心理學的智慧學習通超星期末考試章節答案2024年加德納認為,智力不是一種能力,而是一組能力。

答案:對單一能力大發展也可以被稱為天才。

答案:錯韋克斯勒智力測驗相比斯坦福比奈量表的一個不同在于增加了操作測驗分數。

答案:對最早對人與人之間的智力差異進行測量的是()。

答案:高爾頓一個6歲的孩子可以完成9歲孩子要求的智力測驗任務,那么,他的智商是()。

答案:150內向性格不利于社交,所以應該盡可能改正。

答案:錯1921年,榮格在()中提到了外向和內向的概念。

答案:心理類型學內向者與外向者的區別在于()的不同。

答案:心理能量指向方向生活中常說的“江山易改,稟性難移”指的就是氣質具有穩定不易改變的特點。

答案:對氣質有好壞之分,多血質比較好,抑郁質比較差。

答案:錯氣質的動力特征主要體現在心理活動的()。

答案:強度;速度;穩定性()氣質類型的人適合當醫生。

答案:粘液質馬斯洛需求層次理論告訴我們,不同的人在相同的人生階段也會有不同的需要。

答案:對前景理論表明,人對()更加敏感。

答案:失去根據“前景理論”,對員工進行懲罰時,多項懲罰合并執行給員工帶來的心理損失更小。

答案:對企業管理中,并非所有人都可以被激勵,抓住激勵的關鍵對象就可以算是成功。

答案:對雙方共同心理領域在自己個人信息中占比越大,說明雙方在這段關系中的卷入程度越深,人際關系越牢固。

答案:對人際關系只有在面對面的交往過程中才可能建立起來。

答案:錯研究發現,人們認為女性的外貌吸引力程度與她的能力成正比。

答案:錯投射測驗不可重復,解釋起來也可能加入主觀色彩,所以最好不要在臨床中使用。

答案:錯以下不屬于投射測驗的是()。

答案:16PF自陳式測驗的理論基礎是()。

答案:行為主義人格評價目的是測量個性,但考察的是()。

答案:行為社會認知人格理論和行為主義人格理論都強調環境對人格的影響,但區別在于前者認為人有主觀能動性,而后者認為人只能被動接受。

答案:對行為主義人格理論認為,人格即()。

答案:行為“孟母三遷”的故事說明了()的重要性。

答案:觀察學習社會認知人格理論的代表人物是()。

答案:班杜拉超我代表著道德和良心,所以發展出來的超我越多越好。

答案:錯心理學上的“人格”有高低貴賤之分。

答案:錯精神分析人格理論將人格劃分為()三個部分。

答案:本我;自我;超我人格包括()和()。

答案:個性傾向性;個性心理特征()的行事準則是“現實原則”,在不違反超我要求的情況下盡可能滿足本我愿望。

答案:自我人們往往對那些與自己有相似行為、思想或經歷的人有較高評價。

答案:對人們看到一個美女,往往會認為她幸福程度高、職業地位高,這屬于()。

答案:暈輪效應生活中人們所說的“以己度人”,實際指的就是()。

答案:社會知覺提到山東男人,人們就想到高個子,壯漢,豪爽等特征,這屬于()。

答案:刻板印象從眾來源于他人的壓力,所以人越多壓力越大,從眾行為越明顯。

答案:錯順從是一種特殊形式的從眾,典型特點是口服行服心不服。

答案:對打哈欠會傳染,原因是人有()的能力。

答案:移情受到他人影響而改變自己行為或信念的現象被稱為()。

答案:從眾針對英美大學生的實驗發現,近年來青年人的從眾傾向較早年()。

答案:更少只有信任方認為,第三方監控是被信任方自愿引入的時候,第三方監控作為信任修復的手段才真正有效。

答案:對研究發現,當領導者表現出()等特質時,下屬更愿意信任領導。

答案:正直;善意;能力信任的社會意義不包括以下()。

答案:避免制定過多法律規定中國人的信任是建立在()基礎之上的。

答案:關系女性比男性更加重視親密關系,對情緒的理解能力更強。

答案:對進化心理學和社會文化論對男女兩性差異形成的觀點實際是矛盾的。

答案:錯進化心理學認為,()和()是造成兩性差異的主要原因。

答案:繁衍的需要;激素的差異()規定了男女兩性的適當行為,違反會受到文化的譴責。

答案:性別角色美貌對人際交往的積極影響在整個人際交往過程中都有作用。

答案:錯只要當事人愿意,單方面的滿足需要也可以幫助建立良好人際關系。

答案:錯自我表露最深的層次是向他人表露()。

答案:有悖道德的內在沖動人際吸引的“得失原則”認為,人們更喜歡()的人。

答案:喜歡我的水平不斷增高“近水樓臺先得月”說明交往雙方的()在人際關系建立過程中有重要作用。

答案:鄰近性童年期長期被漠視、拒絕、欺凌可能在長大后造成心理創傷。

答案:對傾聽是一個調動了視覺、聽覺、思維、情緒的綜合生理過程。

答案:錯大腦處理語言信息的速度與人類語速相比,大約是()。

答案:3:1傾聽有助于滿足人()的本能需要。

答案:被關注溝通是一個有信息輸出,也有信息反饋的環路。

答案:對()是建設性溝通的關鍵策略。

答案:換位思考建設性溝通的目的除了傳遞信息,還包括()。

答案:改善人際關系“棉花糖實驗”揭示了()能力對人發展的重要意義。

答案:延遲滿足“棉花糖實驗”是心理學家()在1960年所做的實驗。

答案:沃爾特·米歇爾影響自控力形成的因素不包括()。

答案:物質的誘惑力高自尊能帶來積極思維和對自我的積極評價,所以越高越好。

答案:錯自我概念的形成,既有生物遺傳的因素,也有后天社會評價的影響。

答案:對與自己生理特征相關的自我概念,形成的關鍵期在()。

答案:童年期人對自己持有的相對穩定的知覺是()。

答案:自我概念從周圍人那里獲取關于自我的(),對自我概念形成有重要影響。

答案:反映評價美貌等只在愛情初期起作用,在愛情維持過程中,“資源”的平衡和均等具有重要意義。

答案:對愛情交易論中所說的“資源平衡”主要指的是經濟條件和社會地位的相當。

答案:錯以下可以增加愛情承諾度的因素不包括()。

答案:

高可替代性三元素齊備的愛情最完美,但如果只具備“兩元”,如具備親密和激情的浪漫式的愛也是愛情。

答案:錯完美愛情包含三個成分,分別是()。

答案:親密;激情;承諾“愛情三元論”的提出者是()。

答案:羅伯特·斯滕伯格愛情中,引起激情的主要因素是()。

答案:性吸引研究發現,秀恩愛有助于提升愛情關系,但也可能帶來他人的嫉妒。

答案:對愛情的三大心理特征是()。

答案:忠貞;含蓄;博大“吊橋實驗”說明了,愛情的產生過程包括了生理反應與心理體驗。

答案:對人類的每種愛情感受都離不開激素的作用,所以愛的感受完全受生理因素支配。

答案:錯能夠讓人感受到“溫暖的穩定的愛情”的激素是()。

答案:多巴胺情緒可以傳染,壓力情緒也可以在人際間傳遞。

答案:對個體有意向他人透露有關自己的、有意義的信息的過程,被稱為()。

答案:自我表露臨床心理學發現,反芻是抑郁癥的前兆,所以創業者應盡可能避免反芻。

答案:錯創業者善于理性決策,所以研究創業者的情緒意義不大。

答案:錯研究發現,創業失敗之后,企業“茍延殘喘”的時間與創業者的情緒成本呈()關系。

答案:正U形曲線情商高的人智商一定不會太差,但智商高的人情商不一定高。

答案:對1990年,()和()提出了情緒智力的概念。

答案:約翰·梅耶;薩洛維對自己或他人的情緒理解、回應、掌控、處置的能力被稱為()。

答案:情緒智力多元智力理論的提出者是()。

答案:加德納情緒管理的方法在不同人之間具有普適性。

答案:錯當個體出現認知失調狀況時,改變情感是比較快捷的方法。

答案:錯情緒是伴隨著認知過程產生的對外界事物的()。

答案:生理反應適度壓力可以激發出高績效。

答案:對壓力感只有增大到一定強度,且維持相當長時間才可能對健康造成影響。

答案:對與壓力有關的睡眠障礙包括()。

答案:失眠;早醒;多夢以下不屬于A型性格人的特征的是()。

答案:充分放松面部表情在不同種族、不同文化的成員之間具有一致性。

答案:對在表達情緒時,面部表情比動作表情更加真實可信。

答案:錯任何一種情緒的表達都是()、()、()通力合作的結果。

答案:面部表情;動作表情;言語表情人類表達情緒時,最主要的表現途徑是()。

答案:面部表情相比情緒分類理論,情緒維度理論占有主導地位。

答案:對當客觀事物不能滿足主體需要時,必然產生消極情緒。

答案:錯情緒兩維理論認為,情緒由()和()兩個維度構成。

答案:效價;喚醒程度認知和情緒的關系是()。

答案:相互影響根據情緒兩維度理論,“驚恐”屬于()。

答案:低效價高喚醒前景理論中的參照點指的是絕對零點。

答案:錯研究者發現,人們有追求社會公平的偏好,甚至以損失個人利益為代價。

答案:對“前景理論”的提出者是()。

答案:丹尼爾·卡尼曼;特沃斯基用自己的工資收入去購買奢侈品大多數人會覺得不舍,但用彩票贏得的獎金買就覺得理所當然。這種現象說明了()的存在。

答案:心理賬戶研究發現,在面臨損失時,人們是()。

答案:偏好風險的以下不屬于“理性經濟人”假設對人的論述的是()。

答案:追求滿意解同一個問題用不同語言產生“損失”或者“獲益”的表達,依然會使人產生對風險的不同態度。這種現象被稱為()。

答案:框架效應“有限理性”思想的提出者是()。

答案:赫伯特·西蒙左利手不必刻意糾正,但要注意左利手者的情感需要。

答案:對人的任何一種活動都是大腦兩個半球共同作用的結果。

答案:對由于左右兩半球分工不同,所以語言表達能力強,能言善辯的人左腦發達。

答案:錯對于左利手的成因,()可能是重要原因之一。

答案:遺傳早起后睡覺前記憶效果好,是因為無法倒攝抑制的緣故。

答案:錯工作記憶三成分中,負責分配注意資源,控制加工過程的部分是()。

答案:中央執行裝置記憶容量幾乎沒有限制,內容形象鮮明的記憶階段是()。

答案:感覺記憶短時記憶的記憶容量是()個記憶單位。

答案:7+2感覺記憶的內容可以通過()進入到短時記憶。

答案:注意眼動研究發現,讓廣告中的模特眼睛注視產品更容易引起消費者對產品的注意。

答案:對熱點圖上顏色越深的地方證明是被注視的焦點,說明人越感興趣。

答案:錯眼動儀實驗最后的產物是()。

答案:熱點圖刺激物強度越大,越容易吸引對方的注意力,注意的穩定性就越強。

答案:錯注意是一種有限的資源,但如果任務熟悉到了自動化水平,就可以不受資源限制。

答案:錯“一目十行”指的是注意力的()。

答案:廣度用來研究注意力偏向和軌跡的常用儀器是()。

答案:眼動儀注意力有目的、有對象地在不同任務中切換被稱為()。

答案:注意轉移在知覺的過程中,()凸顯在前方,具有邊緣和輪廓。

答案:圖形以已有的知識經驗為基礎對信息進行加工,這屬于()。

答案:自上而下的加工()是對客觀事物整體屬性的反映。

答案:知覺()是將外界物理能量轉化為人類大腦可以識別的神經編碼的過程。

答案:感覺感覺信息已變化,但知覺依然會對信息重組,發現事物不變的本質,這表現了知覺的()。

答案:恒常性不同民族不同文化的人們對顏色的感受和認知是一致的。

答案:錯顏色帶給人的不僅僅是一種感受,而且還帶有情緒、認知、文化的內涵。

答案:對讓夜晚作業的工人晚上沐浴在()色的燈光下,白天帶上()色眼鏡,有助于他們調節生物鐘。

答案:藍綠色;琥珀色被稱為“非藥物麻醉劑”,具有令人感覺虛弱,削弱力量感受的顏色是()。

答案:粉色感覺適應就是閾限上升,感受性下降。

答案:錯聲強超過聽覺的上感覺閾限(120分貝),帶來的是痛覺。

答案:對在香水柜臺工作的售貨員,工作一段時間后覺得自己鼻子“失靈”了,這種現象是()。

答案:感覺適應明適應過程中,()。

答案:感覺閾限上升,感受性下降高級心理活動的入口或基礎是()。

答案:感覺馬斯洛認為,人只有在低級需要全部得到滿足之后才能產生高一級的需要。

答案:錯人本主義認為人有成長的主觀能動性,不被環境所操控。

答案:對人本主義代表人物是()和()。

答案:馬斯洛;羅杰斯以下話題不屬于積極心理學的研究范疇的是()。

答案:反社會人格人本主義認為心理學的研究對象是()。

答案:正常健康人按照操作性條件反射理論,負強化就是懲罰。

答案:錯在鸚鵡學會開蓋本領的過程中,打開蓋子就能吃到食物,食物是()。

答案:正強化物行為主義心理學的創始人是()。

答案:華生行為主義心理學認為,心理學的研究對象是()。

答案:行為在鸚鵡學會開蓋本領的過程中,打開蓋子鸚鵡就能免受電擊,電擊起到了()的作用。

答案:負強化被試間設計可能會因為練習效應而產生結果偏差。

答案:錯更加貼近現實,但精確性、信度效度有所減弱的實驗設計是()。

答案:準實驗設計霍桑實驗中的“福利實驗”屬于()。

答案:被試內設計實驗法可以主動引發被試行為,所以比觀察法更先進。

答案:錯“期望效應”和“安慰劑效應”的區別在于前者是主試的主觀意圖造成偏差,后者是被試的主觀意圖造成偏差。

答案:對要避免“觀察者偏見”,有效的方法是()和()。

答案:標準化;操作化要了解教室照明強度對學生學習效果的影響,最適合的研究方法是()。

答案:實驗法當出現一個新的心理學概念,想探索其內涵結構時,用()方法比較合適。

答案:質化研究想象可以天馬行空,脫離客觀現實。

答案:錯聯結大腦左右兩個半球的部位是()。

答案:胼胝體同樣一張圖片,有人覺得美,有人感覺一般,有人覺得恐怖,這是心理()的表現。

答案:主觀性“形具而神生,好惡喜怒哀樂藏焉。”這是()的觀點。

答案:荀子心理是人腦對()的主觀反映。

答案:客觀現實人們常說“心理學家可以猜透人心”,這實際指的是心理學可以()人的行為。

答案:

預測我的特長是打羽毛球，屬于

答案:心理自我我比較多愁善感，屬于

答案:心理自我我的體型偏瘦，屬于

答案:生理自我我比較外向，屬于

答案:心理自我我的體重是60kg，屬于

答案:生理自我我的短處是口才不太好，屬于

答案:心理自我我是孤獨的，屬于

答案:心理自我我的發型是短發，屬于

答案:生理自我我在家是兒子，屬于

答案:社會自我我的身高是160cm，屬于

答案:生理自我我喜歡交朋友，屬于

答案:心理自我我的智商比較高，屬于

答案:心理自我我是中國人，屬于

答案:社會自我我是男生/女生，屬于

答案:生理自我道歉對于修復歸因于穩定因素的失信行為是有效的。

答案:錯通過組塊可以增加短時記憶的容量。

答案:對錯覺和環節一樣都是知覺的扭曲,是知覺的特殊形式。

答案:錯程序化教學,機器學習就是應用了行為主義心理學的理論和觀點。

答案:對在激勵過程中,給每個人的獎勵完全相同才是真正做到公