第2頁共2頁2024年學校貧困寄宿生生活補助工作制度例文為規范我校義務教育階段學校貧困寄宿生生活費補助工作的實施，依據縣教育局、財政局的相關要求，以及國家針對家庭經濟困難學生的資助政策，結合我校實際情況，特此制定并頒布本工作制度。一、資助對象本制度所指的資助對象為在我校義務教育階段就讀的、因家庭經濟困難而難以承擔其在校學習及生活基本費用的住校學生。二、資助標準資助標準將嚴格遵循上級部門當時制定的補助標準執行。三、機制建設1.成立貧困寄宿生工作領導小組，實行校長負責制，確保工作有序開展。2.學校總務處、學生處作為具體執行機構，負責信息報送、資金管理及檔案管理等日常工作，并指定專人負責。3.設立評審小組，成員包括董事長、校長、各部門負責人、班主任、教師及學生家長代表，負責貧困寄宿生的評審認定工作。四、評審程序1.確定補助學生名額，確保資源合理分配。2.公開透明，將貧困寄宿生補助名額、補助條件及申請程序在校內進行公示，接受師生及家長監督。3.學生根據補助條件向學校提出申請，并提交相關證明材料。申請需經村委蓋章確認。4.評審小組對申請材料進行嚴格審核，結合學生日常消費行為，擬定補助對象名單。評審過程需有規范、完整的會議記錄。5.將擬定補助學生名單在校內公示欄進行公示，公示期不少于規定的工作日數。公示內容需包括補助學生總數、名單、家庭困難原因及投訴電話等，并書面存檔。6.公示期間，教師或學生家長（監護人）如有異議，可通過有效方式向學校提請復議。受理復議機構需在規定時間內給予答復。7.公示無異議后，學校總務處填寫《貧困寄宿生花名冊》，并將相關材料上報縣教育局、財政局進行審核。8.加強檔案管理，將相關文件、工作記錄、學生申請報告、申請表、花名冊、會議記錄、發放憑證等資料集中整理歸檔，實行專人管理、專柜存放。五、監督檢查貧困寄宿生生活費補助工作直接關系到黨和國家扶貧助學政策的落實，涉及學生切身利益。因此，學校將加強對此項工作的監督檢查力度，確保政策落實到位、資金使用規范、學生權益得到保障。2024年學校貧困寄宿生生活補助工作制度例文（二）為規范我校義務教育階段學校貧困寄宿生生活費補助工作的實施，依據縣教育局、財政局的相關要求，以及國家針對家庭經濟困難學生的資助政策，結合我校實際情況，特制定以下工作制度：一、資助對象本制度適用于在我校就讀的義務教育階段，因家庭經濟困難而難以承擔在校學習期間基本學習和生活費用的住校學生。二、資助標準資助標準將嚴格遵循上級部門制定的補助標準執行。三、機制建設1.成立貧困寄宿生工作領導小組，實行校長負責制，確保工作有序開展。2.學校總務處、教導處作為具體執行機構，負責信息報送、資金管理和檔案管理等日常工作，并指定專人負責。3.設立評審小組，成員包括正副校長、各部門負責人、班主任、教師和學生家長代表，負責貧困寄宿生的評審認定工作。四、評審程序1.確定補助學生名額，確保資源合理分配。2.公開貧困寄宿生生活補助信息，包括補助名額、補助條件和申請程序，并在校內進行公示，增強透明度。3.組織學生申請，各班級根據補助條件認真摸排，確定補助對象，并報學校領導小組審核。學生需填寫申請報告和《永寧中心小學貧困寄宿生生活補助申請表》，同時提交相關證明材料，申請報告和申請表需經村委蓋章確認。4.評審小組對申請材料進行審核，結合學生日常消費行為，逐一評議，確定補助對象。評審過程需有規范、完整的會議記錄。5.將擬定補助學生名單在校內公示欄進行不少于規定工作日的公示，公示內容包括補助學生總數、名單、家庭困難原因及舉報投訴電話等，確保公示內容書面存檔。6.在公示期間內，教師或學生家長（監護人）如有異議，可通過有效方式向學校提請復議，受理復議機構需在規定時間內予以答復。7.公示無異議后，學校總務處填寫《貧困寄宿生花名冊》，并將相關材料上報學區及縣教育局、財政局進行審核。8.加強檔案管理，將相關文件、工作組織、工作制度、學生申請報告、申請表、花名冊、會議記錄、發放生活補助費憑證等資料集中整理歸檔，實行專人管理、專柜存放。五、監督檢查貧困寄宿生生活費補助工作直接關系到黨和國家扶貧助學政策的落實，涉及學生切身利益。因此，必須加強對該工作的監督檢查力度，確保政策落實到位、資金使用規范、學生權益得到保障。2024年學校貧困寄宿生生活補助工作制度例文（三）為了規范我校義務教育階段學校貧困寄宿生生活費補助工作的實施，依據縣教育局、財政局的相關要求，以及國家關于資助家庭經濟困難學生的政策精神，結合我校實際情況，特制定以下工作制度。一、資助對象界定本制度適用于在我校就讀的義務教育階段，因家庭經濟狀況困難而難以承擔在校學習及生活基本費用的住校學生。二、資助標準設定資助標準將嚴格遵循上級部門制定的補助標準執行，確保資助金額的科學性與合理性。三、工作機制完善1.成立貧困寄宿生工作領導小組，實行校長負責制，明確職責分工。2.學校總務處、教導處作為具體執行部門，負責信息報送、資金管理和檔案管理等日常工作，并指定專人負責。3.組建評審小組，成員包括正副校長、各部門負責人、班主任、教師及學生家長代表，負責貧困寄宿生的評審認定工作。四、評審程序規范1.確定補助學生名額，確保資助資源的合理分配。2.公開透明，將貧困寄宿生補助名額、補助條件及申請程序在校內進行公示，接受師生及家長監督。3.組織申請，各班級根據補助條件認真摸排，確定補助對象，并上報學校領導小組審核。4.嚴格評審，評審小組結合學生日常消費行為，逐一審核申請材料，擬定補助對象名單。5.公示結果，將擬定補助學生名單在校內公示欄進行不少于規定工作日的公示，確保信息透明。6.設立申訴渠道，對公示結果有異議的教師或學生家長（監護人）可提出復議申請，學校將在規定時間內給予答復。7.上報審核，公示無異議后，學校將相關材料上報至學區及縣教育局、財政局進行審核。8.檔案管理，將相關文件、申請報告、評審記錄等資料集中整理歸檔，實行專人專柜管理。五、監督檢查強化貧困寄宿生生活費補助工作涉及黨和國家扶貧助學政策的落實，關乎學生切身利益。因此，學校將加強對該工作的監督檢查力度，確保政策落實到位、資金發放準確、程序操作規范。同時，鼓勵師生及家長積極參與監督，共同營造公平、公正、透明的資助環境。2024年學校貧困寄宿生生活補助工作制度例文（四）關于實施農村寄宿貧困生資助政策的詳細辦法及發放細則一、使用原則針對農村寄宿貧困生的資助，系黨和政府推出的一項重要惠民舉措。為確保該政策的有效執行，必須嚴格遵循既定標準，秉持“扶持貧困、公正客觀、保證效益”的基本原則，確保資助工作真正惠及貧困學生。二、資助對象本資助政策面向義務教育階段，在我校就讀的農村寄宿生，其家庭經濟狀況難以承擔在校學習與生活的基本費用。特別優先考慮以下七類學生：1.農村低保家庭子女；2.孤兒或單親家庭學生；3.父母或學生本人殘疾的學生；4.兩女結扎戶家庭的學生；5.父母喪失勞動能力或家庭成員罹患重大疾病導致經濟困難的貧困家庭學生；6.因突發事件導致家庭經濟陷入困境的學生；7.其他因特殊原因造成家庭經濟特別困難的學生。三、資助標準小學生每年每人將獲得____元的補助資金（若上級補助標準有所提升，學校將及時按新標準執行）。四、管理機制建設1.學校已成立以校長蔣偉為組長的貧困寄宿生工作領導小組，全面負責貧困寄宿生生活補助資金的管理與使用。小組成員包括席輝、許維革、岳玉凱、趙永安。2.為確保補助資金的準確發放，學校還設立了由總務主任許維革領導的貧困寄宿生資金發放小組，具體負責生活費的管理與發放工作，其成員涵蓋各班班主任。3.為確保評審工作的公正性，學校還成立了評審小組，成員包括校長蔣偉、各部門負責人、班主任、教師及學生家長代表。該小組負責貧困寄宿生的評審與認定工作。五、評審程序1.確定補助學生名額；2.公開貧困寄宿生生活補助信息，包括補助名額、條件及申請程序，并在校內進行公示；3.學生根據規定條件提交申請，學校組織審核并初步擬定補助名單；4.評審小組結合學生日常消費行為，對申請材料進行審核與評議，確定最終補助對象；5.將擬定補助學生名單在校內公示欄進行不少于____個工作日的公示，接受監督；6.公示期間接受申訴，學校將在規定時間內對申訴進行答復；7.公示無異議后，學校將相關材料上報學區及上級教育部門進行審核匯總；8.學校將相關文件、資料集中整理歸檔，實行專人管理。六、費用發放1.學校按補助標準統一填制發放花名冊，并報上級部門審批；2.補助資金到位后，學校組織享受補助的學生簽字確認，確保資金及時發放到位。七、監督檢查1.學校高度重視貧困寄