小班國慶節繪畫活動方案一、活動主題

熱愛祖國，描繪美好——小班國慶節繪畫活動

二、活動名稱

“童夢繪彩，共慶華誕”小班國慶節繪畫大賽

三、活動背景

國慶節，是中華人民共和國成立的紀念日，也是全體中國人民共同慶祝的盛大節日。為培養幼兒的愛國情懷，激發幼兒對繪畫藝術的熱愛，提高幼兒的審美素養，我們特舉辦“童夢繪彩，共慶華誕”小班國慶節繪畫活動。通過此次活動，讓幼兒用畫筆描繪出自己心中的祖國，表達對祖國的熱愛之情，同時增進幼兒之間的友誼，豐富幼兒園的文化生活，為國慶節的到來營造濃厚的節日氛圍。

四、活動目的

1.培養幼兒的愛國情感，讓幼兒了解國慶節的意義，增強國家認同感。

2.激發幼兒的繪畫興趣，提高幼兒的繪畫技能，培養幼兒的審美觀。

3.通過繪畫活動，鍛煉幼兒的動手能力、想象力和創造力。

4.增進幼兒之間的交流與合作，培養團隊精神和社會交往能力。

5.豐富幼兒園的文化生活，為幼兒提供一個展示自我、體驗成功的平臺。

五、活動時間

定于國慶節前夕，具體時間為：2023年9月30日（星期五）上午9:00至11:30。

六、活動地點

幼兒園室內活動室及戶外活動場地。

七、活動對象

本次活動面向幼兒園小班全體幼兒，按年齡段分為兩個組別：3-4歲組和4-5歲組。每個組別的幼兒都可以參加，鼓勵所有幼兒積極參與，展現自己的才華。

八、活動流程

1.活動準備階段（8:30-9:00）

-教師提前布置活動場地，準備好繪畫材料（畫紙、畫筆、水彩、調色板等）。

-確?；顒訄龅氐那鍧嵑桶踩?，設置好幼兒座位區，每個座位上都擺放好繪畫用品。

-對參與活動的幼兒進行分組，并簡要介紹活動規則。

2.活動開幕階段（9:00-9:15）

-主持人開場致辭，介紹活動的意義和目的。

-邀請園長或特別嘉賓進行簡短的講話，激勵幼兒發揮創意，為祖國獻上美麗的畫作。

3.繪畫創作階段（9:15-10:30）

-幼兒開始繪畫，教師巡回指導，鼓勵幼兒表達自己的思想和情感。

-根據分組，不同年齡段的幼兒可以有不同的繪畫主題，例如：“我心中的祖國”、“美麗的家鄉”等。

-教師注意觀察幼兒的繪畫過程，給予適當的幫助和鼓勵。

4.作品評選階段（10:30-11:00）

-幼兒完成作品后，教師組織幼兒將作品集中展示。

-邀請園內其他教師及家長代表組成評審團，對作品進行評選。

-評選標準包括創意性、技巧性、色彩搭配和主題表現等。

5.頒獎及總結階段（11:00-11:30）

-根據評選結果，為獲獎幼兒頒發獎品和證書。

-主持人對活動進行總結，感謝所有參與者的辛勤付出。

-邀請所有幼兒、家長和教師共同合影留念，記錄下美好的瞬間。

6.活動結束（11:30）

-活動結束后，組織幼兒有序離開活動場地，回收繪畫材料，確保場地整潔。

注意：活動流程中的時間節點可根據實際情況適當調整。

九、活動注意事項

1.安全保障

-確?；顒訄龅氐陌踩?，避免使用易碎或有毒的繪畫材料。

-活動期間，教師應密切監控幼兒，防止意外傷害發生。

-準備好急救包，以備不時之需。

2.幼兒情緒管理

-教師應提前對幼兒進行情緒安撫，確保幼兒在活動期間保持良好的情緒狀態。

-對于繪畫過程中遇到困難的幼兒，教師應給予耐心指導和鼓勵。

3.作品保護

-妥善保存幼兒的繪畫作品，避免污損或丟失。

-評選結束后，將所有作品進行展示，注意保護作品不受損害。

4.家長參與

-邀請家長參與活動的觀摩和評選，增進家園合作。

-提前通知家長活動的時間、地點和注意事項，確保家長能夠準時參與。

十、活動預算與準備

1.預算

-繪畫材料費用：畫紙、畫筆、水彩、調色板等，預計費用人民幣500元。

-獎品費用：為獲獎幼兒準備的小獎品及證書，預計費用人民幣300元。

-活動布置費用：包括彩旗、氣球等裝飾品，預計費用人民幣200元。

-總計預算：人民幣1000元。

2.準備工作

-提前采購繪畫材料，確保材料質量和數量。

-設計并制作活動海報、邀請函和獎品證書。

-布置活動場地，確保環境優美、安全舒適。

-與家長溝通，確認參與活動的家長名單，確?；顒赢斕煊凶銐虻募议L評委。

-活動前對教師進行培訓，確保每位教師了解活動流程和職責。

注意：預算和準備工作應根據實際情況進行調整，確保活動順利進行。

十一、預期效果

1.情感教育效果

-通過此次活動，預期幼兒能夠增強對祖國的熱愛和認同，培養出初步的愛國情感。

-幼兒在繪畫過程中表達對國家、家鄉的喜愛，增強民族自豪感。

2.技能提升效果

-幼兒的繪畫技能得到鍛煉和提高，對色彩搭配、線條運用等繪畫基本技巧有更深入的理解和實踐。

-活動激發幼兒的創造力和想象力，促進幼兒藝術天賦的發展。

3.社交交流效果

-活動為幼兒提供了一個互動交流的平臺，增進幼兒之間的友誼，提高幼兒的社會交往能力。

-通過團隊合作，幼兒學會分享、互助和尊重他人，培養團隊協作精神。

4.親子關系促進

-家長的參與使得活動成為家園共育的橋梁，加強家長與幼兒園的聯系，促進親子關系的發展。

-家長在活動中能夠更直觀地了解幼兒在園內的表現，為家庭教育提供有益的參考。

5.文化氛圍營造

-活動為幼兒園營造了濃厚的國慶