絕密★啟用前部編版語文三年級下冊期末測試卷（基礎6）考試范圍：xxx；考試時間：xxx分鐘；命題人：xxx注意事項：1、答題前填寫好自己的姓名、班級、考號等信息2、請將答案正確填寫在答題卡上評卷人得分一、積累與運用（共8題）（題型注釋）1.（2020?全國期末）句子練習。1）裁縫又補充一句：“不過，我指的是明年冬天。”（轉述）2）天空被晚霞染紅了。（改為把字句）3）這四條腿太細了，怎么配得上這兩只美麗的角呢！（給句子換種說法，使意思保持不變）2.（2020?全國期末）修改下面兩句話。1）花園里開滿了五顏六色的紅花。2）小明養了一只小狗黑色的。3.（2020?全國期末）連線。雅人四好望聞問切文房四寶梅蘭竹菊花中君子琴棋書畫中醫四診筆墨紙硯4.（2019?江蘇省期末）下列加點字解釋有誤的一項是A．停車坐（因為）愛楓林晚B．霜葉紅于（比……紅）二月花C．欲把西湖比西子（西方男子）D．淡妝濃抹（淡雅和艷麗兩種不同的妝飾）總相宜5.（2019?江蘇省期末）下列詞語搭配不恰當的一項是A．朗讀課文樹枝搖晃互相碰觸B．揚起雙臂高聲念書集合隊伍C．風景優美打掃干凈獻出藥材D．走上講臺鼓動勇氣激烈戰斗6.（2019?江蘇省期末）下列不是教育我們要“關愛別人，禮貌待人”的一項是A．不遷怒，不貳過。B．與人善言，暖于布帛；傷人以言，深于矛戟。C．有理走遍天下，無理寸步難行。D．仁者愛人，有禮者敬人。7.（2020?洪澤縣期末）下列詞語中沒有錯別字的一項是A．吹拂形狀代價沒精打彩B．歉意歐州貸款欣然努放C．官吏倒映負責爭奇斗艷D．鋒利撲騰麻煩相題并論8.（2020?洪澤縣期末）下列句子中加點成語使用不恰當的一項是A．我們在學習上一定不能掩耳盜鈴，必須要實事求是。B．天氣預報說今天根本不會下雨，你帶傘出門真是杞人憂天了。C．有一次他被魚刺卡住了，以后一吃魚就緊張，簡直是畫蛇添足。D．他學習語文就是葉公好龍，只在嘴上說說，并不真的喜歡。評卷人得分二、閱讀（共2題）（題型注釋）9.（2020?全國期末）閱讀課文片段，回答問題。缸里的小蝦十分有趣。它們有的獨自蕩來蕩去，有的互相追逐，有的緊貼住缸壁。要是你用小竹枝去動動那些正在休息的小蝦，它們會立即向別的安靜的角落蹦去，一路上像生了氣似的，不停地舞動著前面那雙細長的腿，腿末端那副鉗子一張一張的，胡須也一翹一翹地擺動著，連眼珠子也一突一突的。如果這時碰到正在閑游的同伴，說不定就要打起來。小蝦的搏斗很激烈，蹦出水面是常有的事，有時還會蹦到缸外的地面上。（1）寫出下列詞語的近義詞。近義詞：立即_?_?_?_?_?_?_?_?激烈_?_?_?_?_?_?_?_?（2）這段話是圍繞哪句話來寫的？用“_?_?_?_?_?_?_?_?”畫出來。（3）小蝦自由活動時，有的_?_?_?_?_?_?_?_?，有的_?_?_?_?_?_?_?_?，有的_?_?_?_?_?_?_?_?這些蝦生活得真_?_?_?_?_?_?_?_?。（4）小蝦受到驚擾時，判斷下列說法是（√）否（×）正確。A．“它們會立即向別的安靜的角落蹦去”，“立即”一詞說明小蝦反應快。_?_?_?_?_?_?_?_?B．作者抓住小蝦的動作、神態來寫受到驚擾的小蝦生氣時的表現，說明了小蝦脾氣壞。_?_?_?_?_?_?_?_?C．小蝦相處和睦，是不會發生搏斗的。_?_?_?_?_?_?_?_?10.（2019?江蘇省期末）課外閱讀。電話的發明電話的發明人是亞歷山大·貝爾。貝爾喜歡做科學實驗。在一次實驗中，貝爾發現了一個有趣的現象，當電流接通或斷開時，螺旋線圈會發出噪音。這一偶然的發現，讓貝爾產生了一個大膽而新奇的設想：也許可以用電流來傳送人的聲音！從此，貝爾和電器技師沃特森合作，在波士頓郊外找了一間農舍，開始研究、設計電話。經過兩年的艱苦實驗，他們終于做好了一臺電話樣機。為了檢驗通話效果，貝爾守著導線的一端，沃特森則把導線的另一端拉到屋外，對著導線連接的那臺機器大聲喊叫，可是貝爾那邊一點反應都沒有。圍觀的農民非常奇怪，一位老人拍拍沃特森的肩膀，說：“小伙子，你是在喊屋里的那個人嗎？你走過去喊，他不就聽見了嗎？”沃特森哭笑不得，他們的實驗又失敗了。一天傍晚，炊煙籠罩著村莊，遠處傳來一陣悅耳的吉他聲，貝爾聽著聽著，從吉他的共鳴聲中受到啟發，心中豁然開朗：“有辦法了！可以給送話器配一個共鳴裝置。”他立即設計了一個音箱草圖，一時找不到材料，就拆了床板，連夜做好了音箱，接著又改裝了電話機。清晨，貝爾往電池中加硫酸。一不小心，硫酸濺到他腿上，頓時，他像被火燙了似的，疼痛異常。貝爾連忙大聲呼喊：“沃特森，你快來呀！”正在另外一間房子里的沃特森竟在電話機里聽見了貝爾的呼救聲。他喜不自禁，急呼：“我聽見了！聽見了！”他破門而出，跑到貝爾的房間里。兩人欣喜若狂，緊緊擁抱在一起，熱淚滾滾而下。這便是歷史上的第一次電話通話。時間是1876年3月10日。從此，電話進入了人們的生活。（1）貝爾和沃特森在郊外的農舍里做什么？A．彈吉他。B．種植樹木。C．做游戲。D．研究、設計電話。（2）第④自然段主要寫了什么？A．研究電話很好玩。B．沃特森和貝爾做游戲。C．電話樣機通話實驗失敗了。D．人們看見沃特森對著機器喊貝爾，感到奇怪。（3）沃特森在電話機里聽見了貝爾的呼救聲時，他的心情怎樣？A．驚喜 B．傷心 C．害怕 D．緊張（4）你覺得發明電話的過程辛苦嗎？結合文章內容說明理由。評卷人得分三、寫作（共1題）（題型注釋）11.（2020?洪澤縣期末）學期快結束了，班級要評選“班級之星”，有“助人之星”“學習之星”“創造之星”“勞動之星”……你最想推選誰？他有什么先進事跡？請將題目補充完整，寫一篇250字左右的作文，要求寫出具體的事例，有段落的劃分。文中不得出現真實的校名和人名。如果你推選的是男生，請稱他“王小明”；是女生，就稱她“李小紅”。題目：“我心中的_?_?_?_?_?_?_?_?之星”。參考答案及解析一、積累與運用1.【答案】1）裁縫又補充一句，不過，他指的是明年冬天。2）晚霞把天空染紅了。3）這四條腿太細了，配不上這兩只美麗的角。【解析】考查句型轉換。1）考查陳述句改轉述句。陳述句改轉述句可以利用口訣：一找人稱；二去冒、引改為逗；三看句前誰對誰；四改人稱你我他；五改之后讀又讀。“我”是提示語中第一人，“我改“他（她）”；“你”是提示語中第二人，原句中“他（她）”要寫明。此題在解答時根據口訣可把“你們”改“他們”，冒號改成逗號。2）考查被字句改把字句。在做這類題之間的互換的時候，要先找準主語，動作，對象，先不看這三個詞前面的修飾詞，再利用把字句被字句的句型特點進行修改，”主語”把”對象”怎么樣。3）考查反問句改陳述句。反問句改成陳述句可分為四步：①將反問句中的肯定詞改為否定詞，或將否定詞改為肯定詞。②將反問句中的反問語氣詞（怎、怎么、難道等）去掉。③將句末的疑問助詞（呢、嗎等）去掉，問號改為句號。④將句子梳理通順。2.【答案】1）花園里開滿了五顏六色的花。2）小明養了一只黑色的小狗。【解析】考查病句修改。1）前后矛盾。五顏六色形容色彩復雜或花樣繁多。紅花只有一種顏色，包括在前面五顏六色里面，“五顏六色的”和“紅”保留其中一個即可。2）語序不當。形容詞“黑色的”修飾名詞，應該放在名詞“小狗”的前面。3.【答案】【解析】略4.【答案】C【解析】略5.【答案】D【解析】略6.【答案】C【解析】略7.【答案】C【解析】考查漢字字形。A．“沒精打彩”應為“沒精打采”。B．“歐州”應為“歐洲”；“欣然努放”應為“欣然怒放”。D．“相題并論”應為“相提并論”。8.【答案】C【解析】本題考查成語的運用，要在理解成語含義的基礎上，結合句意及語境判斷其使用是否恰當。A．掩耳盜鈴：偷鈴鐺怕別人聽見而捂住自己的耳朵。比喻自己欺騙自己，明明掩蓋不住的事情偏要想法子掩蓋。B．杞人憂天：杞國有個人怕天塌下來。比喻不必要的或缺乏根據的憂慮和擔心。C．畫蛇添足：畫蛇時給蛇添上腳。比喻做了多余的事，非但無益，反而不合適。也比喻虛構事實，無中生有。使用不當，與句意及語境不符。D．葉公好龍：比喻口頭上說愛好某事物，實際上并不真愛好。二、閱讀9.（1）【答案】立刻，馬上熱烈，強烈【解析】此題考查的是近義詞。“近義詞”也就是意思相近的一組詞語。“立即”表示緊接著某個時刻點，立刻，馬上的意思。因此“立即”的近義詞是“立刻”或者是“馬上”。“激烈”指的是（動作、言論）劇烈；（性情、情懷）激奮，剛烈。因此“激烈”的近義詞是“熱烈”或者是“強烈”。（2）【答案】缸里的小蝦十分有趣。；【解析】此題考查的是中心句有關的知識。中心句一般存在于段首，或者是段尾，是表總結性的句子，全段都是圍繞中心句而展開論述的。本段的中心句是“缸里的小蝦十分有趣。”全段都是圍繞這句話在展開論述。（3）【答案】獨自蕩來蕩去互相追逐緊貼住缸壁有趣【解析】此題考查的是根據語段內容填空。我們由句子“缸里的小蝦十分有趣。它們有的獨自蕩來蕩去，有的互相追逐，有的緊貼住缸壁。”可知答案。（4）【答案】√；×；×；【解析】此題考查對文章內容的熟悉程度。當小蝦受到驚擾時，根據語段內容，小蝦會有如下反應：“它們會立即向別的安靜的角落蹦去，一路上像生了氣似的，不停地舞動著前面那雙細長的腿，腿末端那副鉗子一張一張的，胡須也一翹一翹地擺動著，連眼珠子也一突一突的。如果這時碰到正在閑游的同伴，說不定就要打起來。小蝦的搏斗很激烈，蹦出水面是常有的事，有時還會蹦到缸外的地面上。”因此在上述第一個小題里，句子“它們會立即向別的安靜的角落蹦去”，其中“立即”一詞是立刻、馬上的意思，充分說明了小蝦的反應快。在第二個小題中，我們由句子“……一路上像生了氣似的，不停地舞動著前面那雙細長的腿，腿末端那副鉗子一張一張的，胡須也一翹一翹地擺動著，連眼珠子也一突一突的。如果這時碰到正在閑游的同伴，說不定就要打起來。”可知，作者抓住小蝦的動作、神態來寫受到驚擾的小蝦生氣時的表現，是為了從反面襯托出小蝦的可愛。在第三個小題中，我們由句子“小蝦的搏斗很激烈，蹦出水面是常有的事，有時還會蹦到缸外的地面上。”可知，小蝦是會發生搏斗的。10.（1）【答案】D【解析】略（2）【答案】C【解析】略（3）【答案】A【解析】略（4）【答案】辛苦。第一：他們研究、設計電話的環境很艱苦。第二：實驗的過程很艱苦。第三：經歷的失敗和嘲笑，也給他們的心理帶來莫大的壓力。【解析】略三、寫作11.【答案】范文：我心中的運動之星生命在于運動，愛運動的人往往體格強健、肌肉發達，我們班的“運動之星”也不例外。天生熱愛運動的他，身體好，再加上平時熱愛學習，因此成了我班男生、女生崇拜的偶像。他的個子適中，留著平頭發，有著雖瘦而不弱的身材，愛笑的小眼，會說話的小嘴，還有那嘴巴左下角的小“記號”。他就是我們班的班長—王小明。他非常熱愛運動。上學期，我們學校內部舉行了一次足球賽。我們班大部分同學都積極參加了，當然也少不了他。在足球場上，他搶球如猛虎，踢球時的一個個漂亮動作，讓臺下同學贊不絕口，連體育老師都說他是國家運動員的料子！他不僅愛踢足球，還愛賽跑。他那兩條腿邁出去是那樣輕松有力，急速穩定，就像一只瘋狂的野兔瞬間飛躍而去。……他因體育名列前茅而聞名校園。【