扇形統計圖1可編輯ppt學習目標1.結合實例認識扇形統計圖，初步體會扇形統計圖描述數據的特點。2.在認識扇形統計圖的過程中，經歷運用數據描述信息、作出判斷、解決簡單實際問題的過程，發展統計觀念。3.進一步體會統計在實際生活中的作用，感受數學與生活的密切聯系，發展數學應用意識。2可編輯ppt河東村總收入和村辦企業收入統計表

2011年3月制

金額(元)項目年度全村總收入其中村辦企業收入合計3425萬2411.52008年750萬420萬2009年875萬542.5萬2010年1800萬1449萬3可編輯ppt某洗衣機廠第三季度生產洗衣機情況統計表

2011年3月制

項目臺數月份計劃生產臺數實際生產臺數完成計劃的百分數合計116000125200107.9%一月份4000042000105%二月份3600040000111.1%三月份4000043200108%4可編輯ppt(1)哪一年的降水量最多?是多少毫米?(2)哪一年的降水量最少?是多少毫米?(3)最多年降水量大約是最少年降水量的幾倍?單位：毫米2005年

2006年2007年2008年2009年9208601005670704200400600800100012002006年4月02005--2009年年降水量統計圖5可編輯ppt六年級某班數學測驗成績統計圖2011年11月25日制單位：人40~4950~5960~6970~7980~8990~991000510151261014526可編輯ppt年份1993年1994年1995年1996年1997年降水量(毫米)9208601005670704某地1993~1997年的年降水量如下表。某地年的年降水量統計圖1998年1月制單位：毫米9208601005670704(1993~1997年)條形統計圖7可編輯ppt

條形統計圖的優點：很容易看出各種數量的多少.便于進行比較。8可編輯ppt單位：萬元1998年1月制1993年1994年1995年1996年1997年折線統計圖9可編輯ppt從條形統計圖中可以很清楚地看出數量的多少。顏色紅黃藍其他合計人數（人）10220840占全班人數的百分比25%5%50%20%100%10可編輯ppt從折線統計圖中可以看出數量的增減變化幅度或變化趨勢。顏色紅黃藍其他合計人數（人）10220840占全班人數的百分比25%50%20%100%5%11可編輯ppt油料作物10%棉花20%糧食作物70%和橋村1997年各種農作物種植面積統計圖1998年1月制扇形統計圖12可編輯ppt排球18%籃球19%乒乓球32%足球25%其它6%如果你是班級里的體育委員，準備組織全班觀看一場球類比賽，為了吸引更多的學生參與，你會組織學生觀看什么比賽呢？13可編輯ppt14可編輯ppt15可編輯ppt16可編輯ppt1.圓代表整體。2.扇形表示部分與整體的關系。

3.扇形的大小反映部分占整體的百分比。

扇形的統計圖：17可編輯ppt第29屆奧運會中國獎牌情況統計圖體操

18％射擊

11％球類

21％力量型項目

22％水上項目

23％田徑2％其他3％18可編輯ppt

如果用整個圓表示總體，哪一個扇形表示總體的25%？那么，剩下的扇形的百分比是多少？35%ABC19可編輯ppt

（2）在六一班的同學中，的同學喜歡讀童話故事書，的同學喜歡讀科幻小說，的同學喜歡讀古典名著，其余的同學喜歡科普讀物。你能根據這些數據完成右面的扇形統計圖嗎？童話故事科幻小說古典名著科普讀物20可編輯ppt小紅家2011年11月的總支出是2400元。（1）這個月哪項支出最多？支出了多少元？小紅家2011年11月支出情況統計圖其他10%文化教育20%伙食35%水電費電話費10%購買衣物20%21可編輯ppt小紅家2011年11月的總支出是2400元。你還能提出哪些問題？其他10%文化教育20%伙食35%水電費電話費10%購買衣物20%小紅家2011年11月支出情況統計圖22可編輯ppt觀察下面的統計圖，從統計圖里你獲得了哪些信息？有什么想法？23可編輯ppt小華家兩天消費的各類食物所占百分比如下圖。你認為哪一天的食物搭配比較合理？24可編輯ppt排球18%籃球19%乒乓球32%足球25%其它6%如果你是班級里的體育委員，準備組織全班觀看一場球類比賽，為了吸引更多的學生參與，你會組織學生觀看什么比賽呢？25可編輯ppt想一想：這組統計圖告訴我們什么？請保護您的牙齒！因為牙齒一旦失去，不再擁有！失去牙齒的原因（1985年衛生部全國調查）其他18%牙周病44%齲齒38%牙周病75%齲齒15%其他10%其他25%齲齒70%牙周病5%（a）全體（b）10~24歲（c）40歲以上26可編輯ppt下邊是萌萌擺出的一個干果拼盤。已知花生米大約占了果盤的20%，你能估計其他幾種干果大約各占百分之幾嗎？27可編輯ppt（1）從統計圖中可以看出，哪項支出占總支出的比例最大？（2）紅紅家去年總支出為6000元，其中用于教育支出的有多少元？（3）生活費是教育支出的多少倍？28可編輯ppt空氣中的主要成分按照體積含量各占總體積百分比情況如下圖。

（1）在1500升空氣中含有多少升氧氣？（2）估計一下，你的臥室大約有多少升空氣？其中氧氣有多少升？29可編輯ppt六（2）班同學參加課外活動情況統計圖（總人數:40人）參加文娛類活動的有（）人，參加體育類活動的有（）人。你還能提出并解決哪些數學問題？30可編輯ppt知道嗎？我們的圖會“說話”！（3）若該校六年級的學生中，喜歡歡歡的人數比喜歡貝貝的多30人，你能知道該校六年級有多少學生嗎？（4）表示喜歡妮妮的扇形的圓心角是幾度？喜歡迎迎的呢？某校六年級學生對五個福娃的喜好統計圖喜歡迎迎喜歡歡歡喜歡貝貝喜歡妮妮喜歡晶晶31可編輯ppt籃球42％其他13％冰球18％棒球27％其他17％乒乓34％籃球26％排球23％群眾最喜愛的球類統計圖美國中國YESORNO！

小明看過上面的統計圖后，認為：美國喜愛籃球的群眾比中國的多，同學們，你們認為小明的觀點正確嗎？感悟：當統計的總量未知時，我們不能比較統計圖之間某部分數量的多少！32可編輯ppt及格25%（）人良40%優30%不及格2人右圖是六（2）班體育成績統計圖,你能算出及格的人數嗎？算一算：33可編輯ppt觀察下圖，并回答下面的幾個問題（1）全世界共有幾大洲？哪個洲面積最大？亞洲29.3%非洲20.2%美洲28.3%大洋洲6%南極洲9.3%歐洲7.1%34可編輯ppt觀察下圖，并回答下面的幾個問題（2）哪幾個洲的面積之和最接近地球陸地總面積？亞洲29.3%非洲20.2%美洲28.3%大洋洲6%南極洲9.3%歐洲7.1%35可編輯ppt觀察下圖，并回答下面的幾個問題（3）圖中各個扇形分別代表什么？所有百分比之和是多少？亞洲29.3%非洲20.2%美洲28.3%大洋洲6%南極洲9.3%歐洲7.1%36可編輯ppt觀察下圖，并回答下面的幾個問題（4）從中你還能得到什么信息？亞洲29.3%非洲20.2%美洲28.3%大洋洲6%南極洲9.3%歐洲7.1%37可編輯ppt38可編輯ppt同桌討論并回答：（1）如果用這個圓代表總體，那么哪一個扇形表示總體的25%？（2）如果用整個圓代表你們班級人數，那么扇形B區代表多少人呢？（3）如果用整個圓代表你口袋里的100塊錢，那么C代表多少錢呢？B36%AC39可編輯ppt制扇形統計圖：某班40人,知道父母生日的同學有16人，完全不記得父母雙方生日的有14，其它的同學只記得爸爸、媽媽一方的生日，請你能畫題目所表示的扇形統計圖。人數百分比圓心角全知道16全不知道14知道一半1040%35%25%144o126o90o40可編輯ppt全不知道35%全知道40%知道一半25%制扇形統計圖：制作的扇形統計圖如下41可編輯ppt名稱特點作用條形統計圖用一個長度單位表示一定的數量，用直條的長短來表示數量的大小。清楚地表示各種數量的多少。折線統計圖用一個單位長度表示一定的數量，用折線的上升或下降表示數量的多少及增減變化情況不僅能表示出數量的多少，更能直觀地表示出數量的變化趨勢。扇形統計圖用整個圓面積表示總數，用扇形面積表示各部分數量占總數量的百分數。更能直觀地看出數量之間的關系、部分與整體之間的關系。42可編輯ppt填空：1、統計數據除了可以分類整理成（）外,還可以制作（).用統計圖表示有關數量之間的關系比統計表更加()、使人一目了然，印象深刻。2、常用的統計圖有（）、（）（）。3、條形統計圖是用一個（）表示一定的（），根據（）的多少畫成長短不同的（），然后把這些（）按照一定的（）排列起來。

4、從條形統計圖中很容易看出（）。

統計表統計圖形象具體各種數量的多少折線統計圖扇形統計圖單位長度數量

數量直條直條順序條形統計圖43可編輯ppt5、折線統計圖是用一個（）表示一定的（），根據（）的多少描出（），然后把（）用線段連接起來。6、折線統計圖不但可以表示出（），而且能夠清楚地表示出（）的情況。7、扇形統計圖可以很清楚地表示出（）同（）之間的關系。

單位長度數量數量各點各點各種數量的多少數量增減變化各部分數量總數44可編輯ppt填空：（1）常用的統計圖有（）、（）、（）。（2）（）統計圖較容易看出各種數量的多少。（3）畫折線統計圖時要注意月份（年份）之間的間隔要（），間隔3年的距離應是間隔1年的（）倍，間隔2個月的距離應是間隔1個月的（）倍。（4）在一幅條形統計圖中，用0.8厘米長的直條表示5噸，用（）厘米長的直條表示22.5噸。條形統計圖折線統計圖扇形統計圖條形統計圖相同323.645可編輯ppt選擇：（1）要反映數量增減變化的情況，應繪（）統計圖較好。

①條形②折線③扇形（2）要表示出六年級各班學生體育達標情況，應繪制（）統計圖較好。

①條形②折線③扇形（3）條形統計圖是用（）來表示數量的多少。

①直條的長短②直條的寬度

③直條的位置②③①46可編輯ppt1.扇形統計圖是利用圓和_______表示______和部分的關系,圓代表的是總體,即100%,扇形代表______,圓的大小與總數量無關.2.扇形統計圖能清楚地表示出各部分在總體中所占的_______.3.如圖1,如果用整個圖表示總體,那么_______扇形表示總體的,______扇形表示總體的4.紅星村今年對農田秋季播種作物如圖2規劃,且只種植這三種農作物,則該村種植的大麥占種植所有農作物的____%.5.光明中學對圖書館的書分成3類,A表示科技類,B表示科學類,C表示藝術類,所占的百分比如圖3所示,如果該校共有圖書8500冊,則藝術書共有______冊..扇形

總體總體中的不同部分

百分比的大小

ＡC36.59547可編輯ppt6.某校對六年級300名學生數學考試作一次調查,在某范圍內的得分率如圖4的扇形,則在60分以下這一分數線中的人數為