云南省昆明市(2024年-2025年小學五年級語文)部編版課后作業（下學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語。（1）我的爺爺最近又訂了一個遠西北旅行的計劃。他說，身體，根本就不是問題。（2）武松肚中，吃了一熱菜，幾牛肉，喝了十幾碗酒，獨自一人上了山，愣是用一梢棒和雙拳打死了大蟲。評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.先把詞語補充完整，再選詞填空。

一針()()

胸有(

)(

)

興致(

)(

)

半()半()

肅然()()

情不(

)(

)

出(

)劃()

摩()擦()

（1）比賽雙方(

)，躍躍欲試。

（2）參觀人民英雄紀念碑后。這些英雄事跡讓我們不由得(

)。

（3）我忽然想起自己的發現，(

)地笑出聲來。

（4）小明的評論(

)地指出了問題的核心。2）.根據你本學期的積累，完成下題。

（1）【尋童真童趣】兒童是天真爛漫的。讀楊萬里的《稚子弄冰》“_______________，彩絲穿取當銀鉦。”弄冰孩童的頑皮可愛躍然紙上，而雷震的“牧童歸去橫牛背，_______________”則讓我們看到了一個無憂無慮、悠閑自在的兒童。孔君平以姓氏做文章戲謔楊氏之子，楊氏之子回應“_______________”，讓我們感嘆他的“甚聰惠”。

（2）【感家國情懷】陸游詩句“三萬里河東入海，_______________。”寫出了祖國山河雄渾壯闊之美，王昌齡用詩句“_______________，不破樓蘭終不還。”表達了將士們保家衛國的豪情壯志。（4%）

（3）【論做人處事】讀《論語》中“_______________，小人喻于利”，讓我懂得真正高尚的人重視的是道義。3）.學有所獲。

（1）感受童真童越。

種瓜的孩子勤勞可愛：“童孫未解供耕織，_________________。”放牛的孩子悠閑自在：“____________，短笛無腔信口吹。”弄冰的孩子天真頑皮：“__________________，彩絲穿取當銀鉦。”機智應答的孩子討人喜愛：“孔指以示幾曰：‘____________。’兒應聲答曰：‘_______________________。’”

（2）領略人間真情。

慈母情深令人動容：“臨行密密縫，__________。”真摯友情讓人難忘：“_________________，唯見長江天際流。”愛國情懷激動人心：“黃沙百戰穿金甲，______________。”這是戰士們的錚錚誓言：“____________，南望王師又一年。”這是詩人的悲憤嘆息：“______________，何須馬革裹尸還。”彰顯了毛主席的偉人胸襟。

（3）銘記深刻道理。“夫不可陷之盾與__________，不可_________。”告訴我們說話和做事不能前后抵觸。“人有恥，___________。”啟示我們，人要有羞恥之心，不該做的事情絕不能做。4）.《四時田園雜興》（其三十一）中，______，______寫出了農村孩子天真可愛及熱愛勞動的品格；《稚子弄冰》中，_____，_____描述了孩童取冰穿絲，小心謹慎的樣子；《村晚》中，_____，_____讓我們看到了一位悠閑自在、天真可愛的小牧童形象。5）.根據所學內容填空。

（1）詩中飽含各種情感，如“黃沙百戰穿金甲，_____________________”的戰斗決心，“_______________，南望王師又一年”的無限感慨，“劍外忽傳收薊北，___________”的欣喜若狂，都讓我們感受到了詩人的愛國之情。

（2）本學期我們認識了__________的諸葛亮、___________的劉伯承、_________的刷子李、_________的武松。

（3）千島之國：______；鐘表之國：_____；風車之國：_____；音樂之國：_____。

（4）世界四大文明古國指的是____________、_________、__________、____________評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列句子中，標點符號使用有誤的一項是（

）A．我國有許多美麗的城市，花城廣州、春城昆明、山城重慶、冰城哈爾濱都馳名中外。B．北京是我國的首都，也是全國的政治中心、文化中心、國際交往中心、科技創新中心。C．武漢是我國中部地區的中心城市，常年雨量豐沛、淡水資源豐富、濕地資源也位于全球內陸城市前三位。D．西安旅游資源豐富，大雁塔、大明宮、秦始皇帝陵博物院等都是著名的旅游景點。2）.小吉將在學校廣播站做一期春節報道，在來稿中遇到了不會讀的字音，請幫她找出全對的一組。（）A．鏡匣（jiá）饋贈（kuì）間隔（jiàn）飛禽走獸（qín）B．耽誤（dān）蟄伏（zhé）一闋（què）不可計數（shǔ）C．浩瀚（hàn）帽纓（yīng）閑逸（yì）干將發硎（xín）D．客棧（zhàn）舀起（yǎo）紅暈（yùn）玲瓏剔透（tì）3）.10.為了提醒大家節約糧食，學校食堂要懸掛一幅標語來宣傳“厲行節儉，反對浪費”，下面句子中最恰當的是（）A．不飽食以終日，不棄功于寸陰。B．克勤于邦，克儉于家。C．居安思危，戒奢以儉。D．一粥一飯，當思來處不易；半絲半縷，恒念物力維艱。評卷人得分4、句子訓練（每題10分共1題）1）.夏日炎炎，吃一頓涼山燒烤別有一番風味。下面的詞語一定喚醒你吃燒烤時的生活體驗，請任選一個，仿照例句的寫法描寫情景。

例：太陽光芒四射，亮得使人睜不開眼睛，亮得蚯蚓不敢鉆出地面來，蝙蝠不敢從黑暗的地方飛出來。

辣

熱

吵

香

忙

燙

___________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.照樣子連線。

《呼蘭河傳》

冰心

《假如給我三天光明》

蕭紅

《寄小讀者》

司馬遷

《史記》

蘇軾

《上下五千年》

海倫.凱勒

《飲湖上初晴后雨》

林漢達2）.連線。

讀書

居安思危，戒奢以儉。

惜時

及時當勉勵，歲月不待人。

勤儉

余嘗謂讀書有三到，謂心到、眼到、口到。評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.給下列句子排排隊。

________云散了，雨住了，太陽從云層里鉆出來照亮了大地。

________一會兒，粗大的雨點落下來，打在玻璃窗上叭叭直響。

________一天下午，天色忽然暗下來，刮起了一陣狂風，要下雨了。

________窗外的楊樹、柳樹經過雨水的沖洗，舒枝展葉．綠得發亮。

________我打開窗戶，一股泥土的清香迎面撲來，空氣像過濾過似的，格外清新。

________地上的水愈積愈多，匯成一條條小溪。

________雨越下越大，天地間像掛著無比寬大的珠簾，迷蒙蒙的一片。2）.按事情發展的順序排列下面的句子。（寫序號）

(

)諸葛亮識破陰謀，答應承擔造箭的任務。

(

)周瑜暗中使壞，不給材料，故意拖延時間。

(

)周瑜妒忌諸葛亮的才干，有意為難，要諸葛亮十天造十萬支箭。

(

)諸葛亮利用天氣、地形，周密地安排，向曹操“借”了十萬支箭。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.“自相矛盾”是一個成語，比喻自己的言行前后不一致，相抵觸。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀古詩，完成練習。示兒[宋]陸游死去元知萬事空，但悲不見九州同。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。[王師]指南宋朝廷的軍隊。[乃翁]你們的父親。題臨安邸[宋]林升山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時休？暖風熏得游人醉，直把杭州作汴州。[臨安]在今浙江杭州，曾為南宋都城。[汴州]在今河南開封，曾為北宋都城。1．理解詩歌內容，體會詩人的情感，選擇恰當的感情基調朗讀詩歌。（填序號）

A．悲傷痛心

B．委婉含蓄

C．悲憤諷刺

D．浪漫抒情

（1）朗讀《示兒》應讀出_______________的感情。

（2）朗讀《題臨安邸》應讀出_______________的感情。

2．讀懂詩歌的題目有助于我們理解詩歌的內容。

（1）《示兒》詩題的意思是_________________，從題目中我能了解到的信息是___________。

（2）《題臨安邸》詩題的意思是_____________，圍繞詩題我提出疑問：___________？帶著問題讀古詩，能更快理解詩歌內容。

3．讀讀下面的“閱讀鏈接”，結合注釋和資料，寫一寫“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”詩句的意思，并體會其表達了詩人怎樣的情感。

________________________

【閱讀鏈接】陸游年幼時正當金人入侵，他長期過著逃難生活。盡管生活艱辛，他在家里仍接受愛國教育，早就樹立了抗金復國的理想。公元1164年，陸游向張浚（南宋的抗金名將）獻策出師北伐。公元1171年，陸游到四川去參加四川宣撫使王炎的軍隊，在國防最前線活動過一個時期。這次軍隊生活，大大地豐富了他詩歌的內容，如“三萬里河東入海，五千仞岳上摩天。遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年”。因為陸游始終堅持抗金復國的主張，招致當權派的忌恨，最后連地方官也丟了。評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.習作。（任選一題寫）

話題1．題目：他___________了

提示：生活中誰感動、生氣、傷心、興奮……的樣子讓你印象深刻？把題目補充完整，如他感動了、他生氣了……回想一下當時發生了什么事？事情的前因后果是什么？把這件事寫下來，特別要把這個人當時的樣子寫具體，表現出他的內心活動。

話題2．題目：

給我帶來了快樂

提示：誰給你帶來了快樂呢？是家庭、學校？是同學、老師？還是某一動物、植物？

要求：把題目補充完整后再寫。做到重點突出，內容具體，用詞恰當，寫出自己的真實感受字數不少于400字。評卷人得分10、現代文閱讀（每題5分共1題）1）.課內閱讀。威尼斯的小艇（節選）①商人夾了大包的貨物，（緩緩匆匆）走下小艇，沿河做生意。青年婦女在小艇里高聲談笑。許多孩子由保姆伴著，坐著小艇到郊外去呼吸新鮮的空氣。老人帶了全家，坐著小艇上教堂去作禱告。②半夜，戲院散場了，一大群人擁出來，走上了各自雇好的小艇。簇擁在一起的小艇一會兒就散開了，消失在彎曲的河道中，遠處傳來一片嘩笑和告別的聲音。水面上漸漸沉寂，只見月亮的影子在水中（搖晃搖擺）。高大的石頭建筑聳立在河邊，古老的橋梁橫在水上，大大小小的船都停泊在碼頭上。靜寂籠罩著這座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。1．用“√”選出文中括號里合適的詞語。

2．根據短文內容填空。

威尼斯人們的日常與小艇息息相關，______，小艇一出動，城市就______了；夜晚，小艇一停泊在碼頭上，城市就______了，這一動一靜的變化，我們將這種寫法稱為(

)。（最后一空填序號）

A．以動襯靜

B．動靜結合

C．以靜襯動

D．動靜分述

3．作者描寫威尼斯夜景的原因是（

）（多選題）A．動態描寫與靜態描寫相結合，寫出了威尼斯白天與夜晚熱鬧、靜寂的特點。B．突出了小艇在人們生活中的重要作用。C．威尼斯的夜景最出名，人們都是夜里做生意，所以要寫。D．描寫威尼斯的夜景就是為了襯托、突出夜晚的靜景。4．文中的畫線句采用了什么修辭方法，有什么作用？

___________________________________________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給下列生字注音，再讀一讀。

懂()

蘭()