專題08標點符號【學問貯備】中考試題主要涉及七種點號（句號、問號、嘆號、逗號、頓號、分號和冒號）和九種標號（引號、括號、破折號、省略號、書名號、間隔號、連接號、著重號和專名號）的考查。標號的作用在于標明詞語或句子的性質和作用。點號的作用在于點斷句子，表示說話的語氣和停頓；標號的作用在于標明。16種常用標點符號用法簡表名稱符號用法說明舉例句號。表示一句話完了之后的停頓。中國共產黨是全中國人民的領導核心。逗號，表示一句話中間的停頓。全世界各國人民的正義斗爭，都是相互支持的。頓號、表示句中并列的詞或詞組之間的停頓。能源是發展農業、工業、國防、科學技術和提高人民生活的重要物質基礎。分號；表示一句話中并列分句之間的停頓。不批判唯心論，就不能發展唯物論；不批判形而上學，就不能發展唯物辯證法。冒號：用以提示下文。馬克思主義哲學告知我們：正確的相識來源于社會實踐。問號？用在問句之后。是誰創建了人類？是我們勞動群眾。感號！1.表示劇烈的感情。2.表示感嘆句末尾的停頓。戰無不勝的馬克思主義、列寧主義、毛澤東思想萬歲！引號“”

‘’

“”

“”1.表示引用的部分。毛澤東同志在《論十大關系》一文中說：“我們要調動一切干脆的和間接的力氣，為把我國建設成為一個強大的社會主義國家而奮斗。”2.表示特定的稱謂或須要著重指出的部分。他們當中很多人是身體好、學習好、工作好的“三好”學生。3.表示諷刺或否定的意思。這伙政治騙子恬不知恥地自封為“理論家”。括號（）表示文中注釋的部分。這篇小說環境描寫特別精彩，它的描寫（無論是野外，或是室內）到處與故事的發展扣得很緊。省略號……表示文中省略的部分。這個縣辦工廠現在可以生產車床、電機、變壓器、水泵、電線……上百種產品。破折號——1.表示底下是說明、說明的部分，有括號的作用。學問的問題是一個科學問題，來不得半點的虛偽和傲慢，確定地須要的倒是其反面——誠懇和謙遜的看法。2.表示意思的遞進。團結——指責和自我指責——團結3.表示意思的轉折。很白很亮的一堆洋錢！而且是他的——現在不見了！連接號—1.表示時間、地點、數目等的起止?？谷斩窢帟r期（1937-1945年）

“北京—上?！敝边_快車2.表示相關的人或事物的聯系。亞洲—太平洋地區書名號《》

〈〉表示書籍、文件、報刊、文章等的名稱?！稕_突論》

《中華人民共和國憲法》

《人民日報》《紅旗》雜志

《學習〈為人民服務〉》間隔號·1.表示月份和日期之間的分界。一二·九運動2.表示某些民族人名中的音界。諾爾曼·白求恩著重號.表示文中須要強調的部分。學習馬克思列寧主義，要依據毛澤東同志提倡的方法，理論聯系實際。

【課標要求】《義務教化語文課程標準》(2011版)在“課程目標”中指出：“正確運用常用的標點符號”，即考查在詳細語言環境中運用標點符號的實力。

【考點透視】本考點主要考查常見標點符號的一般用法。主要考點包括：（1）辨析標點符號的正確用法；（2）正確運用標點符號；（3）改正運用錯誤的標點符號

【題型概述】近幾年涉及標點符號的試題考查形式主要以選擇題和改錯題為主。

【分類精講】（一）辨析標點符號的正確用法例1.（2024·貴州黔東南）下列標點符號運用不恰當的一項是（

）A.2024年5月11日在央視綜合頻道首播的電視熱劇“花繁葉茂”，取材于歐陽黔森的報告文學《花繁葉茂，傾聽花開的聲音》，拍攝地為貴州遵義楓香鎮，講解并描述的是貴州新時代干部群眾攜手精準扶貧奔小康的故事。B.透過電視熒屏看到天安門廣場上冉冉升起的五星紅旗，他不由自主地唱起了《國歌》：“起來，不愿做奴隸的……”C.是躲在房間里靜靜打嬉戲呢，還是認仔細真上網課？剛從父親自里接過手機周強竟然遲疑了好一陣子。D.走出去，才有摩托換汽車的可能；走出去，才有瓦房變樓房的幻想；走出去，才有留守兒童不再留守的希望?！敬鸢浮緼【解析】本題考查辨析標點符號的正確用法。A項中“花繁葉茂”是電視劇的名稱，應將引號改為書名號。故選A。

例2.（2024·貴州黔西南）標點符號運用錯誤的一項是（

）A.新冠肺炎疫情擴散，不經意帶火了一部作品--美國影片《傳染病》。B.無論是誰，只要他發奮圖強、持之以恒、充溢正能量，都可以成為我們學習的榜樣。C.遭遇苦痛，我就用喊叫和淚水來回答；遇到卑鄙，我就憤慨；望見骯臟，我就憎惡。D.說文學是“誠懇的自白”，遠不如說文學是“精致的虛構”?！敬鸢浮緽【解析】本題考查辨析標點符號的正確用法。B項中“發奮圖強、持之以恒、充溢正能量”是并列短語。并列短語做句子的謂語，應用逗號隔開。因此將“發奮圖強、持之以恒、充溢正能量”中的頓號改為逗號。故選B。

例3.（2024·四川涼山）下列句子中標點符號運用有誤的一項是（

）A.這里的三個人：你、我、他，都必需去。B.今日的早餐品種豐富，你是吃稀飯饅頭，還是吃豆漿油條？C.“體考和試驗考試結束后，我就可以一心一意地搞文化復習了?！毙∶骷ち业卣f。D.懷疑不僅是消極方面辨偽去妄的必需步驟，也是主動方面建設新學說、啟迪新獨創的基本條件?！敬鸢浮緼【解析】本題考查辨析標點符號的正確用法。A項，當冒號表示說明說明時，其始終約束到句子結尾。A項中的“三個人”只是指“你、我、他”，，沒有對“都必需去”這一分句起到任何約束作用，因此冒號要改為破折號。故選A。

例4.（2024·湖北武漢）下列各句標點符號運用不規范的一項是（

）A.文學的條件很簡潔：有話值得說，說得恰到好處。有話值得說，內容才充溢；說得恰到好處，形式才完備。B.雪花六角，晶瑩且輕快，可謂天之魂魄，雨之精靈。自高天著陸，即是一生；雪者，天下之奇也。C.風大起來了，湖畔的樹木花草起先搖動起來。樹葉的摩擦聲響起來，始終響到整個世界都充溢它們的喧嘩、咆哮。D.大自然賜予人類的詩意是繽紛多姿的。假如你情愿去找尋，去感受，它就會時時出現在你的眼簾，蕩漾在你的心胸。【答案】B【解析】本題考查辨析標點符號的正確用法。B項有誤，“雪花六角，晶瑩且輕快，可謂天之魂魄，雨之精靈。自高天著陸，即是一生”是共同描繪雪花飄落景象的。“雪者，天下之奇也”是表達情感的。因此第一處的句號應改為逗號，分號應當為句號。故選B。

例5.（2024·天津）依次填入下面一段文字方框內的標點符號，最恰當的一項是（

）英雄的力氣是什么呢口郁達夫在《懷魯迅》一文中寫道：“沒有宏大的人物出現的民族，是世界上最可憐的生物之群口有了宏大的人物，而不知擁護、愛戴、崇仰的國家，是沒有希望的奴隸之邦口英雄，凝合著一個民族的情感，是國家獨立自強的精神內核。因此，維護英雄尊嚴、捍衛英雄榮譽，應成為我們不變的信念。A.，；”。

B.?；?！?/p>

C.?

，”。

D.，，?！薄敬鸢浮緽【解析】本題考查辨析標點符號的正確用法?！坝⑿鄣牧馐鞘裁茨亍边@是一個問句，因此第一個空的標點應當是問號；“沒有宏大的人物出現的民族，是世界上最可憐的生物之群”和“有了宏大的人物，而不知擁護、愛戴、崇仰的國家，是沒有希望的奴隸之邦”之間是并列的關系，而這句又有了逗號了，因此，其次處應當填分號；第三處，引用魯迅先生的話結束，因此應當填句號和下引號。故選B。

例6.（2024·甘肅天水）下列句子中標點符號運用正確的一項是(

)A.“這園子雖荒蕪，卻富有野趣”。小石笑著對我說道，“可以算做我們倆的地上樂園啦”!B.這里給人“家徒四壁”的感覺:樸實吸音的墻壁，一張榻榻米，僅此而已。這樣的布置，簡潔得幾乎到了“苦寒”的地步。C.邀請名家開講打造《讀書沙龍》，組織歌手演出打造《民謠季》，舉辦兒童畫展打造《藝術空間》……，暑假期間這家書店開展的系列活動成為了縣城的一道文化風景。D.近年來，禁止手機進校內的呼聲不絕于耳?？磥恚行W生是完全杜絕運用手機？還是有選擇地運用手機？這已成為人們共同思索的問題。【答案】B【解析】本題考查辨析標點符號的正確用法。A項有誤，“這園子雖荒蕪，卻富有野趣”是一個完整的句子，句號應當放在引號里面。句末的感嘆號要放在后引號前；B項正確；C項有誤，“讀書沙龍”“民謠季”“藝術空間”都是活動名稱，不能用書名號，應當用引號；D項有誤，“中小學生是完全杜絕運用手機?還是有選擇地運用手機”是選擇疑問句，前-一個問號應改為逗號。故選B。

例7.（2024·廣西北部灣）下面依序填入橫線的標點符號，完全正確的一項是(

)不求甚解這句話最早是陶淵明說的。他在__①五柳先生傳__①這篇短文中寫道__②“好讀書，不求甚解；每有會意，便欣然忘食?！比藗兺蛔プ∷f的前一句話，而丟了他說的后一句話，因此，就對陶淵明的讀書看法很不滿足，這是何苦來呢__③他說的前后兩句話緊緊相連④___交互闡明，意思特別清晰。A.①書名號②冒號③問號④逗號

B.①引號②冒號③問號④逗號C.①書名號②逗號③問號④頓號

D.①引號②逗號③句號④頓號【答案】A【解析】本題考查辨析標點符號的正確用法。①“五柳先生傳”是一本書名，所以此處用書名號；②“這篇短文中寫道”對他的語言的間接引用，所以此處用冒號；③“這是何苦來呢”這里是問句，所以用問號；④“他說的前后兩句話緊緊相連”，這是句中的小停頓，所以用逗號。故選A。

例8.（2024·廣西貴港）依次填入下文括號處的標點符號，正確的一項是(

)人最珍貴的是生命(①)生命每個人只有一次。人的一生應當這樣度過(②)當回憶往事的時候，他不會因為虛度年華而侮恨，也不會因為無所作為而慚愧;在臨死的時候,他能夠說(③)我的整個生命和全部精力，都已經獻給了世界上最壯美的事業(④)為人類的解放而斗爭(⑤)A.①,②，③:“…….⑤”

B.①.②:③，④一⑤。C.①.②:③:“④--⑤。”

D.①,②，③，……【答案】C【解析】本題考查辨析標點符號的正確用法。“人的一生應當這樣度過”是對下文的總領，因此②空用冒號，解除AD；“我的整個生命和全部精力，都已經獻給了世界上最壯美的事業一一為人類的解放而斗爭”是“他能夠說”的詳細內容，因此③處用冒號和上引號；“為人類的解放而斗爭”是對“世界上最壯美的事業”的說明說明，因此④處用破折號，解除B。故選C。

例9.（2024·湖北鄂州）下列各句中標點符號運用正確的一項是(

)A.周敦頤的《愛蓮說》將這種文學手段進一步升華：真正高尚之人格，恰似蓮花，出淤泥而不染。B.春天到了，鳳凰廣場上桃花啊、杏花啊、梨花啊，都開滿了枝頭，吸引了很多市民前來欣賞。C.我國第一部詩歌總集《詩經》，既是“饑者歌其食，勞者歌其事，”更有“智者歌其恩”寓于其間。D.禁止歸禁止，不行否認自拍神器已快速風靡全球，引人思索的是我們為什么如此癡迷用自拍桿自拍時俯視自已的感受？【答案】A【解析】本題考查辨析標點符號的正確用法。B項，“桃花啊”“杏花啊”后的頓號都應為逗號，帶有語氣詞的并列詞語之間不用頓號；C項，屬于非獨立引用，收引號前的逗號應放在引號外面；D項為陳述句，不是疑問句，句末應為句號。故選A。

例10.（2024·湖北恩施）下面句于中的標點符號，運用不正確的一項是（

）A.我國古代文學作品中常用“桑梓”桃李”“嬋娟”指代家鄉、學生、月亮。B.新型運載火箭、全新的軌道設計、全新的限制模式……給飛控總體方案設計帶來很大挑戰。C.齊白石在《鳴蟬抱葉》畫中題了兩句詩：“鳴蟬抱秋葉，及地有余聲。”D.只有特長沒有短處的人在哪兒呢，世界上原委有沒有十全十美的人呢，自己又完備到什么程度呢？這--類的問題想必你考慮過不止一次?！敬鸢浮緿【解析】本題考查辨析標點符號的正確用法。D項有誤，“只有特長沒有短處的人在哪兒呢”“世界上原委有沒有十全十美的人呢”“自己又完備到什么程度呢”是人們提出的不同問題，屬于連續發問，句末都應用問號。故選D。

例11.（2024·吉林）閱讀語段，按要求完成題目。容不得東縛，容不得羈釁，容不得閉塞。是擺脫了、沖破了①撞開了的那么一股勁②（劉成章《安塞腰鼓》）在語段模線處應填入標點符號，正確的一項是（

）A.①逗號

②句號

B.①破折號②問號

C.①省略號②省略號

D.①頓號②嘆號【答案】D【解析】本題考查辨析標點符號的正確用法。句中“擺脫了”“沖破了”“撞開了”三個詞語是并列短語，因此①處應填寫頓號。這句話表達了表達了安塞人的激情的心情，是安賽人情感的迸發，因此應用嘆號。故選D。

例12.（2024·江蘇泰州）下列標點符號運用有錯誤的一項是(

)A.傅雷給兒子提出的建議涉及很多方面，如生活細微環節、人際交往、讀書求學、感情處理等。B.有這么一群人，他們告辭親人，背負希望，奔赴疫區，被稱為“最美逆行者”。C.你是喜愛毛宗崗對《三國演義》的評點？還是喜愛脂硯齋對《紅樓夢》的評點？D.《秋天的懷念》選自《史鐵生散文選》(人民文學出版社2005年版)?！敬鸢浮緾【解析】本題考查辨析標點符號的正確用法。其中C項有誤，“是……還是”是轉折關系。在選擇關系的復句中，前面無論有多少個問號，它們之間都應用逗號隔開，不用問號，只有在句子結尾用問號。

例13.（2024·山東東營）選出標點符號運用正確的一項(

)A.看著眼前的白樺林，我領悟了一個道理:正與直是它們賴以生存的首要條件，哪棵樹在生長中偏離了這個方向，即意味著失去陽光和死亡。B.丁香結是解不完的，它年年都有，人生中的結也是解不完的，它時常與我們相伴?？赡苷蛉绱?，這世界才具有了無窮魅力。C.當生命中的厄運不期而至，我們是俯首屈從、自甘沉淪?還是主動面對、勇于挑戰?D.傅庚生認為，欣賞詩歌“首宜求其旨意，次必尋其脈絡，然后乃可以探驪得珠也。”【答案】A【解析】本題考查辨析標點符號的正確用法。B項有誤，這個句子是將人生中的結與丁香結類比，“丁香結是解不完的，它年年都有”與“人生中的結也是解不完的，它時常與我們相伴”是并列關系，因此中間應用分號隔開；C項有誤，“我們是……還是……”這是選擇問，只在句末用一個問號，第一個問號改為逗號；D項有誤，“首宜求其旨意，次必尋其脈絡，然后乃可以探驪得珠也”引用的內容是句子的一部分，引用沒有獨立性，句末的句號應在引號的外面。故選A。

例14.（2024·山東泰安）下列各句中標點符號運用錯誤的一項是(

)A.在上等文學作品中一-尤其在詩詞中一-這種言不盡意的例子到處可見。B.不知累積至那種廣袤，需如何積攢每一粒泥土，每-朵浪花，每-朵云霓?C.我敬愛的，你那花是會開得美的，而且會孕出一個桃兒來的;我還叫你是我夢的精靈，對嗎?D.我怎么形容自己呢?我覺得我是“努力奮斗，曾經取得過成果，現在高峰已過，跟不上新技術發展的一一個過時的科學家”。【答案】B【解析】本題考查辨析標點符號的正確用法。B項有誤，“每一粒泥土”“每一朵浪花”“每一朵云霓”三個短語構成了句子內部的并列成分，因此短語之間應用頓號。故選B。

例15.（2024·山東濰坊）下面是文宇同學摘抄在讀書筆記上的美文片段。請閱讀并完成1至3題。坦蕩如坻的原野上，千萬顆萱草擎著黃花興高彩烈地綻放。匯聚成浩浩湯湯的花海。他們開得潑潑灑灑，（也/卻）香的羞怯而含蓄，微風吹拂，碧綠的葉伴著金黃的花婆娑起舞①。清淡的暗香醞釀著，浮動著，彌散在微微潤濕的空氣里。近年來，櫻花以東洋式雅致的（風騷/風韻），出盡了風頭，可是開不了幾日，就落英繽紛，殘紅遍地。最終（無人問津/束之高閣）。萱草卻另有櫻花所達不到的境界②萱草在盛開的同時，也在竭力為人們奉獻③成為佳肴④成為良藥。萱草作為母親形象的獨特代表，在世界母愛精神的百花園里散發著恒久的芳香。（1）下列字形和加點字的注音全都正確的一項是（

）A.擎著（qín）匯聚坦蕩如坻

B.羞怯（sè）含蓄興高彩烈C.吹拂婆娑浩浩湯湯（shāng）

D.醞釀彌散（sǎn）落英繽紛【答案】C【解析】本題考查漢字字形和字音的識記。A項，“坦蕩如坻”應為“坦蕩如砥”；B項，“興高彩烈”應為“興致勃勃”；C項正確；D項，“彌散（sǎn）”應為“彌散（sàn）”。故選C。（2）依次選用文中括號內的詞語，最恰當的一項是（

）A.卻風韻無人問津

B.也風騷無人問津

C.卻風騷束之高閣

D.也風韻束之高閣【答案】A【解析】本題考查依據語境選擇合適的詞語?！皡s”表轉折關系，“也”表并列關系?！伴_得潑潑灑灑”與“香得羞怯而含蓄”表并列關系，故“也”符合語境；“鳳韻”指風格韻味，可用來形容書畫、風景等：“鳳騷”，一指《詩經》里的《國風》和《楚辭》中的《離騷》，后來泛指文章辭藻，二指舉止輕佻。結合“東洋式雅致”分析，“風韻”符合語境；“無人問津”，比方事物已遭冷落，無人探問；“束之高閣”，指放在一邊而不予理睬。結合“可是開不了幾日，就落英繽紛，殘紅遍地”分析，“無人問津”符合語境。故選A。（3）在語段中對應序號橫線處填入標點符號最適合的一項是（

）【答案】D【解析】本題考查辨析標點符號的正確用法?！拔L吹拂，碧綠的葉伴著金黃的花婆娑起舞卻清淡的暗香醞釀著，浮動著，彌散在微微潤濕的空氣里”，并列分句，分句中已有逗號的，并列分句之間用分號；“萱草卻另有櫻花所達不到的境界”，表示提示下文，用冒號；“為人們奉獻”指“成為佳肴”，“成為良藥”，故“為人們奉獻”應用破折號，表說明說明；“成為佳肴”與“成為良藥”表示并列關系的短語，中間用逗號。故選D。

（二）正確運用標點符號例1.（2024·黑龍江綏化）閱讀下面文字，按要求回答問題。一位名家在感悟人生時說，生活就是兩個字：苦熬。身處逆境，苦熬能夠越過迷境；適逢險阻，苦熬能夠戰勝險阻。人生不能怕熬，要熬出精cuì(

)和境界。熬，是一種燥熱的歷煉口是一種能量的積蓄。如同小火慢煨，雖然火焰微小、火勢溫柔，但是炙熱許久。假如沒有經受得住炙烤的鋼骨鐵身，難免會隨時散架，乃至在悄無聲息中漸漸消弭。可一旦經受住了這種炙烤，便會積蓄起炙熱中飽蘊的那股能量，將執著、剛毅、英勇、大度等品質融入血脈、骨髓和胸膛，從今一輩子堅毅挺立、無所畏懼。（1）給文中加點字注音，按所給拼音寫出漢字，改正文中一個錯別字。骨髓：_________；精cuì：___________；正確的字是“_______”【答案】suǐ；粹；練

（2）文中方框處應當填寫的正確標點是_____________【答案】“，”或“逗號”【解析】本題考查點號的正確運用?！笆且环N燥熱的歷煉”和“是一種能量的積蓄”是結構一樣的單句并列，所以方框處填“，”(或“逗號”)。

例2.（2024·江蘇南通）閱讀下面一段文字，完成1—3題。江南大地，人文薈萃。五千年文明之光在這里shǎnyào，中國近代第一城在這里崛起。今日，江海兒女正用zhìhuì和汗水，繪就南通發展的絢麗篇章。在這千帆競發A百舸爭流的時代，南通青年更應B(勇立潮頭銳不行當)、奮勉有為，與家鄉共成長，用奮斗與擔當寫下最美的青春詩行!（1）依據拼音在田字格內用正楷寫出相應的漢字?！敬鸢浮块W爍

才智（2）請在A處填上恰當的標點符號。A處的標點符號是___?！敬鸢浮俊ⅰ窘馕觥勘绢}考查點號的正確運用?！扒Х偘l”和“百舸爭流”是兩個并列短語，共同做“時代”的定語成分，因此兩個詞語之間應用頓號隔開。（3）從括號內選擇恰當的短語填在B處。B處的短語是___________。

【答案】勇立潮頭

（三）改正運用錯誤的標點符號例1.（2024·山東臨沂）學校某班級開展“星河絢麗，北斗閃爍”主題班會，請你完成下列任務。在板塊三【科技感言】環節，同學們觀看了記者采訪北斗衛星導航系統工程總設計師楊長風的視頻，某同學撰寫了一段感言，其中一處有語病，一處標點符號運用錯誤，請找出來并提出修改看法。①仰視星空，北斗絢爛。②我們只看到了每一次衛星升空時的激烈、喜悅，卻不知這背后有太多的辛酸與挑戰。③數十年、幾代人，攻克了包括“原子鐘”在內的多數艱難險阻，實現了一個又一個技術創新，④北斗導航系統關乎每個人：往大了說，關乎一個國家的“信息命脈”，往小了說，關系每個人的美妙生活。⑤讓我們向那些為中國科技乘風破浪的人們致敬！⑥讓我們樹立奉獻精神，探究未知世界！語?。旱赺____句，修改看法：___________________。標點：第_____句，修改看法：___________________。【答案】把⑥句中的“樹立”改為“發揚”或把“精神”改為“信念”；把④句中“信息命脈”后的（或“往小了說”前的）逗號改為分號。【解析】本題考查改正運用錯誤的標點符號。其中第④句中“往大了說”和“往小了說”是并列的兩部分，因此“信息命脈”后的逗號運用不正確，應改為分號。第⑥句“讓我們樹立奉獻精神，探究未知世界”屬于動賓搭配不當，應改為：讓我們發揚奉獻精神，探究未知世界！（或改為：讓我們樹立奉獻信念，探究未知世界?。?/p>

例2.（2024·山東德州）完成下面小題?？庉嫴空心季庉?，下面是鹿鳴同學初擬的申請書，其中格式、語法、標點有諸多錯誤，至少找出3處改正。申請書敬重的編輯部老師：?？俺鯓s”創辦以來，發表了很多優秀作品，在同學們中產生了廣泛地影響。編輯工作對我很憧憬，特申請此職位。我做好此項工作的優勢如下：酷愛文學，在中學生知名刊物發表過若干作品；有較強的學習實力。如有幸加入貴刊，我將接著保持對文學的酷愛，同時做好審稿、收稿、定稿及編輯等工作。恭候佳音！此致敬禮申請人：鹿鳴2024年6月27日【答案】（1）稱呼頂格寫；（2）初榮應用書名號；（3）“編輯工作對我”應改為“我對編輯工作”；（4）調“收稿”到“審稿”前。【解析】本題中有一項是考查改正運用錯誤的標點符號。?？俺鯓s”中的“初榮”是校刊的名稱，因此應寫為《初榮》。

例3.（2024·遼寧大連）按要求完成文后各題。①2024年12月，聯合國大會宣布將每年5月21日確定為“國際茶日”，以贊美茶葉的經濟價值、社會價值和文化價值，促進全球農業的可持續發展。②茶是世界三大飲品之一，飲茶人口超過20多億。③作為茶葉生產和消費大國，中國茶文化歷史悠久，中國愿同各方一道，深化茶文化交融.互鑒，讓更多的人知茶、愛茶，共品茶香茶韻，共享美妙生活。（1）第①句中有一處標點運用有誤，你的修改建議是_______【答案】去掉“社會價值”后面的逗號【解析】本題考查改正運用錯誤的標點符號。句中“社會價值”后面的頓號運用有誤，應刪去。多個并列詞語，前面的之間用頓號，最終兩個詞語之間用“和”或“及”等。并列詞語中假如有連詞“和、與及、或”等，就不必再用頓號。（2）第②句中有語病，你的修改建議是________________?！敬鸢浮縿h掉“超過”或“多”【解析】本題考查修改病句的實力。句中“超過”和“多”語意重復，可刪去“超過”或者“多”。（3）請用一個四字成語替換第③句中畫線部分的內容。(不行變更句意)【答案】源遠流長【解析】本題考查分析概括實力?？捎谩皻v史悠久”的近義詞來代替，但必須要符合語境。如：①源遠流長:源頭很遠，水流很長。比方歷史悠久。萬古千秋：形容持續的時間極久。

【名師支招】一、常見標點符號的用法及舉例（一）頓號、逗號、分號的運用1.頓號是句子內部最小的停頓，常用在并列的詞或短語之間（分句之間不能用頓號）。但并列性的謂語、補語之間不用頓號，只用逗號。如：這個省今年的水利建設，任務重，工程難，規模大。你要不斷地進步，識字，生產。他的故事講得真實，感人。2.帶語氣詞的并列詞語之間不用頓號，只用逗號。如：這里的山啊，水啊，樹啊，草啊，都是我從小就熟識的。3.并列詞語中已運用連詞“和、或、及、與”等，不能再用頓號。如：我國科學、文化、衛生、教化和新聞出版業有了很大發展。（一般狀況下，并列詞語的最終兩項運用連詞而不用頓號）4.相鄰的數字表示約數，不用頓號。如：他已經走了有三四里的路了。[留意]要區分于表示兩種并列的狀況。如：國內的高校要求學生在一、二年級時都必需選修一門外語。5.集體詞語之間關系緊密，不用頓號分隔。如：公安干警、中小學生、大專院校、男女老少等。6.表并列性的引號、書名號之間不用頓號，肯定要用，只能運用逗號。如：近期我觀看了很多精彩的電影，如《英雄》《無間道》《美麗人生》等。這時課堂里響起了“向孔繁森學習”“向孔繁森致敬”的口號。7.并列詞語留意分類，小的用頓號，大的用逗號；分句間小的用逗號，大的用分號，甚至句號。如：原子彈、氫彈的爆炸，人造衛星的放射、回收，標記著我國科學技術的發展達到了新的水平。一個美麗的姑娘，個兒要高，又不能太高。臉要白，又不能太白；要白里透紅，又不能太紅。我國很多圖書館年經費僅一二萬元，除去工資、辦公費用，購書費可以想見還有多少。8.分號一般是用在復句內部的并列分句之間；但假如分句之間沒有逗號，不行以干脆運用分號。如：語言，人們用來抒情達意；文字，人們用來記言記事。天才出于勤奮，學問在于積累。9.非并列關系的多重復句，第一層關系處也用分號。如：這樣的人往往閱歷很多，這是很珍貴的；但是，假如他們就以自己的閱歷為滿足，那也很危急。

（二）問號的運用1.有的句子雖然有疑問詞，但只充當整個句子的一個部分（通常是主語或賓語），句末不用問號。如：她什么時候走，坐哪趟車，我都打聽清晰了。我不知道這原委是怎么一回事。2.選擇問句中無論有多少個選擇項，都只能在句末運用一個問號，其他各句之間均用逗號。如：你是坐飛機來呢，還是坐汽車來呢，還是坐輪船來呢？請盡快給我一個答復。3.假如連續幾個問句不是表示選擇關系，而是各自發問，那么有多少問，就要用多少個問號。如：這個問題該由誰來解決呢？該怎么解決呢？4.倒裝句中，問號放在句末。如：“這原委是怎么一回事呢，同志們？”廠長問?！霸趺蠢玻?？”[留意]倒裝句中，感嘆號具有相同的狀況。如：你放著罷，祥林嫂！

（三）冒號的運用1.用在總括的話后面，表示后面的要分項說明或表示冒號前面的話引起后面的話。如：北京紫禁城有四座城門：午門、神武門、東華門、西華門。2.用在提示的詞（如說、想、證明、宣布、指出、確定、透露、發覺、反映、例如、如下等）的后面，引出詳細內容。如：記者在調查中發覺：近年來中小學生的勞動觀念越來越淡薄了。[留意]這些表提示性的詞的后面，也可以干脆運用逗號引出下文。如：大量事實證明，愛國主義教化激發了學生學習的主動性，所以要常常進行愛國主義教化。3.用在總括性的句子前，表示總結上文。（前面常常是幾種并列的狀況）如：證券交易所內那些穿紅馬甲的人是經紀人，穿黃馬甲的人則是管理和服務人員：這是全世界都統一的。4.冒號的提示作用要發揮到句子的末尾，不能管到句中。假如只管其中的一部分，就只用逗號、破折號或不用。如：本市文壇的三位女杰王安憶、王小鷹、程乃珊在一起談笑自若。5.表領起的插入語后面不能用冒號。如：考文科各系的人數，據不完全統計，中文系已達1230人，歷史系已達986人。6.“XX說”的形式放在句首，用冒號；放在句中，用逗號；放在句末，用句號。如：魯迅先生連忙掉轉話頭，親切地問：“你真個姓唐嗎?”“真個姓唐，”我說?！芭叮?，”他看定我，好像特別興奮，“我也姓過一回唐的?！?.冒號不能和表示提示性的詞同時運用。如：這位老“巴爾干”同意本報記者的看法：即協議雖簽，維和部隊起先“維和”，但科索沃的危機并沒有消退。（冒號應改為逗號）

（四）引號的作用1.引文獨自成句，且意思完整，句末點號應放在引號里面，且引號前用冒號。如：我聯想到了唐朝賈島的詩句：“只在此山中，云深不知處?！?.引文不完整，或引文雖然完整，但只作為整句話的一部分，句末點號放在后引號的外面，且前面不用冒號。如：寫文章要做到“平字見奇，常字見險，陳字見新，樸字見色”。3.引文之內又有引文時，外面的一層用雙引號，里面的一層用單引號；假如單引號之內又有引文，則又用雙引號，以此類推。如：他走上前來問：“老師，‘有條不紊’的‘紊’字是什么意思？”4.只把別人的話的大意說出，不是干脆引述，不用引號。如：她跑過來告知我說，會議改在了下午四點鐘召開。5.一般的專出名詞上不用引號，但含有概括性的、有特定含義的名詞要加上引號。如：三峽工程、京廣鐵路“三個代表”“一國兩制”“四化”建設

（五）破折號的運用1.破折號表示說明說明作用時，不能和表示說明的詞語同時運用。如：船上的人告知他，船所經過的海槽（當時稱為“過溝”）——即是“中外之界”。（破折號與“即是”重復，只能留其一）2.破折號和冒號的區分：（1）分說部分是總說部分的分項敘述，應用冒號；假如分說部分是對總說的部分注釋，則應用破折號。如：這次職工代表大會有三項議程：審議獎懲條例，通過三年規劃，選舉職工代表大會理事。我國的四大獨創——火藥、印刷術、指南針、造紙術對世界歷史的發展有重大的貢獻。（2）凡是用破折號表示注釋的，可以把注釋刪去，句子的內容與形式仍是完整的；而用冒號的則不行。如上面的其次個例子可以說成：我國的四大獨創對世界歷史的發展有重大的貢獻。而第一個則不能省去，否則意思就不明確了。（3）冒號的提示作用必需發揮到句末，而破折號則可以只管到句中的一部分。如：胡適的學術活動的終極目的，就是在替中國人民的敵人——帝國主義、封建軍閥、買辦資產階級起幫兇作用。3.破折號和括號的區分：雙破折號的作用與句內括號的作用基本相同，都是在句中插入說明或補充；但句內括號中的內容在誦讀時不讀出來，而兩個破折號之間的部分是正文的一部分，必須要讀出。

（六）括號的運用1.句內括號注釋句中的某些詞語，緊貼在被注釋或說明的詞或句子后面。如所注詞語后面有標點，要標在括號的后面；括號內的語句之間可加標點，但末尾不用標點（問號、感嘆號除外），干脆用括號收住。如：推行“三證”（即機手合格證、機具檢驗證、供油證）供油制度，堵塞了油料漏洞。避諱之風可謂源遠流長，“其俗起于周，成于秦，盛于唐宋，其歷史垂二千年”（陳垣《史諱舉例?序》2.句外括號注釋整個句子，在句末標點后面；它的內部可用標點，句末標點可用可不用，要用時要標在括號內。如：“吸翠霞而夭妖”出自晉代郭璞的《江賦》（見《文選》卷十二）。

（七）書名號的運用1.表示書名、篇名（文章、規章制度等）、報刊、歌曲、電影劇作等。2.電視節目、報刊欄目、主題等不能濫用書名號。如：以《健康秩序、健康生活》為主題的中心電視臺2004年“3?15”電視宣揚活動將由央視經濟頻道的11個欄目共同組織完成。（書名號應改為引號）3.留意書名號的統管范圍。如：1933年到1934年間，魯迅先生常常在《申報副刊》的《自由談》上寫稿，攻擊時弊。（“《申報副刊》”應改為“《申報》副刊”，“《自由談》”應改書名號為雙引號）4.書名號內還有書名時，外用雙書名號，內用單書名號。如：《讀〈石鐘山記〉有感》《〈中國工人〉發刊詞》5.書名和篇名連用，或詞牌曲牌名與題目連用時，中間用間隔號，外面用書名號。如：《荀子?勸學》《念奴嬌?赤壁懷古》

（八）省略號的運用1.省略號不能與“等、等等”連用。如：其次代無繩電話采納了數字技術，主要有泛歐數字無繩電話、個人便攜式電話、個人接入通信系統……等，具有雙向互呼和越區切換性能。（要刪去省略號）2.一般狀況下，句末的省略號連同標點符號一同省略。如：電子信息、機電一體化、新型建筑材料、生物醫藥……，這些新興產業在中國的“硅谷”勃發著無限的朝氣與活力。（逗號應省略）

二、標點符號的位置1.句號、問號、感嘆號、分號、冒號、逗號、頓號這七種點號在書寫時緊挨著文字，放在文字的右邊偏下，并占一個字格。2.引號、括號、書名號都用在文字前后，并占一個字格。這三種標號的前半邊，可以出現在一行的開頭，不能放在一行的末尾；后半邊，可以出現在一行的末尾，不能放在一行的開頭。3.省略號和破折號書寫時都放在字格中部，占兩個字格。它們可以出現在一行的開頭，也可以出現在一行的末尾，但不能拆散運用，即不能出現前行末尾占一格，后行開頭占一格的狀況。4.間隔號和連接號均放在被間隔或連接的字詞中間，書寫時占一個字格。連接號在連接漢語拼音時占半個字的位置，而在鐵路、馬路等交通部門標記運行起迄點時，占兩個字格。5.著重號放在文字的下邊，不單獨占格。

【實戰演練】1.（2024·湖北武漢）下列各句標點符號運用不規范的一項是（

）A.“知人論世”實際是一種方法論。起初，它只是一種讀書方法、文學指責方法；后來，又成為一種著述方法、一種探討人物的方法。B.好的教化是美的教化，那是一個發覺美、理解美、享受美的過程；然而，假如沒有對美的渴幕，最初的教化就不會發生。C.在探險路上，假如困難出現，就要戰斗究竟；假如訓練有素，你就會生還。若疏于訓練，大自然將把你收為己有。D.這里給人“家徒四壁”的感覺：樸實吸音的墻壁，一張榻榻米，僅此而已。這樣的布置，簡潔得幾乎到了“苦寒”的地步?！敬鸢浮緾【解析】本題考查辨析標點符號的正確用法。C項運用了“假如……假如……若……”構成排比句式，故“……你會生還”與“若疏于訓練……”之間應當運用“；”。故選C。

2.（2024·山東泰安）下列各句中標點符號運用錯誤的一項是(

)A.“這是怎么一回事呢？”皇帝心里想，“我什么也沒有望見！這可駭人聽聞了。B.這有時使我想到《論語》上的話，一處是：“躬行君子，則吾未之有得。”一處是：“學而不厭，海人不倦，何有于我哉！”C.“阿發、阿發、這邊是你家的，這邊是老六一家的，我們偷那一邊的呢？”D.在中國傳統教化里，最重要的書是“四書”?！八臅敝坏摹陡咝！防镞@樣說：一個人教化的動身點是“格物和“致知”。【答案】C【解析】本題考查辨析標點符號的正確用法。要特殊留意頓號、逗號、引號、問號、書名號等幾個特殊標點的用法。C項中頓號運用有誤，應當為逗號。故選C。

3.（2024·天津）依次填入下面一段文字方框內的標點符號，最恰當的一項是（

）孔子特別喜愛自己的學生顏回。有一次，他問子貢:“你與顏回，誰強？”子貢虛心地回答:“我怎么比得上顏回呢□他聽到一件事，便能推知十件□我聽了一件事，才能推知兩件。”孔子點點頭，笑著說:“你不如他，我與你都不如他□A.，

；

”！

B.？

；

！”

C.？

，

”！

D.，

，

！”【答案】B【解析】本題考查辨析標點符號的正確用法。句中“我怎么比得上顏回呢”是反問句，應當用問號；“他聽到一件事,便能推知十件”與“我聽了一件事，才能推知兩件”這兩個分句之間構成并列關系，應當用分號；“你不如他，我與你都不如他”是孔子的感慨，應當用嘆號。故選B。

4.（2024·湖北黃岡）下列各句中，標點符號運用合乎規范的一項是（

）A.再見了！朝夕相處的同學們；感謝您！辛勤付出的老師們。B.習近平主席說的：“我將無我，不負人民”，盡顯人民領袖愛人民的崇高風范，也是共產黨人崇高品行的寫照。C.大型文化節目“經典詠流傳”，不但將詩詞文化與電視媒介有機結合起來，還重點考慮了詩詞文化的意境和表現形式。D.美妙生活是我們的追求，這“美”是什么？看到河北塞罕壩林場的建設者們，我們有一個最劇烈的感受：大寫的人，才最美！【答案】D【解析】本題考查辨析標點符號的正確用法。A項是倒裝的感嘆句，感嘆號應在句末；B項是間接引用，應去掉冒號和第一個逗號；C項節目名稱應用書名號。故選D。

5.（2024·湖北鄂州）下列各句中，標點符號運用正確的一項是A.活得瀟灑的人，簡潔華蜜，活得拘謹的人，簡潔苦惱。B.他連忙止住我說：“我不是要錢?！蔽乙策B忙說明：“我知道，我知道——不過你既然來了，就免得托人捎了。”C.近年來，禁止手機進校內的呼聲不絕于耳?？磥?，中小學生是完全杜絕運用手機？還是有選擇地運用手機？這已成為人們共同思索的問題。D.一個人，假如對自己親人的性格、心理缺乏了解，對他們的習慣和愿望總是漠不關切，那就不能說他是個有教養的人（利哈喬夫《論教養》）?！敬鸢浮緽【解析】本題考查辨析標點符號的正確用法。A項，“活得瀟灑的人，簡潔華蜜”與“活得拘謹的人，簡潔苦惱”是兩個并列關系的分句，“華蜜”后的逗號應為分號。C項，“中小學生是完全杜絕運用手機”和“還是有選擇地運用手機”是兩個表示選擇關系的分句，兩個問號均應為逗號。D項，最終的句號應在“有教養的人”后面，括號前面。故選B。

6.（2024·湖南婁底）下列各項中，標點符號運用不正確的一項是（

）A.誕生于貧困家庭的保爾·柯察合，特殊喜愛讀《牛虻》《斯巴達克斯》等作品，常常給戰友們朗讀或講故事。B.我夢見了那條熟識的大街，像我當時一樣大小的孩子們，在街上奔跑、嬉鬧，他們的笑臉顯得特別好看……C.

“新一代人工智能技術與5G網絡的結合，會讓以前覺得難以實現的事情變得簡潔?！笔窂V順說:“這將催生更多創新運用及業態。”D.擅長學習，就能收到事半功倍之效:不擅長學習，其結果或者事倍功半，或者勞而無功，甚至會適得其反?！敬鸢浮緾【解析】本題考查辨析標點符號的正確用法。C項中的“史廣順說”之后的“：”應為“，”。依據說話者所處的位置，說話者放在所說的話的中間，用逗號。故選C。

7.（2024·北京）一位同學打算去做“文化記憶——中國絲綢之路非物質文化遺產展”，的志愿講解員,他擬寫了下面的一段講解詞。在【甲】【乙】兩處分別填入標點符號,最恰當的一項是（

）

本次展覽展示了絲綢之路沿線13個省、自治區、直轄市的重點非物質文化遺產項目【甲】展品的年頭跨越久遠,有西漢時期的銅鼓,也有明清時期的瓷器；展品的種類特別豐富,包括樂器、瓷器、織錦、刺繡等；展品涉及21個民族,表現了這些民族豐富的非遺文化【乙】展覽中的全部展品,既體現了精湛的技藝,也具有重要的歷史和藝術價值。A.【甲】句號

【乙】句號

B.【甲】句號

【乙】分號C.【甲】冒號

【乙】句號

D.【甲】冒號

【乙】分號【答案】A【解析】本題考查辨析標點符號的正確用法。句號一般用于表意已完成的陳述句末尾，冒號通常表示提示語后的停頓或表示提示下文或總括上文。因而【甲】【乙】兩處皆用句號。故選A。

8.（2024·山東棗莊）下列句子中標點符號運用正確的一項是（

）A.撒切爾夫人特殊贊揚了鄧小平提出的《一國兩制》的構想，是最富天才的創建。B.從峰頂俯視黃山，它們如苔蘚，披覆住巖石；從山腰仰視黃山，它們如天女，亭亭而玉立。C.“啊，可愛的小伙子！”醫師迎著他說:“嗯，身體怎么樣？有什么好消息告知我嗎？”D.克隆人與他或她的供體人是什么關系？是親子關系？還是兄弟姐妹關系？都無從知道?！敬鸢浮緽【解析】本題考查辨析標點符號的正確用法。A項中“一國兩制”不是書籍，所以不能運用書名號；C項中“他說”的后面“冒號”應改為“逗號”；D項中其次個“問號”應改為“逗號”。故選B。

9.（2024·山東淄博）下列句子中，標點符號運用正確的一項是(

)A.小小一把座椅，安放在哪，怎么安放，如何滿足游客需求，如何讓座椅和環境渾然一體，考驗著景區管理人員的才智。B.一部七、八分鐘的中國風短片《包寶寶》，獲得了第91屆奧斯卡金像獎最佳動畫短片獎。C.孟郊詩云：“誰言寸草心，報得三春暉”，“三春”就是指長達三個月的春季。D.邀請名家開講打造《讀書沙龍》，組織歌手演出打造《民謠季》，舉辦兒童畫展造《藝術空間》……，暑假期間這家書店開展的系列活動，成為了縣城的一道文化風景?！敬鸢浮緼【解析】本題考查辨析標點符號的正確用法。本題B項中“一部七、八分鐘”中“七八分鐘”屬于概數連用，之間無需停頓，應刪去頓號；Ｃ項中引文獨立成句，意思完整，句末的標點應放在引號之內。應刪去后引號外的逗號，干脆在后引號前運用句號；Ｄ項中“讀書沙龍”“民謠季”“藝術空間”不是書籍，應將書名號改為引號。故選A。

10.（2024·江蘇泰州）列標點符號運用有錯誤的一項是（

）A.能最廣泛地反映生活的文學體裁是什么？是小說。B.幻想的花朵，須要用汗水澆灌，美妙的生活，須要用雙手創建。C.王羲之的書法作品中，最茗名的是素有“天下第一行書”美譽的《蘭亭序》。D.今年是中華人民共和國成立70周年，也是人民海軍成立、渡江戰役成功70周年?！敬鸢浮緽【解析】本題考查辨析標點符號的正確用法?！皾补唷焙竺娴亩禾枒獮榉痔枺驗榍昂髢蓚€句子是并列關系。故選B。

11.（2024·四川遂寧）下列句子標點符號運用有誤的一項是（）A．為布置畢業晚會的場地，班長支配了七八個同學將桌椅擺放在教室的四周。B．看，像牛毛、像花針、像細絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。C．轉基因技術的迅猛發展，是給人類帶來了福利，還是埋下了隱患呢？D．部編版初中語文教材較以往版本的教材，提高了對學生課外閱讀的要求，除了12本必讀名著之外，還舉薦了《獵人筆記》《長征》《寧靜的春天》《圍城》《簡?愛》等自讀名著?！敬鸢浮緽【解析】本題考查辨析標點符號的正確用法。B項中“像牛毛”“像花針”“像細絲”之間應當用逗號，而不是頓號。故選B。

12.（2024·湖南邵陽）下列標點符號運用有誤的一項是（

）A.美食節的食物琳瑯滿目，有印度的飛餅，新疆的切糕，山東的烙餅……等饞得人口水直流。B.讀《水滸傳》，我對林沖、武松等人印象最深。C.媽媽生氣地問道:“今日到哪去了，你?”D.春天是美麗的，三月如桃花一樣，紅灼灼的；四月則似青柳，綠蔥蔥的?！敬鸢浮緼【解析】本題考查辨析標點符號的正確用法。A項中“省略號”和“等”都表示列舉省略，二者不能連用。故選A。

13.（2024·四川廣安）下列句子標點符號運用符合規范的一項是(

)A.一個十