9/25河南省衛輝市2023南八年級《語文》上學期期中試題與參考答案一、積累與運用（28分）1.閱讀下面語段，回答問題。成長，需要沐浴杰出人物的燦爛光輝。藤野先生為幫助中國有新的醫學而不倦教①，令魯迅鼓起勇氣繼續用文字戰斗；一生不②勞作的朱德母親寬厚仁慈，令朱德深深懷念和無比崇敬；長相蒙昧陰沉的列夫·托爾斯泰用犀利的眼睛看清世界的本質，展示了深邃的精神世界；居里夫人夫婦③精竭慮在棚屋煉制瀝青提煉鐳，④顯了居里夫人對真理的不懈追求以及堅毅、謙遜、無私的人格魅力。如今，我們不但要屏息聆聽他們，更要學習他們的精神，悄然把他們的精神鐫刻在自己的日常言行中。（1）依次給語段中加點的字注音，全都正確的一項是（）A.mèibǐngqiǎojüānB.wèipíngqiāojuānC.mièbīngqiāojuànD.mèibǐngqiǎojuān（2）在語段橫線處填入漢字，全都正確的一項是（）A.①誨②輟③殫④彰B.①悔②綴③憚④張C.①誨②綴③憚④章D.①悔②輟③殫④彰答案：（1）D（2）A【小問1詳解】蒙昧：讀音méngmèi，未開化；沒有文化。屏息：讀音bǐngxī，暫時或有意識地抑制住呼吸。悄然：讀音qiǎorán，憂愁的樣子；形容安靜而無聲。鐫刻：讀音juānkè，雕刻。故選D。【小問2詳解】教誨：教導訓誡。不輟：不止；不絕。殫精竭慮：使盡了精力，費盡了心思。彰顯：顯著；明顯。故選A。2.請在下表橫線處填寫相應的古詩文名句，完成積累卡片。主題古詩文名句壯志生命的意義不在于簡單“活著”，而在于奮發有為。曹操“①_____________，志在千里；烈士暮年，②______________”（《龜雖壽》）體現的樂觀向上精神，歷久彌新。怡情自然風景美麗如畫，陶弘景的“夕日欲頹，③______________”（《答謝中書書》）讓我們置身傍晚的動態美；李白的“④_____________，江入大荒流”（《渡荊門送別》）山退江闊，讓人感受到天地的遼闊，人生的豁達；王績的“⑤___________，獵馬帶禽歸”（《野望》）田園牧歌式的農人歸家讓人沉醉；王維的“⑥________，長河落日圓”（《使至塞上》）讓我們驚嘆邊塞的壯闊；劉楨的“⑦_____________？松柏有本性”（《贈從弟》）讓我們贊嘆松柏的美好品格。愁緒好男兒志在四方，可是當夜幕降臨面對浩渺的江水時，很多在異鄉的人還是容易思鄉，我們自然會用“⑧______________________？煙波江上使人愁”（《黃鶴樓》）來表達愁緒。答案：①.老驥伏櫪②.壯心不已③.沉鱗競躍④.山隨平野盡⑤.牧人驅犢返⑥.大漠孤煙直⑦.豈不罹凝寒⑧.日暮鄉關何處是答案解析：本題考查名篇背誦。課文原句填空作答時，一是要深刻理解詩文內容；二是要認真審題找出符合題意的詩文的語句；三是作答內容要準確，做到不加字、不少字、不寫錯字。注意易錯字詞：驥、櫪、鱗、競、隨、犢、漠、罹、暮。3.根據你對《紅星照耀中國》的閱讀，填寫相應的人物。對“他”所做事情的描述。他在湖南長沙師范學校學習，因常買書買報被父親責罵。從1911年到1927年上井岡山為止，從沒間斷過閱讀北京、上海、湖南的日報。他身材魁梧，像老虎那樣強悍，從不知疲倦。他非常喜歡馬。他的父親是哥老會的領袖，他承襲了他的威望。他能言善辯，能把死人說活。他清瘦身形，中等個子，留著中國人不常見的濃密黑髯，眼睛大而深邃，熱情洋溢。他頭腦冷靜，善于推理，是“紅色中國外交第一人”。他的名字聽起來格外響亮，他在軍事上統領紅軍全軍，在軍事戰略理論方面以及戰術層面沒有人能與他媲美。“他”是誰？（1）__________（2）__________（3）___________（4）___________答案：①.毛澤東②.賀龍③.周恩來④.朱德答案解析：（1）從“湖南長沙師范學校學習”可推斷此人為毛澤東。16歲時，他去離家50里以外的湘鄉縣的一所新學堂學習，有了不少進步。后來，他去了長沙，進入了一所專為湘鄉人辦的中學，因政局動蕩，只待了半年。接著，他又參加了軍隊，當了半年兵。然后，他進入了長沙省立第一中學，在那里學習了六個月就退學了，退學后，他給自己訂了一個自修計劃，每天到湖南省立圖書館去看書，非常認真地度過了半年時間。1912年，他進入了湖南省立第一師范學校，在這里獲得了社會行動的初步經驗，1918年畢業。（2）從“他的父親是哥老會的領袖”“他非常喜歡馬”等可知是賀龍。賀龍是個大個子，像只老虎一樣強壯有力。他已年過半百，但仍很健康。他口才很好，在國民黨中是有名的，他說起話來能”叫死人活過來打仗”。他出身于一個貧苦的農民家庭，父親是清朝的一個武官，也是哥老會的一個領袖。（3）從“紅色中國外交第一人”可知是周恩來。周恩來個子清瘦，中等身材，骨骼小而結實，盡管胡了又長又黑，外表上仍不脫孩子氣，又大又深的眼睛富于熱情。面目英俊，身材苗條，像個姑娘。談吐緩慢溫和，深思熟慮，“他講英語有點遲緩，但相當準確”。他談吐緩慢安詳，深思熟慮。（4）從“他在軍事上統領紅軍全軍，在軍事戰略理論方面以及戰術層面沒有人能與他媲美”可知是朱德。朱德貌不驚人，是一個沉默謙虛、說話輕聲、有點滄桑的人，眼睛很大，眼光非常和藹，身材不高，但很結實，胳膊和雙腿都像鐵打的一樣。他身先士卒，有卓越的指揮才能：打仗時總在前線指揮；他以無數次戰役再三證明他勝過派來打他的任何一個將領。4.在下面語段的空白處填入恰當的語句，正確的一項是（）殲-15是我國第一代多用途艦載戰斗機，_________，_________，________，，被譽為兇猛強悍的“空中飛鯊”。①各項性能可與俄羅斯蘇-33等世界現役的主力艦載戰斗機相媲美②可根據不同作戰任務攜帶多型反艦導彈、空空導彈、空地導彈及精準制導炸彈等精確打擊武器③實現全海域、全空域打擊作戰④它具有作戰半徑大、機動性好、載彈量多等特點。A.①②③④ B.④②③①C.③④①② D.①③②④答案：B答案解析：本題考查學生的句子排序能力。語句排序題解決方法：①尋頭斷尾，確定首尾句；②把握時間順序、空間順序和邏輯順序；③把握關聯詞的搭配；④把握話題銜接尤其是重復出現的詞語。本語段主要圍繞“殲-15”的特點展開。④句中“具有作戰半徑大、機動性好、載彈量多等特點”緊承前文“殲-15是我國第一代多用途艦載戰斗機”中的“多用途”一詞，④句應為首句；接下來②句“攜帶多型反艦導彈、空空導彈、空地導彈及精準制導炸彈等”承接“殲-15是我國第一代多用途艦載戰斗機”中的“艦載”一詞；③句中“實現全海域、全空域打擊作戰”體現“殲-15是我國第一代多用途艦載戰斗機”中的“戰斗機”一詞的特點；最后①句“各項性能可與俄羅斯蘇-33等世界現役的主力艦載戰斗機相媲美”進行總結，再次重申“殲-15”的厲害之處。故排序為：④②③①；故選B。5.某學校八二班組織“人無信不立”探究活動，請你參與，完成相關任務。【材料一】信息時代，誠信更成為人人必備的基本素養。7月15日上午，2021中國網絡誠信大會在湖南長沙開幕。今年的主題為“誠聚力量信贏發展——共建網絡誠信新時代”，會期兩天。此次大會安排了網絡媒體和社交平臺誠信建設、電子商務誠信建設、在線教育誠信建設等多個主題論壇。【材料二】國慶長假，河南老君山風景區再次向游客推出無人值守一元午餐。10月5日上午，北京青年報記者從景區負責人徐雷處了解到，今年國慶是該景區第4次舉辦1元午餐活動，提供給游客的午餐包括蛋、饅頭、蔬菜以及老君山當地特色的面食。徐雷說，雖然現場都是游客自取餐食，但每天景區結賬時發現收入都多于實際的售賣價格。【材料三】（1）根據材料一內容，請你參考示例，從兩個備選主題現象中任選一個，擬一個體現看法的題目，并簡述理由。【示例】主題：電子商務誠信現象：近日，知名主播辛巴推廣銷售的即食燕窩被質疑實為糖水，主播辛巴提出6000多萬元的先行賠付方案，并設立專項基金完善選品標準。主題：電子商務誠信題目：直播帶貨不能跨越誠信“紅線”理由：直播帶貨是部互聯網經濟的好經，但好經也不能念歪了。粉絲們信任一個并不了解的新商品，很大原因是主播的推薦。雖然買賣的形式在發生變化，但無論線上消費還是線下交易，推送商品還是直播帶貨，公平的商業本質并不會變，誠信的“紅線”也不容跨越，欺騙、誤導消費者的行為會損害互聯網經濟的長遠健康發展。【備選】主題：網絡社交平臺誠信現象：在朋友圈讀到“世紀城奧斯卡國際影城免費送電影票啦！你沒看錯就是免費送”，多人點贊轉發后發現是謠言【備選】主題：在線教育誠信現象：51talk、英孚等線上英語外教資質信息真假難辨，遭到家長質疑我選主題：_______________題目_____________________________________________理由：___________________________________________（2）假如去年國慶節你去河南老君山旅游遇到了材料二中的“一元午餐”事件，請你講述自己的經歷：（3）根據材料二或材料三內容，補充完整下聯，表達自己參加這次探究活動的感受。上聯：網絡直播以誠贏效益下聯：①_______________憑信②_______________答案：（1）例：我選主題：網絡媒體、社交平臺誠信。題目：用誠信維護網絡世界的個人尊嚴理由：很多人在網上都遇到過虛假信息，原因就在于有些人為了個人利益任意編造，有些人不辨真假隨意傳播，但是虛假的終究真不了，當真相大白，消耗的是發起者、傳播者個人的信譽自尊。（2）同學們大家好，去年我去老君山旅游時遇到風景區向游客推出無人值守一元午餐活動，我們自取餐食，看到午餐包括蛋、饅頭、蔬菜以及老君山當地特色的面食。我們還遇到北京青年報記者在采訪，知道這是該景區第四次舉辦此活動，并且每天景區結賬時發現收入都多于實際的售賣價格。這表明景區的惠民服務贏得了游客的誠信回報。（3）①.考場測試②.顯水平（結構正確，意思正確即可）【小問1詳解】本題考查語言的綜合運用能力。從兩個備選主題“網絡社交平臺誠信”“在線教育誠信”以及現象中任選一個，擬一個體現看法的題目，并簡述理由。此題不設統一答案，選定主題后，結合現實實例，進行分析，言之有理即可。示例：主題：在線教育誠信題目：線上教育不能以假亂真理由：在線教育以其學習方式靈活、資源利用最大化，針對性強著稱。但是一些線上英語外教資質信息真假難辨，讓我們家長感覺深受其害。教師資質作假，教師的素質堪憂，學生的成績無法提高，這樣下去，害人害己，命不長矣。【小問2詳解】本題考查語言的運用能力。根據材料二“1元午餐活動，提供給游客的午餐包括蛋、饅頭、蔬菜以及老君山當地特色的面食。徐雷說，雖然現場都是游客自取餐食，但每天景區結賬時發現收入都多于實際的售賣價格”等內容進行敘述即可。示例：同學們大家好，上次我們去老君山的時候，也遇見了“1元午餐”活動，我們只需支付一元錢，就可以吃到包括蛋、饅頭、蔬菜以及老君山當地特色的面食，還是自取，并且每天景區結賬時發現收入都多于實際的售賣價格，這樣的暖心服務真的值得點贊。【小問3詳解】本題考查對聯的補充。對聯寫作上要做到詞性相同、結構一致；平仄對應、音韻協調；內容相關、意境完美。結合材料二或材料三，“網絡直播”對“午餐服務”或“學生考試”，“贏效益”對“賺口碑”或“提成績”。示例一：學生考試憑信提成績示例二：午餐服務憑信賺口碑二、現代文閱讀（28分）（一）（16分）閱讀下面文章，完成下面小題。雪地里的紅棉襖高吉波（1）30年前，我8歲。（2）母親不在了，一群孩子擠在父親的脊梁上，討吃求穿，日子十分凄惶。（3）一個好心的媒人看著可憐，說家里沒個女人，日子少光彩。于是，在那個黃青不接的春天，我大哥牽著一頭瘦毛驢拖回了我的嫂子。她年長我15歲，嫁來時，穿著大紅的棉襖，頭上戴著大紅的花，臉上雖有顯而易見的菜色，但卻洋溢著幸福的笑容。接親的驢屁股上綁著兩袋玉米，哥說是嫂子用彩禮錢換的。（4）大約那年冬天吧，嫂子生了孩子。家里又多了張嘴，日子顯得更加地拮據。我正在長身子的時候，對米飯有一種本能的渴求，但是，每次盛飯，我都悄悄地拖到最后。我知道，大哥是一家的主勞力，嫂嫂一張嘴管著兩個人，只有我是一個閑人，所以，能少吃我盡量地少吃。（5）大哥牽掛著我，有一回，大哥趁嫂子不在，悄悄端給我一碗小米粥。嫂子回來時，我已舔凈了留在碗邊邊和嘴角的米粒。嫂子似乎察覺出了什么，眼圈兒紅紅的。晚上，嫂子借故支走大哥，說鍋里有碗米粥，是留給我的，我揭開鍋，卻發現里面還掩著兩個雞蛋。（6）我沒喝，也沒吃。（7）我跑到河里，破冰給侄女洗尿布。（8）“阿九，你太小，洗不凈。”嫂子趕來，抱我到河邊。她把我紅腫的小手拉到她的懷里暖和，然后摸出兩個雞蛋，硬塞到我手里，“還熱，吃吧。”（9）那天，風大，雪大。嫂子仍然穿著那件紅棉襖，在雪地里像一團火焰，我的心，也隨著這團火焰火熱火熱的。（10）20年前，我18歲。（11）嫂子給我剃個新頭，然后背著行李送我到小鎮的車站上。（12）“阿九，咱家你最有出息，外出讀書要學會自己疼自己。”她說。臨開車的時候，她塞給我一袋東西，我打開一看，是六個雞蛋。為了給我湊學費，嫂子賣掉了所有的雞和雞蛋，這六個雞蛋，是我硬堅持著留下來給小侄女的。抱著雞蛋，我無語而泣。（13）那天，風大，雪大。隔著車窗，嫂子跑著向我招手。我覺得是一團火焰在雪地里跳躍，盡管她穿的棉襖是藍色的。（14）現在，我38歲，號稱作家。（15）父親和大哥已相繼隨我母親去了。他們留下的最后一句話都是說給嫂子的：“真有來世，我變把椅子，讓你坐著歇歇。”（16）我與嫂子最末的相見，是去年春節攜妻帶小回老家去。那次，我特意到店里買了最好的蛋糕。嫂子養了一輩子雞，收了一輩子的雞蛋，自己，卻沒有正兒八經地嘗過雞蛋的味道。（17）嫂子捧著蛋糕，眼里有若隱若現的淚花。她沒有吃，全給了我那貪吃的兒子。（18）那天，風很大，雪很大。透過玻璃窗，我看見嫂子從屋外抱著柴草進來給我燒炕，我覺得雪地里有一團火焰永不熄滅，雖然她穿的棉襖是黑色的。（19）晚上，嫂子坐在床上納鞋底，一雙鞋底可以到鎮上換上兩元錢。嫂子不斷地納鞋底，她納好的鞋底可以擺滿好幾個炕。“阿九，你腰疼是不是熬夜坐的時間太長？”她說：“都這歲數了，還不會疼自己。”（20）我沒說話。我盯著嫂子久看，我突然發現她的眼睛已經深陷下去，像一眼枯井，而且頭發竟也全白。但那一刻我跟30年前一樣想：嫂子其實是最美的。（21）后來，我在日記里寫過這樣的話：嫂子是弓，我們是箭，弓因箭而彎。（22）“我們”，自然也含著我的侄女，她現在在美國攻讀博士。（略有刪改）6.本文的題目是“雪地里的紅棉襖”，但是文章第（13）段和第（18）段寫嫂嫂的棉襖是“藍色的”“黑色的”，似乎與題目不太吻合，你認為是否是偏題了呢？請說說你的理解。7.文中多次寫到嫂子的眼睛。第（5）段中“嫂子似乎察覺出了什么，眼圈兒紅紅的”，第（17）段中“嫂子捧著蛋糕，眼里有若隱若現的淚花”。聯系上下文，試說說它們各是什么原因？8.本文通過一系列細節描寫，具體表現了嫂子對我的關心，讀來感人至深。請從文中第（9）或第（21）段中任選一處描寫抄寫下來，完成下面的讀書卡片。讀書卡片題目雪地里的紅棉襖作者高吉波佳句摘錄______________________賞析品味______________________9.文中有三處寫到了“風大，雪大”，這樣寫有何作用？10.請結合文章內容，說說嫂子具有哪些優秀品質。答案：6.沒有偏題。因為題目中的“紅棉襖”代表的是嫂子，而穿“藍色棉襖”和“黑色棉妖”的也是嫂子。文章主要是寫嫂子對“我”的關愛，表達了“我”對嫂子的感激之情。7.嫂子“眼圈兒紅紅的”是心疼“我”吃的少；嫂子“眼里有若隱若現的淚花”是因為“我”給她買了蛋糕，她為此很感動，很欣慰。8.①.示例：嫂子是弓，我們是箭，弓因箭而彎。②.這句話運用比喻的修辭手法，生動形象地寫出了嫂子的辛勞，嫂子憑著自己勤勞的雙手培育出了作家、博士，但她卻為此奉獻了自己最美好的年華，表達了對嫂子養育之恩的贊揚和感激。9.文章三處地方寫到了“風大，雪大”，突出了天氣的惡劣，反襯嫂子的關愛給“我”帶來的溫暖。環境描寫使情感的表達更加強烈。10.“摸出兩個雞蛋，硬塞到我手里”可以看出嫂子對晚輩關愛有加；“她納好的鞋底可以擺滿好幾個炕”可以看出嫂子辛勤勞動，不怕吃苦的優秀品質。賣掉了所有的雞和雞蛋送“我”上學，可以看出嫂子善良、無私、有奉獻精神。【6題詳解】本題考查理解文章內容。結合第（13）段“那天，風大，雪大。隔著車窗，嫂子跑著向我招手。我覺得是一團火焰在雪地里跳躍，盡管她穿的棉襖是藍色的”和第（18）段“那天，風很大，雪很大。透過玻璃窗，我看見嫂子從屋外抱著柴草進來給我燒炕，我覺得雪地里有一團火焰永不熄滅，雖然她穿的棉襖是黑色的”可知，因為題目中的“紅棉襖”代表的是嫂子，而穿“藍色棉襖”和“黑色棉妖”的也是嫂子。結合第（5）段“晚上，嫂子借故支走大哥，說鍋里有碗米粥，是留給我的，我揭開鍋，卻發現里面還掩著兩個雞蛋”，第（12）段“為了給我湊學費，嫂子賣掉了所有的雞和雞蛋，這六個雞蛋，是我硬堅持著留下來給小侄女的。抱著雞蛋，我無語而泣”，第（21）段“后來，我在日記里寫過這樣的話：嫂子是弓，我們是箭，弓因箭而彎”可知，文章主要是寫嫂子對“我”的關愛，表達了“我”對嫂子的感激之情。可見，沒有偏題。【7題詳解】本題考查理解文章內容。結合上下文分析。結合第（4）段“每次盛飯，我都悄悄地拖到最后。我知道，大哥是一家的主勞力，嫂嫂一張嘴管著兩個人，只有我是一個閑人，所以，能少吃我盡量地少吃”和第（5）段“大哥牽掛著我，有一回，大哥趁嫂子不在，悄悄端給我一碗小米粥。嫂子回來時，我已舔凈了留在碗邊邊和嘴角的米粒”可知，嫂子“眼圈兒紅紅的”是心疼“我”吃的少；結合第（16）段“那次，我特意到店里買了最好的蛋糕。嫂子養了一輩子雞，收了一輩子的雞蛋，自己，卻沒有正兒八經地嘗過雞蛋的味道”可知，嫂子“眼里有若隱若現的淚花”是因為“我”給她買了蛋糕，她為此很感動，很欣慰。【8題詳解】本題考查賞析句子。圍繞“嫂子對我的關心”分析。示例：她把我紅腫的小手拉到她的懷里暖和，然后摸出兩個雞蛋，硬塞到我手里。運用了動作描寫，一個“拉”和一個“塞”表現出了嫂子對我的關愛之情，表達了我對嫂子養育之恩的贊揚和感激。【9題詳解】本題考查環境描寫的作用。環境描寫的作用一般是交代人物活動的場景，渲染氣氛，激發讀者閱讀興趣，烘托人物形象、心情或生存狀況，為下文作鋪墊、推動情節發展等。在此基礎上，結合文章語言環境分析，“風大，雪大”屬于環境描寫，突出了天氣的惡劣，結合第（8）段“‘阿九，你太小，洗不凈。’嫂子趕來，抱我到河邊。她把我紅腫的小手拉到她的懷里暖和，然后摸出兩個雞蛋，硬塞到我手里”，第（12）段“為了給我湊學費，嫂子賣掉了所有的雞和雞蛋，這六個雞蛋，是我硬堅持著留下來給小侄女的”，第（18）段“我看見嫂子從屋外抱著柴草進來給我燒炕”可知，反襯嫂子的關愛給“我”帶來的溫暖。環境描寫使情感的表達更加強烈。【10題詳解】本題考查對人物性格的分析。本文可以通過“我”與嫂子之間的小事，看出嫂子的性格特點。如，第（5）段“晚上，嫂子借故支走大哥，說鍋里有碗米粥，是留給我的，我揭開鍋，卻發現里面還掩著兩個雞蛋”寫嫂子給我留米粥和雞蛋，第（8）段“她把我紅腫的小手拉到她的懷里暖和，然后摸出兩個雞蛋，硬塞到我手里”寫溫暖我的小手等，體現了她善良富有愛心；第（18）段“我看見嫂子從屋外抱著柴草進來給我燒炕”寫抱柴草給我燒炕，是嫂子對家人無私的奉獻；第（19）段“晚上，嫂子坐在床上納鞋底，一雙鞋底可以到鎮上換上兩元錢。嫂子不斷地納鞋底，她納好的鞋底可以擺滿好幾個炕”寫為補貼家用，不停納鞋底，體現了她的勤勞。（二）（12分）閱讀下面兩則材料，完成下面小題。【材料一】①21日，從河南省委宣傳部獲悉，。截至目前，洪災已造成鄭州市區12人死亡，當地已轉移避險約10萬人。②7月18日18時至21日0時，鄭州全市普降大暴雨、特大暴雨，累積平均降水量449毫米，73站（占比約38%）累積降水量超過500毫米，最大新密白寨875毫米，鄭州市的鄭州、登封、新密、滎陽、鞏義五站日降水量超過有氣象記錄以來極值，20日16-17時鄭州本站降雨量達201.9毫米，超過我國陸地小時降雨量極值。③鑒于河南省暴雨持續，鄭州市城區嚴重內澇，鐵路公路民航運輸受到嚴重影響，鄭州市二七區郭家咀水庫發生潰壩，賈魯河、伊河等發生險情，防汛形勢異常嚴峻。根據《河南省防汛應急預案》有關規定，經會商研判并報省防汛抗旱指揮部指揮長批準，省防指決定于7月21日凌晨3時將防汛應急響應級別由Ⅱ級提升為Ⅰ級。【材料二】開著鏟車來救你！河南中牟“鏟車哥”王冬冬義無反顧救援①2021年7月22日22時26分，河南省鄭州市中牟縣長城志愿者服務隊負責人接到一條求救信息：“你好！我和閨女被困到萬三公路橋南邊30米處了，車子泡水里車門打不開了，能不能派人過來救我們啊？”“你別著急，把具體位置發過來，我讓志愿者王冬冬開鏟車過去！”②此時，已在鄭東新區白沙鎮雁鳴社區忙碌了10個小時的王冬冬，剛找到一家加油站給自己的兩臺鏟車加油。接到任務后，顧不得渾身疲憊，王冬冬立即開著鏟車往求救地點趕去。③遠遠地，王冬冬看到水里有一輛面包車，他小心翼翼地拿手機照著路，慢慢向面包車靠近。“我來了，你倆不用怕！”經過一番努力，王東東把求救的這對母女轉移到了安全的地方。“我娘倆從鄭州回中牟，沒想到萬三路的水有齊膝深，半路車熄火的地方水更深，到腰了。給家人打電話沒人接，困在這兒半個小時了，才想起來可以向長城志愿者求救，多虧了王冬冬用鏟車把我們救了出來。”④7月19日晚，中牟縣受強降雨影響，部分地區出現洪澇災害，面對災情，長城志愿者服務隊立即行動起來，積極投身抗洪救災中。30歲的王冬冬是青年路街道西關村村民，2019年加入了長城志愿者服務隊。⑤當天晚上，王冬冬聘了個司機和他一起開著家里的兩臺鏟車到賈魯河中牟縣花橋段參與防汛。他開著鏟車把備好的石塊推移到河邊，防止水往村里漫，一直忙到凌晨4點半。⑥7月21日，他又自費聘請2個司機到受災較重的鄭東新區白沙鎮雁鳴社區救援，從11時一直忙到近22時，共安全運送受災居民1000多人，運送價值1萬多元的生活物資和慰問品。其間，他還和藍天救援隊一起救出一位80多歲的老人。⑦當記者問及他為何自費將自家的鏟車開出來救人時，王冬冬只是憨憨地笑著，說了一句：“沒啥比人的命更重要了，換別人也會這么做。”11.請為【材料一】橫線處補充一句概括本則新聞內容的話。12.同為新聞，【材料一】和【材料二】有哪些不同？13.新聞注重準確性與客觀性，作者的感情與思想往往隱含在字里行間。請你結合原文，分別說說兩則新聞體現的作者的情感態度。答案：11.近日鄭州出現罕見持續強降水天氣過程，全市普降大暴雨、特大暴雨并引發洪災。12.體裁上，材料一為消息，材料二為通訊。內容上，材料一簡要迅速地報道新聞事實，材料二重視運用形象思維，采取多種文學手法，生動形象地報道新聞事實。13.材料一體現了作者對鄭州洪災的熱心關注，對鄭州百姓的同情和對政府得力組織的肯定、對早日脫險的祝福。例：截至目前，洪災已造成鄭州市區12人死亡，當地已轉移避險約10萬人。“已造成”三個字透著對12人生命的疼惜和同情，而“已轉移避險”幾個字中又隱含著作者的欣慰和祝福。材料二體現了作者對王東東的敬佩、感激、贊美之情。例：接到任務后，顧不得渾身疲憊，王冬冬立即開著鏟車往求救地點趕去。“顧不得”“立即”贊美了王東東的舍己為人、無私奉獻、關愛他人生命的崇高品德。【11題詳解】考查對材料內容的理解概括。結合材料一①段中“截至目前，洪災已造成鄭州市區12人死亡，當地已轉移避險約10萬人”，第②段中“7月18日18時至21日0時，鄭州全市普降大暴雨、特大暴雨，累積平均降水量449毫米”“鄭州市的鄭州、登封、新密、滎陽、鞏義五站日降水量超過有氣象記錄以來極值，20日16-17時鄭州本站降雨量達201.9毫米，超過我國陸地小時降雨量極值”的內容可概括為：近日鄭州出現罕見持續強降水天氣過程，全市普降大暴雨、特大暴雨并引發洪災。【12題詳解】考查對材料內容的理解。從體裁上來看，材料一為消息，報道事情的概貌而不講述詳細的經過和細節，以簡明的文字迅速及時地報道最新事實。材料二為通訊，運用記敘、描寫、抒情、議論等多種手法，具體、生動、形象地反映新聞事件或典型人物。從內容上來看，聯系材料一第①段中“截至目前，洪災已造成鄭州市區12人死亡，當地已轉移避險約10萬人”第②段中“7月18日18時至21日0時，鄭州全市普降大暴雨、特大暴雨，累積平均降水量449毫米……20日16-17時鄭州本站降雨量達201.9毫米，超過我國陸地小時降雨量極值”，第③段中“鑒于河南省暴雨持續，鄭州市城區嚴重內澇，鐵路公路民航運輸受到嚴重影響，鄭州市二七區郭家咀水庫發生潰壩，賈魯河、伊河等發生險情，防汛形勢異常嚴峻”的內容可知，材料一簡要迅速地報道新聞事實；聯系材料二第③段中“遠遠地，王冬冬看到水里有一輛面包車，他小心翼翼地拿手機照著路，慢慢向面包車靠近。‘我來了，你倆不用怕！’經過一番努力，王東東把求救的這對母女轉移到了安全的地方。‘我娘倆從鄭州回中牟，沒想到萬三路的水有齊膝深，半路車熄火的地方水更深，到腰了。給家人打電話沒人接，困在這兒半個小時了，才想起來可以向長城志愿者求救，多虧了王冬冬用鏟車把我們救了出來’”，第⑦段中“當記者問及他為何自費將自家的鏟車開出來救人時，王冬冬只是憨憨地笑著，說了一句：‘沒啥比人的命更重要了，換別人也會這么做’”的內容可知，運用了神態描寫、語言描寫等，運用形象思維，采取記敘、描寫等多種文學手法，生動形象地報道新聞事實。【13題詳解】考查對材料內容的理解。聯系材料一第①段中“截至目前，洪災已造成鄭州市區12人死亡，當地已轉移避險約10萬人”的內容可知，“已造成”三個字透漏出對12人生命的疼惜和同情，而“已轉移避險”幾個字中又隱含著作者的欣慰和祝福。結合第③段中“鑒于河南省暴雨持續，鄭州市城區嚴重內澇，鐵路公路民航運輸受到嚴重影響，鄭州市二七區郭家咀水庫發生潰壩，賈魯河、伊河等發生險情，防汛形勢異常嚴峻。根據《河南省防汛應急預案》有關規定，經會商研判并報省防汛抗旱指揮部指揮長批準，省防指決定于7月21日凌晨3時將防汛應急響應級別由Ⅱ級提升為Ⅰ級”的內容可知，材料一體現了作者對鄭州洪災的熱心關注，對鄭州受災群眾的同情和對政府得力組織的肯定、對早日脫險的誠摯祝福。聯系材料二第②段中“此時，已在鄭東新區白沙鎮雁鳴社區忙碌了10個小時的王冬冬，剛找到一家加油站給自己的兩臺鏟車加油。接到任務后，顧不得渾身疲憊，王冬冬立即開著鏟車往求救地點趕去”的內容可知，接到任務后，王冬冬顧不得忙碌了10個小時后的渾身疲憊，立即開著鏟車往求救地點趕去。“顧不得”“立即”贊美了王東東的舍己為人、無私奉獻、關愛他人生命的崇高品德。聯系材料二標題“開著鏟車來救你！河南中牟‘鏟車哥’王冬冬義無反顧救援”的內容可知，材料二作為一篇人物通訊，體現了作者對王東東的敬佩、感激和贊美之情。三、古詩文閱讀（14分）（一）（10分）閱讀下面文言文，完成下面小題。【甲】自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻絕。或王命急宣，有時朝發白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風，不以疾也。春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影，絕??多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳。”（《三峽》）【乙】風煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬一百許里，奇山異水，天下獨絕。水皆縹碧，千丈見底。游魚細石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。夾岸高山，皆生寒樹，負勢競上，互相軒邈，爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經綸世務者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日。（《與朱元思書》）14.用斜線（/）標出下面句子的朗讀停頓。（只標一處）①自非亭午夜分②蟬則千轉不窮15.解釋下列句中加點詞在文中的意思。①略無闕處______②沿溯阻絕______③任意東西______④泉水激石______16.翻譯下列句子。①清榮峻茂，良多趣味②急湍甚箭，猛浪若奔。17.甲文中引用“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳”，“淚沾裳”與前文中寫猿聲的______和______形成照應。（每個橫線限填字）18.試比較甲乙兩文劃線句在寫法和內容上的不同點。答案：14.①自非/亭午夜分。②蟬/則千轉不窮。15.①.同“缺”，空缺；②.順流而下；③.向東漂流，向西漂流；④.沖擊，拍打。16.①水清，樹榮，山高，草盛，確實趣味無窮。②湍急的水流比箭還快，兇猛的巨浪就像奔騰的駿馬。17.①.凄②.哀18.甲文劃線句用正面描寫和側面描寫相結合的寫法，寫三峽兩岸山高嶺連的特點；乙文劃線句用化靜為動的寫法，寫山勢高峻的特點。【14題詳解】本題考查斷句。（1）句意：如果不是正午或午夜。“自非”為連詞，在其后斷一處；斷句為：自非/亭午夜分。（2）句意：蟬長久不斷地鳴叫。本句在主語“蟬”后斷一處；斷句為：蟬/則千轉不窮。【15題詳解】本題考查重點文言詞語在文中的含義。（1）句意：完全沒有中斷的地方。闕：同“缺”，空缺；（2）句意：下行和上行船只的航路都被阻斷，無法通行。沿：順流而下；（3）句意：任憑船隨意向東或向西漂流。東西：向東漂流，向西漂流；（4）句意：山間泉水沖擊著巖石。激：沖擊，拍打。【16題詳解】本題考查學生對句子翻譯能力。我們在翻譯句子時要注意通假字、詞類活用、一詞多義、特殊句式等情況。重點詞有：（1）榮：茂盛；良：甚、很；（2）急湍：湍急的水流；甚箭：比箭還快；奔：飛奔的馬。【17題詳解】本題考查內容理解。“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳”意思是：巴東三峽之中巫峽最長，猿猴鳴叫幾聲凄涼得令人眼淚打濕衣裳。聯系“每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉久絕”可知，三峽秋季肅殺凄寒，猿在高處拉長聲音鳴叫，凄慘悲涼，使人落淚，“淚沾裳”與前文中寫猿聲的“凄”“哀”形成照應。【18題詳解】本題考查寫作手法及內容理解。甲文“自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處”，寫三峽的山綿延七百里，直接體現三峽山連綿不絕的特點；“隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月”，寫三峽的山能夠遮天蔽日，在正午、半夜，日、月升得最高的時候才能被看到，側面體現了三峽的山高聳。乙文“夾岸高山，皆生寒樹，負勢競上，互相軒邈，爭高直指，千百成峰”，寫兩岸的高山爭著向高處、遠處伸展，直插云天，形成千百座山峰，把山寫活了，化靜為動，表現了山的高聳險峻。【參考譯文】【甲】在七百里的三峽之間，兩岸都是相連的高山，完全沒有中斷的地方。重重疊疊的山峰像屏障一樣，遮擋了天空和太陽。如果不是正午或午夜，就看不見太陽或月亮。等到夏天江水漫上山陵的時候，下行和上行船只的航路都被阻斷，無法通行。有時皇帝的命令要緊急傳達，早晨從白帝城出發，傍晚就到了江陵，這中間有一千二百里，即使騎乘奔馳的快馬，駕著風，也不如船快。等到春天和冬天的時候，就可以看見白色的急流中回旋著清波，碧綠的潭水倒映著各種景物的影子。極高的山峰上生長著許多奇形怪狀的松柏，山峰間懸泉瀑布飛流沖蕩。水清，樹榮，山峻，草盛，趣味無窮。每逢初晴的日子或者下霜的早晨，樹林和山澗就顯出一片肅殺凄寒，常常有猿猴在高處拉長聲音鳴叫，聲音持續不斷，顯得非常凄慘悲涼，在空蕩的山谷里傳來猿叫的回聲悲哀婉轉，很久才停止。所以三峽中漁民的歌謠唱道：“巴東三峽之中巫峽最長，猿猴鳴叫幾聲凄涼得令人眼淚打濕衣裳。”【乙】煙霧都消散盡凈，天空和群山融為一色。我乘著船隨著江流漂蕩，任憑船隨意向東或向西漂流。從富陽到桐廬一百里左右