《Python編程基礎(chǔ)》教學(xué)大綱適用范圍：202X版本科人才培養(yǎng)方案課程代碼：10152181課程性質(zhì)：專業(yè)選修課學(xué)分：3學(xué)分學(xué)時(shí)：48學(xué)時(shí)（理論32學(xué)時(shí)，實(shí)踐16學(xué)時(shí)）先修課程：信息處理技術(shù)后續(xù)課程：數(shù)據(jù)挖掘與分析A適用專業(yè)：物流管理開課單位：管理學(xué)院一、課程說明《Python編程基礎(chǔ)》是物流管理專業(yè)的專業(yè)選修課程。本課程主要講授Python語言的語法知識(shí)和編程思想，使學(xué)生具備熟練的Python編程技能和面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)能力，能夠綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，熟練掌握閱讀和分析程序的方法和技巧，熟練掌握調(diào)試Python程序的方法；養(yǎng)成良好的程序設(shè)計(jì)風(fēng)格，能夠使用Python語言解決實(shí)際應(yīng)用問題，最終掌握發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力，同時(shí)為學(xué)習(xí)后續(xù)課程打下必要的基礎(chǔ)。二、課程目標(biāo)通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生達(dá)到如下目標(biāo)：課程目標(biāo)1：掌握Python語言的語法知識(shí)、編程思想以及基本知識(shí)，程序設(shè)計(jì)的基本方法，程序設(shè)計(jì)的基本理論和應(yīng)用。課程目標(biāo)2：能夠較正確而熟練地使用Python進(jìn)行程序的設(shè)計(jì)；能夠識(shí)讀和編寫較復(fù)雜的程序代碼，能夠使用Python解決實(shí)際應(yīng)用問題。課程目標(biāo)3：能夠就實(shí)際問題，依據(jù)計(jì)算機(jī)思維，清晰表達(dá)設(shè)計(jì)的具體思路、方案，掌握高級(jí)程序設(shè)計(jì)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的有關(guān)基本規(guī)定，養(yǎng)成嚴(yán)格遵守和執(zhí)行有關(guān)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的各項(xiàng)規(guī)定的良好習(xí)慣。三、課程目標(biāo)與畢業(yè)要求《Python編程基礎(chǔ)》課程教學(xué)目標(biāo)對(duì)物流管理專業(yè)畢業(yè)要求的支撐見表1。

表1課程教學(xué)目標(biāo)與畢業(yè)要求關(guān)系畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)課程目標(biāo)支撐強(qiáng)度5.使用現(xiàn)代工具5.1了解物流領(lǐng)域常用的工具、方法和軟件的使用原理和方法。課程目標(biāo)1：掌握Python語言的語法知識(shí)、編程思想以及基本知識(shí)，程序設(shè)計(jì)的基本方法，程序設(shè)計(jì)的基本理論和應(yīng)用。課程目標(biāo)2：能夠較正確而熟練地使用Python進(jìn)行程序的設(shè)計(jì)；能夠識(shí)讀和編寫較復(fù)雜的程序代碼，能夠使用Python解決實(shí)際應(yīng)用問題。課程目標(biāo)3：能夠就實(shí)際問題，依據(jù)計(jì)算機(jī)思維，清晰表達(dá)設(shè)計(jì)的具體思路、方案，掌握高級(jí)程序設(shè)計(jì)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的有關(guān)基本規(guī)定，養(yǎng)成嚴(yán)格遵守和執(zhí)行有關(guān)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的各項(xiàng)規(guī)定的良好習(xí)慣。H注：表中“H（高）、M（中）”表示課程與相關(guān)畢業(yè)要求的關(guān)聯(lián)度。四、教學(xué)內(nèi)容、基本要求與學(xué)時(shí)分配1.理論部分理論部分的教學(xué)內(nèi)容、基本要求與學(xué)時(shí)分配見表2。表2教學(xué)內(nèi)容、基本要求與學(xué)時(shí)分配教學(xué)內(nèi)容教學(xué)要求，教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)理論學(xué)時(shí)實(shí)踐學(xué)時(shí)對(duì)應(yīng)的課程目標(biāo)1.Python程序設(shè)計(jì)導(dǎo)論1.1程序設(shè)計(jì)語言；1.2Python語言概述；1.3Python語言版本和開發(fā)環(huán)境；1.4開發(fā)和運(yùn)行Python程序；1.5程序的打包和發(fā)布；1.6在線幫助和相關(guān)資源。教學(xué)要求：使學(xué)生理解Python語言的特點(diǎn)，掌握Python開發(fā)環(huán)境IDLE的安裝與使用，掌握Python程序中的縮進(jìn)、注釋和語句分行等代碼規(guī)范，掌握使用PyInstaller模塊的代碼打包方式。重點(diǎn):Python語言的特點(diǎn)和代碼規(guī)范；開發(fā)環(huán)境IDLE的安裝與使用；模塊的導(dǎo)入方式。難點(diǎn):模塊的導(dǎo)入方式。211、2、32.Python語言基礎(chǔ)2.1Python程序概述；2.2Python對(duì)象和引用；2.3運(yùn)算符及命名規(guī)則；2.4表達(dá)式和運(yùn)算符；2.5語句；2.6函數(shù)和模塊；2.7數(shù)據(jù)類型；2.8類和對(duì)象；2.9模塊和包。教學(xué)要求：使學(xué)生理解Python中的變量類型,了解Python中的變量命名規(guī)則、類和對(duì)象、模塊和包，掌握整型、浮點(diǎn)類型和布爾類型的使用，掌握常用運(yùn)算符的使用，理解掌握常用內(nèi)置函數(shù)的使用。重點(diǎn):變量的類型和命名；數(shù)據(jù)類型，算術(shù)運(yùn)算符、關(guān)系運(yùn)算符、邏輯運(yùn)算符和賦值運(yùn)算符；常用內(nèi)置函數(shù)。難點(diǎn):變量的類型，數(shù)據(jù)類型轉(zhuǎn)換，range()和eval()內(nèi)置函數(shù)。211、23.程序流程控制3.1程序的流程；3.2順序結(jié)構(gòu)；3.3選擇結(jié)構(gòu)；3.4循環(huán)結(jié)構(gòu)；3.5錯(cuò)誤的異常處理。教學(xué)要求：使學(xué)生掌握列表對(duì)象的創(chuàng)建、刪除和元素的訪問,掌握使用列表的常用方法、運(yùn)算符、列表推導(dǎo)式和切片對(duì)列表的操作,掌握元組對(duì)象的創(chuàng)建、刪除和元素的訪問,理解元組與列表的區(qū)別和序列解包的多種形式,掌握字典對(duì)象和集合對(duì)象的創(chuàng)建與刪除，熟練掌握if語句、if-else語句和if-elif-else語句的用法,熟練掌握while循環(huán)語句、for循環(huán)語句的用法,理解break與continue語句的區(qū)別,熟練使用兩重循環(huán)解決簡(jiǎn)單問題，try…except結(jié)構(gòu)、try...except...else結(jié)構(gòu)、帶有多個(gè)except的try結(jié)構(gòu)和try…except…finally結(jié)構(gòu)。重點(diǎn):列表對(duì)象的創(chuàng)建與刪除，列表元素的訪問，列表的常用方法，列表推導(dǎo)式，切片操作；元組對(duì)象的創(chuàng)建與刪除，生成器推導(dǎo)式；字典對(duì)象的創(chuàng)建與刪除，字典元素的訪問；集合對(duì)象的創(chuàng)建與刪除；序列解包的形式和用法，if單分支選擇語句，if-else雙分支選擇語句，if-elif-else多分支選擇語句；while循環(huán)語句，for循環(huán)語句，break與continue語句的作用，難點(diǎn):列表推導(dǎo)式，try…except結(jié)構(gòu)、try...except...else結(jié)構(gòu)、帶有多個(gè)except的try結(jié)構(gòu)和try…except…finally結(jié)構(gòu)；斷言與上下文管理。1261、24.函數(shù)和代碼復(fù)用4.1函數(shù)概述；4.2函數(shù)的聲明和調(diào)用；4.3參數(shù)傳遞；4.4參數(shù)的返回值；4.5變量的作用域；4.6內(nèi)置函數(shù)的使用。教學(xué)要求：使學(xué)生掌握函數(shù)的定義和遞歸調(diào)用,理解形參和實(shí)參的概念、參數(shù)的傳遞和參數(shù)的類型,理解局部變量與全局變量的作用域,熟練使用lambda表達(dá)式創(chuàng)建簡(jiǎn)單的匿名函數(shù)。重點(diǎn):函數(shù)的定義和遞歸調(diào)用；參數(shù)的傳遞，位置參數(shù)、默認(rèn)值參數(shù)、關(guān)鍵參數(shù)和長(zhǎng)度可變參數(shù)的用法；局部變量與全局變量的作用域；lambda表達(dá)式。難點(diǎn):函數(shù)的嵌套定義和遞歸調(diào)用，lambda表達(dá)式。421、25.輸入、輸出和文件處理5.1輸入和輸出概述；5.2命令行參數(shù)概述；5.3標(biāo)準(zhǔn)輸入和標(biāo)準(zhǔn)輸出函數(shù)；5.4文件和文件對(duì)象；5.5文本文件的讀取與寫入。教學(xué)要求：使學(xué)生掌握程序的輸入、輸出的定義和調(diào)用，理解命令行參數(shù)的概念；熟練使用open（）函數(shù)、writer（）函數(shù)。重點(diǎn):文件讀寫的調(diào)用；open（）函數(shù)、writer（）函數(shù)的使用及參數(shù)。難點(diǎn):open（）函數(shù)、writer（）函數(shù)的使用及參數(shù)。211、2、36.數(shù)值處理與計(jì)算6.1math模塊和數(shù)學(xué)函數(shù)；6.2random模塊和隨機(jī)函數(shù)；6.3日期和時(shí)間處理。教學(xué)要求：使學(xué)生掌握數(shù)值計(jì)算相關(guān)模塊的調(diào)用，理解math、random、time模塊的作用；熟練使用math和random模塊。重點(diǎn):math和random模塊的調(diào)用。難點(diǎn)math和random模塊中函數(shù)的使用及參數(shù)。211、27.字符串7.1字符串對(duì)象和文本處理；7.2字符串格式化；7.3正則表達(dá)式和re模塊。教學(xué)要求：使學(xué)生理解常用轉(zhuǎn)義字符的含義,掌握字符串的格式化方法、正則表達(dá)式,掌握操作字符串對(duì)象的常用方法。重點(diǎn):字符串格式化的三種方法：%格式字符、format()方法和格式化的字符串常量；字符串對(duì)象的查找替換方法、分割方法、連接方法、大小寫轉(zhuǎn)換方法和類型判斷方法和排版方法；連接字符串“+”運(yùn)算符。難點(diǎn):%格式字符，format()方法。421、28面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)8.1面向?qū)ο蟮母拍睿?.2類對(duì)象和實(shí)例對(duì)象；8.3屬性；8.4方法；8.5對(duì)象的特殊方法；8.6繼承。教學(xué)要求：使學(xué)生熟練掌握類的定義和對(duì)象的創(chuàng)建及使用,掌握定義私有成員與公有成員的方法,掌握類變量、實(shí)例變量、實(shí)例方法、靜態(tài)方法和類方法的定義,理解掌握類的繼承、多態(tài)和__init__()構(gòu)造方法的實(shí)現(xiàn)。重點(diǎn):類的定義，對(duì)象的創(chuàng)建和使用；私有成員與公有成員；類變量與實(shí)例變量；實(shí)例方法、類方法和靜態(tài)方法；繼承與多態(tài)。難點(diǎn):self參數(shù)，__init__()構(gòu)造方法，靜態(tài)方法和類方法，多態(tài)。421、2、3合計(jì)32162.實(shí)踐部分實(shí)踐部分的教學(xué)內(nèi)容、基本要求與學(xué)時(shí)分配見表3。表3實(shí)踐項(xiàng)目、實(shí)踐內(nèi)容與學(xué)時(shí)實(shí)踐項(xiàng)目實(shí)踐內(nèi)容和要求實(shí)踐學(xué)時(shí)對(duì)應(yīng)的課程目標(biāo)1.熟悉Python開發(fā)環(huán)境與數(shù)據(jù)類型實(shí)踐實(shí)踐內(nèi)容：安裝、配置IDLE，編寫簡(jiǎn)單的Python程序；編寫數(shù)值類型轉(zhuǎn)換、運(yùn)算符計(jì)算與內(nèi)置函數(shù)使用的Python程序。實(shí)踐目標(biāo)：熟悉IDLE的使用；掌握數(shù)值類型、常用運(yùn)算符和內(nèi)置函數(shù)的使用。22、32.程序流程控制實(shí)踐實(shí)踐內(nèi)容：編寫列表、元組、字典和集合的Python程序；編寫邏輯判斷的Python程序；編寫邏輯循環(huán)的Python程序。實(shí)踐目標(biāo)：掌握列表、元組、字典和集合的常見操作；掌握列表、元組、字典和集合的常見操作；掌握列表、元組、字典和集合的常見操作。623.函數(shù)實(shí)踐實(shí)踐內(nèi)容：編寫函數(shù)的定義、參數(shù)的傳遞和參數(shù)類型的Python程序。實(shí)踐目標(biāo)：掌握函數(shù)的定義、參數(shù)的傳遞和參數(shù)類型224.文件與數(shù)值處理實(shí)踐實(shí)踐內(nèi)容：編寫文件讀寫與調(diào)用數(shù)據(jù)處理的Python程序。實(shí)踐目標(biāo)：掌握文件讀寫操作和數(shù)據(jù)處理模塊調(diào)用的方法。225.字符串操作實(shí)踐實(shí)踐內(nèi)容：編寫字符串操作的Python程序。實(shí)踐目標(biāo)：掌握字符串操作的常用方法。226.面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)實(shí)踐實(shí)踐內(nèi)容：編寫類的定義和繼承、成員變量和方法的定義以及對(duì)象的創(chuàng)建使用的Python程序。實(shí)踐目標(biāo)：掌握類的定義和繼承、成員變量和方法的定義以及對(duì)象的創(chuàng)建使用。22合計(jì)16五、教學(xué)方法及手段課程教學(xué)以理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)相結(jié)合的教學(xué)方法，理論教學(xué)主要通過教師的講解，利用多媒體、案例分析等手段來完成。實(shí)踐教學(xué)通過例題示范、自主計(jì)算機(jī)代碼編寫等手段來完成課堂教學(xué)。六、課程資源庫1.推薦教材江紅、余青松.Python編程從入門到實(shí)戰(zhàn)-輕松過二級(jí)[M].北京:清華大學(xué)出版社,2021.2.參考書劉春茂、裴雨龍.Python程序設(shè)計(jì)案例課堂[M].北京:清華大學(xué)出版社,2017.韋瑋.Python程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)實(shí)戰(zhàn)教程[M].北京:清華大學(xué)出版社,2018.江紅、余青松,Python程序設(shè)計(jì)與算法基礎(chǔ)教程[M].北京:清華大學(xué)出版社,2017.何敏煌,Python程序設(shè)計(jì)入門到實(shí)戰(zhàn)[M],北京:清華大學(xué)出版社,2017.3.期刊計(jì)算機(jī)學(xué)報(bào),中國(guó)計(jì)算機(jī)學(xué)會(huì)、中國(guó)科學(xué)院計(jì)算技術(shù)研究所計(jì)算機(jī)應(yīng)用研究,四川省計(jì)算機(jī)研究院計(jì)算機(jī)仿真,北京控制與電子技術(shù)研究所4.網(wǎng)絡(luò)資源Python官方網(wǎng)站,菜鳥教程,/python3/python3-tutorial.htmlCSDN,七、課程考核對(duì)課程目標(biāo)的支撐課程成績(jī)由過程性考核成績(jī)和期末考核成績(jī)兩部分構(gòu)成，具體考核/評(píng)價(jià)細(xì)則及對(duì)課程目標(biāo)的支撐關(guān)系見表4。表4課程考核對(duì)課程目標(biāo)的支撐考核環(huán)節(jié)占比考核/評(píng)價(jià)細(xì)則課程目標(biāo)123過程性考核課堂表現(xiàn)10（1）根據(jù)課堂出勤情況和課堂回答問題情況進(jìn)行考核，滿分100分；（2）以平時(shí)考核成績(jī)乘以其在總評(píng)成績(jī)中所占的比例計(jì)入課程總評(píng)成績(jī)。√√√442實(shí)踐20（1）根據(jù)每個(gè)實(shí)踐的實(shí)踐操作完成情況和實(shí)踐報(bào)告質(zhì)量單獨(dú)評(píng)分，滿分100分；（2）每次實(shí)踐單獨(dú)評(píng)分，取各次實(shí)踐成績(jī)的平均值作為此環(huán)節(jié)的最終成績(jī)；（3）以實(shí)踐成績(jī)乘以其在總評(píng)成績(jī)中所占的比例計(jì)入課程總評(píng)成績(jī)。√√155作業(yè)20（1）主要考核學(xué)生對(duì)各章節(jié)知識(shí)點(diǎn)的復(fù)習(xí)、理解和掌握程度，滿分100分；（2）每次作業(yè)單獨(dú)評(píng)分，取各次成績(jī)的平均值作為此環(huán)節(jié)的最終成績(jī)；（3）以作業(yè)成績(jī)乘以其在總評(píng)成績(jī)中所占的比例計(jì)入課程總評(píng)成績(jī)。√√√884期末考核50（1）期末考核成績(jī)?yōu)?00分，以成績(jī)乘以其在總評(píng)成績(jī)中所占的比例計(jì)入課程總評(píng)成績(jī)；（2）主要考核Python語言的程序設(shè)計(jì)，在解決實(shí)際問題時(shí)，是否具有計(jì)算機(jī)解決問題的思維，能否合理利用順序結(jié)構(gòu)、判斷結(jié)構(gòu)、循環(huán)結(jié)構(gòu)等。（3）期末考核可采用課程小論文、綜述報(bào)告（調(diào)查報(bào)告）、大作業(yè)設(shè)計(jì)、機(jī)考等。√√√202010合計(jì)：100分324721八、考核與成績(jī)?cè)u(píng)定1.考核方式及成績(jī)?cè)u(píng)定考核方式：本課程主要以課堂表現(xiàn)、實(shí)踐、作業(yè)、期末考核等方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行考核評(píng)價(jià)。考核基本要求：考核總成績(jī)由期末考核成績(jī)和過程性考核成績(jī)組成。其中：期末考核成績(jī)?yōu)?00分（權(quán)重50%），考核可采用課程小論文或綜述報(bào)告（調(diào)查報(bào)告）或大作業(yè)設(shè)計(jì)等形式；課堂表現(xiàn)、實(shí)踐、作業(yè)等過程性考核成績(jī)?yōu)?00分（權(quán)重50%）；過程性考核和期末考核分值