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文檔簡介
義務教育（2024年）新人教版五年級數學下冊第5單元圖形的運動（三）單元整體課件義務教育人教版五年級下冊圖形的運動（三）5第2課時
旋轉（2）O2314（1）圖形2可以看作是由圖形1繞點O（）時針
旋轉（）得到的。（2）圖形3可以看作是由圖形1繞點O（）時針
旋轉（）得到的。順90°（或逆
270°
）順180°（或逆
180°
）
環節一2動手操作：將三角尺像這樣在方格紙上每次按順時針方向旋轉90°，觀察三角尺的位置是如何變化的。
環節二旋轉時點O的位置不變。每條直角邊都繞點O按順時針方向旋轉了90°。每個頂點到點O的距離都沒變。你有什么發現？小結圖形旋轉前后：1.（
）變了；2.（
）沒變。位置形狀和大小做一做
換另一把三角尺，在方格紙上按逆時針方向像上面那樣轉一圈，并說一說你的發現。(教材P84中間的做一做)3畫出三角形AOB繞點O按順時針方向旋轉90°后的圖形。AOB繞點O旋轉，點O的位置應該不變。找出點A和點B按順時針方向旋轉90°后的位置。
環節三AOB先畫點A′，OA′垂直于OA，點A′與點O的距離應該是4格。A′再畫點B′，OB′垂直于OB，點B′與點O的距離應該是3格。B′最后連接A′B′。小結怎樣畫簡單圖形旋轉后的圖形？1.弄清旋轉中心、旋轉方向和旋轉角度。2.找出圖形的關鍵點或線段并畫出它們旋轉后
的圖形（垂直，長度相等）。(教材P84下面的做一做)1.在例3的方格紙上畫出
三角形AOB繞點O按逆
時針方向旋轉90°后的
圖形。AOBA′B′
環節四基礎性作業(教材P85T4)2.
（1）圖形OABC繞點O順時針旋轉90°，在右圖中
標出點A的對應點A'。A′（2）圖形OABC繞點O（）時針旋轉
，
得到圖②。順180°（或逆
180°
）（3）圖形OABC繞點O（）時針旋轉
，
得到圖③。順270°（或逆
90°
）(教材P86T5)3.按要求畫圖。（1）把圖①繞點O逆時針旋轉90°，
得到圖②。（2）把圖①繞點O順時針旋轉90°，
得到圖③
。（3）把圖②繞點O逆時針旋轉90°，
得到圖④。（4）把圖①
、圖②、圖③、圖④
都涂上紅色，這個圖形像什么？①②③④風車4.如圖，長方形的兩條對稱軸相交于點O。繞點O旋轉
長方形，你能發現什么？旋轉90°旋轉180°旋轉360°發展性作業(教材P86T6)旋轉90°旋轉180°旋轉360°我發現：旋轉90°時，長方形由水平方向變為豎直方向；旋轉180°、360°時，與原圖形重合。
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