如果無人監考，你會怎么樣？如果答案就在試卷背面，你又會怎么樣？帶著誠信考試

力爭理想成績——期中考試前誠信教育及考前指導“誠”即誠實誠懇，主要指主體真誠的內在道德品質。“誠”更多地指“內誠于心”，“信”即信用信任，主要指主體“內誠”的外化。“信”則側重于“外信于人”。認識誠信一、誠信考試同學們，考試你誠信了嗎？

同學們，自從我們踏入校園的那一天起，考試就一直伴隨著我們。考試，不僅僅是對我們知識學習情況的考核，更是對我們誠信品質的一次次考驗。

同學們，成績分數固然重要，但誠實守信的品質卻是無價的，一旦失去將無法挽回。單擊填加標題單擊此處添加文本單擊此處添加文本單擊此處添加文本單擊此處添加文本單擊此添加文本單擊此處添加文本1.考查學生對學科知識的識記、理解、運用、拓展能力，還能夠考驗我們的身體素質、心理素質，更能測試出我們的誠信度！2.評估教師的教學質量，了解哪些地方教得不錯、哪些需要加強。考試目的：《國家教育考試違規處理辦法》第六條考生違背考試公平、公正原則，以不正當手段獲得或者試圖獲得試題答案、考試成績，有下列行為之一的，應當認定為考試作弊：(一)攜帶與考試內容相關的文字材料或者存儲有與考試內容相關資料的電子設備參加考試的；(二)抄襲或者協助他人抄襲試題答案或者與考試內容相關的資料的；(三)搶奪、竊取他人試卷、答卷或者強迫他人為自己抄襲提供方便的；(四)在考試過程中使用通訊設備的；(五)由他人冒名代替參加考試的；(六)故意銷毀試卷、答卷或者考試材料的；(七)在答卷上填寫與本人身份不符的姓名、考號等信息的；(八)傳、接物品或者交換試卷、答卷、草稿紙的；(九)其他作弊行為。第七條教育考試機構、考試工作人員在考試過程中或者在考試結束后發現下列行為之一的，應當認定相關的考生實施了考試作弊行為：(一)通過偽造證件、證明、檔案及其他材料獲得考試資格和考試成績的；(二)評卷過程中被發現同一科目同一考場有兩份以上(含兩份)答卷答案雷同的；(三)考場紀律混亂、考試秩序失控，出現大面積考試作弊現象的；(四)考試工作人員協助實施作弊行為，事后查實的；(五)其他應認定為作弊的行為。《國家教育考試違規處理辦法》1誠信考試是檢驗學生誠信品質的重要途徑，能夠體現學生是否具備誠實守信的基本素質。體現個人誠信品質誠信考試有助于維護考試的公平公正，保障所有考生在相同的條件下進行競爭，實現教育資源的合理分配。維護考試公平公正通過誠信考試，可以培養學生的責任感和自律精神，讓他們學會對自己的學習成果負責，為未來的職業發展打下基礎。培養學生責任感誠信考試意義與價值234培養良好的學風倡導勤奮好學、嚴謹求實的學風，鼓勵學生刻苦鉆研、積極進取，提高學術水平和綜合素質。有些學生由于學成績趨弱、面臨退學，這時面對家庭和前途的壓力，會自動產生作弊的冒險心理。5、冒險心理有些學生看到別的同學考試作弊輕而易舉，尤其還取得了較好的成績，使得一些學生就感到考試成績不公平，進而也加入到考試作弊的隊伍之中。6、不平衡心理作弊心理分析有些的是學生骨干、有的是歷年獎學金獲得者，他們考試作弊不是為了過關，而是為了得到更高的分數以便保持榮譽和評獎評優，滿足自己的虛榮心。3、虛榮心理少數學生對自己放松了嚴格要求，讀書失去了目標。平時怕吃苦，讀書不努力，到了期末考試就動歪腦筋，利用各種手段進行考試作弊，想用投機取巧來坐享其成。4、投機心理自我意識薄弱的個體，往往沒有一個健全的人格，會導致一部分學生對是與非、對與錯不加分析，不以考試作弊為恥，在他們的世界里：作弊是他們應對考試有效的可依賴的手段，對考試作弊有一種強烈依賴心理。1、依賴心理有的學生把幫助別人考試作弊當成社會交換的籌碼，通過幫助別人作弊、充當代考的“槍手”等，達到獲得別人尊重、情感、某些承諾甚至獲得物質利益的一種方式。2、功利心理常見的作弊行為閉卷考試時，攜帶與考試相關的文字資料或儲存有考試內容的相關電子設備。抄襲或者協助他人抄襲試題答案或者與考試內容相關的資料。考試過程中旁窺、交頭接耳、互打暗號或做手勢。使用通訊工具不服從監考教師管理，在考試過程中擾亂考場秩序。作弊是一種欺騙行為，作弊過程要躲過老師，這就必然會引起考生的緊張不安，使得本來沒有考試焦慮的考生可能因為這種特殊的情景與心理狀態，而產生不必要的焦慮，影響考試作答。對未來發展的影響作弊可能使考生在某一次考試中獲得高分，但這并不等于他真正掌握了知識，而在以后的學習工作中，考試分數并非衡量一個人知識水平高低的標準。所以，從表面看來，作弊是考生欺騙老師，但從本質上看，作弊則是一種自欺欺人的行為，他并不能使考生得到任何實際的利益，既不會有利于考生的學習，更不會有利于他今后的工作。考試作弊的危害引起考生的焦慮在作弊過程中，難免不被發現，一旦被發現，考生就會感到羞愧與失望，各種沮喪心情都可能產生。有時還會在考試后持續許久，從而影響考生的心理健康。假如作弊被發現后，下面還有別的考試，這種羞愧感就會影響到下一科目的成績，更不利于考生心理上的恢復。由于你的作弊行為，一部分同學必定會對你存在一些看法，從而破壞你在他們心目中的形象，信任危機由此產生；同時，也有一部分同學對你產生“羨慕嫉妒恨”的思想，他們也可能學者提高自己“成績”，學風班風由此遭到破壞。不利于心理健康損壞個人形象，破壞學風增強自律意識，拒絕作弊行為自律意識的培養教育學生學會自我約束、自我管理，增強自律意識，做到在任何情況下都能堅守誠信底線。拒絕作弊行為的決心明確表達對作弊行為的零容忍態度，鼓勵學生自覺抵制各種形式的作弊行為，維護考試的嚴肅性和公正性。我宣誓：

在這次考試中，我將嚴格遵守考試的有關規定，遵守考場紀律，維護考場秩序，做一名誠實守信的匯杰人，努力學習，考出水平。

宣誓人：XXX2024年11月4日誠信考試

誠實做人

人生途中會經歷無數次的考試，這其中不僅僅是考一個人的誠信度，而更多地是折射出一個更加公平、公正的社會，那就讓我們從誠信考試做起吧!1.準備好考試用具：①黑色簽字筆1-2支、②黑色筆芯1支；③2B鉛筆（一定要買正品）；④橡皮一塊；⑤數學科目需要用到的輔助作圖工具（如：直尺、三角板）；⑥透明筆袋。2.嚴禁攜帶手機、電子手表、計算器等通訊工具和電子設備進場，嚴禁攜帶涂改液、修正帶及資料等違禁物品進場。3.考試當天檢查考試用具是否帶齊。考前：二、考前指導1.老師發答題卡、試卷到手中。2.檢查答題卡是否有問題，無誤后再填寫相關信息。3.試卷到手，不著急，總體瀏覽。可以審題、看題，心里默默答題，考試正式開始前不動筆。4.仔細認真審題，沉著冷靜答題。不漏題，不竄題。5.遇到難題心莫慌，我難，別人也難。遇到易題莫驕傲。考場：1、絕不允許提前交卷。2、考試中不允許睡覺。3、規范書寫，答題內容不能寫到線外，否則無效；規范涂卡，涂滿并涂正確。4、選擇題完成就盡快填涂，不要最后才填。務必看清題號，不要錯答到其他題的位置。強調：1.考完一科丟一科。2.考后不討論，不對答案，認真準備下一科。（全部考完再對答案。）3.每考完一科，立刻調整狀態，投入下一科的復習。4.放學回家后，自己在家復習。正常時間作息，不要出去玩，更不要玩電子產品。考后：

考試前感到緊張是正常的，但過度焦慮會影響發揮。要明白焦慮來源，可能是對結果擔憂、準備不足等。認識考試焦慮1.積極的自我暗示：如“我已經準備好了”“我可以發揮出正常水平”，增強信心。2.適當放松：考前可進行簡單運動，像散步、拉伸，或者聽聽舒緩音樂，緩解緊張。3.調整呼吸：通過深呼吸，平靜身心。比如慢慢地吸氣，數到五，再緩緩呼氣，數到五，重復幾次。

調整心態的方法

1.復習規劃：避免臨時抱佛腳，按計劃有序復習，讓自己心里有底。2.保證休息：考前不要熬夜，充足睡眠能使頭腦清醒，提高應對考試的能力。合理安排考前時間