貴州省重點初中2025屆生物高二上期末預測試題請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區內。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規定答題。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．下列關于體液免疫的敘述，不正確的是（）A.B細胞激活的信號來自于抗原和輔助性T細胞B.T細胞分泌的細胞因子可促進B細胞增殖、分化C.激活的B細胞增殖、分化為漿細胞和記憶B細胞D.漿細胞分泌的抗體可與細胞內、外的抗原結合2．下圖為人體細胞外液滲透壓升高時的部分調節過程示意圖。相關敘述錯誤的是A.甲、乙分別是下丘腦和垂體 B.丙是腎小管和集合管C.抗利尿激素在甲細胞中合成 D.下丘腦中的渴覺中樞興奮3．能夠使植物體表達動物蛋白的育種方法是（）A.單倍體育種 B.雜交育種C.基因工程育種 D.多倍體育種4．遞質在神經元之間的傳遞方向為（）A.突觸小泡—突觸間隙—突觸后膜 B.突觸小泡—突觸后膜—突觸間隙C.突觸小泡—突觸后膜—突觸前膜 D.突觸后膜—突觸間隙—突觸前膜5．下列有關生態系統穩定性和敘述，不正確的是A.生態系統具有自我調節能力，這是生態系統穩定性基礎B.生態系統內部結構與功能協調，可以提高生態系統穩定性C.生物多樣性對維持生態系統穩定性具有重要作用，體現了間接價值D.生態系統中的組成成分越多，食物網越復雜，生態系統恢復力穩定性就越強6．下列關于群落的結構和演替的敘述，正確的是（）A.一個群落中的兩種生物可能會有兩種種間關系B.一片楊樹林中楊樹高低錯落有致屬于群落的垂直結構C.群落演替的方向是由環境條件決定的，人的活動不能改變其演替方向D.“離離原上草，一歲一枯榮”中的群落演替屬于初生演替7．如圖表示某海域大黃魚種群數量與種群數量增長速率的變化曲線。下列有關說法正確的是（）A.圖中a點種群年齡組成為增長型，c點種群年齡組成為衰退型B.a點和c點對應的種群增長速率相同，所以種內斗爭程度相同C.在環境條件不受破壞的情況下，該海域大黃魚種群的K值約為2bD.用標志重捕法調查該種群密度時，若標記個體易于被捕食則估計值偏低8．（10分）煙草是以葉片為產品的經濟作物。當煙草長出足夠葉片時打頂（摘去頂部花蕾）是常規田間管理措施，但打頂后側芽會萌動生長，消耗營養，需要多次人工抹芽（摘除側芽）以提高上部葉片的質量，該措施費時費力?？梢圆扇〈蝽敽笸磕ㄉL素的方法替代人工抹芽?？蒲腥藛T探究打頂后涂抹生長素對煙草上部葉片生長的影響，實驗結果如右圖所示。下列分析錯誤的是（）A.打頂后涂抹的生長素進入煙草后，可向下運輸B.打頂后的抹芽措施不利于營養物質向上部葉片轉運C.打頂涂抹生長素能建立人工頂端優勢抑制側芽萌發D.打頂后涂抹生長素與不涂抹相比，能增強上部葉片凈光合速率二、非選擇題9．（10分）2020年初爆發的世界性肺炎疫情是由一種新型冠狀病毒（2019-ncov）引發的肺炎，冠狀病毒屬于單鏈RNA病毒，不具有逆轉錄酶，該新冠肺炎主要表現為發熱、乏力、干咳、腹瀉等癥狀?；卮鹣铝袉栴}：（1）冠狀病毒必須寄生在細胞內，冠狀病毒遺傳信息傳遞規律為_____（用箭頭和圖示作答）（2）人感染該病毒后會出現發熱癥狀，原因之一是：病毒的刺激引起下丘腦中樞活動增強，使有關腺體分泌的腎上腺素和_____（填一種激素）增加，從而使產熱增加。（3）感染者機體會發生特異性免疫，其中體液免疫中T細胞的作用是_____。血漿療法是用康復病人的血液制備成血漿進行治療的方法，有的效果還是比較好，根據你所學免疫知識，其原理是_____。但有的患者出現抗體攻擊了肺部正常細胞，導致粘液過多堵塞氣管，呼吸困難，在免疫學上這屬于_____病。（4）若某人是新冠肺炎的“疑似病例”，該人應采取以下哪些做法？_____a．做好隔離防護措施b．和朋友一起參加體育鍛煉，增強免疫力c．保持通風，勤洗手d．及時去醫院檢查e．定時服用抗生素10．（14分）在光合作用的研究中，植物光合產物制造器官被稱作“源”，光合產物或營養物質接納和儲存部位被稱作“庫”。研究者對庫源關系及其機理進行了探究。（1）“源”光合作用所制造的有機物一部分用于“源”自身的__________和______，另一部分輸送“庫”。（2）去除部分桃樹枝條上的果實，檢測其對葉片光合速率等指標的影響，結果如下表。組別凈光合速率（μmol·m-2·s-1）葉片蔗糖含量（mg·g-1FW）葉片淀粉含量（mg·g-1FW）氣孔導度（mmol·m-2·s-1）對照組（留果）5.3930.1460.6151.41實驗組（去果）2.4834.2069.3229.70據表推測：去果處理降低了________（庫或源）的大小，使葉片中____________積累，進而抑制了光合速率。（3）將某植物葉片分離得到葉綠體，檢測蔗糖對離體葉綠體光合速率的影響，結果如下圖，圖中________濃度范圍的實驗數據支持以上推測。（4）研究發現，葉綠體中淀粉積累會導致_______膜結構被破壞，進而直接影響光反應。保衛細胞中淀粉含量增加會降低氣孔導度，使______________________，進而抑制碳（暗）反應。11．（14分）植物激素在植物組織培養過程中誘導生根或生芽等均起著重要的作用。下表為科研人員利用某一蘭花品種的莖尖作為外植體進行組織培養時各階段的最佳激素配比請回答下列問題：蘭花組織培養階段階段I階段II階段III誘導形成愈傷組織誘導形成幼芽誘導生根細胞分裂素濃度(μmol/L)m1m2m3生長素濃度(μmol/L)n1n2n3（1）植物體內生長素是以_______為原料，主要在_______部位合成。在植物體內細胞分裂素和生長素在促進植物莖長高上表現為_______作用。（2）階段1稱為_______，通常在固體培養基上避光進行，培養基除表中兩種激素以及必需的營養成分外還需添加_______，其中生長素與細胞分裂素的用量比值_______（選填“大于”“等于”“小于”）1．該過程階段I形成的愈傷組織細胞與蘭花基尖外植體細胞相比，全能性_______。（3）科研人員擬對另一品種的蘭花進行組織培養，在生長素濃度保持在n3的情況下，為確定階段I的細胞分裂素最佳生根濃度，參照表中的激素濃度（m3＞2.0），以0.5μmol／L為梯度，設計5個濃度水平的實驗，細胞分裂素最高濃度應設為_______μmol／L（4）為了解決蘭花生根速度慢、幼苗生存能力羽等問題，科研人員利用植物體細胞雜交技術培育得到了“韭菜——蘭花”。①在韭菜和蘭花細胞融合前應先利用_______去除細胞壁，誘導原生質體融合的化學方法主要有_______和_______。②操作后雖得到了“韭菜——蘭花”植株，但未能實現預想中的“繁殖容易，香氣濃郁”，可能的原因是_______。12．研究人員在研究某生態系統中植物與草食性昆蟲之間的關系時發現，當煙草葉片受到甲種蛾幼蟲的采食刺激后，會釋放出揮發性的化學物質。這種化學物質白天會吸引甲種蛾幼蟲的天敵，夜間會驅趕乙種蛾，使其不能在煙草葉片上產卵（乙種蛾幼蟲也采食煙草葉片）。（1）生態系統中信息的種類包括物理信息、_________、__________。煙草葉片釋放的揮發性化學物質屬于____________信息，這一信息將_____種生物聯系起來。（2）甲種蛾幼蟲與煙草的種間關系是___________，甲種與乙種蛾幼蟲的種間關系是__________。（3）上述現象說明，生態系統內的信息能夠調節___________________，以維持生態系統的穩定。（4）中國農科院培育的抗蟲轉基因煙草，應用了可遺傳變異中的_________________原理。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、D【解析】體液免疫的過程可人為分為抗原識別，B細胞活化、增殖與分化，合成分泌抗體并發揮效應三個階段。B細胞的活化需要兩個信號：抗原信號和活化的T細胞信號（并不是呈遞抗原，而是通過T細胞上的其他分子信號提供的），并需要T細胞所分泌的細胞因子。在體液免疫中，T細胞通過提供刺激信號、分泌細胞因子等方式輔助B細胞，B細胞作為APC可通過加工、處理、呈遞抗原的形式激活T細胞，但B細胞不能激活初始T細胞（由樹突狀細胞來激活）。B細胞最終分化為漿細胞和記憶性B細胞。【詳解】A、機體遭受抗原入侵時，吞噬細胞吞噬抗原并處理抗原，之后將抗原呈遞給輔助性T細胞，T細胞再將抗原呈遞給B細胞。但也有些抗原直接刺激B細胞。使B細胞活化分化成相應的漿細胞，A正確；B、輔助性T細胞分泌的細胞因子能促進B細胞的分裂、分化過程，B正確；C、當B細胞受到兩個信號刺激而活化后，就能夠增殖、分化成效應B細胞和記憶細胞，C正確；D、抗體是球蛋白，不能進入細胞，只有抗原釋放出細胞后，抗體才可以與它發生特異性結合，D錯誤。故選D。2、D【解析】據圖分析：甲表示下丘腦，B表示垂體，乙表示垂體。丙表示腎小管與集合管，當機體缺水或進食過咸食物時，血漿滲透壓升高，刺激下丘腦滲透壓感受器興奮，興奮傳至大腦皮層產生渴覺，引起主動飲水，同時下丘腦合成抗利尿激素增加，促進垂體后葉釋放更多的抗利尿激素進入血漿，抗利尿激素作用于腎小管和腎集合管使水分重吸收加強，最終使血漿滲透壓降低，實現水分平衡?！驹斀狻緼B、由分析可知，甲、乙、丙分別是下丘腦、垂體、腎小管和集合管，AB正確；C、抗利尿激素是由甲（下丘腦）細胞中合成，C正確；D、渴覺中樞在大腦皮層，D錯誤。故選D。3、C【解析】根據題意可知，植物體表達動物蛋白需將合成該動物蛋白的基因通過基因工程導入到植物體中并且正常表達。基因工程能夠按照人們的意愿，從一種生物中提取目的基因，并進行改造和修飾，導入到另一種生物體中，定向的改造生物的性狀?！驹斀狻緼、單倍體育種一般經花藥離體培養獲得單倍體植株，再經人工誘導多倍體使染色體恢復正常水平，可獲得能夠穩定遺傳的植物體，A錯誤；B、雜交育種是將兩個或兩個以上的優良性狀集中到一起，具有遠緣雜交不親和的障礙，B錯誤；C、基因工程育種，可以克服遠緣雜交不親和的障礙，可以跨物種定向的對生物性狀進行改造，利用轉基因技術，可將動物蛋白基因導入到植物體內，導入成功并且能夠表達成功即可實現使植物體表達動物蛋白，C正確；D、多倍體育種，利用人工誘導多倍體的方法，使染色體數目加倍，一般適用于植物，D錯誤，故選C。4、A【解析】突觸由突觸前膜、突觸間隙、突觸后膜三部分構成，在突觸小體內含有突觸小泡，內含神經遞質，神經遞質只能由突觸前膜以胞吐的形式排放到突觸間隙，使電信號轉變為化學信號，作用于突觸后膜，引起突觸后膜興奮，由外正內負的靜息電位變為外負內正的動作電位。一個神經元的突觸小體能與另一個神經元的細胞體或樹突或軸突相接觸構成突觸?！驹斀狻窟B接兩個神經元的結構是突觸，由突觸前膜（突觸小體的膜）、突觸間隙、突觸后膜三部分構成。在突觸小體內含有突觸小泡，內含神經遞質，神經遞質只能由突觸前膜以胞吐的形式排放到突觸間隙，作用于突觸后膜。故選A。5、D【解析】生態系統的穩定性1、含義：生態系統所具有的保持或恢復自身結構和功能相對穩定的能力。2、原因：生態系統具有一定的自我調節能力。3、調節基礎：負反饋調節。4、種類（1）抵抗力穩定性：①含義：生態系統抵抗外界干擾并使自身的結構與功能保持原狀的能力。②規律：生態系統的成分越單純，營養結構越簡單，自我調節能力就越弱，抵抗力穩定性就越低，反之則越高。③特點：調節能力有一定限度，超過限度，自我調節能力就遭到破壞。（2）恢復力穩定性：①生態系統在受到外界干擾因素的破壞后恢復到原狀的能力。②與抵抗力穩定性的關系：往往相反。5、提高生態系統穩定性的措施（1）控制對生態系統的干擾程度。（2）實施相應的物質、能量投入，保證生態系統內部結構與功能的協調關系?！驹斀狻緼、生態系統的穩定性是指生態系統所具有的保持或恢復自身結構和功能相對穩定的能力，而這種能力就是生態系統的自我調節能力，A正確；B、由生態系統穩定性的定義可知生態系統內部結構與功能的協調，可以提高生態系統穩定性，B正確；C、生物種類越多，生態系統的營養結構越復雜，生態系統的穩定性越強，即生物多樣性對維持生態系統的穩定性具有重要作用，體現了其間接價值，C正確；D、恢復力穩定性是指生態系統在受到外界干擾因素的破壞后恢復到原有狀態的能力，生態系統中的組成成分越多，食物網越復雜，系統一旦遭到破壞，恢復原狀的時間越長，難度也越大，D錯誤。故選D。【點睛】本題考查了生態系穩定性的相關知識，意在考查考生的識記能力和理解能力。生態系統的穩定性具有相對性，當受到大規模干擾或外界壓力超過該生態系統自身更新和自我調節能力時，便可導致生態系統穩定性的破壞、甚至引發系統崩潰。6、A【解析】1、群落是指生活在一定的自然區域內，相互之間具有直接或間接關系的各種生物種群的總和。2、生物群落的結構的形成是由群落中的各個種群在進化過程中通過相互作用形成的。類型主要包括垂直結構和水平結構?！驹斀狻緼、兩種生物之間的關系可以既捕食又競爭，如青蛙捕食蜘蛛，青蛙和蜘蛛都捕食害蟲，A正確；B、楊樹屬于同一物種，故一片楊樹林中楊樹高低錯落有致不屬于群落的垂直結構，B錯誤；C、人類活動能使群落的演替不同于自然演替的速度和方向進行，C錯誤；D、“離離原上草，一歲一枯榮”中的群落演替起始條件不為零，故屬于次生演替，D錯誤。故選A。7、C【解析】由圖甲可知大黃魚種群以S型曲線增長，且b點對應該種群的K/2?！驹斀狻緼、c點種群增長速率大于0，所以種群年齡組成為增長型，A錯誤；B、c點比a點種群數量大，所以種內斗爭程度較高，B錯誤；C、b點對應與種群的K/2，該海域大黃魚種群的K值為2b，C正確；D、根據標志重捕法的公式，種群中的個體數=第一次捕獲數×第二次捕獲數÷標志后重新捕獲數，可得若標記個體更易于被捕食，則第二次捕獲中被標志的個體數減小，故種群密度的估計值會偏大，D錯誤。故選C。8、B【解析】1、生長素的生理作用具有兩重性，即低濃度促進生長，高濃度抑制生長；體現生長素兩重性的典型實例就是頂端優勢，頂端優勢就是頂芽優先生長，側芽生長受到抑制的現象。2、分析圖示：打頂后涂抹生長素后煙草上部葉片的凈光合速率大于打頂后不涂抹生長素的處理組?！驹斀狻緼、生長素的運輸方向是從形態學上端到形態學下端，生長素涂抹處為形態學上端，因此打頂后涂抹的生長素進入煙草后，可向下運輸，A正確；B、由題意可知，打頂后的抹芽措施是為了提高上部葉片的質量，因此該措施利于營養物質向上部葉片轉運，B錯誤；C、由題意可知，打頂涂抹生長素能抑制側芽萌動，相當于建立人工頂端優勢抑制側芽萌發，C正確；D、由題意和圖示可知，打頂后涂抹生長素與不涂抹相比，能增強上部葉片凈光合速率，D正確。故選B。二、非選擇題9、(1).(2).甲狀腺激素(3).產生淋巴因子并呈遞抗原給B細胞(4).康復病人的血漿中含有針對新冠病毒的抗體，使新冠病毒失去感染能力（其他合理表述也可給分）(5).自身免疫(6).acd【解析】分析題干得知，新型肺炎冠狀病毒的遺傳物質為RNA，且單股正鏈可以直接作為模板進行翻譯，因此新型肺炎冠狀病毒屬于RNA病毒，且能直接進行復制和翻譯。人體的體溫調節中樞位于下丘腦，下丘腦可以通過神經調節和體液調節進而促進甲狀腺和腎上腺分泌相關激素?！驹斀狻浚?）冠狀病毒為RNA病毒，不具有逆轉錄酶。故入侵人體細胞后，利用宿主細胞中的原料進行復制和翻譯，產生新的子代病毒，即；（2）人體感染病毒后出現發熱癥狀，會引起體溫調節中樞活動增強；甲狀腺素與腎上腺素的分泌均能增加產熱；（3）體液免疫中T細胞的作用是產生淋巴因子并呈遞抗原給B細胞；血漿療法是利用康復病人血漿中含有針對新冠病毒的抗體，血漿輸入進入患者體內后，抗體能直接與新冠病毒特異性結合，使之失去感染能力；有的患者因抗體攻擊肺部細胞導致呼吸困難，屬于自身免疫病；（4）為防止流行病傳染，可從隔離傳染源、切斷傳播途徑和保護易感人群三個方面入手，a、c、d為滿足題意的做法，與朋友一起參加體育鍛煉容易增加傳播風險，定時服用抗生素可能使病毒產生抗生素抗性，b、e選項均不符合題意，故選acd?！军c睛】本題圍繞新冠病毒這一熱點信息，以信息題的形式給出了該病毒的結構和遺傳特征，要求學生結合所學病毒的遺傳信息傳遞過程、免疫、體溫調節、生態價值等進行逐步分析，考察了學生獲取信息結合知識點分析問題的能力。10、（1）①.呼吸作用②.生長發育（2）①.庫②.蔗糖和淀粉（3）0.47~0.57mol·L-1（4）①.類囊體②.二氧化碳吸收減少【解析】光合作用分為光反應和暗反應階段，光反應的產物是還原氫和ATP，場所是葉綠體的類囊體薄膜；暗反應的場所是葉綠體基質，包括二氧化碳的固定和C3的還原過程，光反應為暗反應提供還原氫和ATP，暗反應為光反應提供ADP和Pi，影響光合作用速率的外界因素主要有光照強度、二氧化碳濃度和溫度。【小問1詳解】制造或輸出有機物的組織器官被稱為“源”，接納有機物用于生長或藏的組織器官被稱為“庫”。源光合作用所制造的有機物一部分用于“源”自身的呼吸作用，一部分用于生長發育，其余部分運輸至“庫?！拘?詳解】果實是光合產物或營養物質儲存器官，去果處理是降低了庫的大小，葉片產生的淀粉和蔗糖不能轉運出去，進而降低了光合速率?！拘?詳解】據圖中曲線，當蔗糖濃度為0.47mol?L-1時，與蔗糖濃度為0時的凈光合速率相接近，超過該濃度后，在0.47~0.57mol·L-1時，隨著蔗糖濃度升高，光合速率相對值降低。因此該結果支持“葉片產生的蔗糖不能轉運出去，進而抑制了光合速率”的結論?！拘?詳解】光反應的場所是類囊體薄膜，因而受破壞的膜結構是類囊體薄膜；氣孔是外界二氧化碳進入葉肉細胞的通道，氣孔導度降低會減少二氧化碳的吸收，進而影響光合作用的暗反應?！军c睛】本題難度適中，考查光合作用的過程以及影響光合作用因素的探究等相關知識，意在考查考生識記能力、識圖能力、分析能力和理解能力，能運用光合作用原理對某些生物學問題進行解釋、推理，做出合理的判斷，以及具備驗證簡單生物學事實的能力。11、（1）①.色氨酸②.幼嫩的芽、葉和發育的種子③.協同（2）①.脫分化②.瓊脂③.等于④.高（3）m3+1.0（4）①.纖維素酶和果膠酶②.聚乙二醇（PEG）融合法③.高Ca2+-高PH融合法④.兩個物種之間的基因相互影響，導致某些基因無法正常表達【解析】由表格中的信息分析可知：Ⅰ過程愈傷組織形成是離體的植物細胞脫分化的結果，脫分化過程中細胞的結構和功能發生的明顯改變，成為未分化狀態；Ⅱ、Ⅲ過程是形成幼芽、根的過程，存在細胞的分化，分化和脫分化都存在基因的選擇性表達，故Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ階段都存在基因的選擇性表達?！拘?詳解】生長素是以色氨酸為原料合成的植物激素，主要合成部位是幼嫩的芽、葉和發育的種子；細胞分裂素的主要作用是促進細胞分裂和擴大，此外還有誘導芽的分化，延緩葉片衰老的作用，生長素類具有促進植物生長的作用，因此在植物體內細胞分裂素和生長素在促進植物莖長高上表現為協同作用。【小問2詳解】Ⅰ過程愈傷組織形成是離體的植物細胞脫分化的結果，配制植物組織培養所需的MS固體培養基，除加入水、多種無機鹽、各種有機營養物和植物激素外，還要加入瓊脂，結合表格可知：其中生長素與細胞分裂素的用量比值應等于1，愈傷組織全能性較