2025屆廣西柳州市柳江中學高三上物理期中質量跟蹤監視模擬試題注意事項1．考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規定位置．3．請認真核對監考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、單項選擇題：本題共6小題，每小題4分，共24分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1、如圖所示，一木板B放在水平地面上，木塊A放在木板B的上面，木塊A的右端通過彈簧測力計固定在豎直墻壁上，用力2F向左拉木板B，使它以速度v勻速運動，這時木塊A靜止，彈簧測力計的示數為F，下列說法中正確的是（）A．此時木板B受到的摩擦力的合力等于FB．此時地面受到向右的滑動摩擦力，大小等于FC．若木板B以2v勻速運動，木塊A受到的滑動摩擦力等于FD．若用力3F拉木板B，木塊A受到的滑動摩擦力等于2F2、小明將一輛后輪驅動的電動小汽車，按圖示方法置于兩個平板小車上，三者置于水平實驗桌上．當小明用遙控器啟動小車向前運動后，他看到兩個平板小車也開始運動，下列標出平板小車的運動方向正確的是A． B． C． D．3、下列關于電場和磁場的說法中正確的是()A．電場線和磁感線都是封閉曲線B．電場線和磁感線都是不封閉曲線C．通電導線在磁場中一定受到磁場力的作用D．電荷在電場中一定受到電場力的作用4、如圖所示，質量為、，電量大小為、的兩小球，用絕緣絲線懸于同一點，靜止后它們恰好位于同一水平面上，細線與豎直方向夾角分別為、，則A．若，，則 B．若，，則C．若，，則 D．若，則5、物體A、B的x-t圖像如圖所示，由圖可知A．兩物體由同一位置，A比B晚3s開始運動B．從第3s末起，兩物體運動方向相同，且vA>vBC．在5s內物體的位移相同，5s末A、B相遇D．5s內A、B的平均速度相等6、質疑“越重的物體下落得越快”這一觀點，并解釋落體運動規律的科學家是A．亞里士多德 B．伽利略C．牛頓 D．愛因斯坦二、多項選擇題：本題共4小題，每小題5分，共20分。在每小題給出的四個選項中，有多個選項是符合題目要求的。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。7、如圖所示，質量為M、長為L的木板置于光滑的水平面上，一質量為m的滑塊放置在木板左端，滑塊與木板間滑動摩擦力大小為Ff，用水平的恒定拉力F作用于滑塊，當滑塊運動到木板右端時，木板在地面上移動的距離為x，滑塊速度為v1，木板速度為v2，下列結論中正確的是（）A．上述過程中，F做功大小為mv12＋Mv22B．其他條件不變的情況下，M越大，x越小C．其他條件不變的情況下，F越大，滑塊到達右端所用時間越長D．其他條件不變的情況下，Ff越大，滑塊與木板間產生的熱量越多8、如圖所示，由電動機帶動的水平傳送帶兩端、間的距離為，傳送帶以速度順時針方向轉動，一個質量為的小物體以一定的初速度從端滑上傳送帶，運動到端，此過程中物塊先做勻加速直線運動后做勻速直線運動，物塊做勻加速直線運動的時間與做勻速直線運動時間相等，兩過程中物塊運動的位移之比為，重力加速度為，傳送帶速度大小不變。下列說法正確的是A．物塊的初速度大小為B．物塊與傳送帶間的動摩擦因數為C．整個過程中物塊與傳動帶因摩擦產生的熱量為D．電動機因運送物塊多做的功為9、如圖所示，水平傳送帶能以恒定的速率v運行。現使一個可視為質點的物體，沿與水平傳送帶等高的光滑水平面以初速度v0從傳送帶左端滑上傳送帶，物體最終可能從傳送帶右端拋出，或從左端滑回光滑水平面，在此過程中，下列說法正確的是(A．傳送帶順時針轉動時，物體一定從右端拋出B．傳送帶逆時針轉動時，物體一定從左端滑回光滑水平面C．傳送帶順時針轉動和逆時針轉動，對物體做的功可能相同D．傳送帶順時針轉動和逆時針轉動，物體與傳送帶因摩擦產生的內能可能相同10、如圖(甲)所示的光滑平臺上,物體A以初速度v0滑到上表面粗糙的水平小車上,車與水平面間的動摩擦因數不計,圖(乙)為物體A與小車的vt圖像(v0,v1及t1均為已知),由此可算出()A．物體A與小車B上表面間的動摩擦因數B．物體A與小車B的質量之比C．小車上表面長度D．小車B獲得的動能三、實驗題：本題共2小題，共18分。把答案寫在答題卡中指定的答題處，不要求寫出演算過程。11．（6分）某同學用如圖所示的實驗裝置來驗證“力的平行四邊形定則”．彈簧測力計A掛于固定點P，下端用細線掛一重物M.彈簧測力計B的一端用細線系于O點，手持另一端向左拉，使結點O靜止在某位置．分別讀出彈簧測力計A和B的示數，并在貼于豎直木板的白紙上記錄O點的位置和各拉線的方向．(1)本實驗用的彈簧測力計示數的單位為N，圖中A的示數為________N.(2)下列不必要的實驗要求是______．(請填寫選項前對應的字母)A．應測量重物M所受的重力B．彈簧測力計應在使用前校零C．拉線方向應與木板平面平行D．改變拉力，進行多次實驗，每次都要使O點靜止在同一位置(3)該同學做“驗證力的平行四邊形定則”的實驗采取的研究方法是______．A．控制變量法B．等效替代法C．小量放大法D．建立理想模型法12．（12分）某同學在利用打點計時器研究“勻變速直線運動”的實驗中，用打點計時器記錄了被小車拖動的紙帶的運動情況，在紙帶上確定出0、1、2、3、4、5、6共7個計數點，每兩個相鄰的計數點之間還有四個點沒標出，其部分相鄰點間的距離如圖所示，則打下點4時小車的瞬時速度為，小車的加速度為．（要求計算結果保留三位有效數字）四、計算題：本題共2小題，共26分。把答案寫在答題卡中指定的答題處，要求寫出必要的文字說明、方程式和演算步驟。13．（10分）如圖,水平細桿上套有一質量為0.54kg的小環A,用輕繩將質量為0.5kg的小球B與A相連.B受到始終與水平方向成53°角的風力作用,與A一起向右勻速運動,此時輕繩與水平方向夾角為37°,運動過程中B球始終在水平細桿的下方,則(取g=10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8).(1)B對繩子的拉力大小;(2)A與桿間的動摩擦因數.14．（16分）如圖所示，傾斜軌道AB的傾角為37°，CD、EF軌道水平，AB與CD通過光滑圓弧管道BC連接，CD右端與豎直光滑圓周軌道相連．小球可以從D進入該軌道，沿軌道內側運動，從E滑出該軌道進入EF水平軌道．小球由靜止從A點釋放，已知AB長為5R，CD長為R，重力加速度為g，小球與斜軌AB及水平軌道CD、EF的動摩擦因數均為0.5，圓弧管道BC入口B與出口C的高度差為1.8R.(sin37°=0.6，cos37°=0.8)求：(1)小球對剛到C時對軌道的作用力；(2)要使小球在運動過程中不脫離軌道，豎直圓周軌道的半徑R′應該滿足什么條件？若R′=2.5R，小球最后所停位置距D(或E)多遠？（注：在運算中，根號中的數值無需算出）15．（12分）如圖，一個質量為0.6kg的小球以某一初速度從P點水平拋出，恰好從光滑圓弧ABC的A點的切線方向進入圓弧（不計空氣阻力，進入圓弧時無機械能損失）。已知圓弧的半徑R=0.3m，θ=60°，小球到達A點時的速度v=4m/s。（g取10m/s2）求：（1）小球做平拋運動的初速度v0；（2）P點與A點的水平距離和豎直高度；（3）小球到達圓弧最高點C時對軌道的壓力。

參考答案一、單項選擇題：本題共6小題，每小題4分，共24分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1、C【解析】

對A、B受力分析：A受水平向右的張力和水平向左的摩擦力；又因為物體間力的作用是相互的，則物體B受到A對它水平向右的摩擦力；由于B作勻速直線運動，則B受到水平向左的拉力和水平向右的兩個摩擦力平衡（A對B的摩擦力和地面對B的摩擦力）；如圖所示：A.由于B向左作勻速直線運動，B受到拉力和滑動摩擦力，則B所受摩擦力的合力為故A錯誤；B.A受力平衡，故即A受B的摩擦力大小為F，由于B向左作勻速直線運動，則則力的作用是相互的，所以地面受到的摩擦力大小等于F，方向水平向左，故B錯誤；C.滑動摩擦力大小與相對速度無關，故木板B以2v的速度勻速運動時，A與B間壓力不變，摩擦因數不變，故摩擦力大小不變為F，故C正確；D.若用3F的力拉木板B，B開始加速，但是A與B間壓力不變，摩擦因數不變，故摩擦力大小不變，木塊A受摩擦力大小仍為F，故D錯誤．2、C【解析】用遙控器啟動小車向前運動，后輪是主動輪順時針轉動，所以左側平板小車對后輪的摩擦力向右，后輪對左側平板小車的摩擦力向左；前輪是從動輪，所以右側平板小車對前輪的摩擦力向左，前輪對右側平板小車的摩擦力向右．因此左側小車向左運動，右側小車向右運動．故C項正確，ABD三項錯誤．3、D【解析】

電場線不閉合，而磁感線是閉合的，故AB錯誤；通電導線與磁場平行時，不受磁場力作用，故C錯誤；電荷在電場中一定受到電場力的作用，故D正確。所以D正確，ABC錯誤。4、D【解析】

對兩小球受力分析，如圖所示：

根據共點力平衡和幾何關系得：m1g=F1cosα，m1g=F1cosβ，由于F1=F1，若m1=m1．則有：α=β；若m1＞m1．則有α＜β，根據題意無法知道帶電量q1、q1的關系．A．若，，則．故A不符合題意．B．若，，則．故B不符合題意．C．若，，則．故C不符合題意．D．若，則．故D符合題意．5、B【解析】

A．由圖可知，B從5m處開始運動，而A從0m處開始運動，故二者開始位置不同且A從3s開始運動，運動方向都沿x軸的正方向。故A不符合題意。B．圖象的斜率表示速度，由圖可知，A的斜率大于B的，故A的速度要大。故B符合題意。

C．在5s內，A的位移為10m，而B的位移為5m，所以5s內物體的位移不同。故C不符合題意。D．因5s的位移不同，所以5s內的平均速度不同。故D不符合題意。6、B【解析】

伽利略是最早對對亞里士多德“物體越重下落得越快”的觀點提出質疑，并對落體運動進行系統研究并得出正確結論的科學家．A.亞里士多德，與分析不符，故A項錯誤；B.伽利略，與分析相符，故B項正確；C.牛頓，與分析不符，故C項錯誤；D.愛因斯坦，與分析不符，故D項錯誤．二、多項選擇題：本題共4小題，每小題5分，共20分。在每小題給出的四個選項中，有多個選項是符合題目要求的。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。7、BD【解析】

A．由功能關系可知，上述過程中，F做功的大小等于二者增加的動能與系統產生的熱量之和，選項A錯誤；B．其他條件不變的情況下，M越大，木板的加速度越小，x越小，選項B正確；C．其他條件不變的情況下，F越大，滑塊的加速度越大，而木板的加速度不變，則滑塊到達右端所用時間越短，選項C錯誤；D．滑塊與木板間產生的熱量Q＝Ff·l相對＝Ff·L板L板一定，Ff越大產生的熱量越多，選項D正確。故選BD。8、BD【解析】

A．設物塊的初速度大小為v1．根據題意知解得：故A錯誤；B．由運動學公式v2-v12=2ax可得解得：由牛頓第二定律可得所以故B正確；C．加速過程中物塊的位移為傳送帶的位移為相對位移為整個過程中物塊與傳動帶因摩擦產生的熱量為故C錯誤；D．電動機因運送物塊多做的功為故D正確。9、ACD【解析】

若傳送帶順時針轉動時，無論物體的初速度v0與傳送帶的速度v的關系如何，物體一定從右端拋出，選項A正確；若傳送帶逆時針轉動時，若物體的初速度v0較大，物體在傳送帶上做減速運動，到達最右端時速度還未減到零，此時也能到達傳送帶的最右端，選項B錯誤；若傳送帶順時針轉動，且物體在傳送帶上滑動的速度一直大于傳送帶的速度，則傳送帶對物體做功為-fL；若傳送帶逆時針轉動，物體一直減速到最右端，此時傳送帶對物體做功也為-fL；兩種情況下對物體做的功相同，選項C正確；物體與傳送帶因摩擦產生的內能為Q=f?x，傳送帶順時針轉動和逆時針轉動時，相對傳送帶的位移可能相同，則物體與傳送帶因摩擦產生的內能可能相同，選項D正確；故選ACD.10、AB【解析】

物體A滑上小車的過程動量守恒，同時物體A滑上小車的過程摩擦發熱，由能量守恒可求得動摩擦因數，由于物體A和小車B的質量均不可知，不可求得小車B獲得的動能【詳解】A、由圖象可以知道A相對小車B的位移?x=12v0t1，根據能量守恒得：μmAg?x=12mAv02-12(mA+mB)v12，因為v0、v1及t1均為已知，B、由動量守恒定律得，mAv0=(mA+mB)v1，解得：mAmBC、由圖象可知，A、B最終以共同速度v1勻速運動，只能確定上表面的最短長度為?x，不能確定小車上表面長度，故C錯誤。D、由于物體A和小車B的質量均不可知，故不能確定小車B獲得的動能，故D錯誤。故選：A、B三、實驗題：本題共2小題，共18分。把答案寫在答題卡中指定的答題處，不要求寫出演算過程。11、3.6DB【解析】

(1).彈簧測力計讀數，每1N被分成5格，則1格就等于0.2N,圖中指針落在3N和4N的第3格處，所以彈簧A的讀數為3.6N.(2).A.實驗通過作出三個力的圖示來驗證“力的平行四邊形定則”，因此物體的重力需要知道，A正確.B.需測出彈簧測力計的力的大小，要準確就必須在試用前校零.B正確.C.拉線的方向必須木板平面平行，這樣才能確保力的大小準確.C正確.D.當結點O的位置確定時，彈簧測力計A的示數也確定，由于重物的重力也確定，兩力大小與方向均確定，因此彈簧測力計B的大小與方向也一定，所以改變拉力多次實驗時不需要使結點每次都靜止在O點，D錯誤.故選：D.(3)由實驗原理可知該同學驗證“力的平行四邊形定則”的實驗中采取了等效替代法，即合力與兩分力的關系是等效的，A、C、D錯誤，故選：B.12、0.314m/s，0.510m/s1．【解析】解：每兩個計數點間有四個點沒有畫出，故兩計數點間的時間間隔為：T=5×0.01=0.1s；計數點4的瞬時速度為：m/s=0.314m/s．根據△x=aT1，a==0.510m/s1．故答案為0.314m/s，0.510m/s1．考點：探究小車速度隨時間變化的規律．專題：實驗題；定量思想；推理法；直線運動規律專題．分析：根據某段時間內的平均速度等于中間時刻的瞬時速度求出計數點4的瞬時速度，根據連續相等時間內的位移之差是一恒量，求出小車的加速度．點評：解決本題的關鍵掌握紙帶的處理方法，會通過紙帶求解瞬時速度和加速度，關鍵是勻變速直線運動推論的運用，注意單位換算和有效數字的保留．四、計算題：本題共2小題，共26分。把答案寫在答題卡中指定的答題處，要求寫出必要的文字說明、方程式和演算步驟。13、（1）3.0N（2）0.3【解析】試題分析：（1）對小球B由平衡條件得繩的拉力為：（2）環A做勻速直線運動，有:解得:μ=0.3考點：物體的平衡【名師點睛】此題考查了物體的平衡條件的應用；解題時一定要首先選擇好研究對象，并對物體正確的受力分析，根據正交分解法列出水平和豎直兩個方向的方程進行解答；此題意在考查學生運用基本規律和方法解題的能力.14、(1)球對軌道的作用力為6.6mg，方向豎直向下(2)b球將停在D點左側，距D點0.6R處【解析】

（1）設小球到達C點時速度為v，a球從A運動至C過程，由動能定理有：

可得：