第4頁共4頁2024年小班保育員工作計劃新學期已經開始，為促進每個孩子的全面發展和健康成長，同時也為了提升自身的工作能力和專業素養，特此制定本學期工作計劃，并在執行過程中不斷自我調整和優化。一、強化幼兒日常生活常規的培養主要任務是創造安全、衛生、舒適的環境，以培養幼兒良好的行為習慣、合作精神、參與意識和探索欲望。通過培養幼兒的行為規范、自我照顧能力、自我保護意識、生活衛生習慣以及良好的學習習慣，使他們在日常的各項活動中形成良好的行為模式。1.在照顧幼兒時保持專注，細心觀察，以親切的態度指導和幫助他們掌握進餐技能，培養文明禮儀，確保他們吃完自己的餐食。根據幼兒的飲食情況，向伙食委員會提出合理的建議，提醒他們多喝水，節約用水，學會正確使用和收放個人物品。2.指導幼兒正確洗手，特別是在飯前便后，培養他們講衛生的習慣，避免食用不干凈的食物。3.鼓勵幼兒積極參與晨間鍛煉，堅持穿著園服入園。通過各種活動增強他們的自我保護意識，培養環保意識，如將廢棄物分類回收。4.培養幼兒的自理能力，教導他們穿脫衣服、鞋襪，整理自己的床鋪。組織不同年齡段的“幼兒生活自理能力”比賽，讓他們學習做力所能及的事情，如給植物澆水、擦拭桌椅等。5.在幼兒午睡時給予精心照顧，不離崗，及時為他們蓋好被子。通過各種活動激發他們的活動興趣，增強自律性，培養良好的活動習慣。二、加強幼兒保育工作，鞏固日常生活常規的培養1.在關注幼兒體質方面，鼓勵他們積極參與體育活動，注意室內外溫差，督促他們適時增添衣物，特別關注易出汗的幼兒，培養他們良好的衛生習慣。提醒他們多喝水，節約用水。2.強化幼兒的常規習慣，如在飲水、洗手、說話、拿放物品等方面，讓他們在沒有老師提醒的情況下也能自主完成。3.培養幼兒自我照顧的能力，教他們學習穿脫衣服、鞋襪，練習整理自己的衣物和床鋪，讓他們學會做力所能及的事情。4.教育幼兒生活衛生常識，包括保護視力、正確刷牙、預防寄生蟲和腸道疾病的基本知識，以及根據天氣變化和運動后調整衣物等。5.安全教育(1)增強幼兒的安全意識，避免危險游戲和場所，防止安全事故的發生，確保幼兒的安全。(2)強調交通安全知識。(3)教育幼兒處理可能遇到的簡單危險，培養他們的自我保護能力。6.生活技能(1)指導幼兒正確擦嘴、漱口、洗手、洗臉，養成良好的衛生習慣，如早晚刷牙。(2)在幼兒進餐時，教師要全神貫注，關注他們的飲食，幫助他們掌握進餐技能，鼓勵細嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜，保持進餐時的文明行為。(3)培養幼兒安靜入睡，獨立、有序、快速地脫穿衣服和鞋襪，學會系鞋帶，整理床鋪。(4)教育幼兒在咳嗽、打噴嚏時用手捂住口鼻或轉頭，避免對著他人打噴嚏，保持良好的公共衛生習慣。(5)教育幼兒尊重公共場所，不攀爬桌椅，不亂涂亂畫。確保對餐具、玩具等物品進行徹底的清潔消毒，保持室內環境整潔有序，窗戶明亮，地面干凈無死角，廁所無污垢和異味。同時，教育幼兒節約水電，養成良好的節約習慣。幼兒園小班的保育工作對每個家庭都至關重要。我將扎實做好保育工作，以期在大家的支持和自身的努力下，實現個人和幼兒的共同成長，讓家長們安心工作。2024年小班保育員工作計劃（二）隨著社會的進步，對保育員教師的期望不斷升級，這驅使我們必須持續學習和提升，以滿足成為一名合格的保育員教師的需求。在日常工作中，我堅持以園部設定的任務及班級教育為重點，努力與同事們保持和諧的關系，學習他們的優點和經驗，不斷提升我的教育和保育能力。當遇到額外的工作任務，只要我力所能及，我都會與班級的老師們共同加班，確保各項任務的及時完成。二、關愛兒童，熱衷工作“愛”是成為一名優秀保育員的基石，自擔任小三班保育員以來，我全心全意地詮釋著“愛”，致力于讓每個孩子在關愛中健康成長。我深感，這份職業需要我具備高尚的職業道德和強烈的責任心，對待每一個孩子如同自己的孩子，關心他們的需求，幫助他們建立自立自強的能力。三、勤奮進取，持續反思盡管我在保育員的崗位上還是新手，但我深信勤奮可以彌補不足。我不僅向有經驗的同事請教，還自學相關知識，逐漸在保育員的崗位上積累了經驗。我深知“勤”字的重要性，如：常開窗通風、定時清潔消毒、定期晾曬被褥等。同時，我也注重思考和反思，不斷詢問“為何要這樣做”，并評估自己的工作效果，以便在未來的工作中持續改進和提升。四、工作成果與努力方向本學期，我負責的是小班的孩子，他們剛剛離開父母，需要適應幼兒園的生活。我致力于培養他們的自我照顧能力，通過游戲化的教學，如在教洗手時，我會邊念兒歌邊示范，讓孩子在模仿中理解并掌握正確的洗手步驟。經過培養，幼兒的自理能力顯著提高，得到了家長的認可。當然，我也意識到自身存在的不足，但我將通過不斷學習專業知識，向有經驗的教師請教，與孩子們深入溝通，以提升自我，不負園方的信任，不負家長的期待，不負我作為保育員的職責。五、緊密合作，促進家園共育在構建良好的家園合作關系上，我深知家長的支持至關重要。我以熱情的態度對待每一位家長，主動與他們溝通，了解幼兒在家中的表現和健康狀況。我及時向家長反饋幼兒在園的生活和學習情況，認真聽取家長的建議。我致力于讓家長理解保育工作的內容，了解孩子的一日生活，并提供