第3頁共3頁2024年小學六年級德育工作計劃例文六年級六班當前共有學生____名，班級整體運行平穩有序。絕大多數學生能夠自覺遵循學校及班級的各項規章制度，展現出高度的自我約束力。家校合作緊密無間，共同營造出積極向上的班風和學風，學生集體榮譽感顯著增強。然而，仍有少數學習困難的學生在學習方法和興趣培養方面需要更多的關注與指導。二、班級發展目標規劃：本學期，我們的主要目標是實現班級周周獲得榮譽旗幟，確保每位教師能夠順利進行教學活動，并鼓勵每位學生充分發揮個人特長，增強自信心，保持積極向上的態度，努力成為班級中的佼佼者。同時，我們將致力于促進學生身心健康的全面發展，構建一個團結、凝聚力強且充滿正能量的班級集體。三、具體管理措施部署：1.思想品德建設：依據班級每周的評比標準，我們要求學生樹立良好的行為習慣，包括但不限于尊老愛幼、禮貌待人、樂于助人、使用文明語言等。我們強調誠信、誠實的品質培養，并鼓勵學生在日常生活中踐行這些美德。2.綜合素質評價：結合“素質養成板”，我們對學生在學習、紀律、衛生等方面的表現進行全面評比。通過班級日志記錄學生的日常表現，并由專門的小干部負責各項評比工作。我們利用放學前的短暫時間進行小結，并適時給予獎勵，以促進家校之間的有效溝通和交流。學期末的文明學生和三好學生評選將以此為依據進行。3.小干部培養：我們注重培養小干部的自我管理意識和能力，使他們能夠在班級管理中發揮積極作用。4.安全教育強化：針對中學生安全意識相對薄弱的問題，我們持續加強安全教育，強調危險防范意識的培養。我們要求學生遠離危險區域和物品，避免危險動作，并按時回家。同時，我們鼓勵學生相互提醒、共同維護安全環境。5.家校合作深化：我們以家校本為紐帶，加強與家長的溝通聯系，及時發現并解決學生成長過程中的問題。我們倡導班主任做到嘴勤、手勤、腿勤，時刻關注學生的學習和生活情況，為他們提供必要的幫助和支持。四、月度工作安排概覽：特定月份（如____月）：+開學報到工作，包括檢查作業、分發書本和開展收舊利廢活動。+組織學生交流假期生活見聞，增進彼此了解。+辦好班級墻報，營造積極向上的班級氛圍。+做好小干部的分工及培養工作，為班級管理打下堅實基礎。后續月份（如____月、____月等）：+繼續做好看護和特長班工作，促進學生全面發展。+開展學雷鋒、爭做“小雷鋒”等活動，弘揚正能量。+持續進行安全教育，確保學生安全無虞。+進行愛國主義教育和為學校活動做準備等工作。期末階段（如____月、____月）：+做好期末復習工作，幫助學生鞏固所學知識。+評選文明中學生和三好學生，表彰優秀學生。+迎接期末考試并填寫各類表冊，確保考試順利進行。+做好放假前的各項準備工作，確保學生安全離校。+安排好暑假生活計劃，引導學生度過一個充實而有意義的假期。2024年小學六年級德育工作計劃例文（二）一、指導思想以愛國主義、集體主義、社會主義思想教育為核心，以日常行為規范養成為基石，依托“主題活動月”的形式，積極創新，努力開創德育工作新局面。二、工作目標1.著力構建一支素質高、能力強的少先隊小干部隊伍，并充分發揮其在學生管理和教育中的積極作用。2.通過多種渠道，加強德育教育的滲透與落實，提升德育教育的針對性和實效性。3.進一步強化學生的養成教育，促進學生形成良好的日常行為習慣。三、工作要點（一）強化德育隊伍建設，構建一體化育人體系構建學校、家庭、社會緊密結合的德育網絡，深化家校合作，形成以學校教育為主導，家庭教育為基礎，社會教育為補充的德育格局。積極開展“家長進課堂”和“預約家訪”等活動，密切家校聯系，促進家校共育。（二）細化常規管理，深化養成教育以第十七次全國代表大會的召開為契機，開展系列主題教育活動，如“感受新變化迎接第十七次全國代表大會”“人人是形象文明禮儀伴我成長”等，重點加強文明交通教育，倡導社會公德，培養文明習慣。同時，認真落實《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，重視科普教育，引導學生樹立科學觀念，提高健康素養。（三）寓教育于活動，豐富主題月內容1.民族精神教育和愛國主義教育：結合教師節、中秋節、建隊日、國慶節、元旦節等重大節日及紀念日，舉辦慶祝、紀念活動，弘揚民族精神，激發愛國情感。2.法制教育：利用午會、班會等時間，以《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》為教材，通過案例分析、模擬演練等形式，普及法律知識，增強法制觀念。（四）關注后進生轉化，落實幫扶措施建立后進生檔案，實施個性化幫扶計劃，加強對后進生的教育、轉化工作，促進其全面發展。（五）重視心理健康教育，關注學生心靈成長關注學生心理健康狀況，及時給予正確的引導和支持。對個別學生提供特別的心理咨詢服務，并做好咨詢記錄。（六）完善貧困生資助體系，保障學生基本權益進一步做好貧困生資助工作，確保每位學生都能享受到公平的教育機會和資源。四、活動安排某月份：科教衛生月1.召開少先隊小干部工作會議，部署本學期德育工作計劃。2.慶祝教師節活動，弘揚尊師重教的社會風尚。3.繼續推進班級文化建設，營造溫馨、和諧的班級氛圍。4.組織學生參與學校格言評選活動，引導學生樹立正確的人生觀、價值觀。5.參加校園“科技節”活動，培養學生的創新意識和實踐能力。6.開展“規范文明言行從我做起”主題教育活動，強化學生的文明意識。7.上交中隊（班主任）工作計劃，明確工作目標和任務。某月份：弘揚和培養民族精神教育月1.結合國慶節開展愛國主義教育系列活動，如講愛國故事等。2.結合建隊日進行中隊委改選工作，培養學生的民主意識和組織能力。3.開展“誠實守信我先行”主題教育活動，引導學生樹立誠信觀念。某月份：文明禮儀教育月1.深入開展“人人是形象文明禮儀伴我成長”主題教育系列實踐活動。（1）舉辦“學習禮儀知識爭做文明公民”主題教育活動。（2）開展以“維護公共秩序塑造公眾形象”為主題的宣傳教育活動。2.召開家長會并開展“家長進課堂”活動，加強家校溝通與合作。3.對小干部進行專業培訓與指導提高其工作能力和水平。某月份：法制安全教育月1.舉辦元旦慶祝活動營造歡樂祥和的節日氛圍。某月份：總結與反思1.上交德育工作總結及其他相關德育資料總結經驗教訓為后續工作提供參考依據。2024年小學六年級德育工作計劃例文（三）六年級六班當前共有____名學生，整體而言，班級秩序井然，絕大部分學生能夠嚴格遵守學校及班級的各項規章制度，展現出高度的自律性。家校合作密切，共同營造了積極向上的班風和學風，學生集體榮譽感顯著增強。然而，針對個別在學習方法及興趣上存在困難的學生，我們將加大指導與關懷力度。二、班級發展目標規劃：本學期，我們的核心目標是實現班級每周都能獲得榮譽旗幟，確保每位教師能夠順利高效地完成教學任務。同時，致力于激發每位學生的潛能，幫助他們發揮特長，樹立自信心，以積極向上的態度融入班級，努力成為其中的佼佼者。我們還將注重學生身心的全面發展，致力于構建一個凝聚力強、健康向上的班集體。三、具體管理措施實施：1.思想品德教育：依據班級每周的評比標準，我們將引導學生養成良好的行為習慣，如尊老愛幼、禮貌待人、誠實守信等。鼓勵學生之間互幫互助，使用文明語言，共同營造和諧的班級氛圍。2.綜合素質評比體系：結合“素質養成板”，我們將從學習、紀律、衛生等多個維度對學生進行全面評比。通過班級日志記錄學生的日常表現，并由專人負責各項指標的評估與總結。利用獎勵機制激勵學生表現優異，同時，這也將成為學期末評選文明學生和三好學生的重要依據。3.小干部培養：注重培養學生的自我管理能力，通過選拔并培養小干部，讓他們在實踐中學習如何管理班級、服務同學。4.安全教育強化：鑒于中學生安全意識相對薄弱，我們將持續加強安全教育，強調遠離危險區域、物品及行為的重要性。鼓勵學生相互提醒、共同遵守安全規范。5.家校溝通機制：以家校本為橋梁，加強家校之間的溝通與聯系，確保雙方能夠及時了解學生的情況并共同解決問題。四、月度工作安排概覽：（具體月份根據實際情況填寫）某月：開學報到、作業檢查、書籍分發、廢舊物品回收；假期生活分享；墻報更新；小干部分工與培養。某月：看護與特長班工作；學雷鋒活動開展；持續進行安全教育。某月/某月：愛國主義教育；學校活動籌備。某月/某月：期末復習；文明學生與三好學生評選；期末考試準備；放假前工作安排；暑假生活規劃。2024年小學六年級德育工作計劃例文（四）一、指導思想：我們堅持“以人為本、德育為先”的核心理念，致力于強化學校的校風校貌與學生文明禮儀教育。充分發揮少先隊作為德育主陣地的功能，通過一系列內容豐富、形式多樣的主題教育活動，深化未成年人的思想道德教育，確保德育工作的針對性和實效性。同時，我們遵循“突出重點、形成特色、注重實效”的原則，與時俱進，全面提升教育質量。圍繞學校的中心工作與教育組的具體任務，結合六年級學生的實際情況，我們在扎實完成常規工作的基礎上，將重點推進以下幾項工作。二、工作目標：1.在學生日常行為規范管理方面形成鮮明特色。2.營造良好的學習習慣與氛圍，為“小升初”階段奠定堅實基礎。3.強化班干部隊伍建設，使之成為提升班級德育質量的重要保障。三、工作重點：1.嚴格規范學生的日常行為，為學校創建“區級示范學校”貢獻力量。2.著力構建良好的班風與學風，培養學生優秀的學習習慣與風氣。四、工作原則：1.發展原則：為每位學生創造發展條件，促進其全面成長。2.民主原則：在組內工作中，強調相互商量、討論決定，遇到問題求大同存小異，共同探討解決方案，加強合作，形成合力。五、主要工作：（一）加強班干部隊伍建設1.深化年級班干部的思想建設，引導其轉變觀念，繼續發揚勤奮、奉獻的敬業精神與工作作風。2.促進資源共享，實現共同進步。（二）進一步抓好行為規范教育1.結合基礎道德教育，強化“關愛他人、誠實守信、尊老愛幼、遵紀守法”的教育內容，幫助學生規范品行，樹立正確的服務思想。2.加強行為規范養成教育，重點關注學習習慣、遵章守紀、文明禮儀、勞動衛生等方面的教育與訓練。3.組織全年級學生認真學習《小學生日常行為規范手冊》。（三）優化班風，促進學風，培養良好的學習習慣與方法1.強化班級小干部隊伍建設，使其成為教師得力助手。2.每三周召開一次班干部會議，了解班級風貌與學生思想動態，及時采取措施，指導學生改進不足。3.舉辦家長會，促進家校互動，共同營造良好的學習氛圍。4.充分發揮家長委員會的作用。（四）加強班主任隊伍建設1.抓好班級建設工作，形成各具特色的班風；定期召開班干部例會（每月不少于指定次數），培養小干部的工作能力。2.深化主題班（隊）會教育內容，確保每月主題班（隊）會不少于指定次數，并注重設計與創新。3.結合少先隊爭章活動，根據每月教育主題評選優秀隊員。4.圍繞學校“創安先進班集體”評選活動，開展相關工作：制定年級安全公約并張貼；各班做好日常安全工作；每月評選年級“安全標兵”并進行表彰。5.開設