第第頁八年級上冊語文第一次月考試卷注意事項：本試卷共6頁，四個大題，滿分120分，考試試卷120分鐘。一、積累與運用（共28分）1.下列詞語中加點的字，每對讀音都不同的一項是（2

分）(

)A.殲滅/化纖

屏幕

/屏息斂聲

眼花繚亂/窮困潦倒B.潰退/潰膿

要塞/鉆山塞海

銳不可當/安步當車C.酷似/似的

仲裁/憂心忡忡

悄然無聲/悄無聲息D.旋風/旋轉

艦載/千年萬載

震耳欲聾/振聾發聵2.下列詞語中沒有錯別字的一項是（2

分）(

)A.嫻熟

照像機

摧古拉朽

談笑風生B.頒發

細茵學

食不果腹

驚心動魄C.瀟灑

搖控器

勇往直前

一絲不茍D.鐫刻

監控臺

再接再厲

殫精竭慮3.古詩文默寫（8分）（1）何夜無月？何處無竹柏？_________________________。《記承天寺夜游》（2）昔日欲頹，___________________。《答謝中書書》（3）___________________

,路遠莫致之。《庭中有奇樹》）（4）烈士暮年，________________。《龜雖壽》（5）亭亭山上松，___________________。《贈從弟其二》（6）柴門何蕭條，___________________。《梁甫行》（7）《野望》中引用典故道出詩人內心的苦悶和悵惘，既然在現實中找不到相知相識的朋友，那就只好做隱逸之士的句子___________，_______________。4.名著閱讀。（4分）《紅星照耀中國》《紅星照耀中國》又名《

》是_____________國著名記者____________的不朽名著，是一部文筆優美的紀實性很強的報道性作品。作者真實記錄了自1937年____________月至_____________月在中國西北革命根據地（以延安為中心的陜甘寧邊區）進行實地采訪的所見所聞，向全世界真實報道了中國和中國工農紅軍以及許多紅軍領袖、紅軍將領的情況，先后被譯為二十多種文字，幾乎傳遍了全世界。5.在下面一段文字的橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整、連貫。（4

分）①_________________________。嫦娥奔月后，后羿因思念妻子，派人到嫦娥喜愛的后花園里，擺上香案，放上她平時最愛吃的蜜食鮮果，遙祭在月宮里眷戀著自己的嫦娥。百姓們聞知嫦娥奔月成仙的消息后，紛紛在月下擺設香案，向善良的嫦娥祈求吉祥平安。無論時代怎么變遷，都不該讓美麗的習俗走遠、被遺忘。②_________________________。如我所說，孩子們往往對習俗充滿了好奇，但是他們并不十分了解習俗的寓意和文化內涵。因此，我們應該多開展講故事、詩詞朗誦、制作月餅等一系列精彩的體驗活動，讓孩子們對傳統文化產生濃厚的興趣，并通過他們的“紐帶作用”，動員家長、傳遞情感，達到普及傳統文化的目的。①_________________________。②_________________________。6.閱讀下面材料，按要求答題。（共8分）新華社三亞10月3日電（記者劉鄧、董瑞豐）歷經50多天，我國“深海勇士”號載人潛水器在南海完成全部海上試驗任務后，3日隨“探索一號”母船順利返航三亞港。通過本次海試，進一步全面檢驗和驗證了4500米載人潛水器的各項功能和性能，海試的成功標志著研制工作取得圓滿成功。②“深海勇士”號是繼“蛟龍號”后，我國深海裝備的又一里程碑，為我國海洋事業的發展增添新的利器，實現了我國深海裝備由集成創新向自主創新的歷史性跨越，也為正在研制的全海深載人作業潛水器奠定堅實基礎，未來將面向全國開放。③中國科學院院長白春禮在賀信中說，海試結果表明，深海勇士號載人潛水器性能優良，可列入國際最先進載人潛水器序列，這是我國在大深度載人潛水器研制征途的又一次重大跨越，也標志著我國已經全面具備大深度載人潛水器試驗的能力和研制。④據了解，“深海勇士”號載人潛水器是“十二五”863計劃的重大研制任務，由中國船舶重工集團702所牽頭、國內94家單位共同參與，研發團隊歷經８年持續艱苦攻關，先后突破總體設計與優化、大厚度鈦合金載人艙設計制造、大深度浮力材料、低噪聲深海推力器等一系列關鍵技術，在“蛟龍號”研制與應用的基礎上，成功實現了潛水器核心關鍵部件的全部國產化，降低了運維成本，有力推動深海裝備功能化、譜系化建設。給新聞擬寫標題（2分）（2）劃線句子有語病，請寫出修改意見。（2分）

（3）第③段運用了那種表達方式？在新聞結構的五部分中屬于哪一部分？在這篇新聞中有什么作用？（4分）二、現代文閱讀（共28分）（一）閱讀下文，完成7—10題。（共16分）最溫暖的一片陽光李云迪①母親真的老了，有點像孩子般纏人。她每天都會打來電話。她耳朵有點背,電話里聲音總是很大。其實她也沒什么事,只是問我是否安好。在得到肯定的答復后,她就高興地把電話掛掉。有時我忙，就會打斷她的話，我能聽得出那邊輕輕的嘆息。但母親還是在每天上午九時左右打過來,正是太陽升在頭頂的時候。②這一天，母親又來電話，除了問好外，還告訴我她去采了很多婆婆丁。母親過去常用婆婆丁做蒸菜，婆婆丁一定要野生的，最好在打春時沒有開花前去采，這時的最新鮮。小時候我很愛吃母親做的這個菜。我有些擔心地告訴母親，您都八十多歲了，千萬不要去野外采野菜了，我會不放心的。母親答應得很痛快。③第二天正午時分，有人叩門，打開門見是母親。她臉上汗津津的，花白的頭發也有些凌亂，我急忙把母親扶進屋內，埋怨她為什么不打電話告訴我。可母親不理我的不滿，喜滋滋地取出她做的蒸菜，看不出一絲倦意。我見她的手青筋暴露，手上有結痂的血口子，一定是采野菜時留下的。她說，快吃吧，還溫和著呢。我怎么也想不到，母親為了讓我吃到她做的菜，竟然沐著風雨去野外，頂著晨星點灶火，用一股愛焰把菜做熟，搭乘公共汽車，顛簸幾個小時，給我送來。在世上，凡是有母親的地方，就會有奇跡。④母親真的老了。眼前的事情她往往記不住，可過去的事情卻記得很清晰。母親也有青春，只是離今天很遠。她曾把箱子里保存的一條長裙拿給我看，告訴我她就是穿了這條長裙和父親在向日葵下相識的。那長裙還依舊如新，可裙子的主人卻被時光洗老，腰彎了，頭發白了，白的像天上的一片云。⑤母親生在青川江邊，長在稻花鄉里。母親居住的老屋前有一條唱著歌的小溪，每當燕子呢喃著飛來的時候，桃花就開了，開著開著，桃花就落了，花瓣落在溪水里打著旋流遠了，就像流遠的歲月。老家的院子里種著兩棵杏樹，每當圓潤的青杏結滿枝頭的時候，不等熟透，母親就和小姐妹們采下來吃。那味道酸酸的，就像那時辛酸的日子。母親在艱苦的歲月中學會了很多家務活，有一手好針線，成家后很是勤儉。在那艱苦的日子里，她用那根銀針縫補著舊衣裳一樣的破舊歲月。父母感情很深，生活得很和睦。父親在知天命之年患了重病，離開了人世。

母親開始獨自生活。我擔心她孤寂，執意把她接到身邊來，可她不肯，她說，她能自理，也不想給我們增加麻煩。我給她請了保姆，可沒幾天就被她打發回去了。⑥忽然想起，有兩天沒有接到母親的電話了。我急忙打電話過去，多次無人接聽，我有了不祥之感，乘夜車就往家里趕。趕到家里時，見母親躺在床上，額頭敷著毛巾。鄰居大嬸告訴我，母親發了兩天燒，燒得重時不斷念叨著我的名字。我守候在母親的床邊，兩手緊攥著她那像樹枝一樣干癟的手。母親問我，你知道我最希望的事是什么嗎？我搖搖頭，她告訴我，最希望的事是讓我永遠不會老，永遠不得病，如果有可能，讓她代替我老，代替我生病，她也樂意；就是走了，也不想擾動我，一個人悄悄去找我的父親。我聽著，心被刺痛，淚如泉涌。我把臉緊緊貼在母親的手上，整個人似乎已經融化了。⑦往后的日子里，每天上午九時左右，也就是太陽升在頭頂的時候，我都先把電話打給母親，問候她是否安好。我還會幸福地瞇著眼睛，虔誠地半張著嘴，側著耳朵凝神聽母親講著過去的故事。這個時候，我真的很溫暖。母親就是給我溫暖的那一縷陽光……（選文有刪改）7、文章以“最溫暖的一片陽光”為題目有什么好處？（4分）8、品味語言，回答問題。（共4分，每小題2分）（1）從人物描寫方法的角度，賞析第③段畫線句。（2分）她臉上汗津津的，花白的頭發也有些凌亂。（2）結合語境，賞析第④段中加點詞語。（2分）那長裙依舊如斯，可裙子的主任卻被時光洗老。9、請結合第③段內容，談談你對畫線句“在世上，凡是有母親的地方，就會有奇跡”的理解。（4分）10、文章在構思和寫作方法方面富有特色，請結合文章內容，就其中一點寫出你的發現和見解。（4分）

（二）閱讀下文，完成11-13題。（共12分）（三）《兇手WiFi》①近日，一群來自丹麥的女學生用水芹種子進行實驗，得出了驚人的發現：WiFi信號可能會損害健康。②由于學校沒有監測大腦活動的設備，女孩們選擇了水芹種子作為研究對象。她們將12個裝有水芹種子的盤子平分為兩組，其中一組放在沒有任何WiFi信號的房間里；另一組則放在兩臺運行中的無線路由器旁邊。十二天的時間里，覆蓋有WiFi的房間內，大多數種子變成了褐色，然后死亡。而另一間房里的種子則正常生長。③雖然有人認為，種子之所以在覆蓋有WiFi的房間中死掉，可能是路由器散熱所致。但此項實驗結果還是加劇了人們對WiFi輻射的恐懼感，有些家長和教師們要求校園內禁止安置無線路由器。④與此同時，實驗也得到了荷蘭研究者的力挺。三年前，荷蘭的科學家選用白蠟樹作為研究對象，他們將這些樹木分別放在距六個輻射源0.5米處的位置，輻射源的頻段介于2412赫茲到2472赫茲，功率為100毫瓦——和無線路由器相似。靠近輻射源種植的樹木，樹葉上出現了“具有類似鉛光澤”的物質，導致葉片的上下表皮死亡，最終掉落。⑤但是，美國的一些研究者對這些研究成果表示懷疑，他們認為，由于WiFi采用的是低強度的無線電波傳輸信號，其威力只是微波的十萬分之一。在一間覆蓋WiFi的屋子里待上一年，受到的輻射量僅相當于用手機進行20分鐘通話。⑥不過需要提醒的是，如果WiFi使用不正確，也極可能對人體造成傷害。那么，作為普通用戶，在使用無線路由器時應該注意什么呢？⑦首先，人體接受的輻射量跟頻率有關，頻率越高，傷害越大。因此，家中沒有必要使用功率過大的無線路由器。⑧其次，輻射危害大小還跟距離有關，距離越遠，危害越小。如果家中有孕婦、小孩、老人或免疫力低下者，最好讓無線路由器與他們的活動范圍保持較遠的距離。⑨第三，最好不要將WiFi設備放置在臥室內，尤其是放在床邊。如果不使用WiFi，最好將無線路由器關閉，以降低不必要的風險。⑩還有，別在腿上使用筆記本電腦，最好將電腦放在桌子或托架上。11.人們在使用WiFi時應該注意哪些問題？（4分）12.第②段使用了哪些說明方法？有什么作用？（4分）13.第⑥段中加點的“極”字能否刪去？為什么？（4分）三、古詩文閱讀（共14分）閱讀下面兩個語段，完成14—17題。（共10分）【甲】自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻絕。或王命急宣，有時朝發白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風，不以疾也。春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影，絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳。”

(選自酈道元《三峽》)【乙】此石經始禹鑿①；河中漱廣②，夾岸崇深③，傾崖返捍④，巨石臨危，若墜復倚。古之人有言：“水非石鑿，而能入石。”信哉！其中水流交沖，素氣云浮，往來遙觀者，常若霧露沾人，窺深悸魄⑤。其水尚奔浪萬尋⑥，懸流千丈，渾洪赑怒⑦,鼓若山騰⑧，浚波頹壘⑨，迄于下口。方知慎子下龍門，流浮竹，非駟馬之追也⑩。(選自酈道元《河水龍門》)【注釋】①經始：開始。禹：治水的大禹。②廣：開闊。③崇深：高深。④捍：捍衛。⑤深：深處。悸：驚動。魄：心魂。⑥尋：古代八尺為一尋。⑦渾洪：水勢浩大。籲（bi):傳說中的一種動物，像龜。⑧鼓：鼓蕩。山騰：像山騰起。⑨浚波：大的波浪。⑩慎子：慎到，戰國時人，著有《慎子》，說：“河下龍門，其流，駛如竹箭，駟馬追之不及。”14.解釋文中加點的字。（2分）(1)沿溯阻絕（

)

(2)哀轉久絕（

）(3)河中漱廣（

)

⑷窺深悸魄

(

)15.翻譯文中劃線的句子。（2分)

(1)雖乘奔御風，不以疾也。譯文：

16.描寫是兩文共有的寫作手法，請從兩文中各找一句，并說說其作用。（4分)

17.甲乙兩文都寫了水，試比較兩文中水的特點的異同。（2分)

閱讀下邊一首詞，完成18-19題。（共4分）《黃鶴樓》

作者：崔顥

昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。

黃鶴一去不復返，白云千載空悠悠。

晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。

日暮鄉關何處是，煙波江上使人愁。

18、“此地空余黃鶴樓”和“白云千載空悠悠”中都有一個“空”字，試比較這兩個“空”字的意義作用有何不同。（2分）

19、“日暮鄉關何處是？煙波江上使人愁”兩句抒發了詩人怎樣的情感？（2分）

四、作文（50分）20.任選一題作文。（50分）（1）題目：漸去漸遠的

要求：①現在橫線上填寫合適的內容，把題目補充完整，然后作文。②除詩歌外，文體不限，不少于600字。③文中不得出現真實的人名、校名、地名。（2）和德高望重、博學睿智的智者為伴，或許你能得到一次心靈的啟迪；與積翠如云、鷗翔魚游的大自然為伴，或許你能感受到一次靈魂的滌蕩；有慷慨無私、真誠以待的好友為伴，或許你能收獲到一份從未有過的感動……請以“有你為伴，我心怡然”為題寫一篇記敘文。要求：①、要寫自己生活中發生的事情以及自己的感受；②、不出現真實的人名、地名。③、不少于600字。參考答案及評分標準一、積累運用（共28分）1.B（2分）2．D（2分）3.略（每空1分，該錯有空不得分。共8分）4.《西行漫記》美埃德加.斯諾1937年6月10月(最后兩個空共1分)5.

①中秋節拜月的習俗大約來源于嫦娥奔月的故事。②傳統文化的傳承和發展要先從娃娃抓起。（意思對即可.

每空2分，共4分。若有其他答案，言之成理，也可酌情給分）6.(1)我國成功完成“深海勇士”號載人深潛試驗（2分）(2)把“試驗的能力”和“研制”換位（2分）（3）議論的表達方式；（1分）結語（1分）；作用：

高度評價了“深海勇士”在我國深海裝備中的地位、作用、影響。增加了民族自豪感。（2分）二、現代文閱讀（共28分）(一）（共16分）7、文章以“最溫暖的一片陽光”為題目有什么好處？（4分）本文主要講述了母親給“我”打電話以及送蒸菜的事情，表達了母親對“我”無微不至的關愛以及“我”對母親的理解與感激。題目不僅運用象征手法，用“最溫暖的一片陽光”象征母親、母愛，而且與文章結尾相呼應，突出了母愛的偉大。（概括文意占1分，主旨占1分，題目所用手法及作用占1分，結構特點及作用占1分）【解析】本題考查學生分析文章題目妙處的能力。分析記敘文題目妙處，首先要反復閱讀文本，了解作品內容，品味作品主旨，然后從題目的修辭（比喻、象征、一語雙關等）方面，分析題目的作用或深層含義，明確其是不是文章行文線索，與寫作內容、寫作對象、寫作順序、文章首尾等的關系，最后表明題目與文章主旨的關系。8、品味語言，回答問題。（共4分，每小題2分）（1）從人物描寫方法的角度，賞析第③段畫線句。（2分）她臉上汗津津的，花白的頭發也有些凌亂。這句話運用了外貌描寫的方法，寫出了母親著急趕來給“我”送蒸菜時的樣子，表現了母親對“我”無微不至的關愛。（描寫方法占1分，結合內容分析表達作用占2分）（2）結合語境，賞析第④段中加點詞語。（2分）那長裙依舊如斯，可裙子的主任卻被時光洗老洗，是“沖洗”的意思，在這里是指母親隨著時光的流逝慢慢變老，巧用動詞，生動傳神地寫出了歲月的無情以及“我”的傷感。（解釋詞語占1分，結合內容分析表達作用占2分）【解析】本題考查學生賞析文中重點詞的能力。賞析文中的詞語，先要解釋這個詞語的本意，然后根據上下文內容分析在文中的具體意思，最后指出這個詞所表達的人物情感。9、請結合第③段內容，談談你對畫線句“在世上，凡是有母親的地方，就會有奇跡”的理解。（4分）只要有母親在，就會有想象不到的不平凡的事情發生。文中是指母親不顧年老體衰，克服重重困難，采摘野菜并做好美味的蒸菜給“我”送來，令“我”震撼的事情。這句話體現了母愛的偉大，表達了“我”對母親的感激之情。（句意占1分，結合內容分析表達作用占3分）【解析】本題考查學生對文中重點句子含義的理解分析能力。做此類題目先解釋這句話的言外之意是什么，然后結合文章內容具體分析句子的表達作用。10、文章在構思和寫作方法方面富有特色，請結合文章內容，就其中一點寫出你的發現和見解。（4分）題參考答案：示例一：運用對比的寫法。如文章開篇寫母親主動給“我”打電話和結尾“我”主動給母親打電話形成對比，更好地突出了“我”對母愛的理解與贊美，以及對母親的感激之情。示例二：運用插敘的寫法。文章插敘了母親過去的生活經歷，使文章內容充實，使人物形象豐滿，突出母親一生的艱辛，更為真切感人。（見解占1分，結合內容分析占3分。允許有創新發現，言之有理即可）【解析】還有大量而豐富的教學相關資訊！生對文章的構思和寫作方法特點的理解分析能力。分析文章構思特點，主要從文章的整體架構、段落安排、行文思路、立意選材等特點去觀察和思考；分析寫作方法的特點則要仔細觀察作者敘事抒情所用的一些特殊的手法，比如：對比、象征、借景抒情、欲揚先抑、側面描寫、襯托或烘托等。本文對比手法明顯，記敘順序上還用了插敘的手法，可從這兩方面加以分析。(二）（共12分）11、（4分）（1）家中沒有必要使用功率過大的無線路由器。（2）最好讓無線路由器與人們的活動范圍保持較遠的距離。（3）不要將WiFi設備放置在臥室內和床邊。如不使用WiFi，最好將其關閉。（4）別在腿上使用筆記本電腦。）12、（4分）舉例子、作比較；真實具體地說明了WiFi信號可能會損害健康。13、（4分）不能，“極”是表程度的詞語，強調可能性大，說明如果WiFi使用不正確，很容易對人體造成傷害。去掉后不能起到突出強調作用，體現了說明文語言的準確性。三、古詩文閱讀（共14分）答案：14.(1)逆流而上

（2)消失

（3)沖擊，沖蕩（4)看，望評分標準：2分。每空0.5分，第（4)空答“偷看”不給分。15.（1）即使騎著飛奔的馬，駕著疾風，也不如它快（也不認為他快）。句2分，第一句扣住“奔”、“疾”翻譯，譯錯一字扣1擇，語句通順即可；16.甲文：①“自非亭午夜分，不見曦月。”作用：突出山的高峻、連綿。“或王命急宣，有時朝發白帝