甘肅省武威市(2024年-2025年小學五年級語文)部編版課后作業（上學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.2.看拼音，寫詞語。評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.精彩回顧，請在答題卡上作答。

（1）本學期，我們學習了不少古詩文，“______________，村莊兒女各當家”寫出了農家夏忙時的勞動場面；“三萬里河東入海，______________”描寫了黃河和華山的壯麗風光，意境雄渾；“______________，一片孤城萬仞山”贊美了祖國山川的雄偉氣勢；而“______________，時鳴春澗中”則描繪出一幅月夜春山圖；“夫不可陷之盾與______________，______________”富于哲理，耐人尋味。

（2）文學作品中鮮活的人物能給讀者留下深刻的印象，《兩莖燈草》一文通過寫______________這件典型事例，表現了他的吝嗇；《軍神》一文主要通過______________這一事例，正面表現了劉伯承鋼鐵般的意志。“惻隱之心，______________”，側面也寫了沃克醫生由同情到敬畏的心理變化。2）.【活動四：快樂讀書】我國古典長篇小說中常用“三”字來敘述故事，使情節曲折生動。如《紅樓夢》中有“劉姥姥三進大觀園”等故事，《水滸傳》中有“________________________”等故事，《西游記》中有“________________________”等故事，《三國演義》中有“__________________”等故事。3）.接受傳統文化社團的挑戰，品味經典，感受詩文魅力。

（1）心系家國。是陸游筆下“___________________，___________________。”的憂國憂民，也是“夜闌臥聽風吹雨，___________________。”對收復失地的渴望；是王昌齡筆下奮戰到底“___________________，___________________。”的豪情壯志。

（2）心有智慧。面對孔君平“此是君家果”的調侃，楊氏子以“_______________。”應對；《自相矛盾》故事里“其人弗能應也”的原因是“__________________，________________。”這個故事告訴我們的道理是_________________________。4）.【活動一：漢字探源】根據“孝”的字形特點可以分析出，這個字上邊表示__________________，下邊表示__________________，字義為__________________。5）.回憶課文內容按要求填空。

（1）愛國是什么？愛國是王昌齡《從軍行》中“___________________，__________________。”的報國壯志；愛國是陸游《秋夜將曉出籬門迎涼有感》中“__________________，__________________。”的殷切期盼；愛國是杜甫《聞官軍收河南河北》中“劍外忽傳收薊北，__________________。”的悲喜交加。

（2）宋代學者朱熹說：“__________________，__________________。”意思是說人如果人有了羞恥之心，有些不該去做的事就不會去做了。

（3）或曰：“以子之矛陷子之盾，何如？”__________________。夫不可陷之盾與無不陷之矛，____________________________。”《自相矛盾》評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.神舟十六號航天員與神舟十七號航天員在2023年10月26日完成“太空會師”。下列也有“空中相會”場景的民間故事是（）A．B．C．D．2）.9.下列詞語中，加點字的讀音完全正確的一項是（

）。A．繁茂(mào)

荊(jīn)棘

隱蔽(pì)

協調(tiáo)B．叮囑(shǔ)

境(jìng)界

銷(xiāo)毀

間(jiān)隔C．吩(fēn)咐

蹤跡(jì)

觸(chù)動

勉強(qiáng)D．吶(nà)喊

縫(fèng)隙

犧牲(shēng)

崩(bēng)裂3）.在下列句子的橫線上依次填上詞語，最適合的一項是（

）廣州亞洲美食節為市民奉上了一場盛宴：日本的和食及金槍魚開膛秀、泰國的點心和民俗表演、廣州早茶的精致小點……最能形容當時美食節場面的詞語是________，最能形容當時食客心情的詞語是________。A．眼花繚亂

手舞足蹈B．喜氣洋洋

眉飛色舞C．熱鬧非凡

心滿意足D．排山倒海

喜不自勝評卷人得分4、句子訓練（每題10分共1題）1）.花生的果實埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實高高地掛在枝上，使人一見就生愛慕之心（仿照例句，用對比的手法描寫一種事物）

____________。評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.詞語巧搭配。（連線）

熱情地

歡迎

高大的

車間

熱切地

招待

龐大的

果實

熱烈地

爭論

寬大的

煙囪

激烈地

希望

碩大的

機構2）.聯系課文內容,將人物與其對應的性格特點連起來。

廉頗膽小懦弱

周瑜忌才妒能

秦王

不守信用

魯肅

生性多疑

趙王

知錯就改

曹操

神機妙算

藺相如

機智勇敢

諸葛亮

忠厚老實評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.亂句重組。

()他正想坐下來時，管理員對他說：“先生，這是馬克思先生的座位。”

()管理員笑著說：“是的，很多年來，他每天都到這兒來讀書。”

()那個讀者問：“他每天都來嗎？你是說他今天一定會來？”

()話剛說完，馬克思果然跨進門來。

()一天清早，倫敦博物館里，有位讀者，見有個座位空著，便走了過來。2）.排排隊（調整句子順序，把序號寫在前面）。

()松脂繼續滴下來，蓋住了原來的，最后積成一個松脂球，把兩只小蟲重重包裹在里面。

()小蒼蠅不能撣翅膀了，蜘蛛也不再想什么美餐了，兩只小蟲都淹沒在老松樹的黃色淚珠里。

()蜘蛛剛撲過去，突然發生了一件可怕的事情。

()他們前俯后仰地掙扎了一番，終于不動了。

()一大滴松脂從樹上滴下來，剛好落在樹干上，把蒼蠅和蜘蛛一齊包在里頭。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.根據課文內容判斷，完全正確的打“√”，錯誤的打“×”。

1．暖風熏得游人醉，直把杭州作汴州。（《題臨安邸》）(

)

2．舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知。（蘇軾）(

)

3．夕陽西沉，夜幕降臨，那風聲、雨聲，聽起來也愈發叫人心曠神怡。（《四季之美》）(

)

4．美哉，我中國少年，與天不老！壯哉，我少年中國，與國無疆！（《少年中國說》）(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.詩歌閱讀。己亥雜詩清?龔自珍九州生氣恃風雷，萬馬齊喑究可哀。我勸天公重抖擻，不拘一格降人材。1．請你簡要說說“九州生氣恃風雷，萬馬齊喑究可哀”的大概意思。

____________________

2．請結合全詩內容和自己的理解，談談詩歌表達了作者怎樣的愿望？

____________________評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.請你按要求寫作文。

題目：《我從

得到了快樂》

要求：先把題目補充完整，再寫一篇作文。寫的時候，注意不寫錯別字，字跡要工整，文面清潔。評卷人得分10、現代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀選段，按要求做題。《圓明園的毀滅》（節選）①圓明園在北京西北郊，是一座舉世聞名的皇家園林。它由圓明園、萬春園和長春園組成，反以也叫圓明三園。此外，還有許多小園，分布在圓明園東、西、南三面。眾星拱月般環繞在圓明園周圍。②圓明園中，有金碧輝煌的殿堂，也有玲瓏剔透的亭臺樓閣，有象征著熱鬧街市的“買賣街”，也有象征著田園風光的山鄉村野。園中許多景物都是仿照各地名勝建造的，如，海寧安瀾園，蘇州的獅子林，杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照;還有很多景物是根據古代詩人的詩情畫意建造的，如蓬萊瑤臺，武陵春色。園中不僅有民族建筑，還有西洋景觀。漫步園內，有如漫游在天南地北，飽覽著中外風景名勝;流連其間，仿佛置身在幻想的境界里。1．用“~~~~~”劃出文中的排比句。

2．在括號中填上恰當的詞語。

（1）(

)的殿堂

（2）(

)的亭臺樓閣

（3）(

)的鄉村田野

（4）(

)的民族建筑

3．圓明園的建筑風格有哪些特點？

_________________________________________________________________________________________________________________________________

4．給帶點的字選擇正確的解釋。

（1）風景名勝()：A、超過

B、優美的地方

C、能擔任，能承受

（2）舉世聞名()：A、用鼻子嗅

B、知道

C、有名望

（3）武陵春色()：A、情景，景象

B、顏色

C、臉上表現的神情

5．本文標題為“圓明園的毀滅”。為什么在內容上卻用大量的筆墨描寫昔日的輝煌?

_________________________________________________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給“素”字選擇正確的解釋。

素:A．本色，白色;B．顏色單純，不艷麗;C．帶有根本性質的物質;D．向來。

（1）素之一忽則嫌白。(

)

（2）軍軍素來喜歡靜靜地看書。(

)

（3）維生素是我們人體所必需的。(

)

（4）媽媽新買的這件衣服很素凈。(

)2）.給下列加點字選擇正確