關于端午節策劃方案范文（通用6篇）為了確保事情或工作能無誤進行，常常需要預先制定方案，方案的內容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達到預期的效果和意義。那么優秀的方案是什么樣的呢？下面是小編整理的關于端午節策劃方案范文（通用6篇），歡迎閱讀與收藏。端午節策劃方案1活動主題：愛我中華，弘揚華夏文化。活動地點：小五四廣場。活動時間：端午節。主辦方：機電學院分團委。承辦方：xx科技大學機電學院傳統文化協會。活動目的：1、以端午節為平臺，弘揚傳統文化。2、提活躍校園氣氛，帶動校園文化建設。3、提高大學生對中華傳統節日的認同感，提升大學生的愛國熱情。活動形式：1、趣味性的包粽子。2、競技游戲性的扎風箏。3、以“端午節”為主題的橫幅簽字活動。4、組織宣傳以“端午節”為主題的展板。參與者：扎風箏藝人，包粽子藝人，伙管委以及所有大學生。策劃背景：經濟全球化的背景下，許多新興文化和外來文化對中華文化的侵蝕愈演愈烈，尤其是追求時尚和潮流的大學生，對我們祖先的文化變的漠視和淡忘，并且韓國人惡意的搶先注冊了我們祖先的文化，這是對我們華夏文化的惡意攻擊，這是我們中國人所不能忍受的，所以我們有必要也必須去弘揚我們的端午節，這是每個熱血中國人的責任和義務！活動宣傳：1、冠名：在整個活動中，所有的宣傳方式（海報橫幅噴繪視覺識別系統廣播等）都標有“xx—校園端午節”，在校園的每個角落打造規模品牌效應。2、宣傳條幅，彩旗。3、展板：設置專門的展板區，在展板上可標有貴公司的標語及相關的優惠活動信息。4、海報：在整個活動期間在海報欄張貼各個活動的預告海報，同時可標有貴公司的標語及相關的優惠活動信息。5、廣播：在活動前期，利用學校廣播在人流量集中的時期，對活動進行宣傳。6、視覺識別系統：在活動現場設置貴公司的太陽傘，進行中會發放印有貴公司字樣的紙杯，衣衫等禮品，公司可為參賽選手提供印有公司標志的圍裙和餐具，形成視覺識別系統，擴大規模品牌宣傳。7、電視報紙媒體：本次活動意義深遠，參與度高。我們會邀請到xx市媒體對活動進行報道。這將會更好更廣的擴大本次活動的宣傳攻勢，提高本次活動的影響力，為公司做到更強的宣傳。8、同臺競技：公司也可派代表參與比賽，與同學們同臺合作交流比賽。9、地理優勢：小五四廣場鄰近校門是同學入校的必經之地周圍是學生宿舍和校圖書館人員密集之地，宣傳效果好10、橫幅采取學生簽名的形式擴大效果同時可以在右下角標上公司名字11、制作風箏的布料可以由公司提供上面可以印有公司的LOGO可由公司提供的。費用合計1090元。端午節策劃方案2一、活動時間：20xx年6月21日下午3：00——4：00二、活動地點：各班課室三、活動主持：各班班主任四、活動參與人：本班老師和幼兒五、活動目的：1、了解端午節是中國的傳統節日，通過端午節來進一步了解中國的傳統節日。2、了解端午節的來歷和基本的習俗。2、體驗我國的傳統節日中蘊涵的意義。六、端午節的來源：端午節是古老的傳統節日，始于中國的春秋戰國時期，至今已有2000多年歷史。端午節的由來與傳說很多，最讓人記住和接受的是：源于紀念屈原公元前278年，秦軍攻破楚國京都。屈原眼看自己的祖國被侵略，心如刀割，但是始終不忍舍棄自己的祖國，于五月五日，在寫下了絕筆作《懷沙》之后，抱石投汨羅江身死，以自己的生命譜寫了一曲壯麗的愛國主義樂章。傳說屈原死后，楚國百姓哀痛異常，紛紛涌到汨羅江邊去憑吊屈原。漁夫們劃起船只，在江上來回打撈他的真身。有位漁夫拿出為屈原準備的飯團、雞蛋等食物，“撲通、撲通”地丟進江里，說是讓魚龍蝦蟹吃飽了，就不會去咬屈大夫的身體了。人們見后紛紛仿效。一位老醫師則拿來一壇雄黃酒倒進江里，說是要藥暈蛟龍水獸，以免傷害屈大夫。后來為怕飯團為蛟龍所食，人們想出用楝樹葉包飯，外纏彩絲，發展成粽子。以后，在每年的五月初五，就有了龍舟競渡、吃粽子、喝雄黃酒的風俗；以此來紀念愛國詩人屈原。七、活動準備：1、有關端午節的PPT和賽龍舟的視頻以及音樂。2、各班請提前通知家長為幼兒準備好一個粽子和一個水果，并于活動當天帶回幼兒園，幼兒將進行端午節食物分享活動。3、各班自行進行拍照活動。八、活動內容：1、了解端午節的由來及主要的慶祝活動。（1）分享有關端午節的PPT，了解端午節的來歷和習俗。（2）看賽龍舟、欣賞賽龍舟時的音樂，感受傳統節日——端午節的氣氛。（3）將大家帶來的粽子及各種水果一起分享。（重點可以向幼兒介紹一下粽子的不同形狀及包法和不同的口味。九、注意事項：1、各班請提前向家長說明活動，事前做好充分的準備，并穿好相應的校服。2、注意不要給幼兒吃太多粽子，難消化，也請和家長說明。3、各班自行拍照并準時上傳到本班博客，并于下午五點之前上傳兩張精華照片至黃友文件夾，并以班級命名。端午節策劃方案3活動目標：1．知道農歷五月初五是端午節，端午節也是一家人團聚的日子。2．了解端午節有吃五黃、掛五端、賽龍舟的習俗（“五黃”指黃豆做的粽子、咸鴨蛋黃、雄黃酒、黃魚和黃瓜；“五端”指菖蒲、艾草、石榴花、蒜頭和龍船花），還有許多傳說、故事，如：有關屈原的傳說等。3．樂于參加包粽子、制香包、編蛋網、纏五色線、做綠豆糕等活動，體驗節日的快樂。4、體驗并學習幾個簡單的傳統禮儀基本動作：揖禮（問候）、附手禮（站）、叩首禮（坐）、執手禮、鞠躬禮。活動準備：1．端午節的故事PPT；2．做香包的材料：香料、布、針、線；包粽子的材料：糯米、葦葉、線繩；編蛋網、纏五色線的材料：繩線、五彩線；做綠豆糕的材料：面粉、餡料。3、漢服幾套。4、聯系幾位熱心的家長代表，幫忙完成制作活動。活動過程：一、主持人致開場辭：淡淡粽葉香，濃濃世間情，根根絲線連，切切情意牽。每年的農歷五月初五，是中國傳統的節日“端午節”。隨著端午節腳步的臨近，為了增進小朋友們對中國傳統文化的了解和興趣，了解中國傳統文化的習俗，從小培養孩子們的愛國主義情感，今天我們邀請了幾位小朋友的爸爸媽媽、爺爺奶奶，來和我們一起慶祝這個美好的傳統佳節。現在就讓我們一起鼓掌歡迎！二、家長代表結合PPT講述端午節來歷的故事，讓幼兒初步了解端午節的有關風俗。三、學習幾個傳統禮儀基本動作：揖禮（問候）、附手禮（站）、叩首禮（坐）、執手禮、鞠躬禮。請個別小朋友穿上漢服進行表演展示。四、端午節賽歌會，請各班的小朋友們表演朗誦端午節的兒歌。大四班：粽子香，香廚房。艾葉香，香滿堂。桃枝插在大門上，出門一望麥兒黃。這兒端陽，那兒端陽，處處都端陽。（大班孩子穿上漢服表演）小一班：五月五，是端五。門插艾，香滿堂。吃粽子，灑白糖。龍舟下水喜洋洋。五、“端午文化我知道”親子活動，請幾組家庭代表分小組分別展示端午風俗表演。第一組：包粽子。第二組：做香囊。第三組：編蛋網。第四組：結五絲。第五組：做綠豆糕。六、活動結束，向參與的家長代表表示感謝，并代表幼兒園的全體教師祝家長及小朋友們節日快樂，合家幸福！端午節策劃方案4一、活動來源：端午節是我們中華民族的傳統節日，設計并組織有關端午節的主題教育活動，是為了讓幼兒更好地了解端午節，感受端午節豐富的文化內涵，激發初步的愛國主義情感，豐富以下主要經驗：①歷五月初五是端午節，端午節也是一家人團聚的日子。②端午節有吃五黃、掛五端以驅毒避蟲的習俗。“五黃”指黃豆做的粽子、咸鴨蛋黃、雄黃酒、黃魚和黃瓜；“五端”指菖蒲、艾草、石榴花、蒜頭和龍船花。③端午節有賽龍舟的習俗。④端午節有特別的食品——粽子，它是多種形狀、多種口味的.。⑤端午節有許多傳說、故事、兒歌，如：有關屈原的傳說等。二、節慶活動目標：（1）知道端午節是我國的傳統節日，初步了解其來歷及風俗習慣，如：吃粽子、掛艾草等；（2）知道屈原是我國古代偉大的愛國詩人，激發愛國情感；（3）喜歡和大家一起共度端午節，積極參與端午節活動，體驗節日的快樂。三、節慶活動實施概況：1、屈原的故事（語言）2、童謠《拍手歌》（語言）3、觀看賽龍舟（社會）4、美麗的龍舟（藝術）5、龍舟競賽（健康）6、我愛吃粽子（科學）四、節慶活動環境創設及資源利用：1、班級中陳列幼兒收集的與端午節有關的物品，懸掛艾草、粽子、鴨蛋、香包等；2、各班以端午節為主題更換主題墻飾，展示幼兒參與端午節活動的全過程及在活動過程中的發現、收獲與體驗。中、大班可以以“我的調查”、“我的發現”等為標題展示幼兒端午節活動進展情況，如：有關端午的問題以及對端午的傳說與習俗方面的調查資料等。3、區域中提供與主題相關的操作材料，如：①圖書角：提供有關端午節的圖書、圖片，供幼兒欣賞、閱讀；②體育角：提供“賽龍舟”游戲所需的竹竿、彩條、紙棍、小旗等，供幼兒游戲；③動手區：中、大班提供紙、線等材料供幼兒嘗試包粽子、縫香包、編鴨蛋網，小班提供油泥讓幼兒嘗試自制綠豆糕、鴨蛋。4、家長園地：介紹主題活動中須請家長配合的內容、主題活動進展情況等五、家園共育：1、請家長協助幼兒進行相關資料的調查及收集，豐富幼兒的相關經驗；2、可以請家長來園參加活動，和老師、幼兒共同感受節日做做、玩玩、嘗嘗的快樂。端午節策劃方案5一、活動主題粽葉飄香，自包米粽，共度端午，互贈祝福。二、活動目的經過親自動手包粽子，讓全體員工能更真切的去感受中國傳統節日的內涵，了解更多具體的工藝，比如包粽子的方法和餡料的搭配等等，以簡便的方式進一步鍛煉全體員工的動手本事和學習本事。在端午節來臨之際，讓全體員工一齊過節，增進大家之間的親密聯系和相互交流，也各自送上節日的問候。在團體的溫暖中度過異地的傳統節日。三、活動時間x月x日午時。四、活動地點公司食堂。五、活動流程1、購買材料花生米、葡萄干、紅豆、紅棗、蜜棗、咸菜、白糖、醬油、糯米；肉；(具體購買資料由xxx負責)；粽葉(由食堂購買)。2、器具準備：盛裝食材容器、湯匙(均由食堂供給)；棉線：剪成若干條，每條長約20cm；剪刀等(由食堂購買)。3、處理材料糯米：溫水浸泡必須時間，濾干水分。粽葉：把粽子葉放水里煮，水開10分鐘后即可取出冷水洗凈剪兩端剩余后濾干。粽餡：由各種已購材料搭配，其中半肥瘦肉用配料先腌制待用。4、包粽子(1)集合：全體員工集合到食堂(x月x日14：00)。(2)開始制作：鑒于員工對包粽子或明白或不熟練，請教了相關的人員，總結包粽子方法如下：取兩張(均為反面)粽葉一頭一尾的反方向重疊(不完全)，放入一小碗(克)米，用食指在米中間輕輕劃一字，放入1、2匙自我喜歡的粽餡材料，再填一些米蓋住。右手先把外端粽葉往里折疊并向后折去，包好一端再以同樣手法完成另一端，綁粽子要先在中間綁一次后才從一端逐一綁向一端以防變形，繩子緊度不能過緊(煮爆)或過松(進水)，以輕扯不移動即可在了解有關粽子的包法后，大家便可自我動手包粽子，期間能夠相互學習相關細節，以便大家都能更好地完成。(3)制作結束由負責人員將大家包好的粽子集中放置，然后將剩余材料整理，對于盛裝不用的盛裝容器洗凈返還給食堂工作人員。5、煮粽子、分發在食堂烹煮粽子完就分發給各位同事，并送去節日問候。六、注意事項1、全體員工按時到既定地點，應預先了解包粽子的有關方法。2、不要隨意放置器具或是材料，以至于現場凌亂。3、注意個人和食材衛生，不應弄混弄亂。端午節策劃方案6一、活動目的：1、端午節是中國的傳統節日，通過端午節活動讓學生更加了解中國的傳統節日，用心去體驗我國的傳統節日中蘊涵的意義。2、端午節的來源之一是為了紀念屈原，通過端午節來懷念屈原——這位可歌可敬的愛國詩人。3、端午節也不失為一個與家人團聚在一起的好機會，可以與家人增進感情。二、認知：技能：發展學生利用網上平臺互相交流的能力。情意：通過此次活動讓同學更好的了解我們中華民族的傳統文化，從中知道以前所不了解的文化，能更好的傳承我們民族的古老文化，使之不被遺忘。三、活動準備：1、組織調查：將全班學生分成幾個小組，每個小組設一個小組長，由組長組織調查了解有關端午節的知識，并把這些知識整理成文，選派代表在全班進行交流。2、明確本次活動的目的和作用。3、制定活動計劃。四、活動安排：1、舉行一次有關端午節的主題班會。可以讓學生準備些龍舟的圖片貼在墻上，以及一些屈原寫的名詩名句作為教室的裝飾，既美觀，又給節日增添了氣氛，。將教室的氣氛與此節日相呼應，讓人一看就知道這是為了慶祝什么節日而裝飾的。2、同學互相交流所知道的端午知識。3、開展端午的知識競賽活動。4、以小組為單位，進行古詩文的交流或賞析。5、談談對端午節以及屈原的感想，說說自己眼中的端午節，以及對愛國主題的擴展，進一步深化其意義。6、要求學生繪制設計有關端午節的小報。7、開展為xx災區的孩子寫慰問信活動。8、出一期有關端午節的黑板報。9、端午節是為了紀念屈原這位偉大詩人，所以也稱為“詩人節”，舉辦一個詩歌比賽，不但可以借此紀念死去的屈原，同時也