第10頁共10頁2024年學校綠化管理制度模版一、確保道路綠化管理的科學性和規范性，維持植物生長茂盛，避免缺株、斷線現象，預防和控制病蟲害，綠籬修剪應保持整潔一致。二、綠籬的修剪應在定植后和養護期間進行，去除多余部分，對于主干粗大的部分應用手剪修剪，大平剪則用于修剪平面。養護期修剪應保持觀賞面平齊，及時清理干枝、干葉。三、花灌木的修剪需根據其生長階段和品種特性進行，新栽植的花灌木需重剪以減少養分損耗，養護期則遵循“多疏少截”的原則，保持美觀和通風透光。早春和夏季開花的灌木需在花后進行輕短截或重短截。秋季進行復壯修剪以控制株高和塑造冠形。四、行道樹的冬季修剪應確定適當的分枝點，培養良好的樹形骨架。新栽樹木的每次主枝留芽數量應適當，常青喬木需定期刪除枝條以提高分枝點，刪除時要注意保持樹勢平衡。五、綠化帶的管理包括定期澆水、施肥、中耕除草、修剪和補植。澆水時間應避免正午，每年至少澆水若干次。施肥需在種植前施足底肥，并在生長過程中進行追肥。中耕除草要保持土壤疏松，去除雜草根部。修剪應定期進行，保持花木整潔。缺苗時應及時補植，保持花壇內植物品種、規格和花色的一致性。病蟲害防治需及時發現并采取措施。六、其他管理養護措施包括防風、雪、凍害，如對新植苗木采取保護措施，對易受雪害的樹木清除積雪，對易受凍害的樹木采取防凍措施。同時，加強巡查，防止人為損壞，對侵綠、毀綠行為及時制止并上報處理。七、綠化管理制度規定，后勤處負責綠化規劃、工作安排和綠化工作要求的落實。綠化工負責日常養護和管理工作，包括修剪、種植、清理、除草、澆水、治蟲等工作。同時，應保護綠化用地，禁止擅自砍伐、攀折樹木，踩踏草地等行為。綠化檔案資料應整理完善，做好綠色環保宣傳和教育，增強人們的綠化保護意識。對破壞綠化行為應予以制止并酌情罰款。八、安圖二小總務處負責執行和監督上述規定，以創建和維護一個優美、舒適的校園環境。2024年學校綠化管理制度模版（二）一、確保道路綠化管理的科學性和規范性，維持植物生長茂盛，避免缺株、斷線現象，預防和控制病蟲害，綠籬修剪應保持整潔一致。二、綠籬的修剪應在定植后和養護期間進行，去除多余部分，對于主干粗大的部分應用手剪修剪，大平剪則用于修剪平面。養護期修剪應保持觀賞面平齊，及時清理干枝、干葉。三、花灌木的修剪需根據其生長階段和品種特性進行，新栽植的花灌木需重剪以減少養分損耗，養護期則遵循“多疏少截”的原則，保持美觀和通風透光。早春和夏季開花的灌木需在花后進行輕短截或重短截。秋季進行復壯修剪以控制株高和塑造冠形。四、行道樹的冬季修剪應確定適當的分枝點，培養良好的樹形骨架。新栽樹木的每次主枝留芽數量應適中，常青喬木需定期刪除枝條以提高分枝點，刪除時要注意保持樹勢平衡。五、綠化帶的管理包括定期澆水、施肥、中耕除草、修剪和補植。澆水時間應避免正午，每年至少澆水若干次。施肥需在種植前施足底肥，并在生長過程中進行追肥。中耕除草要保持土壤疏松，去除雜草根部。修剪應定期進行，保持花木整潔。缺苗時應及時補植，保持花壇內植物品種、規格和花色的一致性。病蟲害防治需及時發現并采取措施。六、其他管理養護措施包括防風、雪、凍害，如對新植苗木采取保護措施，對易受雪害的樹木清理積雪，對易受凍害的樹木采取防凍措施。同時，加強巡查，防止人為損壞，對侵綠、毀綠行為及時制止并上報處理。七、綠化管理制度規定，后勤處負責綠化規劃、工作安排和綠化工作要求的落實。綠化工負責日常養護和管理工作，包括修剪、種植、清理、除草、澆水、治蟲等工作。同時，應保護綠化用地，禁止擅自砍伐、攀折樹木，踩踏草地等行為。綠化檔案資料應完整，做好綠色環保宣傳和教育，對破壞綠化行為進行制止并酌情罰款。八、安圖二小總務處負責執行和監督上述綠化管理制度，以創建和維護一個優美、舒適的校園環境。2024年學校綠化管理制度模版（三）一、管理規范為確保校園綠化工作的順利進行與有效維護，特制定以下管理規范：1.審批制度：任何涉及花卉樹木的種植、移植或砍伐等行為，均需經過領導小組的嚴格審批。對于任何損壞花卉樹木的行為，責任人必須依據相關規定進行補栽，并賠償相應的經濟損失。2.養護要求：花草、樹木應定期進行修剪與科學養護，確保花草繁茂、樹木旺盛。適時澆水、合理施肥，并根據病蟲害發生情況，及時噴灑農藥，控制病害危害程度在____%以下，確保成活率和生長茂盛。草坪需保持生長旺盛、平整無雜草，高度控制在5厘米左右，無裸露地面及枯黃葉片。綠地內嚴禁雜草、污物及垃圾的存在，水面應保持清潔無漂浮物，同時禁止亂寫亂畫及亂丟雜物。花卉、苗木應無死枝、枯枝，并防止人為損害。各類花草樹木需明確其科屬及生長習性，以便于科學管理。二、學校生均面積情況及綠化養護管理制度學校名稱：柳河鎮勝利小學、張汪鎮辛集小學制度發布時間：____年____月制度內容：為進一步優化育人環境，提升校園環境質量，特制定本校園綠化與養護管理制度，旨在通過實施“綠色校園”工程，創造優美的校園環境和清新的文化氛圍，以此培養學生的自我教育、自我管理能力，激發創新精神和競爭能力，實現環境育人、綠色育人的目標。一、工作機制成立工作領導小組，建立長效機制，明確分工，責任到人。將綠化帶劃分為不同區域，分配給各班級、部門進行管理，并提出具體的綠化與養護要求，確保綠化工作有序進行。二、總體目標1.總務處負責制定“綠色校園”發展規劃，確保綠化面積達到并逐年超過總面積的____%。2.根據實際情況種植花草樹木，實現四季有景，管理好花木，防止攀折踐踏等毀壞行為。3.利用環境進行素質教育，傳達學校辦學思想、教風學風及文化底蘊，讓學生在潛移默化中受到熏陶。三、分工職責綠化領導小組：負責全校“綠色校園”建設的總體工作，包括設計與規劃、樹種篩選與種植、日常管理及資料整理等。總務處：作為綠化工作的第一責任科室，負責全校花草樹木的種植與管理，劃分綠化區域并分配到各班級進行共同管理與維護。同時負責協調、督查全校綠化區域的工作，確保問題得到及時解決。教導處：作為第二責任科室，協助總務處進行環境意識教育，提升全校師生的綠色校園建設意識與責任感。綜合組：協助總務處為會議場所、辦公室擺放觀賞植物并做好護理工作。四、工作要求及養護標準每日巡視綠地，清理雜物，保持綠地衛生整潔。定期對草坪進行修剪與除草工作，保持草坪純度和高度。做好喬灌木的養護與修剪工作，確保綠地、綠化帶整齊美觀。加強病蟲害防治工作，一旦發現及時上報并采取有效措施。在重要節假日、校慶等活動時，需在指定場所擺放鮮花以增添節日氣氛。對于人為損壞的綠化樹木、花草植被，應及時勸阻制止并進行恢復與索賠；對易受損的綠化區塊設置保護措施。具體養護標準包括割草、除草、修剪及病蟲害防治等方面的詳細要求與操作規范。2024年學校綠化管理制度模版（四）澆水與施肥需合理進行，依據病蟲害的實際發生狀況，適時噴灑農藥，采取防蟲、治蟲措施，確保病害危害程度被嚴格控制在____%以下，并避免任何藥害事件的發生，以保障植物的高成活率與茂盛生長。3.草坪管理需確保其生長旺盛，保持平整且無雜草狀態，草坪高度應精準控制在5厘米左右，確保無裸露地面及葉片枯黃現象。4.綠地維護方面，需持續保持無雜草、無污物、無垃圾的狀態，水面應清澈無漂浮物。同時，嚴禁在綠地內進行亂寫亂畫及隨意丟棄雜物的行為。5.花卉與苗木的養護需確保無死枝、枯枝，并防止任何人為損害花草樹木的情況發生。6.為實現科學管理，需對各類花草樹木的科屬及生長習性有清晰明確的認知。柳河鎮勝利小學學校生均面積情況校園綠化養護管理制度張汪鎮辛集小學____年____月校園綠化養護管理制度實施“綠色校園”工程，旨在營造優美的校園環境及清新的文化氛圍，通過此環境培養學生的自我教育、自我管理能力，激發創新精神與競爭能力，實現環境育人與綠色育人的雙重目標。為進一步優化我校的育人環境，加強校園的美化與綠化工作，提升校園環境質量，特此制定本校的校園綠化與養護管理制度。一、工作機制成立專項工作領導小組，采取長效管理機制，明確各成員分工，確保責任到人。將學校綠化帶劃分為具體區域，并分配給各班級、科室及部門，提出明確的綠化與養護要求，確保綠化工作能夠層層推進、有序進行。二、總體目標1.總務處負責制定“綠色校園”發展規劃，確保綠化面積達到并超過校園總面積的____%，并逐年實現綠化面積的增加。2.根據實際情況，科學合理地栽種花草樹木，確保春秋季節有花可賞，冬季有綠樹常青，夏季則花團錦簇、樹木繁茂。同時，加強對花木的管理，防止攀折、踐踏等毀壞行為的發生。3.充分利用校園環境實施素質教育，發揮環境的潛在教育功能，向學生傳達學校的辦學思想、教風學風以及文化氛圍和文化底蘊，使學生在潛移默化中受到情感的熏陶與感染。二、分工職責綠化領導小組負責全校“綠色校園”建設的總體規劃與協調工作，包括設計與構思、整體規劃；樹種與樹品的篩選與選擇、采購與種植；以及后期的日常管理（包括衛生管理與對學生的教育工作）和資料的收集、整理與歸檔工作。其他教師則根據任課的年級和班級劃分到各班，共同參與綠化工作。1.總務處作為綠化工作的主要責任部門，負責全校花、草、樹木的種植與管理工作。將學校的綠化帶劃分為具體區域并分配給各班級，由各班級的師生共同進行管理與維護。定期進行澆水、治蟲、修剪等工作，確保草坪內無雜草、樹木無枯枝。綠化工作領導小組則對全校的綠化區域進行協調與督查，發現問題及時上報學校并督促整改。2.教導處作為綠化工作的協助部門，在履行基本職責的同時還負責對學生進行環境意識教育。通過宣傳教育提高全校師生的環保意識與綠色校園建設意識，引導他們積極參與校園花草樹木的建設與保護工作，增強主人翁責任感及學校的榮譽感和凝聚力。3.綜合組則協助總務處為各種會議場所、辦公室擺放觀賞植物并做好護理工作。全體教師應不斷提高自身的護養種植業務水平，共同努力實現校園內春、夏、秋三季的常綠景象。三、工作要求與養護標準總務處與教導處作為綠化工程的主要負責部門，在日常的維護和管理中需做到以下幾點：1.每日巡視綠地，及時清理雜物（如磚石、煙蒂、紙屑等），保持綠地衛生整潔無雜物。對于因校園改造等原因形成的新裸土區域應及時進行綠化補植工作。綠化養護過程中產生的廢草、樹枝等雜物必須在三天內清理完畢不得亂堆亂放或延遲清運。2.定期對草坪進行修剪和除草工作以維持草坪的純度和高度。同時做好喬灌木的養護工作按要求修剪樹枝并清除枯枝死樹以保持綠地整齊美觀無雜草蟲害現象的發生。此外還應做好病蟲害的預防工作一旦發現及時上報并采取有效措施進行救治以避免病蟲害的擴散與蔓延。3.根據季節變化合理安排花壇的更換計劃并及時進行松土施肥治蟲保潔等工作以確保花壇內鮮花常開為校園增添生機與活力。在重要節假日或學校重大活動期間還需在重要場所擺放鮮花以烘托節日氛圍或慶祝活動的成功舉辦。4.加強巡視管理工作對綠化樹木花草植被的人為損壞行為應及時予以勸阻制止并恢復受損區域同時向相關責任人索賠損失費用以維護校園綠化的完整性與美觀性。對于易遭損壞的綠化區塊應設立相應的保護措施以防止類似事件的再次發生。2024年學校綠化管理制度模版（五）所有花卉樹木的種植與變動均需經領導小組正式批準。若發生花卉樹木受損情況，責任人需嚴格遵循既定規定，進行補栽并賠償相應的經濟損失。三、管理要求1.花草樹木的維護需遵循定期修剪與科學養護的原則，以確保花草繁茂、樹木旺盛。2.澆水與施肥工作需及時且合理，同時根據病蟲害發生情況，適時進行農藥噴灑、防蟲、治蟲工作，確保病害危害程度控制在規定比例以下，且無藥害發生，以保障成活率與生長茂盛。3.草坪管理需確保其生長旺盛、平整無雜草，高度維持在5厘米左右，無裸露地面及葉片枯黃現象。4.綠地內應保持清潔，無雜草、污物及垃圾，水面無漂浮物，并嚴禁任何形式的亂寫亂畫與亂丟雜物行為。5.花卉與苗木需保持無死枝、枯枝狀態，且需防范人為損害現象。6.為實現科學管理，需明確各種花草樹木的科屬及生長習性。柳河鎮勝利小學學校生均面積情況及校園綠化養護管理制度張汪鎮辛集小學____年____月校園綠化養護管理制度本校實施“綠色校園”工程，旨在構建優美的校園環境與清新的文化氛圍，通過此環境培養學生的自我教育、自我管理能力，以及創新精神與競爭能力，實現環境育人與綠色育人的目標。為進一步優化育人環境，加強校園美化與綠化工作，提升校園環境質量，特制定本校園綠化與養護管理制度。一、工作機制成立專門的工作領導小組，實施長效管理機制，明確分工，責任到人。將學校綠化帶劃分區域，由各班、室、部門負責包干，明確綠化與養護要求，確保綠化工作有序推進。二、總體目標1.總務處負責制定“綠色校園”發展規劃，確保綠化面積達到并逐年超過總面積的既定比例。2.根據實際情況栽種花草樹木，確保四季皆有美景，同時加強花木管理，防范攀折踐踏等毀壞行為。3.利用校園環境實施素質教育，通過環境的潛在教育功能，向學生傳達學校的辦學思想、教風學風及文化底蘊，使學生在潛移默化中受到情感熏陶。三、分工職責綠化領導小組全面負責全校“綠色校園”建設的總體工作，包括設計與構思、整體規劃、樹種選擇、采購種植及后期日常管理（含衛生管理與學生教育）與資料收集歸檔等。其他教師則根據任課年級與班級劃分，參與相應區域的綠化與養護工作。1.總務處作為綠化工作的首要責任部門，負責全校花草樹木的種植與管理，將綠化帶劃分區域包干到各班，由師生共同維護。同時，綠化工作領導小組負責全校綠化區域的協調與督查工作。2.教導處作為第二責任部門，在協助總務處完成基本職責外，還需負責對學生進行環境意識教育，提升全校師生的綠色校園建設意識與責任感。3.綜合組則協助總務處為會議場所與辦公室擺放觀賞植物，并做好護理工作。全體教師需不斷提升護養種植業務水平，確保校園三季常綠。四、工作要求與養護標準總務處與教導處作為綠化工程的主要負責部門，在日常維護與管理中需做到以下幾點：1.每日巡視綠地，清理雜物（如磚石、煙蒂、紙屑等），保持綠地衛生整潔。對于新形成的裸土區域，應及時進行綠化。養護過程中產生的廢草、樹枝等雜物需在規定時間內清運完畢。2.定期修剪草坪與清除野草，保持草坪純度與高度。同時做好喬灌木的養護工作，及時修剪樹枝與清除枯枝死樹。3.確保綠地與綠化帶整齊美觀、無雜草蟲害。做好病蟲害預防工作，一旦發現及時上報并采取有效措施救治。花壇需定期更換鮮花并松土施肥、治蟲保潔。4.在重要節假日與活動期間，需在指定場所擺放鮮花以增添節日氛圍。5.加強巡視管理力度，對人為損壞綠化植被的行為進行勸阻制止并索賠；對易損區域設立保護措施。養護標準：1.割草：采用打草機或人工方式進行割草作業；確保草坪高度符合規定標準（如人工草坪不超過____公分；一般綠地不超過____公分）；路邊及角落草塊也需定期割草養護。2.除草：確保草坪中無雜草生長；連根拔除雜草以確保草坪純度保持在____%以上。3.修剪：行道樹修剪需遵循美觀原則于春季進行；一般樹木修剪則隨時進行以確保美觀效果。4.病蟲害防治：及時發現并采取有效措施進行病蟲害防治工作以確保綠化植被健康生長。2024年學校綠化管理制度模版（六）教風、學風以及學校的文化氛圍與底蘊，在潛移默化中熏陶著學生的情感。二、分工職責綠化領導小組全面統籌全校“綠色校園”建設，涵蓋設計構思、整體規劃、樹種篩選、采購種植及后期管理（含衛生管理與學生教育）與資料歸檔等。具體分工如下：1.總務處：作為綠化首要責任部門，負責全校植被的種植與管理，實施區域包干制，確保各班級師生共同參與維護，定期執行澆水、治蟲、修剪等任務，保持草坪無雜草、樹木無枯枝。同時，領導小組負責協調、督查全校綠化區域，及時上報并整改問題。2.教導處：作為輔助責任部門，除協助總務處外，還負責環境意識教育，提升師生對綠色校園建設的重視與參與度，增強責任感與集體榮譽感。3.綜合組：協助總務處為會議場所、辦公室擺放觀賞植物，并負責其護理工作，致力于提升校園三季常綠景觀。三、工作要求與養護標準總務處與教導處作為綠化核心部門，需遵循以下養護要求與標準：1.日常巡視與清潔：每日檢查綠地，清除雜物，確保綠地整潔無黃土裸露。新裸土應及時綠化，養護廢棄物須在三天內清理完畢。2.草坪與樹木養護：定期修剪草坪、清除野草，保持純度與高度；修剪樹枝、清除枯枝，維持綠地美觀無蟲害。3.花壇管理：確保鮮花常開，重大活動時擺放鮮花。加強病蟲害防治，預防為主，及時救治。4.保護與管理：對人為損壞行為予以勸阻并索賠，設立保護措施保護易損綠化區塊。養護標準具體包括割草、除草、修剪及病蟲害防治等，確保綠化工作專業、細致、高效。張汪鎮辛集小學____年____月第五篇：學校綠化管理制度一、總體要求學校綠化需有規劃、嚴管理、因地制宜，實現四季常綠，依據不同綠化對象采取相應管理措施。二、植物