第四章

物質的形態及其變化4.4

升華和凝華新課引入新課講授課堂總結隨堂練習新課引入

嚴冬季節，室外溫度遠低于冰的熔點，但結冰的濕衣服仍然可以曬干，衣服里的水分狀態發生了怎樣的變化？由固態的冰直接變成了氣態的水蒸氣。

寒冷的北方冬天，室內的窗玻璃上會出現漂亮的冰花，這些冰花是由室內空氣中的水蒸氣遇冷直接變成的固態冰。固態與液態之間的直接轉變如何稱謂？新課講授知識點一升華和凝華1.升華：物理學中，把物質由固態直接變成氣態的過程叫升華。2.凝華：物理學中，把物質由氣態直接變成固態的過程叫凝華。固態氣態升華凝華3.觀察碘的升華和凝華現象及特點

碘的熔點為113℃，為了確保我們觀察到的只有碘的升華現象，碘所處環境的溫度應_____（選填“低于”或“高于”）113℃，故應使用_______（選填“酒精燈”或“水浴法”）進行加熱。低于水浴法（1）設計實驗與制訂計劃3.觀察碘的升華和凝華現象及特點（2）實驗過程①觀察碘的升華現象：如圖，在試管底部放入少量固態碘，將試管口用塞子塞緊；將試管放入熱水中，仔細觀察發生的現象，用溫度計測量燒杯中熱水的溫度變化。②觀察碘的凝華現象：停止加熱，將試管放入涼水中，觀察此時試管內的現象，用溫度計測量涼水的溫度變化。3.觀察碘的升華和凝華現象及特點（3）實驗現象①碘的升華現象：試管中充滿紫紅色的碘蒸氣且試管內無液態碘出現；溫度計示數下降。②碘的凝華現象：紫紅色的碘蒸氣逐漸消失，試管內壁上附著一層固態碘；溫度計示數上升。4.升華與凝華的吸放熱情況：升華吸熱；凝華放熱。典例升華吸熱凝華放熱知識點二生活中的升華和凝華現象1.人工降雨如圖，配備特殊裝置的飛機將干冰（固態二氧化碳）撒入一定高度的冷云層中，干冰就會很快變成二氧化碳氣體，使空氣的溫度急劇下降，于是高空中的部分水蒸氣便凝結成小冰粒。這些小冰粒逐漸變大而下落，在一定條件下就形成降雨。人工降雨利用的是___________________。干冰升華，吸熱制冷2.舞臺“煙霧”舞臺表演時，為了演出效果，常常會制造舞臺“煙霧”渲染舞臺，這些“煙霧”是沒有毒性的，制作原理如下：干冰______吸熱，周圍的溫度快速降低，使周圍的水蒸氣遇冷______成小水珠，這便是我們看到的舞臺“煙霧”。升華液化3.白熾燈發黑鎢的熔點為3414℃，燈泡內的溫度遠低于其熔點，燈泡內的鎢絲不會熔化。然而，用久了的白熾燈泡燈絲會變細，這是由于鎢絲受熱發生了______現象；而鎢蒸氣又在燈泡內壁上遇冷________成了黑色的固態鎢，導致白熾燈發黑。升華凝華4.霜、冰花、霧凇等自然現象寒冷的冬季，空氣中的水蒸氣遇冷會_____成固態水，形成神奇的霜、冰花、霧凇等自然現象。冰花形成在窗戶的_______（選填“內表面”或“外表面”）。內表面典例凝華課堂總結升華和凝華生活中的升華和凝華現象升華和凝華概念吸、放熱情況固態氣態升華（吸熱）凝華（放熱）如圖，在甲、乙兩個相同的杯子中分別放入適量的冰塊和干冰（固態二氧化碳），放置一段時間后，小明發現杯內物塊均變小。甲杯內有液體出現，外壁有小水珠生成；乙杯內仍然是干燥的，外壁有一層薄霜生成。下列分析正確的是

（

）A.冰塊變小是凝固現象，干冰變小是升華現象B.冰塊變小需要吸熱，干冰變小需要放熱C.生成小水珠是液化現象，生成薄霜是凝華現象D.生成小水珠需要放熱，生成薄霜需要吸熱隨堂練習1C謝謝聆聽！最后送給我們自己1、教學的藝術不在于傳授本領，而在于善于激勵喚醒和鼓舞。

2、把美德、善行傳給你的孩子們，而不是留下財富，只有這樣才能給他們帶來幸福。

3、每個人在受教育的過程當中，都會有段時間確信：嫉妒是愚昧的，模仿只會毀了自己；每個人的好與壞，都是自身的一部分；縱使宇宙間充滿了好東西，不努力你什么也得不到；你內在的力量是獨一無二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否則連你也不知道自己真的能做。

4、既然習慣是人生的主宰，人們就應當努力求得好的習慣。習