河南省商丘市民權縣2024-2025學年七年級上學期月考英語試卷（10月份）二、閱讀理解（20小題，每小題10分，共40分）閱讀下面四篇語言材料，然后按文后要求做題。11．（10分）（1）Whatcoloristhejacket？A．Yellow.B．Black.C．Brown.D．White.（2）Thekeyis.A．Bob'sB．Helen'sC．Frank'sD．Grace's（3）Howmuchisthepen？A．15yuan.B．20yuan.C．50yuan.D．60yuan.（4）Gracehasa.A．jacketB．keyC．penD．quilt（5）Whatdoestheword"Owner"mean？A．產地B．日期C．成分D．物主12．（10分）Threestudentsaretalkingabout（談論）things.Goodmorning!I'mDale.Whatcolorismytennis？It'syellow.Whatcolorismyguitar？Itisblue.Thisismykey.It'sblack.Mycupiswhite.Whatcoloristhemap？It'spurple.Morning!I'mCindy.Thisisaruler.Whatcolorisit？It'sredandwhite.What'sthisinEnglish？It'sapen.Itisablackpen.Thisisanorange.It'syellow.Hello，I'mBill.Thisismyclassroom（教室）.Canyouseemycup？Itisgreen.Thatismypen.It'sabrownpen.Thepenisonmyruler.根據材料內容選擇最佳答案。（1）Howmanystudentsarethere？.A.TwoB.ThreeC.FourD.Five（2）WhatcolorisDale'skey？A.Blue.B.Black.C.Purple.D.White.（3）Theareyellow.A.tennisandorangeB.rulerandorangeC.penandguitarD.tennisandguitar（4）Howisthepassageorganized（文章段落是如何組織的）？【P＝Paragraph（段落）】A.B.C.D.（5）Dale'scupis______.Bill'spenis______.A.white；brownB.yellow；greenC.white；yellowD.green；brown13．（10分）Mr.GreenisfromEngland.Heisagoodteacher.HeteachesEnglishinNo.15JuniorHighSchoolinBeijing.Helikesplayingtheguitarverymuch.Heplaystheguitarforhisstudentsafterclass.MynameisWangPeipei.I'mfromHenan.I'm12yearsold.I'mhisstudent.I'minClassFour，GradeSeven.Mr.Greenlikesmeverymuch.Heiskindtome.Wearegoodfriends.根據材料內容選擇最佳答案。（1）Mr.Greenisinnow.A.EnglishB.ChinaC.CanadaD.America（2）WangPeipeiisfrom.A.HebeiB.FujianC.HenanD.Guizhou（3）iskindtoPeipei.A.Mr.GreenB.Ms.JonesC.Mr.BrownD.Sally（4）Mr.Greenlikesverymuch.A.speakingEnglishB.hisstudentsC.hisfriendsD.playingtheguitar（5）WangPeipeiisin.A.ClassThreeB.ClassTwoC.ClassFourD.ClassFive14．（10分）MyfriendandIMynameisLiuFang.（1）I'minGradeOne.MaryisanEnglishgirl.（2）Wearegoodfriends.（3）Weoftengreeteachother（互相問候）inEnglishandChinese.Shealwaysasks，"（4）"Ianswer，"Fine，thankyou.Andyou？"Maryspeaks（說）Chinesewithasmile（微笑著），"（5）"根據材料內容，從下面五個選項中選出能填入文中空缺處的最佳選項，使短文意思通順、內容完整。A.Sheisinourclass（班級）.B.Hello，LiuFang.Howareyou？C.Sheteaches（教）meEnglishandIteachherChinese（漢語）.D.I'mfine，too.E.I'maChinesegirl.三、完形填空（15小題，每小題15分，共15分）先通讀短文，掌握其大意，然后從A、B、C、D四個選項中選出一個可以填入相應空白處的最佳答案。15．（15分）Hello!I（1）Tom.IseeAliceandFrankinthe（2）.Isaygoodmorningtothem（他們）.Alicehas（3）ruler.Whatcoloristhe（4）？It'swhite.Alicesaystome，"Canyou（5）'white'？"Isay，"Yes，W﹣H﹣I﹣T﹣E."Frankhasakey.（6）isbrown.Frankcansayit（7）English.This（8）mypenandthisismyruler.（9）penisblue.Oh!（10）ismyruler？It's（11）.Icanspell"red"，（12）.Redismyfavorite（13）.Thisis（14）orange.Ilike（喜歡）（15）verymuch.AliceandFranklikeoranges，too.（1）A.amB.isC.areD.be（2）A.morningB.afternoonC.eveningD.night（3）A.theB.anC.aD./（4）A.jacketB.rulerC.cupD.map（5）A.sayB.seeC.spellD.thank（6）A.ItB.ThisC.ThatD.It's（7）A.hiB.inC.onD.OK（8）A.beB.isC.amD.are（9）A.IB.YouC.MyD.It（10）A.HowB.WhatC.WhatcolorD.What's（11）A.yellowB.blueC.greenD.red（12）A.R﹣E﹣DB.REDC.redD.B﹣L﹣U﹣E（13）A.penB.colorC.colorsD.pens（14）A.aB.theC.anD./（15）A.whatB.itC.theD.its四、語篇填空（15小題，每小題10分，共15分）第一節閱讀短文，從方框中選擇適當的詞并用其正確形式填空，使短文通順、意思完整。每空限填一詞，每詞限用一次。16．（10分）tidyfindhedeskonwherenotblueinuncleBobcan'tfind（1）watch（手表）.Itis（2）.Thewatchisfrom（來自）his（3）Jack.Bobcallshisfatherat879﹣0949.Hesays，"Dad，Ican't（4）mywatch.""Doyouknow（5）itis？"Mr.Smithsays，"No，Idon't.Isitonyour（6）？""No，it's（7）onthedesk."Bobcallshismotherat879﹣9904.Heasks，"Mom，doyouknowwheremywatchis？"Mrs.Smithsays，"Oh，Ithinkit's（8）yourroom."ButBob'sroomisn't（9）.Hedoesn'twanttolookfor（尋找）iteverywhere.Bobputsdown（放下）thetelephoneandsits（坐）onthesofa.Bob'sbrothersays，"Bob，I..."Bobsays，"Rick，I'mbusy（忙的）now.""Yeah？Busylookingforyourwatch？It's（10）mywrist（手腕）."saysRick.第二節閱讀短文，根據語篇要求填空，使短文通順、意思完整。每空限填一詞。17．（5分）Hello!Myname（1）WangJing.Iamagirl，astudentfromGrade7.Ihave（2）friend.HeisJimGreen.His（3）nameisJim.AndGreenishislastname.It'snicetomeethim.（4）isyourfriend'sname？Canyoutell（告訴）（5）？五、補全對話（5小題，每小題10分，共10分）根據下面的對話情景，在每個空白處填上一個適當的句子，使對話的意思連貫、完整。18．（10分）W：Hello!Peter.M：Hello!Emma.W：（1）？M：I'minClass6.W：（2）？M：I'm12.W：Look!（3）？M：It'sarabbit.W：（4）？M：It'swhite.Heismyuncle's.W：（5）？M：Hehasninerabbits.六、書面表達（20分）19．（20分）親愛的同學們，進入初中后，你一定想結交一些新朋友吧。請把你自己介紹給你同班同學吧。寫作要求：（1）條理清楚，行文連貫，書寫規范，不可抄襲課本上的原文；（2）文中不要出現所在學校的校名和師生姓名；（3）詞數70左右。_________

參考答案與試題解析二、閱讀理解（20小題，每小題10分，共40分）閱讀下面四篇語言材料，然后按文后要求做題。11．（10分）（1）Whatcoloristhejacket？AA．Yellow.B．Black.C．Brown.D．White.（2）ThekeyisB.A．Bob'sB．Helen'sC．Frank'sD．Grace's（3）Howmuchisthepen？AA．15yuan.B．20yuan.C．50yuan.D．60yuan.（4）GracehasaD.A．jacketB．keyC．penD．quilt（5）Whatdoestheword"Owner"mean？DA．產地B．日期C．成分D．物主【分析】本文主要介紹了四種物品的顏色、物主和價格。【解答】（1）細節理解題。根據Color：Yellow（顏色：黃色）可知這件夾克是黃色的，故選A。（2）細節理解題。根據Owner：Helen（物主：Helen）可知這把鑰匙是Helen的，故選B。（3）細節理解題。根據Price：15yuan（價格：15元）可知這支筆15元，故選A。（4）細節理解題。根據Owner：Grace（物主：格雷斯）可知格雷斯有一床被子，故選D。（5）詞義猜測題。根據Owner：Helen（物主：Helen）Owner：Grace（物主：格雷斯）且結合選項可知Owner意為"物主"，故選D。【點評】在通讀全文的基礎上，根據全文大意，展開邏輯思維，瞻前顧后，認真觀察選項，仔細推敲，確定最佳答案。12．（10分）Threestudentsaretalkingabout（談論）things.Goodmorning!I'mDale.Whatcolorismytennis？It'syellow.Whatcolorismyguitar？Itisblue.Thisismykey.It'sblack.Mycupiswhite.Whatcoloristhemap？It'spurple.Morning!I'mCindy.Thisisaruler.Whatcolorisit？It'sredandwhite.What'sthisinEnglish？It'sapen.Itisablackpen.Thisisanorange.It'syellow.Hello，I'mBill.Thisismyclassroom（教室）.Canyouseemycup？Itisgreen.Thatismypen.It'sabrownpen.Thepenisonmyruler.根據材料內容選擇最佳答案。（1）Howmanystudentsarethere？B.A.TwoB.ThreeC.FourD.Five（2）WhatcolorisDale'skey？BA.Blue.B.Black.C.Purple.D.White.（3）TheAareyellow.A.tennisandorangeB.rulerandorangeC.penandguitarD.tennisandguitar（4）Howisthepassageorganized（文章段落是如何組織的）？【P＝Paragraph（段落）】CA.B.C.D.（5）Dale'scupis______.Bill'spenis______.AA.white；brownB.yellow；greenC.white；yellowD.green；brown【分析】這篇短文主要講述的是三名學生在討論物品及其顏色。【解答】（1）細節理解題。根據第一段Threestudentsaretalkingaboutthings.（三個學生在談論事情。）可知，三個學生在談論事情。故選B。（2）細節理解題。根據第二段Thisismykey.It'sblack.（這是我的鑰匙。它是黑色的。）可知，Dale的鑰匙是黑色的。故選B。（3）細節理解題。根據第二段Whatcolorismytennis？It'syellow.（我的網球是什么顏色的？它是黃色的。）以及第三段Thisisanorange.It'syellow.（這是一個橘子。它是黃色的。）可知，網球和橘子是黃色的。故選A。（4）篇章結構題。根據第一段Threestudentsaretalkingaboutthings.（三個學生在談論事情。）第二段Goodmorning!I'mDale.（早上好！我是Dale。）第三段Morning!I'mCindy.（早！我是Cindy。）以及第四段Hello，I'mBill.（你好，我是Bill。）可知，第一段寫的是三個學生在談論事情；第二、三、四短文分別是三個同學說的話。可知，本文的結構應為C項所示。故選C。（5）細節理解題。根據第二段Mycupiswhite.（我的杯子是白色的。）第四段Thatismypen.It'sabrownpen.（那是我的鋼筆。這是一支棕色的鋼筆。）可知，Dale的杯子是白色的，Bill的鋼筆是棕色的。故選A。【點評】通讀全文，理解文章大意，閱讀題目后返回原文閱讀并找出與題目相對應的內容，仔細核對，選擇符合原文原意的答案，完成后再次閱讀并檢查。13．（10分）Mr.GreenisfromEngland.Heisagoodteacher.HeteachesEnglishinNo.15JuniorHighSchoolinBeijing.Helikesplayingtheguitarverymuch.Heplaystheguitarforhisstudentsafterclass.MynameisWangPeipei.I'mfromHenan.I'm12yearsold.I'mhisstudent.I'minClassFour，GradeSeven.Mr.Greenlikesmeverymuch.Heiskindtome.Wearegoodfriends.根據材料內容選擇最佳答案。（1）Mr.GreenisinBnow.A.EnglishB.ChinaC.CanadaD.America（2）WangPeipeiisfromC.A.HebeiB.FujianC.HenanD.Guizhou（3）AiskindtoPeipei.A.Mr.GreenB.Ms.JonesC.Mr.BrownD.Sally（4）Mr.GreenlikesDverymuch.A.speakingEnglishB.hisstudentsC.hisfriendsD.playingtheguitar（5）WangPeipeiisinC.A.ClassThreeB.ClassTwoC.ClassFourD.ClassFive【分析】這篇短文主要講述了來自英國的英語老師以及他的學生。【解答】（1）細節理解題。根據文中HeteachesEnglishinNo.15JuniorHighSchoolinBeijing.（他在北京第十五初中教英語。）可知，Green老師現在中國。故選B。（2）細節理解題。根據文中MynameisWangPeipei.I'mfromHenan.（我的名字叫WangPeipei。我來自河南。）可知，WangPeipei來自河南。故選C。（3）細節理解題。根據文中Mr.Greenlikesmeverymuch.Heiskindtome.（Green老師非常喜歡我。他對我很好。）可知，Green老師對Peipei很好。故選A。（4）細節理解題。根據文中Helikesplayingtheguitarverymuch.（他非常喜歡彈吉他。）可知，Green老師非常喜歡彈吉他。故選D。（5）細節理解題。根據文中I'minClassFour，GradeSeven.（我在七年級四班。）可知，WangPeipei在4班。故選C。【點評】通讀全文，理解文章大意，閱讀題目后返回原文閱讀并找出與題目相對應的內容，仔細核對，選擇符合原文原意的答案，完成后再次閱讀并檢查。14．（10分）MyfriendandIMynameisLiuFang.（1）EI'minGradeOne.MaryisanEnglishgirl.（2）AWearegoodfriends.（3）CWeoftengreeteachother（互相問候）inEnglishandChinese.Shealwaysasks，"（4）B"Ianswer，"Fine，thankyou.Andyou？"Maryspeaks（說）Chinesewithasmile（微笑著），"（5）D"根據材料內容，從下面五個選項中選出能填入文中空缺處的最佳選項，使短文意思通順、內容完整。A.Sheisinourclass（班級）.B.Hello，LiuFang.Howareyou？C.Sheteaches（教）meEnglishandIteachherChinese（漢語）.D.I'mfine，too.E.I'maChinesegirl.【分析】本文是一篇說明人。本文主要介紹作者個人劉芳和她朋友瑪麗的一些情況。【解答】（1）細節推理題。根據前后人稱代詞My（我的）和I（我）可知此處是介紹"我"的個人情況，結合選項用I'maChinesegirl.（我是一個中國女孩。）最符合語境，故選E。（2）細節推理題。根據前文MaryisanEnglishgirl.（瑪麗是一個英國女孩。）可知此處是介紹瑪麗的個人情況，結合選項用Sheisinourclass.（她在我們班。）最符合語境，故選A。（3）細節推理題。根據后文Weoftengreeteachother（互相問候）inEnglishandChinese.（我們經常用英語和漢語互相問候。）可知此處應是彼此互學英語和漢語，結合選項用Sheteaches（教）meEnglishandIteachherChinese（漢語）.（她教我英語，我教她漢語。）最符合語境，故選C。（4）細節推理題。根據下文"Ianswer，"Fine，thankyou.Andyou？"（我回答說："很好，謝謝。"你呢？"）可知此處是問候"你好嗎？"，結合選項用Hello，LiuFang.Howareyou？（你好，劉芳。你好嗎？））最符合語境，故選B。（5）細節推理題。根據前文"Ianswer，"Fine，thankyou.Andyou？"（我回答說："很好，謝謝。"你呢？"）可知此處是回答我也很好，結合選項用I'mfine，too.（我也很好。）最符合語境，故選D。【點評】做題時結合原文和題目有針對性找出相關語句進行仔細分析，結合選項選出正確答案。推理判斷也是要在抓住關鍵句子的基礎上合理的分析才能得出正確的答案。三、完形填空（15小題，每小題15分，共15分）先通讀短文，掌握其大意，然后從A、B、C、D四個選項中選出一個可以填入相應空白處的最佳答案。15．（15分）Hello!I（1）ATom.IseeAliceandFrankinthe（2）A.Isaygoodmorningtothem（他們）.Alicehas（3）Cruler.Whatcoloristhe（4）B？It'swhite.Alicesaystome，"Canyou（5）C'white'？"Isay，"Yes，W﹣H﹣I﹣T﹣E."Frankhasakey.（6）Aisbrown.Frankcansayit（7）BEnglish.This（8）Bmypenandthisismyruler.（9）Cpenisblue.Oh!（10）Cismyruler？It's（11）D.Icanspell"red"，（12）A.Redismyfavorite（13）B.Thisis（14）Corange.Ilike（喜歡）（15）Bverymuch.AliceandFranklikeoranges，too.（1）A.amB.isC.areD.be（2）A.morningB.afternoonC.eveningD.night（3）A.theB.anC.aD./（4）A.jacketB.rulerC.cupD.map（5）A.sayB.seeC.spellD.thank（6）A.ItB.ThisC.ThatD.It's（7）A.hiB.inC.onD.OK（8）A.beB.isC.amD.are（9）A.IB.YouC.MyD.It（10）A.HowB.WhatC.WhatcolorD.What's（11）A.yellowB.blueC.greenD.red（12）A.R﹣E﹣DB.REDC.redD.B﹣L﹣U﹣E（13）A.penB.colorC.colorsD.pens（14）A.aB.theC.anD./（15）A.whatB.itC.theD.its【分析】短文主要描述了Tom早上與Alice和Frank打招呼，并討論他們各自的物品顏色。Alice有一把白色的尺子，而Frank有一把棕色的鑰匙。Tom展示了自己的藍色鋼筆和紅色尺子，并表達了對紅色的偏愛。最后提到他們都喜歡橘子。【解答】（1）考查be動詞。句意：我是Tom。am是，主語是第一人稱單數I（我）；is是，主語是第三人稱單數；are主語是第二人稱單數you（你）或所有的復數；be是，動詞原形。本句主語是第一人稱單數I（我）。故選A。（2）考查名詞。句意：我早上看到了Alice和Frank。morning早上；afternoon下午；evening晚上；night晚上。根據下文Isaygoodmorningtothem.（我對他們說早上好。）可知，此處應該表示作者早上看到了Alice和Frank。故選A。（3）考查不定冠詞。句意：Alice有一把尺子。the這個或那個；an一個，用于元音音素開頭的單詞前；a一個，用于輔音音素開頭的單詞前；根據ruler（尺子）可知，此處應該表示Alice有一把尺子。應該用不定冠詞。ruler是輔音音素開頭的單詞。故選C。（4）考查名詞。句意：這把尺子是什么顏色？jacket夾克衫；ruler尺子；cup杯子；map地圖。根據上文Alicehasaruler.（Alice有一把尺子。）可知，此處應該表示這把尺子是什么顏色。故選B。（5）考查動詞。句意：我說："你會拼寫white嗎？"say說；see看見；spell拼寫；thank謝謝。根據下文Yes，W﹣H﹣I﹣T﹣E.（是的，W﹣H﹣I﹣T﹣E。）可知，此處應該表示拼寫white。故選C。（6）考查代詞。句意：它是棕色的。It它；This這個；That那個；It's它是。本句結構是主系表，此處是一個代詞作句子的主語。根據上文Frankhasakey.（Frank有一把鑰匙。）可知，此處應該表示它是棕色的。故選A。（7）考查介詞。句意：Frank可以用英語說它。hi嗨；in在……里面，后可跟某種語言；on在……上面；OK好的。inEnglish意為"用英語"。故選B。（8）考查be動詞。句意：這是我的鋼筆，這是我的尺子。be是，動詞原形；is是，主語是第三人稱單數；am是，主語是第一人稱單數I（我）；are主語是第二人稱單數you（你）或所有的復數。本句主語是代詞This（這個），表示單數。故選B。（9）考查代詞。句意：我的鋼筆是藍色的。I我；You你；My我的；It它。根據pen（鋼筆）可知，此處是一個形容詞性物主代詞。故選C。（10）考查特殊疑問詞。句意：我的尺子是什么顏色的？How如何；What什么；Whatcolor什么顏色；What's什么。根據下文Icanspell"red"（我會拼寫"red"）可知，此處應該表示尺子是什么顏色的。故選C。（11）考查形容詞。句意：它是紅色的。yellow黃色的；blue藍色；green綠色的；red紅色的。根據下文Icanspell"red"（我會拼寫"red"）可知，此處應該表示尺子是紅色的。故選D。（12）考查固定表述。句意：我會拼寫"red"，R﹣E﹣D。R﹣E﹣Dred（紅色的）的拼寫；REDred（紅色的）的大寫；red紅色的；B﹣L﹣U﹣Eblue（藍色的）的拼寫。根據Icanspell"red"（我會拼寫"red"）可知，此處應該表示red（紅色的）的拼寫。故選A。（13）考查名詞。句意：紅色是我最喜歡的顏色。pen鋼筆；color顏色；colors顏色，color的復數；pens鋼筆。根據Redismyfavorite（紅色是我最喜歡的）可知，此處應該表示紅色是作者最喜歡的顏色。故選B。（14）考查不定冠詞。句意：這是一個橘子。a一個，用于輔音音素開頭的單詞前；the這個或那個；an一個，用于元音音素開頭的單詞前；。根據orange（橘子）可知，此處應該表示這是一個橘子。應該用不定冠詞。orange（橘子）是一個以元音音素開頭的單詞。故選C。（15）考查代詞。句意：我非常喜歡它。what什么；it它；the這個或那個；its它的。根據Ilike（我喜歡）和verymuch（非常）可知，此處應該表示作者非常喜歡它。故選B。【點評】首先通讀全文，了解文章大意，緊緊抓住上下文語境所提供的信息，然后明確詞意，結合所學語法，運用排除法逐一選出答案，最后再通讀全文核對答案。四、語篇填空（15小題，每小題10分，共15分）第一節閱讀短文，從方框中選擇適當的詞并用其正確形式填空，使短文通順、意思完整。每空限填一詞，每詞限用一次。16．（10分）tidyfindhedeskonwherenotblueinuncleBobcan'tfind（1）hiswatch（手表）.Itis（2）blue.Thewatchisfrom（來自）his（3）uncleJack.Bobcallshisfatherat879﹣0949.Hesays，"Dad，Ican't（4）findmywatch.""Doyouknow（5）whereitis？"Mr.Smithsays，"No，Idon't.Isitonyour（6）desk？""No，it's（7）notonthedesk."Bobcallshismotherat879﹣9904.Heasks，"Mom，doyouknowwheremywatchis？"Mrs.Smithsays，"Oh，Ithinkit's（8）inyourroom."ButBob'sroomisn't（9）tidy.Hedoesn'twanttolookfor（尋找）iteverywhere.Bobputsdown（放下）thetelephoneandsits（坐）onthesofa.Bob'sbrothersays，"Bob，I..."Bobsays，"Rick，I'mbusy（忙的）now.""Yeah？Busylookingforyourwatch？It's（10）onmywrist（手腕）."saysRick.【分析】本文主要講述了鮑勃在四處尋找他的手表。【解答】（1）考查形容詞性物主代詞。句意：鮑勃找不到他的手表了。根據Bobcan'tfind...watch（手表）.（鮑勃找不到......手表了。）結合備選詞可知，是指找不到他的手表。用形容詞性物主代詞his（他的）修飾名詞watch。故填his。（2）考查形容詞。句意：它是藍色的。根據Itis...（它是......）結合備選詞可知，手表是藍色的。故填blue。（3）考查名詞。句意：這塊表來自他叔叔杰克。根據Thewatchisfrom（來自）his...Jack.（這塊表來自他......杰克。）結合備選詞可知，手表是杰克叔叔送的。故填uncle。（4）考查動詞。句意：爸爸，我找不到我的手表了。根據第一段Bobcan'tfindhiswatch（手表）.（鮑勃找不到他的手表了。）可知，是找不到手表。情態動詞can't后接動詞原形。故填find。（5）考查特殊疑問詞。句意：你知道它在哪里嗎？根據前文Dad，Ican'tfindmywatch.（爸爸，我找不到我的手表了。）可知，是在問對方是否知道手表在哪里。故填where。（6）考查名詞。句意：它在你的書桌上嗎？根據后句No，it's...onthedesk.（不，它......在書桌上。）可知，是在問手表是否在書桌上。故填desk。（7）考查副詞。句意：不，它不在書桌上。根據No（不）可知，手表不在書桌上。故填not。（8）考查介詞。句意：哦，我想它在你的房間里。inone'sroom在某人的房間里。故填in。（9）考查形容詞。句意：但是鮑勃的房間不整潔。根據Hedoesn'twanttolookfor（尋找）iteverywhere.（他不想到處尋找它。）結合備選詞可知，鮑勃的房間很亂，不夠整潔。故填tidy。（10）考查介詞。句意：它在我的手腕上。根據It's...mywrist（手腕）.（它......我的手腕......）結合備選詞可知，是指在手腕上。故填on。【點評】考查學生對語法知識的掌握及對詞性轉換能力。做題時，要根據題干中的相關提示和方框中的備選單詞來確定空缺處單詞的意思及單詞的形式，然后進行適當的變形，從而得出正確答案。第二節閱讀短文，根據語篇要求填空，使短文通順、意思完整。每空限填一詞。17．（5分）Hello!Myname（1）isWangJing.Iamagirl，astudentfromGrade7.Ihave（2）afriend.HeisJimGreen.His（3）firstnameisJim.AndGreenishislastname.It'snicetomeethim.（4）Whatisyourfriend'sname？Canyoutell（告訴）（5）me？【分析】本文主要介紹了作者王靜的朋友吉姆。【解答】（1）考查be動詞。句意：我的名字是王靜。根據語境可知，句子用一般現在時，主語為第三人稱單數，be動詞用is符合題意。故填is。（2）考查冠詞。句意：我已經朋友。friend"朋友"，可數名詞，在此處表示泛指，前面用不定冠詞，friend以輔音音素開頭，因此用冠詞a"一"。故填a。（3）考查序數詞。句意：他的名字是吉姆。根據HeisJimGreen.（他是吉姆?格林。）可知，此處指名，因此填first，firstname"名字"。故填first。（4）考查疑問代詞。句意：你的朋友叫什么名字？根據Canyoutell（告訴）...？（你能告訴......嗎？）可知，應該是問名字是什么，因此用what"什么"，位于句首首字母大寫。故填What。（5）考