江西省景德鎮市(2024年-2025年小學五年級語文)部編版課后作業（上學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音寫詞語。

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.根據回目名稱推測章節中會出現的人物。每個章節寫出一個人物即可。回目名稱章節中可能出現的人物黃風嶺唐僧有難半山中八戒爭先_____唐三藏路阻火焰山孫行者一調芭蕉扇_____2）.根據你的課內積累和理解填空。

（1）《尚書》中的名句“____________________，____________________”激勵古今志士為安邦定國辛勤效力的同時節儉持家；岳飛的名句“____________________，____________________，空悲切”激勵代代學子珍惜光陰，趁年少抓緊時間做有意義的事。

（2）詩文中的愛國深情，是陸游“_________________”的傷痛；是林升“直把杭州作汴州”的憤慨；是龔自珍“我勸天公重抖擻，_________________”的期待；是梁啟超“美哉，我少年中國，_________________”的贊美祝福和“壯哉，我中國少年，____________________”的歌頌呼喚。3）.活動一：識詩中之人、悟詩中之情

（1）詩人筆下的兒童生活充滿了樂趣。在茂盛的桑樹下學種瓜的兒童是天真可愛的：“________________，也傍桑陰學種瓜”。饒有生活情趣的牧童騎牛歸來悠閑自在：“牧童歸去橫牛背，________________”。不怕寒冷的幼童弄冰玩耍、自得其樂：“________________，彩絲穿取當銀鉦”。

（2）詩人在字里行間流露著“情”。有“________________，南望王師又一年”的淪陷地區的老百姓對南宋朝廷的失望，有戍邊將士“黃沙百戰穿金甲，________________”的報國之志，有杜甫身居蜀地，聽聞朝廷軍隊收復洛陽時“卻看妻子愁何在，________________”的欣喜。4）.2.讀句子，把句中畫線的部分換成一個恰當的成語。（1）春秋時期，晉國的祁黃羊為國君推薦官員完全為國家的利益著想，一點也沒有私心，讓人佩服。()（2）他能從地震中平平安安，沒有受到任何損傷地存活下來，真是一個奇跡。(

)5）.7.根據課文內容填空。（1）【閑逸時光】七夕夜，年幼的林杰聽家人講著牛郎織女在鵲橋相會的故事，美妙的傳說深深打動了這個單純的小詩人，他寫下了“_______________，牽牛織女渡河橋。”朱熹的讀書體會文字清新，意義深刻：“半畝方塘一鑒開，________________。”（2）【動靜之景】漆黑的夜晚，孤鴉哀啼，張繼乘坐的船停泊在了楓橋的邊上，他看到“____________________，江楓漁火對愁眠。”王維在山上看到幅生動的畫面：“竹喧歸浣女，_________________。”（3）【熱愛之趣】朱熹提出：“讀書有三到，______。”葉文玲說：“書，被人們成為人類文明的‘____’。”你還可以把書比作什么？試著寫寫__________。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.【詩會素材我準備】請你找出對加點字詞理解完全正確的一項是（

）A．不恥下問（羞恥）B．默而識之（認識、了解）C．卻只漫浪誦讀（隨意）D．心到最急（著急）2）.下面中國古典名著中的人物與情節搭配不當的一項是（

）。A．魯智深——倒拔垂楊柳B．關羽——揮淚斬馬謖C．孫悟空——三借芭蕉扇D．林沖——誤入白虎堂3）.九州生氣恃風雷。給加點字選擇正確的解釋，將序號填在括號里（

）A．自恃B．靠山C．依靠評卷人得分4、句子訓練（每題10分共1題）1）.八月，天多熱。雞熱得耷拉著翅膀，狗熱得吐出舌頭，蟬熱得不知如何是好。（照樣子，用具體的情景寫一寫“冷”）

北方的冬天真冷啊！___________________，__________________，_______________。評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.詩心藏底蘊。詩歌連線，快來挑戰。

江村獨歸處

幽徑獨行迷

王昌齡

從來幽并客

寂寞養殘生

劉長卿

浮天滄海遠

皆向沙場老

杜甫

好峰隨處改

秋入望鄉心

錢起

古臺搖落后

去世法舟輕

梅堯臣2）.連線題。

《紅樓夢》

羅貫中

《三國演義》

蒲松齡

《水滸傳》

吳承恩

《聊齋志異》

曹雪芹

《西游記》

施耐庵評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.排列錯亂的句子。(

)它的花，就像五角星，遠遠望去，就像在綠色的布匹上點綴著一顆顆的紅星星。(

)莖的頂端，頂著幾個含苞欲放的花骨朵，就像幾個粉紅色的小餃子。(

)瞧，它的莖微微發紅，一片片葉子油亮亮的，就像是打上了一層蠟似的。(

)最美麗動人的，要數四季海棠的花朵了。(

)四季海棠真是美麗極了！2）.把下列句子排成一段通順的話，將序號寫在括號里。

()后來，列寧不幸被捕，但仍然經常寫信要家里人設法為他借書。

()他就常去監獄圖書館借書。

()在彼得堡的時候，列寧整天呆在圖書館里，讀了許多書。

()列寧是善于利用圖書館讀書的典范。

()在監獄里，列寧被關了十四個月，也整整地用圖書館讀了十四個月的書。

()當聽說監獄圖書館可以借書，他高興極了。

()他一生中大多時間是在圖書館里度過的。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列說法的對錯，對的打對號，錯的打錯號。

1．《長相思》是清代詩人納蘭性德寫得一首詩，表達了詩人對家人的深深依戀和懷念。(

)

2．閱讀時，品味印象深刻的場景、細節，可以幫助我們更好地體會作者的思想感情。(

)

3．歐陽詢是初唐著名的書法家。他的行書最有名。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.把古詩補充完整，完整練習。蟬垂緌飲清露，

。居高聲自遠，

。

(1)這首詩的作者是________朝的____________。古詩從__________、__________、__________三個方面寫出了蟬的特點。

(2)這首詩中，詩人借蟬鳴表現自己品格高潔的詩句是：___________________，_______________。

(3)對這首詩的理解，不正確的一項是（

）A．這首詩寫蟬居于高處，鳴聲遠播，不需要借助秋風B．這首詩強調立身高潔的人并不需要外在的憑借，自能聲名遠播C．這首詩以蟬的形象表現了封建士大夫的志得意滿和清高D．這首詩主要運用借物抒情的手法來表達作者的感情評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.習作。

字里行間眾生相，大千世界你我他。在本學期的學習過程中，我們認識了徐光耀筆下可愛的小胖墩，老舍筆下的祥子，吳敬梓筆下的嚴監生，在本學期我們學習了不同的作者筆下運用多種人物描寫方法，刻畫了鮮明的人物形象，相信你也掌握了描寫人物的基本方法。請你也向我們介紹以為性格鮮明的人物，運用學過的描寫人物的方法，具體的表現人物的特點。

習作要求：（1）題目自擬。（2）描寫人物要選取典型事例。（3）要通過具體事例表現人物特點。（4）字數不少于400字。評卷人得分10、現代文閱讀（每題5分共1題）1）.讀航天知識，看遼闊世界①2022年12月4日，“神舟十四號”載人飛船成功返回地球。“神舟十四號”航天員在軌飛行6個月期間，會產生哪些垃圾呢？②航天員在空間站生活產生的固體垃圾有一大堆，比如航天員每天吃飯產生的廚余活垃圾，包裝航天食品的包裝袋，吃水果剩下的采核等，這些固體垃圾是航天員在軌生活占據空間最大的廢棄物。③航天員在空間站生活還會產生很多液體垃圾，比如漱口水、尿液等，通常情況下，還一個成年人每天的排尿量是1500-2000毫升，我們按照平均值1750毫升來算，三位航天員在軌飛行6個月，光產生的尿液總重量就高達900多千克，已經接近1噸了！④航天員在空間站生活不僅會產生固體、液體垃圾，還會產生氣體垃圾。氣體垃圾生主要是指航天員呼出的二氧化碳、消化道排出的氣體等。在空間站有限的空間里，二氧化碳和其他有害氣體過多會危及航天員的身體健康。⑤航天員生活產生的固體垃圾是打包之后暫時儲存在“天舟四號”貨運飛船中．“天舟四號”貨運飛船在返回地球時，由于沒有隔熱保護層，在大氣摩擦下幾乎被焚燒殆盡，這也是固體垃圾的去向．⑥空間站的水資源是重復利用的，航天員生活產生的廢水都會被收集起來，經過過濾、凈化、蒸餾之后重新利用。⑦空間站里的氣體垃圾也需要及時處理，通風系統會讓內部的空氣始終處于流通狀態，空氣凈化系統會過濾掉多余的二氧化碳，甲烷、硫化物等有害氣體也會被過濾掉并排出空間站。1．根據短文內容，提取關鍵信息，并概括填寫表格，垃圾類別固體垃圾氣體垃圾處理方式回收利用

2．短文③中運用了___________、___________說明方法，主要想說明_________________________________

3．下面這段話插入文中哪個位置最恰當？在正確答案后面的括號里打“√”

“神舟十四號”航天員在空間站生活6個月，產生的大量生活垃圾是否被帶回地球了呢？不是的。

（1）第①②段之間（

）

（2）第②③段之間（

）

（3）第④⑤段之間（

）

（4）第⑤⑥段之間（

）

4．如果你還想了解更多關于航天員在太空的生活，你會選擇哪本書進行閱讀？在正確答案后面的括號里上打“√”

（1）《航空航天小百科》（

）

（2）《載人航天工程》（

）

（3）《航天員的奇妙生活》（

）

（4）《太空是什么樣子的？》（

）評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選詞填空。

（1）辨認

承認

公認

①要是做錯了事，只有先_______錯誤，才能改正錯誤。

②世界_______中國是世界上最古老的文明之一。

（2）審視

鄙視

注視

①升旗儀式上，大家都目不轉睛地_______著國旗。

②他重新_______著眼前這個人，冷冷地問：“你是干什么的？”

（3）傾注

傾倒

傾訴

①他將自己的苦惱_______給爸爸，希望得到幫助。

②岸英是毛澤東最心愛的長子，在他身上_______無限的父愛。2）.給句中的加點字選擇正確的解釋。

拖：①拉著物體使挨著地面或另一物體的表面移動；②在身體后面耷拉著；③拖延；延續；④牽制；牽累。

（1）當拖著辮子的教授走進課堂時，迎接他的是學生們的大聲嘲笑。(

)

（2）這件事不能再拖下去了，我們必須盡快解決。(

)

（3）武松就地拖得這死大蟲下岡子去。(

)

（4）為了拖住敵軍主力，營長帶領大家深入樹林，開展了一場伏擊戰。(