高中化學實驗題核心考點總結！

今天給大家分享高中化學實驗題核心考點鞏固，一起看

看吧~

一、三大氣體制備裝置的連接

1、CI2的實驗室制備系統

2、S02的實驗室制備系統

3、NH3的實驗室制備系統

4、實驗裝置選擇的思路：

二、氣體的制備

1、常見氣體制備的反應原理

試劑的選擇：以實驗室常用藥品為原料，依據制氣原理，

選擇方便、經濟、安全的試劑，盡量做到有適宜的反應速

率，且所得氣體比較純凈。如：用鋅粒與酸制取氫氣，一

般選擇稀硫酸，而不用稀鹽酸，原因是鹽酸是揮發性酸,

制取的氫氣中常混有HCI氣體

2、氣體的發生裝置

(1)裝置的選擇：由反應物的狀態，反應條件和所制備氣體

的性質、量的多少決定

(2)加熱操作要求

①使用可燃性氣體(如H2、CO、CH4等)，先用原料氣趕

走系統內的空氣，再點燃酒精燈加熱，以防止爆炸

②制備一些易與空氣中的成分發生反應的物質(如H2還原

CuO的實驗),反應結束時，應先熄滅酒精燈，繼續通原料

氣至試管冷卻

3、氣體的凈化裝

置

(1)判斷氣體中的雜質方法：凡是反應物中有易揮發性液體，

如鹽酸、濃硝酸、漠水等，制得的氣體中一定含有相應的雜

質HCI、HNO3、漠蒸氣及水蒸氣等。還有一些發生副反應

的，如用酒精和濃硫酸反應制乙烯時，由于副反應的發生而

使乙烯中含有雜質S02、C02和水蒸氣

(2)除雜原則：①不損失主體氣體；②不引入新的雜質氣體；

③在密閉裝置內進行；④先除易除的雜質氣體

(3)除雜試劑選擇的依據：主體氣體和雜質氣體性質上的差

異，如溶解性、酸堿性、氧化性、還原性

(4)根據試劑選擇合適的裝置：洗氣瓶、球形干燥管、U形

管、硬質玻璃管

(5)除雜順序：先除雜，后除水

(6)常見氣體的凈化實例

4、氣體的干燥

氣體的干燥是指除去氣體中所含的水蒸氣，實質上也屬于除

雜范疇(是一種特定的除雜過程)；氣體干燥的關鍵是選擇干燥

劑，并根據干燥劑的狀態選擇干燥裝置，常用的裝置有洗氣

瓶、干燥管等

5、氣體的收集裝置

收集方排水法向上排空氣法向下排空氣

法法

收集原收集的氣體不與水反與空氣不反應且密度與空氣不反

理應或難溶于水比空氣的大應且密度比

空氣的小

收集裝

置

適用的H2、02、N0、Cl2>C02、NO2、H2、NH3

氣體CH4、C2H4等SO2

6、尾氣處理裝置

(1)原因：有些氣體有毒或有可燃性，任其逸散到空氣中，

會污染空氣或者引發火災、爆炸等災害

(2)處理方法:

①轉化處理：一般根據氣體的相關性質，用溶液吸收或點

燃使它們變為無毒、無害、無污染的物質，使其轉化為非

氣態物質或無毒物質。實驗室中常見有毒氣體的處理方法

如表所示

02SO2NO2H2sHCINH3CO、NO

H2

NaOH溶液硫酸銅溶液或水水或硫占燃與氧氣混合后通

NaOH溶液酸溶液入NaOH溶液

②直接排入空氣中：主要是針對無毒、無害氣體的處理。

如：N2、02、C02等

（3）吸收原則：能充分吸收氣體；不能倒吸（4）常見裝置

①吸收溶解度較小的尾氣（如：CI2等）用圖D裝置

②吸收溶解度較大的尾氣（如：HCI、NH3等）用圖B、C裝

置（防倒吸）

③CO、H2等氣體可用點燃或收集的方法除去，用圖A、E

裝置

（5）防倒吸裝置（以氨氣吸收為例）

①液體容納：圖甲、乙原理相同，當易溶性氣體被吸收液

吸收時，導管內壓強減小，吸收液上升到漏斗或干燥管

中，導致燒杯中液面下降"吏漏斗口、干燥管脫離液面，

吸收液受自身重力作用又流回燒杯內，從而防止吸收液倒

吸

②安全瓶：如圖丙所示，當吸收液發生倒吸時，倒吸進來

的吸收液進入安全瓶，從而防止吸收液進入受熱儀器或反

應容器，起到防倒吸作用

③間接吸收：如圖丁所示，NH3、HCI等易溶于水卻不溶

于CCI4的氣體，在CCI4中形成氣泡，增大與水的接觸面

積，進行間接吸收，可以達