部編版五年級語文上冊期末測試卷

時間：90分鐘滿分:100分

班級：姓名：考號：L

一、書寫展示。（5分）

我會把下面的段落工整地抄寫下來，注意格式。

春天最美是黎明。東方一點兒一點兒泛著魚肚色的天空，染上微微的紅暈，飄著紅紫紅紫

的彩云。

二、積累運用。（31分）

（一）我會看拼音寫詞語飛（8分）

jingqidojisiihulmiechengzan

()()()()

fensuizhOndinglionxiishourud

()()()()

（二）我會補充詞語，并按要求完成下列各題。（10分）

國（）民安路不拾（）金（）輝煌

同心（）力（）衣（）食

1.畫橫線的詞語所填的兩個字有什么特點?

2.上面的詞語中，形容建筑物裝飾華麗，光彩奪目的是—

3.我會選一個詞語寫一句話。

（三）我會選出下列句子使用的說明方法（填序號）。（5分）

A.分類別B.作比較C.列數字D.打比方E.舉例子

1.其實，太陽離我們約有一億五千萬千米遠。（）

2.鯨呼氣時從鼻孔噴出來的氣形成一股水柱，就像花園里的噴泉一樣。（）

3.同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。（）

4.科學家們提出許多設想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。（)

5.通常情況下，我們將云分為預示晴朗的云和預示陰雨的云。（）

（四）我會根據積累填空。（8分）

L“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。?為有源頭活水來。”該

詩最后兩句是（）句。（最后一空請選填序號：A.反問B.設問）（4分）

2.小A同學平時不知節儉，花錢大手大腳，請寫一句本學期學過的名言提醒他：

__________________________________________（2分）

3.學習完《將相和》一課，我知道題目中的“將”指的是,“相”指的是

________-（2分）

三、閱讀理解。（34分）

（一）課內閱讀。（12分）

搭石，構成了家鄉的一道風景。秋涼以后，人們早早地將搭石擺放好。如果別處都有搭石,

唯獨這一處沒有，人們會（）這里的人（）。上了點兒年歲的人，無論怎樣

急著趕路，只要發現哪塊搭石不平穩，一定會放下帶的東西，找來合適的石頭搭上，再在上邊

踏上幾個來回，直到滿意了才肯離去。

家鄉有一句“緊走搭石慢過橋”的俗語。搭石，原本就是天然石塊，踩上去難免會活動，

走得快才容易保持（）。人們走搭石不能搶路，也不能突然止步。如果前面的人突然

停住，后邊的人沒處落腳，就會掉進水里。每當上工、下工，一行人走搭石的時候，動作是那

么（）有序！前面的抬起腳來，后面的緊跟上去。嗒嗒的聲音，像輕快的音樂；清波

漾漾，人影綽綽，給人畫一般的美感。

1.在文中括號里填上合適的詞語。（4分）

2.文中表現了鄉親們的哪些美德？（可以自己概括，也可以摘抄句子回答）（4分）

3.寫出選文的中心句，再圍繞給出的中心句續寫幾句話。（4分）

（1）選文的中心句是：____________________________________________________________

（2）大課間的校園，是同學們歡樂的海洋。

（二）課外閱讀。（22分）

元帥的馬

元帥是一軍之主，他的坐騎當然也是百里挑一的。

戰馬勇勇因為“長一丈，高一尺，全身無一根雜毛”，而且在實踐中練就一身鐵膽和奔跑

如飛的本事，被元帥一眼看中，成為令人羨慕的“帥馬”。

元帥干的是“運籌帷幄之中”的活兒，偶爾用馬也不過巡巡營房、查看地形而已。勇勇以

前沖鋒慣了，開始還自嘆“英雄無用武之地”，不過慢慢也就習慣了。

它想：以前拼死拼活不就想博個功名嗎？現在輕輕松松且比以前風光得多。上次軍隊凱旋，

皇帝親自出城郭迎接得勝之師，勇勇走在萬馬之前，儼然是馬中之帥，那得意勁兒就甭提了。

勇勇越發懶散了，有時元帥叫士兵帶它去練練腿，它也只是小跑一陣就回來，士兵也不敢

對它怎么樣。有一次，前線被敵人突破，（），危及大本營。元帥騎上勇勇，帶領侍衛趕

緊撤退。勇勇自我感覺良好，以為自己仍奔跑如飛，實際上它也是盡了全力，可元帥還是不得

不換了另一匹馬。勇勇一下就被甩在后面，漸漸地又落在“退兵”“退馬”的后面。

再后來，勇勇不再是馬了，而是八大塊香噴噴的烤肉了。

1.把下面詞語的序號填在文中括號內。（3分）

A.兵敗如山倒B.運籌帷幄C.英雄無用武之地D.百里挑一

2.我們學過與“馬”有關的很多詞語?，請你按下列給定的位置，填寫出含“馬”的四字詞

語。（6分）

A.馬（）（）（）

B.（）馬（）（）

C.（）（）馬（）

D.（）（）（）馬

3.文中畫橫線的句子是對勇勇的描寫，突出了

__________________________________________________________的思想。（2分）

4.下列說法正確的一項是（）（3分）

A.士兵不敢對勇勇怎么樣是因為它跟隨元帥屢立戰功。

B.皇帝親自出城迎接是對勇勇英勇善戰的獎賞。

C.勇勇以前在實戰中那么拼命是想搏個功名。

D.勇勇最后變成烤肉是因為元帥沒有對它加強訓練。

5.元帥最初選勇勇為“帥馬”的原因是什么？最后“不得不換了另一匹馬”的原因又是什

么？（4分）

6.讀了本文你有什么感想？請聯系生活實際談一談。（4分）

四、習作樂園。（30分）

（一）片段練習。（10分）

從下面的畫面中任選一個（在括號里打“），然后展開想象，把這個畫面寫得更具體。

（）春天到了，公園里的花開了。

（）中午，下起了瓢潑大雨。

（二）篇章練習。（20分）

科技發展日新月異，三十年后的學校將是什么樣的?整體環境有什么變化?孩子們會用上怎

樣的書包、課本?還有哪些讓人意想不到的地方?請大膽發揮想象，寫一篇習作，注意重點部分

寫具體。題目自擬。

60()字

參考答案

一、春天最美是黎明。東方一點兒一點兒泛著魚肚色的天空，染上微微的紅暈，飄著

紅紫紅紫的彩云。

二、（-）精巧寄宿毀滅稱贊粉碎鎮定連續瘦弱

（二）泰遺碧協豐足

1.為近義詞

2.金碧輝煌

3.示例：全國人民同心協力抗疫，取得了巨大勝利。

（三）1.C2.D3.B4.E5.A

（四）1.問渠那得清如許B

2.居安思危，戒奢以儉。3.廉頗藺相如

三、（-）1.譴責懶惰平衡協調

2.上了點兒年歲的人，發現搭石不平穩會停下來調整，人們走搭石不能搶

路或突然止步，這些都表現了鄉親們互相禮讓、和睦友善的美德。

3.（1）搭石，構成了家鄉的一道風景。

（2）示例：他們有的在操場上歡快地跳著繩，有的聚在一起丟手絹，還

有的在一起打籃球，歡聲笑語充滿了整個校園。

（二）1.A

2.A.到成功B.走觀花C.兵