第1頁共1頁2024年學校衛生安全制度模版為確保學校教育教學工作的正常進行，并維護學校的安全與衛生環境，特制定以下制度：一、學校安全衛生工作領導小組需承擔總體責任，各成員需明確各自分管的責任與人員，并嚴格執行學校制定的安全防范措施，積極與學校協作，形成齊抓共管的機制。二、每學年，學校需對安全衛生工作的各項制度進行修訂與完善，制定有效的防范措施，確保每位教職工都能充分了解并遵守，以保障每日的安全與衛生清潔。三、建立逐級負責的安全衛生工作責任制，并在每學年進行層層落實，簽訂責任書。學校將實行責任追究制度，以確保各項工作的有效執行。四、校長、副校長及政教主任需經常進行安全衛生工作的教育與宣傳，每日對校舍、食堂及重點區域進行檢查，一旦發現問題需及時解決。五、在組織學生參加集體勞動時，需制定并執行安全防范措施。班主任需增強責任心，生活教師則需加強環境衛生與個人衛生的管理。六、加強德育工作，通過多渠道開展思想、安全、衛生、法制及心理健康教育，以提高學生的自我保護能力、遵紀守法意識及行為規范水平，確保合格率達標。七、需認真管理學生的上下課活動、就寢及就餐工作，從干部到職工均需積極做好值班交接工作，以確保學生的安全與秩序。2024年學校衛生安全制度模版（二）調查與處理流程一、食物中毒事件應對流程1.詳盡調查：需全面向患者詢問食物中毒的詳細經過，包括攝入的可疑食品種類及中毒人數，并基于現有信息預測病情發展趨勢。2.后勤保障：總務處需確保搶救所需機動車、藥品、消毒用品等物資迅速到位，同時保障搶救中心必需品供應的充足與及時。3.配合取證：食堂負責人需全力配合衛生部門的帶菌檢查及取證工作，根據衛生部門要求，如實提供相關資料與樣品。二、重大傳染病疫情應急處理預案鑒于傳染病對人類健康及社會穩定構成的嚴重威脅，依據《學校傳染病防治工作管理制度》及相關文件精神，特制定本校《重大傳染病疫情應急處置預案》，以確保疫情一旦發生，能迅速、有效地采取控制措施。1.組織構建：成立重大傳染病疫情應急組織機構，由校長擔任組長，副校長為副組長，成員包括各處室主任及醫務室成員。2.及時報告與隔離：學生或教職工一旦確診為非典、風疹、流腦、麻疹、流感等傳染性疾病，應立即就醫并向學校請假，嚴禁帶病上學或上班。經醫院診斷排除傳染病后方可返校。在校內發現傳染病患者時，應立即啟動應急處置機制，要求患者佩戴防護口罩、手套，并轉移至學校隔離室休息，同時通知傳染病醫院，必要時轉院治療。學生患者由班主任或保育員通知家長陪同就醫，家長無法到場時，由班主任或保育員（均須穿戴防護裝備）護送。教職工患者同樣需佩戴防護裝備，并由醫生初步檢查后轉至傳染病醫院，同時通知家屬，家屬無法到場時由工會主席護送。3.緊急隔離與救治：對在校內發現的傳染病患者，應急小組應立即現場指揮，利用隔離室進行隔離觀察，并撥打“120”急救電話送醫。同時，對患者所在班級或辦公室及公共場所進行全面消毒，對密切接觸者進行隔離觀察，以切斷感染源，防止疫情擴散。4.上報與追蹤：發現傳染病患者后，應立即上報區教育局及疾控中心，并對患者進行跟蹤了解。如疫情嚴重，需請示上級部門決定是否停課，并采取一切有效措施控制疫情。5.信息公開與安撫：學校領導應及時向全體師生公布疫情信息及其防護措施，以穩定人心，樹立戰勝傳染病的信心。三、學生急性傷病處置預案1.工作機構：成立以校長為組長、副校長為副組長的應急工作組，成員包括安管辦及醫務室成員。2.預防措施：班主任及科任教師應密切關注學生健康狀況，一旦發現異常（如高燒、嘔吐、外傷等），應立即詢問并妥善處理，同時報告相關部門。遇嚴重傷病情況（如休克、骨折等），教師應迅速送醫并通知家長，必要時撥打“120”急救電話。任何發現或接