2025屆湖南省常德市石門一中生物高三第一學期期末質量跟蹤監視試題注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區域內作答，超出答題區域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．癌細胞表面的PD-L1蛋白可與T細胞表面的PD-1蛋白結合，導致T細胞不能全面啟動對癌細胞的免疫攻擊，使用抗PD-1抗體可使癌癥患者的腫瘤快速萎縮。下列敘述錯誤的是（）A．癌細胞的清除體現了免疫系統的監控和清除功能B．PD-L1蛋白和PD-1蛋白結合，這體現了細胞膜的信息交流功能C．抗PD-1抗體作用于T細胞而不是作用于癌細胞D．癌癥患者體內的PD-1蛋白表達不足會降低機體細胞免疫的能力2．下列關于真核細胞結構和功能敘述中，錯誤的是（）A．抑制線粒體的功能會影響主動運輸B．核糖體由RNA和蛋白質構成C．有分泌功能的細胞才有高爾基體D．溶酶體可消化細胞器碎片3．下列關于核酸分子的敘述，正確的是（）A．DNA分子結構模型單鏈中的堿基數量遵循卡伽夫法則B．DNA分子的基本骨架包含C、H、O、N、P五種元素C．兩個核酸分子中A=U的配對僅發生在轉錄過程中D．DNA單鏈中相鄰的脫氧核苷酸的脫氧核糖和磷酸間可形成磷酸二酯鍵4．下圖甲表示食物鏈上能量流動的部分情況，圖乙表示兔的能量來源與去向。下列有關敘述正確的是（）注：圖甲中的草指某一種草，假定該生態系統只有圖示這一簡單的食物鏈A．圖甲中草到兔的能量傳遞效率為（能量②/能量①）×100%B．能量W1=A1+B1+C1+D1C．兔呼吸作用釋放的能量均以熱能散失D．由兔流向分解者的能量包括兔的遺體和糞便5．ATP是細胞中的能量“通貨”。下列有關ATP的敘述，錯誤的是A．ATP去掉兩個高能磷酸鍵后是RNA的基本單位之一B．ATP的元素組成與核酸和磷脂均相同C．ATP中的能量可來自光能和化學能，也可轉化為光能和化學能D．恒溫動物體溫的維持只與細胞呼吸有關，不需要ATP水解供能6．如圖所示為某一動物體內3個處于分裂期的細胞示意圖。下列敘述正確的是（）A．根據甲細胞的均等分裂可以判斷該動物為雌性個體B．乙細胞為初級卵母細胞，該細胞最終能產生4個子細胞C．丙細胞為第一極體，其產生的子細胞可參與受精作用D．甲細胞在增殖的過程中會出現四分體和交叉互換等現象二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）動物的反射活動之所以能協調，就是因為中樞內既有興奮活動又有抑制活動；如果中樞抑制受到破壞，則反射活動就不可能協調。（1）圖1表示一種神經中樞抑制產生的機制，圖中若①先興奮會導致③興奮，但若②先興奮后①再興奮，③卻不產生興奮，這說明神經元②為___興奮/抑制）性神經元，分析其產生作用可能的機理是___。（2）圖2表示另一種神經中樞抑制產生機制，圖中神經細胞①興奮，傳遞至突觸A處使其末梢釋放___進入___，再與突觸后膜上的___結合，導致③興奮，傳遞至突觸B時釋放化學物質引起突觸后膜上Cl-通道打開，大量Cl-進入細胞①、②上的突觸后膜，帶來的結果是細胞①、②產生___該過程對于細胞①體現了神經調節中典型的___調節機制。（3）破傷風桿菌產生的破傷風毒素可選擇性阻止圖2中細胞③釋放神經遞質，試推測破傷風患者可能出現肌肉___（松弛/痙攣）的癥狀。8．（10分）三黃雞因羽、脛（小腿）、喙均為黃色而得名，因在烹飪中具有良好的顏色效果而具有一定的經濟價值。育種工作者為了研究雞的羽色和脛色的遺傳規律，選擇多個品種進行了三組雜交實驗，結果如下。已知控制羽色的基因（A/a）位于常染色體上，脛色淺色（黃色）對深色為顯性（相關基因為B/b）。請回答下列問題：雜交組合親代F1♂♀♂♀一黑羽深脛黑羽深脛黑羽深脛：黃羽深脛=3：1黑羽深脛：黃羽深脛=3：1二黑羽淺脛黃羽深脛黑羽淺脛：黑羽深脛：黃羽淺脛：黃羽深脛=1：1：1：1黑羽淺脛：黑羽深脛：黃羽淺脛：黃羽深脛=1：1：1：1三黑羽深脛黃羽淺脛黑羽淺脛：黃羽淺脛=1：1黑羽深脛：黃羽深脛1：1（1）羽色黑色對黃色為__________性。若B、b基因位于常染色體上，則雜交組合__________的結果不會出現。（2）若B、b基因位于Z染色體上，則雜交組合二的親本基因型為___________。（3）進一步研究發現，B、b基因位于Z染色體上，且某種飼料會影響黑色素的產生，使黃羽、淺脛變為黑羽、深脛。現有一只黑羽深脛母雞和若干已知基因型的公雞。請完善關于確定這只母雞基因型的部分實驗設計。①讓該母雞與基因型為__________的公雞多次雜交，用普通飼料喂養子代，觀察并統計子代表現型及比例（不考慮性別）。②預期結果：若子代__________，則該母雞基因型為aaZBW；若子代__________，則該母雞基因型為AaZbW。9．（10分）請回答下列與生物工程有關的問題：（1）基因工程中常利用PCR技術擴增目的基因，此過程需要在________酶的作用下進行，主要利用了_________原理。此過程的前提是要有____________序列，以便根據這一序列合成_______。（2）在基因表達載體中，______是RNA聚合酶識別和結合的部位，有了它才能驅動基因轉錄出_______。（3）哺乳動物核移植可以分為體細胞核移植和胚胎細胞核移植。但實際操作中，利用體細胞核移植技術的難度很大，其原因是_________________________________________。10．（10分）某生態系統的部分食物網如下圖所示，請回答：（1）漿果、草、黑松位于食物鏈的起點，構成了第一營養級，也稱____________營養級。該食物網共有食物鏈_________條，其中處于多個營養級的生物有_______種。（2）該生態系統中的所有棕熊稱為一個________，其在該生態系統中的數量增長方式應為_____增長。（3）與棕熊直接取食漿果相比，鹿取食漿果，棕熊取食鹿（假設兩種情形下漿果的量相等），棕熊所獲得的能量更_______（填多或少）。11．（15分）如圖1是某人工魚塘生態系統能量流動過程中部分環節涉及的能量流動值(單位為103kJ·m-2·a-1)。圖2為甲、乙兩個水池中的各由5個物種構成的食物網，且這兩個水池的生態系統在沒有人為干擾的情況下均達到相對穩定的平衡狀態。（1）圖1中該生態系統中總能量包括_________，能量從該生態系統的第二營養級到第三營養級傳遞的效率約為_____。（2）試分析圖中植食動物、肉食動物和頂位肉食動物隨營養級的升高需要的有機物輸入越來越多的原因：______。（3）為增加圖2中甲水池生態系統的多樣性，向水池中引種了大量浮萍，一段時間后水面長滿了浮萍，水草、綠藻和輪蟲相繼死亡。水草死亡的主要原因是缺少_____，輪蟲死亡的主要原因是缺少_____。乙水池中加入了較多的有機肥，一段時間后，水池中綠藻爆發，其他4種生物陸續死亡，水體發臭。整個過程屬于_____反饋調節。（4）該生態系統的功能除圖中所示外，還包括_____和信息傳遞，其中，前者的特點是具有_____性；后者在生態系統中的作用除生命活動的正常進行離不開外，還有_____(寫一點即可)。（5）下表是五個種群在一個相對穩定的水域生態系統中所含有的總能量和污染物X的平均濃度。已知水中X的質量濃度為0.003mg/L。請分析說明：項目甲乙丙丁戊能量(kJ)1.6×1091.2×1091.3×1089.1×1079.5×106X濃度(mg/L)0.0370.0360.350.394.1①處于本生態系統第一營養級的生物種群是_____。②若每種生物都被相鄰下一營養級的所有生物捕食，請繪出這個生態系統的營養結構。_____

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、D【解析】

體液免疫和細胞免疫過程：【詳解】A、癌變細胞的清除體現了免疫系統的監控和清除功能，A正確；B、癌細胞表面的PD-L1蛋白可與T細胞表面的PD-1分子結合，體現了細胞膜的信息交流作用，B正確；C、抗PD-1抗體與T細胞表面的PD-1蛋白結合，C正確；D、癌癥患者體內的PD-1蛋白表達不足，使癌細胞表面的PD-L1蛋白與T細胞表面的PD-1蛋白結合減少，減緩對T細胞功能的抑制，會提高機體細胞免疫能力，D錯誤。故選D。2、C【解析】

細胞中的細胞器的種類和數量與細胞的功能緊密相關。線粒體是進行有氧呼吸的主要場所，能夠為生命活動提供能量；核糖體是細胞中蛋白質的合成場所，在細胞中普遍存在。【詳解】A、主動運輸需要能量，真核細胞的能量主要由線粒體提供，A正確；

B、核糖體沒有膜結構，其成分包括蛋白質和rRNA，B正確；

C、高爾基體普遍存在于真核細胞中，只是在具有分泌功能的細胞中比較發達，C錯誤；

D、溶酶體中含有大量的水解酶，因此可以消化細胞器碎片，D正確。

故選C。3、D【解析】

DNA分子結構的主要特點：DNA是由兩條反向平行的脫氧核苷酸長鏈盤旋而成的雙螺旋結構；DNA的外側由脫氧核糖和磷酸交替連接構成的基本骨架，內側是堿基通過氫鍵連接形成的堿基對；堿基之間的配對遵循堿基互補配對原則（A-T、C-G）。【詳解】A、DNA分子結構模型單鏈中的堿基數量不遵循卡伽夫法則，雙鏈遵循該法則，A錯誤；

B、DNA分子的基本骨架為磷酸和脫氧核糖交替連接，磷酸和脫氧核糖中不含N元素，B錯誤；

C、翻譯過程中mRNA和tRNA之間的堿基互補配對也存在A=U的配對，C錯誤；

D、DNA單鏈中相鄰的脫氧核苷酸的脫氧核糖和磷酸間經脫水縮合可形成磷酸二酯鍵，D正確。

故選D。【點睛】解答此題要求考生識記DNA分子結構的主要特點，結合所學的知識準確判斷各項。4、B【解析】

圖甲分析：①表示草流向兔子的能量，②表示兔子流向狐貍的能量，③表示兔子的糞便量，④表示兔子流向分解者的能量，⑤表示兔子的呼吸作用消耗的能量。圖乙分析：W1為兔的同化量，A1為兔子呼吸作用消耗的能量，C1為兔子流向分解者的能量，D1為兔子流向下一營養級的能量，B1為未利用的能量。【詳解】A、圖甲中箭頭①指的是攝入量不能作為同化量用于傳遞效率的計算，A錯誤；B、圖乙中能量W1為兔的同化量，等于A1+B1+C1+D1（其中B1為未被利用的能量），B正確；C、兔如以葡萄糖為底物進行有氧呼吸，一摩爾葡萄糖徹底分解釋放2870kJ能量，其中的1161kJ（約40%）轉化成ATP中的化學能，1709kJ（約60%）以熱能散失，C錯誤；D、兔排出來的糞便不屬于兔自身的能量，而屬于上一營養級的能量，D錯誤。故選B。5、D【解析】

恒溫動物的細胞呼吸過程中，葡萄糖等分子中穩定的化學能釋放出來：除以部分儲存在ATP中外，其余的則轉化成熱能，可以直接用于提升體溫；ATP水解釋放出的能量，除了維持各項生命活動外，有一部分也能轉化成熱能，用于提升體溫。而維持體溫的相對穩定，還需復雜的調節機制。【詳解】A、ATP的結構簡式為A—P～P～P，其中的A代表由核糖與腺嘌呤結合而成的腺苷，P代表磷酸基團，～代表高能磷酸鍵，ATP去掉兩個高能磷酸鍵后余下的部分為腺嘌呤核糖核苷酸，是RNA的基本單位之一，A正確；B、ATP、核酸和磷脂都是由C、H、O、N、P五種元素組成，B正確；C、ATP合成時所需能量，來自呼吸作用中有機物分解所釋放的化學能和光合作用中色素分子所吸收的光能，ATP水解釋放的能量可以轉化為光能用于生物的發光，也可以轉化為化學能用于吸能反應，C正確；D、ATP是細胞內的直接能源物質，恒溫動物體溫的維持與細胞呼吸有關，也需要ATP水解供能，D錯誤。故選D。【點睛】本題以“關于ATP的敘述”為載體，考查學生對ATP的結構特點、形成途徑、功能的認識，光合作用和細胞呼吸的過程的掌握情況。解決此類問題，需要同學們在平時學習中，注重以某一知識（如標題中的“ATP”）為“核心”，將與其相關的知識（如本題的光合作用、細胞呼吸等）進行發散輻射，并與核酸、磷脂的化學組成建立聯系，系統地全面地構建知識網絡，從而達到掌握相關知識的目的。6、B【解析】

甲中有同源染色體，并且姐妹染色單體分裂，是有絲分裂后期，乙同源染色體朝兩極分開，是減數第一次分裂后期，丙沒有同源染色體，是減數第二次分裂中期。【詳解】A、不能根據有絲分裂的圖像判斷性別，根據乙是不均等分裂，所以該動物是雌性，A錯誤；B、乙是初級卵母細胞，可以產生1個卵細胞和3個極體，B正確；C、第一極體的子細胞是兩個極體，不參與受精作用，C錯誤；D、甲是有絲分裂的過程，有絲分裂不會出現四分體和交叉互換等現象，D錯誤。故選B。【點睛】本題結合細胞分裂圖，考查有絲分裂和減數分裂過程，解答本題的關鍵是細胞分裂圖象的識別，要求學生掌握有絲分裂和減數分裂過程特點，能正確區分兩者，準確辨別圖示細胞的分裂方式及所處時期．細胞分裂圖象辨別的重要依據是同源染色體，要求學生能正確識別同源染色體，判斷同源染色體的有無，若有同源染色體，還需判斷同源染色體有無特殊行為。二、綜合題：本大題共4小題7、抑制性②興奮后會抑制①釋放遞質(神經)遞質突觸間隙(特異性)受體抑制(負)反饋痙攣【解析】

1、興奮在神經纖維上的傳導：以電信號的形式沿著神經纖維的傳導，傳導是雙向的。2、興奮在神經元之間的傳遞--突觸（1）突觸：神經元之間接觸的部位，由一個神經元的軸突末端膨大部位--突觸小體與另一個神經元的細胞體或樹突相接觸而形成。（2）過程：軸突→突觸小體→突觸小泡→神經遞質→突觸前膜→突觸間隙→突觸后膜（與突觸后膜受體結合）→另一個神經元產生興奮或抑制。（3）神經遞質：是指神經末梢釋放的特殊化學物質，它能作用于支配的神經元或效應器細胞膜上的受體，從而完成信息傳遞功能。（4）信號變化：①突觸間：電信號→化學信號→電信號；②突觸前膜：電信號→化學信號；③突觸后膜：化學信號→電信號。（5）傳遞特征：單向傳導。即只能由一個神經元的軸突傳導給另一個神經元的細胞體或樹突，而不能向相反的方向傳導，這是因為神經遞質只存在于突觸小體中，只能由突觸前膜釋放，通過突觸間隙，作用于突觸后膜，引起突觸后膜發生興奮性或抑制性的變化，從而引起下一個神經元的興奮或抑制。【詳解】（1）根據題意可知，②產生的神經遞質會抑制①釋放神經遞質而使③不能產生興奮，說明②為抑制性神經元。其產生作用可能的機理是②產生興奮后會抑制①釋放遞質。（2）圖2中神經細胞①興奮，傳遞至突觸A處使其未梢釋放的神經遞質進入突觸間隙，經過擴散與突觸后膜上的特異性受體結合使神經元自產生興奮，興奮傳遞至突觸B時釋放化學物質引起突觸后膜上Cl-通道打開，大量Cl-進入細胞①、②上的突觸后膜，使①②神經元的靜息電位增大，說明會抑制①②神經元產生興奮；該過程是典型的負反饋調節機制。（3）破傷風桿菌產生的破傷風毒素可選擇性阻止圖2中細胞③釋放神經遞質，說明負反饋調節被阻斷，患者的肌肉會持續興奮而產生痙攣。【點睛】本題結合圖解，考查神經沖動的產生及傳導，要求考生識記神經沖動的產生過程，掌握興奮在神經纖維上的傳導過程及興奮在神經元之間的傳遞過程，能根據圖中和題中信息準確答題。8、顯三AaZBZb、aaZbWaaZbZb黃羽淺脛∶黃羽深脛=1∶1黑羽深脛∶黃羽深脛=1∶1【解析】

根據雜交組合三中親本雄性為深脛，雌性為淺脛，而子代中雄性全為淺脛，雌性全為深脛，可判斷控制該性狀的基因B、b位于Z染色體上，且淺脛為顯性性狀。控制羽色的基因（A/a）位于常染色體上，所以兩對基因遵循自由組合定律。根據雜交組合一可判斷黑羽為顯性。所以黃羽、淺脛的母雞基因型為aaZBW，某種飼料會影響黑色素的產生，使黃羽、淺脛變為黑羽、深脛，所以黑羽、深脛的母雞基因型可能為aaZBW、AAZbW、AaZbW。【詳解】（1）由組合一可知，黑羽雜交后代出現了黃羽，說明羽色中黑色對黃色為顯性；組合一和組合二的F1代深脛與淺脛雌雄比例相同，而組合三的F1代雄性全是淺脛，雌性全是深脛，因此從組合三可以得知脛色基因位于性染色體上，若B、b基因位于常染色體上，則雜交組合三的結果不會出現。（2）若B、b基因位于Z染色體上，雌性個體性染色體是ZW，雄性個體性染色體是ZZ。雜交組合二黑羽淺脛與黃羽深脛的F1代無論雌雄均為淺脛∶深脛=1∶1，黑羽∶黃羽=1∶1，因此，雜交組合二的親本基因型為AaZBZb、aaZbW。（3）判斷某個體的基因型通常采用測交的方法，即將未知基因型的個體與純合隱性個體進行雜交，由題意可知，某種飼料會影響黑色素的產生，使黃羽、淺脛變為黑羽、深脛，現有一只黑羽深脛母雞，則這只母雞的基因型可能為aaZBW或AAZbW或AaZbW，可讓該母雞與基因型為aaZbZb的公雞多次雜交，子代用正常飼料喂養，觀察并統計子代表現型和比例。若該母雞基因型為aaZBW，則雜交子代會出現黃羽淺脛（aaZBZb）∶黃羽深脛（aaZbW）=1∶1。若該母雞基因型為AaZbW，則雜交子代會出現黑羽深脛（AaZbZb、AaZbW）∶黃羽深脛（aaZbZb、aaZbW）=1∶1。若該母雞基因型為AAZbW，則雜交后代均為黑羽深脛（AaZbZb、AaZbW）。【點睛】本題考查伴性遺傳的規律、基因位置的判斷和個體基因型的判斷，意在考查考生對自由組合定律實質的理解和靈活應用能力。9、熱穩定DNA聚合（Taq）DNA雙鏈復制一段已知目的基因的核苷酸引物啟動子mRNA動物體細胞分化程度高，恢復其全能性十分困難【解析】

PCR技術：（1）概念：PCR全稱為聚合酶鏈式反應，是一項在生物體外復制特定DNA的核酸合成技術。（2）原理：DNA復制。（3）前提條件：要有一段已知目的基因的核苷酸序以便合成一對引物。（4）條件：模板DNA、四種脫氧核苷酸、一對引物、熱穩定DNA聚合酶（Taq酶）。（5）過程：①高溫變性：DNA解旋過程（PCR擴增中雙鏈DNA解開不需要解旋酶，高溫條件下氫鍵可自動解開）；低溫復性：引物結合到互補鏈DNA上；③中溫延伸：合成子鏈。【詳解】（1）基因工程中常利用PCR技術擴增目的基因，此過程需要在熱穩定DNA聚合（Taq）酶的作用下進行，主要利用了DNA雙鏈復制原理。此過程的前提是要有一段已知目的基因的核苷酸序列，以便根據這一序列合成引物。（2）在基因表達載體中，啟動子的作用是RNA聚合酶識別和結合的部位，并驅動基因轉錄出mRNA。（3）由于體細胞分化程度高，不容易恢復全能性，因此體細胞核移植技術的難度大于胚胎細胞核移植。【點睛】本題考查基因工程的相關知識，要求考生識記基因工程的原理及操作步驟，掌握各操作步驟中需要注意的細節；能結合所學的知識準確答題，屬于考綱識記和理解層次考查。10、生產者83種群邏輯斯蒂少【解析】

分析題圖可知：圖中有漿果→鹿→棕熊；漿果→棕熊；漿果→蝶→松雞→紅尾鷹；漿果→松雞→紅尾鷹；草→蝶→松雞→紅尾鷹；黑松→松雞→紅尾鷹；黑松→金花鼠→紅尾鷹；黑松→金花鼠→棕熊8條食物鏈。【詳解】（1）漿果、草、黑松位于食物鏈的起點，稱為生產者，又叫第一營養級；由以上分析可知：該食物網共有食物鏈8條，其中處于多個營養級的生物有棕熊、松雞、紅尾鷹3種生物。（2）種群是一定區域同種生物全部個體的總稱，故該生態系統中的所有棕熊稱為一個種群；因棕熊生存的資源有限、空間有限，并受到其他生物制約，故其符合邏輯斯諦增長方式。（3）食物鏈越長，損失的能量越多，故與棕熊直接取食漿果相比，鹿取食漿果，棕熊取食鹿，后者獲得的能量更少。【點睛】本題結合食物網圖解，考查生態系統中各組成成分及營養結構，能根據食物網判斷食物鏈的條數、生物間的種間關系；掌握生態系統中能量流動過程及特點，并能結合題干分析作答。11、生產者通過光合作用固定的總能量和輸入的有機物中的能量15.6%能量流動逐級遞減以及維持各營養級較高的輸出量光照綠藻（或食物）正物質循環全球性和循環往復生物種群的繁衍離不開信息傳遞或調節生物種間關系，維持生態系統穩定甲和乙【解析】

圖中①表示呼吸作用，②表示貯存在有機物中的能量。圖中生產者固定的太陽能的去向包括被植食動物同化