律應對措施隨著地球公轉和自轉，不同季節(jié)之間逐漸過渡和轉換。長期氣象觀測資料顯示，全球氣候呈現(xiàn)變暖趨勢，極端天氣事件頻率和強度增加。加強氣象監(jiān)測和預警，提高應對極端天氣事件的能力；減少溫室氣體排放，減緩氣候變化的影響。季節(jié)交替與氣候變化規(guī)律天氣對人類生活影響02雨天路滑，注意慢行，避免摔倒；同時，注意避開積水較深的路段，以防意外。高溫天氣下應盡量避免在烈日下長時間行走，以免中暑；如需外出，應做好防曬措施。霧霾天氣時，盡量減少戶外活動，如需出行應佩戴口罩，做好防護措施。大風天氣下，注意固定好易被吹動的搭建物，妥善安置易受大風影響的室外物品。01020304出行安全注意事項根據(jù)天氣變化及時增減衣物，避免感冒；同時，注意選擇透氣性好、舒適度高的衣物。寒冷天氣下，應穿著保暖性能好的衣物，如羽絨服、羊毛衫等；同時，注意保護好頭部、手部和腳部，避免凍傷。在室內使用暖氣或空調時，應注意保持適宜的室內溫度和濕度，避免過于干燥或潮濕。衣物搭配與保暖措施建議

健康飲食調整策略高溫天氣下，應多喝水、多吃水果和蔬菜，補充身體所需的水分和營養(yǎng)。寒冷天氣時，可適當增加高熱量食物的攝入，如肉類、豆類等；同時，注意保持飲食均衡，避免暴飲暴食。根據(jù)個人體質和天氣變化，適當調整飲食習慣，如易上火的人群在高溫天氣下應避免過多食用辛辣刺激性食物。遇到惡劣天氣時，可通過聽音樂、看電影等方式轉移注意力，緩解不良情緒。與親朋好友分享心情和感受，尋求心理支持和安慰；同時，也可通過運動、冥想等方式調節(jié)心情，保持身心愉悅。無論天氣如何，都應保持積極樂觀的心態(tài)，避免情緒波動過大。心情調節(jié)方法分享天氣在自然界中作用探討03天氣狀況直接影響植物的光照時間和強度，進而影響光合作用和生長速度。光照溫度水分氣溫的高低對植物的生長周期、開花結果等過程有重要影響。降水量的多少和分布直接影響植物的水分供應和生長狀況。030201植物生長與天氣關系剖析許多動物會根據(jù)季節(jié)和天氣變化進行遷徙，以尋找更適宜的生存環(huán)境。遷徙一些動物的繁殖行為會受到天氣條件的影響，如溫度、濕度等。繁殖天氣狀況會影響動物的覓食行為和食物來源，如雨雪天氣可能導致食物短缺。覓食動物行為習性受天氣影響分析通過活動使幼兒了解常見的自然災害類型，如暴雨、雷電、臺風等。了解自然災害類型教育幼兒在面對自然災害時如何采取基本防范措施，如迅速找到安全避難所、遠離危險區(qū)域等。掌握基本防范措施通過模擬演練等方式，培養(yǎng)幼兒在緊急情況下的自救和互救能力。培養(yǎng)自救互救能力自然災害防范意識培養(yǎng)樹立環(huán)保意識通過活動使幼兒樹立保護環(huán)境的意識，從自身做起，減少污染和破壞環(huán)境的行為。關注生態(tài)環(huán)境變化引導幼兒關注身邊的生態(tài)環(huán)境變化，了解天氣對生態(tài)環(huán)境的影響。參與環(huán)保行動鼓勵幼兒積極參與環(huán)保行動，如垃圾分類、節(jié)約用水、植樹造林等，為保護環(huán)境貢獻自己的力量。生態(tài)環(huán)境保護理念傳遞實踐活動：觀察并記錄天氣變化04確定觀察的時間段和頻率，如每天固定時間觀察。設定明確的觀察目標，如了解天氣變化對周圍環(huán)境的影響。制定詳細的觀察計劃，包括觀察地點、觀察人員、觀察內容等。制定觀察計劃和目標設定選擇合適的觀察工具，如溫度計、濕度計、風速儀等。掌握正確的使用方法，確保測量數(shù)據(jù)的準確性。結合多種觀察方法，如目測、拍照、錄像等，以獲取更全面的信息。選擇合適觀察工具和方法設計合理的記錄表格，詳細記錄每次觀察的數(shù)據(jù)。對數(shù)據(jù)進行整理和分析，了解天氣變化的規(guī)律和趨勢。結合其他相關資料，對天氣變化的原因和影響進行深入探討。記錄整理數(shù)據(jù)并分析結果組織分享交流會，讓每個孩子都有機會表達自己的看法和感受。將孩子們的分享整理成文字或圖片資料，以便日后回顧和總結。鼓勵孩子們互相提問、互相解答，促進彼此之間的交流和合作。分享交流心得體驗創(chuàng)意手工：制作天氣主題手工作品05彩色卡紙、棉花、剪刀、膠水、彩筆等。材料準備剪刀用于裁剪卡紙和棉花，膠水用于粘貼，彩筆用于繪畫和裝飾。工具介紹手工材料準備及工具介紹制作步驟1.選擇一張彩色卡紙作為背景，用彩筆繪制出天氣符號，如太陽、云朵、雨滴等。2.根據(jù)繪制的天氣符號，裁剪出相應的形狀，如圓形的太陽、云朵形狀的棉花等。制作步驟詳解及注意事項0102制作步驟詳解及注意事項4.用彩筆添加細節(jié)和裝飾，使作品更加生動。3.使用膠水將裁剪好的形狀粘貼在背景卡紙上，調整位置，使其美觀。注意事項2.粘貼時要保持作品整潔，避免膠水溢出。1.使用剪刀時注意安全，避免劃傷。3.制作過程中要耐心細致，注重細節(jié)處理。制作步驟詳解及注意事項將制作好的天氣主題手工作品懸掛在教室或走廊的墻面上進行展示。采用教師評價、同伴評價和自我評價相結合的方式，從創(chuàng)意性、美觀性、實用性等方面進行評價。成果展示評價方式設計評價方式展示方式引導幼兒關注天氣變化，將作品與實際天氣相結合，進行天氣預報和記錄活動。將制作好的天氣主題手工作品用于班級環(huán)境布置，營造溫馨的學習氛圍。鼓勵幼兒將作品帶回家，與家人分享制作過程和成果，增進親子關系。拓展延伸：將作品應用于實際生活中總結回顧與展望未來0603天氣預報的初步認識孩子們開始接觸天氣預報，了解預報天氣的方法和途徑，以及天氣預報在生活中的重要作用。01天氣現(xiàn)象的認識孩子們通過本次活動，學習了不同的天氣現(xiàn)象，如晴天、雨天、雪天、陰天等，并能準確描述各種天氣的特征。02天氣對生活的影響孩子們了解了天氣變化對日常生活的影響，如雨天需要打傘、雪天可以堆雪人等。關鍵知識點總結回顧觀察能力的提升通過觀察和描述天氣現(xiàn)象，孩子們的觀察能力得到了鍛煉和提升。語言表達能力的增強孩子們在分享天氣對生活的影響時，需要組織語言進行表達，從而增強了語言表達能力。團隊協(xié)作能力的培養(yǎng)在小組活動中，孩子們學會了與同伴合作，共同完成任務，培養(yǎng)了團隊協(xié)作能力。孩子們在活動中收獲分享家長建議征集征集家長對本次活動的建議和意見，為下一次活動提供改進方向。家園共育理念的傳遞通過家長參與活動，傳遞家園共育的理念，促進家長與幼兒園之間的溝通和合作。活動滿意度調查通過向家長發(fā)放問卷或進