專題04社會生活講道德精選高頻考題40題涉及考點考點01尊重他人考點02以禮待人選擇題1．（23-24八年級上·安徽宿州·期中）2023年3月，在淄博燒烤火爆全網之后，千萬粉絲美食“打假”博主也來到淄博進行測評，結果為：其到訪的十家店鋪，全都沒有缺斤少兩的情況！不愧是樸實厚道的山東人。下列古語與材料相一致的是（

）A．不學禮，無以立 B．敬人者，人恒敬之C．尺有所短，寸有所長 D．人而無信，不知其可也2．（23-24八年級上·安徽宿州·期中）2023年3月10日，文旅部發布通知，3月15日起，試點恢復40國出境團隊游。隨著國人走出國門，不文明行為時有發生，中國相關部門為此加大了文明出國旅游的宣傳力度。這是因為（

）A．文明有禮更容易贏得他人尊重和認可 B．文明有禮體現民族的尊嚴和國家的形象C．文明有禮促進社會和諧 D．在國內講不講究禮貌無所謂，出國旅游必須注意禮儀形象3．（23-24八年級上·安徽安慶·期中）下列漫畫中的行為值得提倡的是（

）A．①③ B．①④ C．②③ D．②④4．（23-24八年級上·安徽合肥·期中）悠悠千載，誠信，作為中華民族優秀傳統美德代代相傳。“一諾千金”“言必信、行必果”等佳話不絕于史，廣為流傳。下列典故中蘊含誠信價值理念的是（

）①韓信報恩②三顧茅廬③管鮑之交④曾子殺豬A．①② B．①③ C．①④ D．②④5．（23-24八年級上·安徽合肥·期中）我國自古就有重諾守信的傳統。下列屬于誠實守信的有（

）①指鹿為馬②立木為信③曾子殺豬④畫蛇添足A．①② B．①④ C．②③ D．③④6．（23-24八年級上·安徽合肥·期中）2023年8月19日是第六個中國醫師節，中國醫師節的設立，體現了黨和國家對衛生工作者的關懷和肯定，是對全國醫生的極大鼓勵，是倡導全社會“尊醫重衛”的重大舉措。構建和諸醫患關系，尊重是最好的“良方”。這是因為（

）①尊重是維系良好人際關系的前提②每個人都是有尊嚴的個體③尊重能夠減少摩擦，增進信任④尊重只包括自我尊重A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④7．（23-24八年級上·安徽合肥·期中）中華文化實庫中有許多表示謙虛、恭敬的禮貌用語。下列禮貌用語運用正確的是（

）①探望別人說“拜訪”②中途先走說“勞駕”③請人指點說“賜教”④求人諒解說“指教”A．①② B．②④ C．①④ D．①③8．（23-24八年級上·安徽合肥·期中）“己所不欲，勿施于人”在人際交往中，我們要設身處地為他人著想，不把自己的意志強加于他人。這告訴我們在與人交往時需要做到（

）A．學會欣賞他人 B．積極關注重視他人C．平等對待他人 D．學會換位思考9．（23-24八年級上·安徽滁州·期中）針對下面漫畫，你會說（

）①不學禮，無以立②走自己的路，讓別人說去吧③敬人者，人恒敬之④人而無禮，焉以為德A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④10．（23-24八年級上·安徽安慶·期中）道德是社會關系的基石，是人際和諧的基礎。我們應該尊重他人，以禮待人，誠實守信，努力做社會主義道德的踐行者。對以下情況的處理，能體現上述要求的是（

）A．正在專心做作業時有客人來訪，小光認真做題不予理睬B．買早餐時店主無意中多找了錢，小樂發現后立刻退還C．朋友和別人發生爭執，小海不問緣由幫朋友斥責對方D．碰到昨天剛批評過自己的老師，小燕裝作沒有看見他11．（23-24八年級上·安徽滁州·期中）楊時是北宋時期的哲學家。一天，他和朋友一起到老師家請教問題，適逢老師在爐旁閉目養神。他們擔心驚擾老師，就在門口靜靜等候。時值隆冬，朔風凜冽。等老師覺察時，門外的積雪已經有一尺深了。對此，你如何評價楊時他們的行為（

）A．過于迂腐，不知變通 B．尊師重教，文明有禮C．小題大做，實屬不該 D．自立自強，敢于擔當12．（23-24八年級上·安徽六安·期中）“敬人者，人恒敬之。”孟子的這句名言告訴我們（

）①尊重需要考慮他人的感受 ②尊重是相互的③受到尊重能夠產生良好的心理體驗 ④尊重能夠維系良好人際關系A．①② B．①③ C．②④ D．③④13．（23-24八年級上·安徽安慶·期中）孟子曰：“敬人者，人恒敬之。”人與人之間的交流，都應建立在真誠與尊重的基礎上。尊重他人不僅僅是一種態度，也是一種能力和美德。在社會生活中，尊重他人要做到（

）①要積極關注、重視他人

②平等對待他人，發自內心地尊重他人人格，不歧視他人③學會換位思考，設身處地為他人著想

④學會接納和欣賞自己A．②③④ B．①②④ C．①③④ D．①②③14．（23-24八年級上·安徽安慶·期中）為了進一步推進校園精神文明建設，構建和諧的校園文明氛圍，引導學生做有道德、講文明、懂禮儀的新時代好少年。2023年2月20日，合肥市安居苑小學開展了“撒文明種子，栽禮儀之花”，爭做文明小學生主題教育活動。下列做法中，符合這一主題的是（

）①自覺遵規守紀，愛護學校環境和設施

②上學著裝整潔得體，進辦公室先喊報告③上課認真聽講，隨意向老師提問

④與老師、同學相處態度謙和、多說敬語A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④15．（23-24八年級上·安徽阜陽·期中）古人云：“不敬他人，是自不敬也。”以下人物的言行與這句話的內涵相符的是（

）A．小米在與父母談話時，一邊傾聽，一邊玩手機B．上學路上，同學和小杰打招呼，小杰假裝沒看見C．小林經常打斷老師上課，質疑老師的觀點D．小姨送給小美一件禮物，小美不喜歡，但仍然表示感謝16．（23-24八年級上·安徽安慶·期中）對下列名言警句的理解，正確的是（

）①人而無禮，焉以為德——文明有禮，體現一個人的道德修養②良言一句三冬暖——與人交往要多說好話③君子一言，駟馬難追——真誠待人，信守承諾④己所不欲，勿施于人——學會換位思考A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④17．（23-24八年級上·安徽阜陽·期中）在某十字路口，一男子駕駛轎車與騎電動車的女子發生了一點小磕碰，開車的男子主動向騎電動車的女子賠禮道歉。一聲“對不起”讓雙方化解了矛盾，最終握手言和，互不追究責任。這表明（

）A．用語文明可以化解一切社會矛盾 B．文明有禮促進社會和諧C．和解是維護合法權益的最后屏障 D．文明有禮體現國家形象18．（23-24八年級上·安徽亳州·期中）據內蒙古呼和浩特市玉泉區市場監督管理局消息稱，內蒙古大學部分餐飲檔口及清真餐廳涉嫌用鴨肉冒充牛、羊肉提供餐飲服務，當事人被罰款27萬元。下列說法正確的是（

）①企業誠信經營才能贏得客戶，長盛不衰 ②企業不講誠信的行為都會受到行政處罰③該企業一定程度上侵犯了消費者的合法權益 ④擾亂市場秩序的行為都是嚴重違法行為A．①③ B．①② C．②④ D．③④19．（23-24八年級上·安徽亳州·期中）宋代的楊時中進士后不愿做官，專心研究學問。他起先拜理學家程顥為師。程顥去世后，楊時和同學游酢一起去洛陽向理學家程頤（程顥的弟弟）求教。他們到程頤家時，程頤正在午睡。兩人不敢驚動他，就立在門口等候。程頤醒來后發現門外的雪已下了一尺多深。“程門立雪”的典故由此而來。該典故反映了（

）A．平等待人 B．舉止端莊 C．尊重他人 D．誠實守信20．（23-24八年級上·安徽淮南·期中）截至2021年3月，北京法院累計公布失信執行人信息40.72萬例，限制消費信息64.41萬例，限制371.53萬人次飛機票，限制19.69萬人次購買動車、高鐵票，光臺，讓他們坐不了高鐵、乘不了飛機的舉措（

）①有利于凈化社會空氣②有利于杜絕違法行為犯罪③有利于培養誠信意識④有利于提高全社會信用水平A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④21．（23-24八年級上·安徽馬鞍山·期中）“江南憶，最憶是杭州”。始于秋分，終于寒露的杭州亞運會在“荷桂共生輝”的愿景中與大家惜別。若當時我們在現場觀看體育比賽,應該遵守的禮儀有（

）①準時入場，對號入座②對比賽失利的隊伍喝倒彩③臨走時帶走身邊垃圾④著裝整齊干凈A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④22．（23-24八年級上·安徽馬鞍山·期中）科技部、教育部等二十二部門印發了《科研失信行為調查處理規則》，進一步規范了調查程序，統一了處理尺度，與《科學技術進步法》等法律制度的銜接更加緊密，使科研失信行為的調查處理工作更具操作性。下列對此認識正確的是（

）①社會規則明確社會秩序的內容②社會秩序保障社會規則的實現③有利于維護公平競爭環境，構建誠信社會④科研失信行為從此不再出現A．①③ B．①② C．②③ D．②④23．（23-24八年級上·安徽馬鞍山·期中）中華文化博大精深，很多的名言警句都滲透著勞動者的智慧，下列解讀對應最合理的是（

）①己所不欲，勿施于人——誠信待人②尺有所長，寸有所短——學會欣賞他人③敬人者，人恒敬之——尊重是相互的④不學禮，無以立——文明有禮A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④24．（23-24八年級上·安徽淮南·期中）“你是你，我是我；你不是我，我不是你；但你把我當成你，我把你當成我。”“已所不欲，勿施于人，”這兩句話共同說明在人際交往中應采取的方式是（

）A．自我激勵 B．自我暗示 C．換位思考 D．認識自己25．（23-24八年級上·安徽黃山·期中）我國古代哲學家管仲說：“善氣迎人，親如弟兄；惡氣迎人，害于戈兵。”這告訴我們（

）①要態度謙和，用語文明②文明有禮促進社會和諧③文明有禮體現國家形象④做文明有禮的人，要從小事做起，從細節做起A．①②④ B．①③④ C．②③④ D．①②③26．（23-24八年級上·安徽安慶·期中）某市博物館開設了“小小講解員”培訓班，同學們在培訓班中學講解員禮儀，近距離走進文物、了解文物、解說文物。“小小講解員”學習禮儀課程的原因在于（

）①文明有禮體現國家形象

②文明有禮是一個人立身處世的前提③文明有禮促進社會和諧

④文明有禮是獲得名利的根本途徑A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④27．（23-24八年級上·安徽蚌埠·期中）中華文化中有許多名言警句往往蘊含著做人、做事的道理。下列對名言警句的解讀正確的是（

）①役其所長，則事無廢功；避其所短，則世無棄材矣-要揚長避短②敬人者，人恒敬之-要懂得互相尊重③人而無信，不知其可也-誠信是企業的無形資產④羞惡之心，義之端也-學會平等待人、換位思考A．①④ B．①② C．②④ D．②③28．（23-24八年級上·安徽蚌埠·期中）2023年“十一”期間，一位老人在某景區等待進入時，發現排錯隊，便直接插到另一隊中，后面一位小伙子給予“提醒”。老人瞬間暴跳如雷，言辭狠辣地一陣“輸出”！他的言行受到眾人譴責。這警示我們在公共場合要（

）①轉移注意，合理發泄情緒

②尊重他人，考慮他人感受③文明有禮，切勿盛氣凌人

④遵守秩序，維護社會規則A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④29．（23-24八年級上·安徽銅陵·期中）中華優秀傳統文化博大精深，很多名言警句閃爍著思想與智慧光芒。以下名言警句及解讀對應正確的是（

）①“單則易折，眾則難摧”——正確對待競爭②“敬人者，人恒敬之”——尊重別人的人，也會得到他人的敬重③“人而無信，不知其可也”——要樹立誠信意識，做誠實守信的人④“天行健，君子以自強不息”——要自立自強，剛毅堅卓A．①②③ B．①③④ C．①②③④ D．②③④30．（23-24八年級上·安徽銅陵·期中）細節顯現人品,用語襯托修養。中華文化寶庫中有許多表示謙虛、恭敬的禮貌用語。下列情境中,用語不恰當的是（

）A．過中秋節,與朋友聚餐時,小吳爸爸因有事先走,他向大家說“失陪”B．畢業多年,小濤去看望老師,離開時他對出門送行的老師說“請留步”C．乘地鐵時,小穎趕時間想趕緊出站,她對周圍的乘客說“勞駕讓一下”D．小平參加市里組織的演講比賽,她對輔導自己的老師說“請包涵”非選擇題31．（23-24八年級上·安徽宿州·期中）【關注家鄉發展建設美好安徽】閱讀材料，回答下列問題。【科技安徽】材料一

安徽省政府辦公廳印發的《加快發展數字經濟行動方案（2022-2024年）》指出，到2024年，安徽省力爭產業數字化轉型邁上新臺階、數字產業化水平顯著提升、數字基礎設施不斷完善，力爭5G網絡覆蓋能力進入全國前列。(1)談談到2024年我省力爭5G網絡覆蓋能力進入全國前列會給我們的生活帶來哪些影響？【信用安徽】材料二

每年11月11日是“安徽旅游誠信日”，它是全國首個“旅游誠信”專屬節日，自2017年首創以來，已經連續5年舉辦安徽旅游誠信經營惠民宣傳活動，活動先后走進居民社區、休閑公園、旅游景區等場所，得到了社會各界廣泛認可。(2)分析我省注重誠信宣傳的原因。【文明安徽】材料三

8月28日至29日，2023年安徽網絡文明大會在合肥召開。本次大會以“匯聚網絡文明力量譜寫奮進安徽新篇”為主題，向廣大網民發出“爭做中國好網民傳遞江淮正能量”安徽網絡文明行動倡議。(3)作為安徽學子的你如何響應這一號召？32．（23-24八年級上·安徽宿州·期中）【遵規守法文明出行】材料一

2022年12月15日安徽省第十三屆人大常委會第三十九次會議通過《安徽省電動自行車管理條例》（以下簡稱《條例》）。第二十二條規定：“電動自行車駕駛人和搭載人應當規范佩戴安全頭盔。”第四十條規定：“違反本條例第二十二條規定的，由公安機關交通管理部門處警告或者五元以上五十元以下罰款。”材料二

在全國文明城市創建過程中，近日我縣公安局交警大隊開展普及交通安全知識，倡導文明出行理念，贈送“交警小熊”活動。收到小熊玩偶禮物的居民表示將繼續爭做文明交通參與者，用自己的實際行動為我縣創建全國文明城市貢獻一份力量。(1)小強認為“強制佩戴頭盔限制了人們的自由”，你贊成他的觀點嗎？請說說理由。(2)結合材料，運用所學知識，談談在創建全國文明城市中你應該怎么做？33．（23-24八年級上·安徽安慶·期中）提升素養,傳遞文明“道不可坐論，德不能空談。”某校開展了以“社會生活講道德”為主題的探究性學習活動，請你參與。★探究名言,啟迪成長中華文化源遠流長、博大精深，名言警句中蘊含著做人、做事的道理。閱讀下表中的名言警句，運用所學知識，寫出其對青少年健康成長的啟示。名言警句對青少年健康成長的啟示不以規矩，不能成方圓①遵守規則己所不欲，勿施于人②贈人玫瑰，手留余香③敬人者，人恒敬之④(1)請你將上表中的空格內容補充完整。★誠信你我,共建美好“國不以利為利，以義為利也。”“言必信，行必果。”“人而無信，不知其可也。”誠信是一個人安身立命之本，有利于促進社會文明、國家興旺。(2)運用所學知識，談談個人應該如何踐行誠信。★辨別分析,碰撞共鳴小明多才多藝、活潑開朗、組織能力強，能和同學們打成一片。但是，他的英語語感不好，發音也不標準，在英語課堂上經常引得同學們哈哈大笑。他為此很苦惱，雖然也盡力了，但取得的成效不是很好。學習小組為此展開了以下討論。甲：小明有短處，我們就不能欣賞他。乙：我們也要看到小明的優點和閃光點。(3)以上兩位同學的觀點你同意嗎？請闡明你的看法。(4)請結合以上探究內容及問題，談談你今后在共創文明社會生活中的兩點具體做法。34．（23-24八年級上·安徽安慶·期中）關注家鄉發展,建設美好安徽法治安徽材料一

將反家庭暴力工作納入網格化管理，遭受家暴可依法申請人身安全保護令，單位、個人發現正在發生的家暴行為有權及時制止……《安徽省實施<中華人民共和國反家庭暴力法>辦法》于2022年11月1日起施行。(1)從社會規則與秩序關系的角度，材料一說明了什么道理？信用安徽材料二

8月26日下午，由省交通運輸廳等多家單位共同組織開展“誠信點贊安徽”首屆信用故事大賽活動圓滿落幕。此次故事大賽活動以講故事的形式，展示安徽省信用體系建設取得的累累碩果，進一步提高公眾對“信用安徽"建設的認識與關注，在全社會營造良好的誠信氛圍。(2)我省開展“誠信點贊安徽”首屆信用故事大賽有什么重要意義？活力安徽材料三

8月9日上午，合肥蜀山區啟動科技探索研學聯盟項目暨紅領巾科普講堂，立足本土創新優勢和地域特色，將課堂搬進科技企業、工業園區和智慧農場。(3)從未成年人成長需要的角度，請你為材料三中活動的開展提供兩條依據。文明安徽材料四

省委網信辦、省文明辦共同主辦的2022安徽網絡文明大會在合肥召開。本次大會進一步唱響主旋律、傳播正能量、弘揚真善美，不斷增強安徽文化認同感和徽風皖韻影響力，為現代化美好安徽建設匯聚強大的正能量。(4)結合所學知識，談談我們應該怎樣利用網絡為美好安徽建設匯聚強大的正能量？35．（23-24八年級上·安徽合肥·期中）【透視現象明理導行】觀察下列漫畫，回答問題。(1)兩幅漫畫共同反映了社會生活中存在什么現象?(2)請你結合上述兩幅漫畫，對這一現象進行簡要評析。36．（23-24八年級上·安徽合肥·期中）【崇德守規大美廬州】閱讀材料,回答下列問題。材料一

自今年8月份以來，合肥市城管局持續開展文明養犬專項整治行動。在巡查過程中，只要發現出門遛狗不牽繩的情況，當場立即對犬只予以捕捉，并視情給予犬主警告或50至200元的罰款處理。(1)有的市民認為養犬是自己的自由，諸多規范干涉了自己養犬的自由。請你從“自由與規則”角度評析以上觀點。(2)請你為所在社區擬寫一條文明養犬的宣傳標語。材料二

在開往包公園的119路公交車上，一位滿身泥土的農民工不敢坐椅子，他小心翼翼地站在臺階上。司機師傅熱情地對乘車的農民工說：“您坐吧，凳子臟了我回去擦。”(3)尊重是交往的起點，公交車司機溫暖的話語會產生怎樣的社會價值?材料三

日前，合肥市被中央文明辦確定為全國文明典范城市第二批試點城市。為更好繪就城市文明底色，合肥某學校開展“文明禮儀宣傳月”活動，利用班會、國旗下講話、宣傳欄等各種形式對學生進行教育引導，讓文明之花綻放在校園的每個角落。(4)爭當明德守禮的踐行者，你打算用怎樣的實際行動讓文明之花綻放在校園的每個角落?37．（23-24八年級上·安徽亳州·期中）閱讀材料，回答下列問題。材料一

金杯銀杯不如消費者的口碑。某種角度上，誠信經營是商家最好的廣告和招牌。人們之所以熱情追捧一些老牌國貨，不僅是為支持國產品牌而來，更是在為國貨長久以來質優價廉的特點和誠信經營的品質買單。材料二

2023年9月17日，“活力28”成都代工廠相關負責人表示，直播間所賣的3公斤和5公斤的洗衣粉價格標錯了，當時每款多賣了10塊錢，共計售出約23萬單，從17日開始會把差價退還顧客，“我們不能對不起粉絲，企業再困難也要誠信經營”，一時引發網友熱議。(1)“誠信經營是商家最好的廣告和招牌。”請你談談對這句話的理解。(2)作為中學生，我們應該如何踐行誠信？38．（23-24八年級上·安徽合肥·期中）【活動探究共同參與】為激發同學們學習道法的興趣，提高同學們的學科素養；某校八年級（1）班道法學習興趣小組在老師的指導下開展了一系列探究活動，請你參與，并完成相應任務。◆文明亞運禮為先◆杭州亞運會期間，同學們在感受中國體育健兒成績同時，也想為亞運會貢獻一份力量，準備拍攝《文明亞運禮儀為先》的宣傳片，特邀你為編導，完善拍攝鏡頭腳本。鏡頭一亞運會某場館：一大早，志愿者們站在場館入口處，熱情且微笑著向觀眾們問好，看到年齡大的爺爺奶奶們主動上前挽扶：_______________________________等禮貌用語此起彼伏!人性化服務贏得了觀眾們的高度認可鏡頭二杭州某街頭：在十字路口，闖了紅燈的人，面對交警振振有詞，態度粗暴；在公交車上，有人的人衣冠不整，并且大聲與朋友電話聊天。面對這些言行，熱心人士分別對他們提出勸告：文明有禮_________________________________________鏡頭三亞運村：……旁白：做文明有禮的人，應該：_____________________________________(1)請分別完善三個腳本，填在橫線上。◆規范網絡保健康◆新修訂的《中華人民共和國未成年人保護法》自2023年6月1日起施行。其中明確要求：以未成年人為服務對象的在線教育網絡產品和服務，不得插入網絡游戲鏈接，不得推送廣告等與教學無關的信息。(2)新修訂的《中華人民共和國未成年人保護法》針對未成年人沉迷網絡等問題作出規定有哪些重要意義?◆手機管理要加強◆2023年1月，教育部辦公廳發布的《關于加強中小學生手機管理工作的通知》明確指出：學生確有將手機帶入校園需求的，須經學生家長同意、書面提出申請，進校后應將手機交由學校統一保管，禁止帶入課堂。甲、乙兩名同學對青少年使用手機和網絡發表了不同的觀點。(3)請你任選一名同學的觀點進行評析。(4)結合上述材料，請你為學校管理學生使用手機提兩點合理化建議。39．（23-24八年級上·安徽合肥·期中）【美好安徽共同建設】閱讀材料，回答下列問題。◆感知安徽發展材料一

安徽省堅持以綜合治網管網凈化網絡空間，持續推進“江淮凈網”系列專項行動，依法打擊各類網絡不文明行為，以徐徐新風推動網絡空間霧霾漸散、天朗氣清。(1)請你說說，作為中學生，我們應如何理性參與網絡生活?材料二

安徽省2023年社會信用體系建設工作要點指出，在實施全流程信用監管上，建立健全信用承諾制，加強信用分級分類監管，規范實施失信懲戒，開展信用信息應用核查和風險預警，依法認定嚴重失信主體名單，加強信用領域突出問題專項治理。(2)結合材料，請你簡要分析誠信的重要性。(3)建設誠信社會，人人有責。作為中學生，我們如何踐行誠信?◆踐行文明行動材料三

走進安徽省蕪湖市，滿城盡是文明景。斑馬線前，車輛禮讓行人；紅綠燈口，行人秩序井然2023年以來，蕪湖市以創建全國文明城市為抓手，培育和踐行社會主義核心價值觀為根本，不斷提升市民文明素質和城市文明形象。(4)文明有禮是一個人立身處世的前提。怎樣做一個文明有禮的人，為文明城市創建貢獻力量?40．（23-24八年級上·安徽池州·期中）【網絡世界，撲朔迷離】材料一

近年來池州市經濟開發區通過電商“賦能”，搭建平臺，積極探索電商直播發展新途徑，將優品變名品，激活創業創新潛力。材料二

憑借一張身份證就可以輕松注冊網絡主播，既沒有對主播人員專業能力的要求，也沒有道德、法律常識方面的考察。直播行業屢屢出現主播虛假宣傳、直播數據造假、贈品不兌現、延期發貨、貨不對板等問題……(1)分析材料一，你能得出什么結論？(2)請你就解決材料二中出現的問題提出建議。(3)綜合上述材料和問題，談談你從中獲得的警示。

專題04社會生活講道德精選高頻考題40題·涉及考點考點01尊重他人考點02以禮待人選擇題 1．（23-24八年級上·安徽宿州·期中）2023年3月，在淄博燒烤火爆全網之后，千萬粉絲美食“打假”博主也來到淄博進行測評，結果為：其到訪的十家店鋪，全都沒有缺斤少兩的情況！不愧是樸實厚道的山東人。下列古語與材料相一致的是（

）A．不學禮，無以立 B．敬人者，人恒敬之C．尺有所短，寸有所長 D．人而無信，不知其可也【答案】D【詳解】本題考查誠信的重要性。D：題干中，其到訪的十家店鋪，全都沒有缺斤少兩的情況，這都是踐行誠信的要求。分析選項，人而無信，不知其可也，意思是一個人如果不講信用，真不知道他是否可以做成事。這與題干相符，故D符合題意；A：不學禮，無以立，意思是不學習禮儀，就無法在社會中立足。這與題干無關，故A不符合題意；B：敬人者，人恒敬之，意思是尊重別人的人，別人也會尊重他。這與題干無關，故B不符合題意；C：尺有所短，寸有所長，意思是指事物各有其長處和短處，比喻人或事物各有其長處和短處，彼此都有可取之處。這與題干無關，故C不符合題意；故本題選D。2．（23-24八年級上·安徽宿州·期中）2023年3月10日，文旅部發布通知，3月15日起，試點恢復40國出境團隊游。隨著國人走出國門，不文明行為時有發生，中國相關部門為此加大了文明出國旅游的宣傳力度。這是因為（

）A．文明有禮更容易贏得他人尊重和認可 B．文明有禮體現民族的尊嚴和國家的形象C．文明有禮促進社會和諧 D．在國內講不講究禮貌無所謂，出國旅游必須注意禮儀形象【答案】B【詳解】本題考查文明有禮的重要性。B：文明有禮對國家有著重要作用。題干中，中國相關部門為此加大了文明出國旅游的宣傳力度，這是因為文明有禮體現民族的尊嚴和國家的形象，故B符合題意；AC：題干未涉及文明有禮更容易贏得他人尊重和認可、文明有禮促進社會和諧，故AC不符合題意；D：在國內也要講究禮貌，故D說法錯誤；故本題選B。3．（23-24八年級上·安徽安慶·期中）下列漫畫中的行為值得提倡的是（

）A．①③ B．①④ C．②③ D．②④【答案】D【詳解】本題考查做文明有禮人的要求、踐行誠信的要求。②④：依據教材知識，分析題文，有序排隊上車，給老人讓座，是文明有禮的表現，是值得提倡的行為，故②④符合題意；①③：在電影院大聲說笑，是不尊重他人的表現；“失信”行為是不誠實的表現，兩者都是錯誤的行為，故①③不符合題意；故本題選D。4．（23-24八年級上·安徽合肥·期中）悠悠千載，誠信，作為中華民族優秀傳統美德代代相傳。“一諾千金”“言必信、行必果”等佳話不絕于史，廣為流傳。下列典故中蘊含誠信價值理念的是（

）①韓信報恩②三顧茅廬③管鮑之交④曾子殺豬A．①② B．①③ C．①④ D．②④【答案】C【詳解】本題考查誠信。①：韓信在落魄時得到過一位老人的幫助，后來韓信成為著名的將領，被劉邦封為楚王，他仍然惦記著這位曾經給他幫助的老人。他于是找到這位老人，將老人接到自己的宮殿里，像對待自己的母親一樣對待她。體現了誠信，故①符合題意；②：比喻真心誠意，一再邀請，故②不符合題意；③：形容自己與好朋友之間彼此信任的關系。故③不符合題意；④：講述了曾子用自己的行動教育孩子要言而有信，誠實待人。故④符合題意；故本題選C。5．（23-24八年級上·安徽合肥·期中）我國自古就有重諾守信的傳統。下列屬于誠實守信的有（

）①指鹿為馬②立木為信③曾子殺豬④畫蛇添足A．①② B．①④ C．②③ D．③④【答案】C【詳解】本題考查對誠信的認識。②③：立木為信，意思是說到做到，言而有信。曾子殺豬，講述了曾子用自己的行動教育孩子要言而有信，誠實待人，故②③符合題意；①④：指鹿為馬，意思是指著鹿，說是馬，比喻故意顛倒黑白，混淆是非，與誠信無關。畫蛇添足，原義為畫蛇時給蛇添上腳，后比喻做了多余的事，非但無益，反而不合適，也比喻虛構事實，無中生有，與誠信無關，故①④不符合題意；故本題選C。6．（23-24八年級上·安徽合肥·期中）2023年8月19日是第六個中國醫師節，中國醫師節的設立，體現了黨和國家對衛生工作者的關懷和肯定，是對全國醫生的極大鼓勵，是倡導全社會“尊醫重衛”的重大舉措。構建和諸醫患關系，尊重是最好的“良方”。這是因為（

）①尊重是維系良好人際關系的前提②每個人都是有尊嚴的個體③尊重能夠減少摩擦，增進信任④尊重只包括自我尊重A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④【答案】A【詳解】本題考查尊重他人的重要性。①②③：題干中體現的是尊重的重要性。依據教材知識，尊重是維系良好人際關系的前提，是文明社會的重要特征。每個人都是有尊嚴的個體、都希望得到他人和社會的尊重。尊重能夠減少摩擦，增進信任，從而促進社會進步，故①②③符合題意；④：每個人都有得到尊重的需要，既包括獲得他人的尊重，也包括自我尊重，故④說法錯誤；故本題選A。7．（23-24八年級上·安徽合肥·期中）中華文化實庫中有許多表示謙虛、恭敬的禮貌用語。下列禮貌用語運用正確的是（

）①探望別人說“拜訪”②中途先走說“勞駕”③請人指點說“賜教”④求人諒解說“指教”A．①② B．②④ C．①④ D．①③【答案】D【詳解】本題考查文明有禮。①③：依據教材知識，探望別人說“拜訪”"、請人指點說“賜教”，故①③符合題意；②④：中途先走說“失陪”，求人諒解說“包涵”，故②④說法錯誤；故本題選D。8．（23-24八年級上·安徽合肥·期中）“己所不欲，勿施于人”在人際交往中，我們要設身處地為他人著想，不把自己的意志強加于他人。這告訴我們在與人交往時需要做到（

）A．學會欣賞他人 B．積極關注重視他人C．平等對待他人 D．學會換位思考【答案】D【詳解】本題考查換位思考。D：“己所不欲，勿施于人”告訴我們在與人交往時需要做到的是換位思考，不把自己的意志強加給他人，要將心比心，故D符合題意；ABC：說法正確但與題干主旨不符，故ABC不符合題意；故本題選D。9．（23-24八年級上·安徽滁州·期中）針對下面漫畫，你會說（

）①不學禮，無以立②走自己的路，讓別人說去吧③敬人者，人恒敬之④人而無禮，焉以為德A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④【答案】C【詳解】本題考查以禮待人和尊重他人。①：“不學禮，無以立”指不學會禮儀禮貌，就難以有立身之處，強調禮的重要性，漫畫中人物公共場所拖鞋是不講禮不尊重人的行為，故①符合題意；②：“走自己的路，讓別人說去吧”指不要過分在意別人的評價看法，要堅定追求自己的理想和目標，漫畫中人物公共場所拖鞋是不講禮的行為，故②不符合題意；③：“敬人者，人恒敬之”指我們要尊重他人，漫畫中人物公共場所拖鞋是不講禮不尊重人的行為，故③符合題意；④：“人而無禮，焉以為德”指如果人沒有禮貌，就談不上道德修養，要注重禮儀，漫畫中人物公共場所脫鞋是不講禮貌、不尊重人的行為，故④符合題意；故本題選C。10．（23-24八年級上·安徽安慶·期中）道德是社會關系的基石，是人際和諧的基礎。我們應該尊重他人，以禮待人，誠實守信，努力做社會主義道德的踐行者。對以下情況的處理，能體現上述要求的是（

）A．正在專心做作業時有客人來訪，小光認真做題不予理睬B．買早餐時店主無意中多找了錢，小樂發現后立刻退還C．朋友和別人發生爭執，小海不問緣由幫朋友斥責對方D．碰到昨天剛批評過自己的老師，小燕裝作沒有看見他【答案】B【詳解】本題考查尊重他人、以禮待人、誠實守信的相關知識。A：有客人來訪問，小光應該有禮貌的接待客人，不理睬客人是不講禮儀的表現，故A說法錯誤；B：買早餐時店主無意中多找了錢，小樂發現后立刻退還，體現了小樂是個講誠信的人，故B符合題意；C：小海不了解事情的真相就斥責對方是不尊重他人的表現，故C說法錯誤；D：小燕的做法是不尊重老師的表現，沒有正確對待老師的批評，故D說法錯誤；故本題選B。11．（23-24八年級上·安徽滁州·期中）楊時是北宋時期的哲學家。一天，他和朋友一起到老師家請教問題，適逢老師在爐旁閉目養神。他們擔心驚擾老師，就在門口靜靜等候。時值隆冬，朔風凜冽。等老師覺察時，門外的積雪已經有一尺深了。對此，你如何評價楊時他們的行為（

）A．過于迂腐，不知變通 B．尊師重教，文明有禮C．小題大做，實屬不該 D．自立自強，敢于擔當【答案】B【詳解】本題考查文明有禮。B：題干程門立雪的故事說明楊時他們的行為是尊師重教，文明有禮的做法，B說法正確；A：是對故事的錯誤認識，A錯誤；C：是對老師的尊重，不屬于小題大作，C錯誤；D：說法在題干中沒有體現，D與題意不符；故本題選B。12．（23-24八年級上·安徽六安·期中）“敬人者，人恒敬之。”孟子的這句名言告訴我們（

）①尊重需要考慮他人的感受②尊重是相互的③受到尊重能夠產生良好的心理體驗④尊重能夠維系良好人際關系A．①② B．①③ C．②④ D．③④【答案】C【詳解】本題考查尊重他人。②④：“敬人者，人恒敬之。”強調了尊重他人，贏得他人的尊重，可以看出尊重是相互的。互相尊重能夠維系良好的人際關系，故②④符合題意；①③：尊重需要考慮他人的感受、受到尊重能夠產生良好的心理體驗的說法在題旨中沒有體現，故①③不符合題意；故本題選C。13．（23-24八年級上·安徽安慶·期中）孟子曰：“敬人者，人恒敬之。”人與人之間的交流，都應建立在真誠與尊重的基礎上。尊重他人不僅僅是一種態度，也是一種能力和美德。在社會生活中，尊重他人要做到（

）①要積極關注、重視他人

②平等對待他人，發自內心地尊重他人人格，不歧視他人③學會換位思考，設身處地為他人著想

④學會接納和欣賞自己A．②③④ B．①②④ C．①③④ D．①②③【答案】D【詳解】本題考查尊重他人。①②③：依據教材知識可知，在社會生活中，尊重他人要做到要積極關注、重視他人；平等對待他人，發自內心地尊重他人人格，不歧視他人；學會換位思考，設身處地為他人著想，故①②③符合題意；④：不屬于尊重他人的要求，故④不符合題意；故本題選D。14．（23-24八年級上·安徽安慶·期中）為了進一步推進校園精神文明建設，構建和諧的校園文明氛圍，引導學生做有道德、講文明、懂禮儀的新時代好少年。2023年2月20日，合肥市安居苑小學開展了“撒文明種子，栽禮儀之花”，爭做文明小學生主題教育活動。下列做法中，符合這一主題的是（

）①自覺遵規守紀，愛護學校環境和設施

②上學著裝整潔得體，進辦公室先喊報告③上課認真聽講，隨意向老師提問

④與老師、同學相處態度謙和、多說敬語A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④【答案】B【詳解】本題考查文明有禮。①②④：我們要做文明有禮的人。自覺遵規守紀，愛護學校環境和設施；上學著裝整潔得體，進辦公室先喊報告；與老師、同學相處態度謙和、多說敬語；符合文明有禮的要求，故①②④符合題意；③：上課要認真聽講，但不能隨意向老師提問，故③錯誤；故本題選B。15．（23-24八年級上·安徽阜陽·期中）古人云：“不敬他人，是自不敬也。”以下人物的言行與這句話的內涵相符的是（

）A．小米在與父母談話時，一邊傾聽，一邊玩手機B．上學路上，同學和小杰打招呼，小杰假裝沒看見C．小林經常打斷老師上課，質疑老師的觀點D．小姨送給小美一件禮物，小美不喜歡，但仍然表示感謝【答案】D【詳解】本題考查尊重他人。D：“不敬他人，是自不敬也。”意思是不尊重他人，就是不尊重自己。尊重他人是一個人內在修養的外在表現。尊重使社會生活和諧融治。尊重是維系良好人際關系的前提，是文明社會的重要特征。分析選項可知，小姨送給小美一件禮物，小美不喜歡，但仍然表示感謝是尊重他人的表現，故D符合題意；A：選項是不尊重父母的表現，故A說法錯誤；B：選項是不尊重同學的表現，故B說法錯誤；C：選項是不尊重老師的表現。故C說法錯誤；故本題選D。16．（23-24八年級上·安徽安慶·期中）對下列名言警句的理解，正確的是（

）①人而無禮，焉以為德——文明有禮，體現一個人的道德修養②良言一句三冬暖——與人交往要多說好話③君子一言，駟馬難追——真誠待人，信守承諾④己所不欲，勿施于人——學會換位思考A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④【答案】D【詳解】本題考查文明有禮、誠實守信、尊重他人。①：“人而無禮，焉以為德”意思是如果人沒有禮禮，就談不上道德修養。說明文明有禮，體現一個人的道德修養，故①正確；②：“良言一句三冬暖”說明要與人為善，善于表達；不能只說好話，故②錯誤；③：“君子一言，駟馬難追”意思是意思一句話說出了口，就是套上四匹馬拉的車也難追上。指話說出口，就不能再收回，一定要說話算數。說明要真誠待人，信守承諾，故③正確；④：“己所不欲，勿施于人”意思是自己不喜歡的，也不要強加給對方。說明我們要學會換位思考，故④正確；故本題選D。17．（23-24八年級上·安徽阜陽·期中）在某十字路口，一男子駕駛轎車與騎電動車的女子發生了一點小磕碰，開車的男子主動向騎電動車的女子賠禮道歉。一聲“對不起”讓雙方化解了矛盾，最終握手言和，互不追究責任。這表明（

）A．用語文明可以化解一切社會矛盾 B．文明有禮促進社會和諧C．和解是維護合法權益的最后屏障 D．文明有禮體現國家形象【答案】B【詳解】本題考查文明有禮的重要性。B：題干中，一聲“對不起”讓雙方化解了矛盾，最終握手言和，互不追究責任。這表明文明有禮促進社會和諧，故B符合題意；A：一切，說法絕對，故A說法錯誤；C：訴訟是維護合法權益的最后屏障，故C說法錯誤；D：題干未涉及文明有禮體現國家形象，故D不符合題意；故本題選B。18．（23-24八年級上·安徽亳州·期中）據內蒙古呼和浩特市玉泉區市場監督管理局消息稱，內蒙古大學部分餐飲檔口及清真餐廳涉嫌用鴨肉冒充牛、羊肉提供餐飲服務，當事人被罰款27萬元。下列說法正確的是（

）①企業誠信經營才能贏得客戶，長盛不衰②企業不講誠信的行為都會受到行政處罰③該企業一定程度上侵犯了消費者的合法權益④擾亂市場秩序的行為都是嚴重違法行為A．①③ B．①② C．②④ D．③④【答案】A【詳解】本題考查誠信的重要性。①③：依據教材知識，內蒙古大學部分餐飲檔口及清真餐廳涉嫌用鴨肉冒充牛、羊肉提供餐飲服務，當事人被罰款27萬元，表明企業誠信經營才能贏得客戶，長盛不衰，該企業在一定程度上侵犯了消費者的合法權益，故①③說法正確；②：企業不誠信行為如果觸犯了行政法律法規，就會受到行政處罰，故②說法錯誤；④：觸犯刑法的行為都是嚴重違法行為，故④說法錯誤；故本題選A。19．（23-24八年級上·安徽亳州·期中）宋代的楊時中進士后不愿做官，專心研究學問。他起先拜理學家程顥為師。程顥去世后，楊時和同學游酢一起去洛陽向理學家程頤（程顥的弟弟）求教。他們到程頤家時，程頤正在午睡。兩人不敢驚動他，就立在門口等候。程頤醒來后發現門外的雪已下了一尺多深。“程門立雪”的典故由此而來。該典故反映了（

）A．平等待人 B．舉止端莊 C．尊重他人 D．誠實守信【答案】C【詳解】本題考查尊重他人。C：題干中，他們到程頤家時，程頤正在午睡。兩人不敢驚動他，就立在門口等候。這體現了尊重他人，故C符合題意；ABD：題干未涉及平等待人、舉止端莊、誠實守信，故ABD不符合題意；故本題選C。20．（23-24八年級上·安徽淮南·期中）截至2021年3月，北京法院累計公布失信執行人信息40.72萬例，限制消費信息64.41萬例，限制371.53萬人次飛機票，限制19.69萬人次購買動車、高鐵票，光臺，讓他們坐不了高鐵、乘不了飛機的舉措（

）①有利于凈化社會空氣②有利于杜絕違法行為犯罪③有利于培養誠信意識④有利于提高全社會信用水平A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④【答案】C【詳解】本題考查誠信的重要性。①③④：對失信執行人的限制，有利于培養誠信意識，有利于提高全社會信用水平，有利于凈化社會空氣，有利于誠信社會建設，①③④說法正確；②：“杜絕”說法太絕對，②說法錯誤；故本題選C。21．（23-24八年級上·安徽馬鞍山·期中）“江南憶，最憶是杭州”。始于秋分，終于寒露的杭州亞運會在“荷桂共生輝”的愿景中與大家惜別。若當時我們在現場觀看體育比賽,應該遵守的禮儀有（

）①準時入場，對號入座②對比賽失利的隊伍喝倒彩③臨走時帶走身邊垃圾④著裝整齊干凈A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④【答案】C【詳解】本題考查做文明有禮的人。①③④：當我們在現場觀看體育比賽時，應該準時入場，對號入座；臨走時帶走身邊垃圾；著裝整齊干凈，故①③④符合題意；②：對比賽失利的隊伍喝倒彩是不禮貌的行為，是不尊重他人的表現，故②說法錯誤；故本題選C。22．（23-24八年級上·安徽馬鞍山·期中）科技部、教育部等二十二部門印發了《科研失信行為調查處理規則》，進一步規范了調查程序，統一了處理尺度，與《科學技術進步法》等法律制度的銜接更加緊密，使科研失信行為的調查處理工作更具操作性。下列對此認識正確的是（

）①社會規則明確社會秩序的內容②社會秩序保障社會規則的實現③有利于維護公平競爭環境，構建誠信社會④科研失信行為從此不再出現A．①③ B．①② C．②③ D．②④【答案】A【詳解】本題考查規則與秩序的關系、誠實守信。①③：題干中，《科研失信行為調查處理規則》的發布，表明社會規則明確社會秩序的內容，有利于維護公平競爭環境，構建誠信社會，故①③正確；②：社會規則保障社會秩序的實現，故②錯誤；④：“不再出現”說法太絕對，故④錯誤；故本題選C。23．（23-24八年級上·安徽馬鞍山·期中）中華文化博大精深，很多的名言警句都滲透著勞動者的智慧，下列解讀對應最合理的是（

）①己所不欲，勿施于人——誠信待人②尺有所長，寸有所短——學會欣賞他人③敬人者，人恒敬之——尊重是相互的④不學禮，無以立——文明有禮A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④【答案】B【詳解】本題考查尊重他人、文明有禮。①：意思是自己不愿意的，不要施加給別人，寓意要換位思考，①錯誤；②：比喻事物各有長處，也各有短處，寓意要學會欣賞他人，②正確；③：意思是我們尊重別人，別人也會尊重我們，寓意尊重是相互的，③正確；④：意思是不學禮就不懂得怎樣立身，寓意要做文明有禮的人，④正確；故本題選B。24．（23-24八年級上·安徽淮南·期中）“你是你，我是我；你不是我，我不是你；但你把我當成你，我把你當成我。”“已所不欲，勿施于人，”這兩句話共同說明在人際交往中應采取的方式是（

）A．自我激勵 B．自我暗示 C．換位思考 D．認識自己【答案】C【詳解】本題考查對尊重他人的正確認識。ABCD：依據題文描述，“但你把我當成你，我把你當成我”、"己所不欲，勿施于人。"這句話說明在人際交往中要設身處地為他人著想，應該將心比心，做到換位思考，故ABD說法不符合題意；C說法正確；故本題選C。25．（23-24八年級上·安徽黃山·期中）我國古代哲學家管仲說：“善氣迎人，親如弟兄；惡氣迎人，害于戈兵。”這告訴我們（

）①要態度謙和，用語文明②文明有禮促進社會和諧③文明有禮體現國家形象④做文明有禮的人，要從小事做起，從細節做起A．①②④ B．①③④ C．②③④ D．①②③【答案】A【詳解】本題考查文明有禮。①②④：依據教材知識，題文中的觀點強調了文明有禮的重要性，啟示我們要態度謙和，用語文明，文明有禮促進社會和諧，做文明有禮的人，要從小事做起，從細節做起，故①②④符合題意；③：文明有禮對國家的作用在題文中沒有體現，故③不符合題意；故本題選A。26．（23-24八年級上·安徽安慶·期中）某市博物館開設了“小小講解員”培訓班，同學們在培訓班中學講解員禮儀，近距離走進文物、了解文物、解說文物。“小小講解員”學習禮儀課程的原因在于（

）①文明有禮體現國家形象

②文明有禮是一個人立身處世的前提③文明有禮促進社會和諧

④文明有禮是獲得名利的根本途徑A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④【答案】A【詳解】本題考查文明有禮。①②③：文明有禮是一個人立身處世的前提，文明有禮，促進社會和諧，文明有禮是處理人與人之間關系，維系社會正常生活的一種道德行為規范，是溝通人與人之間情感的橋梁，有助于友好交往，促進社會安定有序，文明有禮體現國家形象，故①②③符合題意；④：文明有禮不是為了獲得名利，故④說法錯誤；故本題選A。27．（23-24八年級上·安徽蚌埠·期中）中華文化中有許多名言警句往往蘊含著做人、做事的道理。下列對名言警句的解讀正確的是（

）①役其所長，則事無廢功；避其所短，則世無棄材矣-要揚長避短②敬人者，人恒敬之-要懂得互相尊重③人而無信，不知其可也-誠信是企業的無形資產④羞惡之心，義之端也-學會平等待人、換位思考A．①④ B．①② C．②④ D．②③【答案】B【詳解】本題考查對做更好的自己、尊重他人、誠信、行己有恥的認識和把握。①：該句名言告訴我們要揚長避短，做更好的自己，①解讀正確；②：該句名言說明了要懂得互相尊重，②解讀正確；③：該句名言說明了誠信對個的的重要性，③解讀錯誤；④：該句名言告訴我們要有羞惡之心，做到“行己有恥”，④解讀錯誤；故本題選B。28．（23-24八年級上·安徽蚌埠·期中）2023年“十一”期間，一位老人在某景區等待進入時，發現排錯隊，便直接插到另一隊中，后面一位小伙子給予“提醒”。老人瞬間暴跳如雷，言辭狠辣地一陣“輸出”！他的言行受到眾人譴責。這警示我們在公共場合要（

）①轉移注意，合理發泄情緒

②尊重他人，考慮他人感受③文明有禮，切勿盛氣凌人

④遵守秩序，維護社會規則A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④【答案】B【詳解】本題考查尊重他人、文明有禮、遵守規則的知識。②③④：題文中兩名女子不尊重他人的言行受到了眾人的譴責，這警示我們在公共場合要尊重他人，考慮他人感受，文明有禮，切勿盛氣凌人，遵守秩序，維護社會規則，②③④說法正確；①：我們要合理的調節情緒，轉移注意，合理發泄情緒在題文中沒有體現，①不符合題意；故本題選B。29．（23-24八年級上·安徽銅陵·期中）中華優秀傳統文化博大精深，很多名言警句閃爍著思想與智慧光芒。以下名言警句及解讀對應正確的是（

）①“單則易折，眾則難摧”——正確對待競爭②“敬人者，人恒敬之”——尊重別人的人，也會得到他人的敬重③“人而無信，不知其可也”——要樹立誠信意識，做誠實守信的人④“天行健，君子以自強不息”——要自立自強，剛毅堅卓A．①②③ B．①③④ C．①②③④ D．②③④【答案】D【詳解】本題考查尊重他人、誠實守信、自立自強等。①：體現了團結的重要性，故①說法錯誤；②：體現了尊重是相互的，只有尊重他人，才能贏得他人的尊重，故②說法正確；③：體現了誠信的重要性，啟示我們要樹立誠信意識，做誠實守信的人，故③說法正確；④：體現了自強不息的精神，啟示我們要自立自強，剛毅堅卓，故④說法正確；故本題選D。30．（23-24八年級上·安徽銅陵·期中）細節顯現人品,用語襯托修養。中華文化寶庫中有許多表示謙虛、恭敬的禮貌用語。下列情境中,用語不恰當的是（

）A．過中秋節,與朋友聚餐時,小吳爸爸因有事先走,他向大家說“失陪”B．畢業多年,小濤去看望老師,離開時他對出門送行的老師說“請留步”C．乘地鐵時,小穎趕時間想趕緊出站,她對周圍的乘客說“勞駕讓一下”D．小平參加市里組織的演講比賽,她對輔導自己的老師說“請包涵”【答案】D【詳解】本題考查文明有禮。A：有事先走說“失陪”，故A說法正確；B：離別送行說“請留步”，故B說法正確；C：請他人讓路說“勞駕讓一下”，故C說法正確；D：對輔導自己的老師說“辛苦”或“謝謝”，故D說法錯誤；本題屬于反向選擇題，故本題選D。二、分析說明題31．（23-24八年級上·安徽宿州·期中）【關注家鄉發展建設美好安徽】閱讀材料，回答下列問題。【科技安徽】材料一

安徽省政府辦公廳印發的《加快發展數字經濟行動方案（2022-2024年）》指出，到2024年，安徽省力爭產業數字化轉型邁上新臺階、數字產業化水平顯著提升、數字基礎設施不斷完善，力爭5G網絡覆蓋能力進入全國前列。(1)談談到2024年我省力爭5G網絡覆蓋能力進入全國前列會給我們的生活帶來哪些影響？【信用安徽】材料二

每年11月11日是“安徽旅游誠信日”，它是全國首個“旅游誠信”專屬節日，自2017年首創以來，已經連續5年舉辦安徽旅游誠信經營惠民宣傳活動，活動先后走進居民社區、休閑公園、旅游景區等場所，得到了社會各界廣泛認可。(2)分析我省注重誠信宣傳的原因。【文明安徽】材料三

8月28日至29日，2023年安徽網絡文明大會在合肥召開。本次大會以“匯聚網絡文明力量譜寫奮進安徽新篇”為主題，向廣大網民發出“爭做中國好網民傳遞江淮正能量”安徽網絡文明行動倡議。(3)作為安徽學子的你如何響應這一號召？【答案】(1)①讓信息傳遞和交流變得方便迅捷；②促進人際交往；③讓生活變得更加便利和豐富多彩等(2)①是一個人安身立命之本；②是企業無形資產；③促進社會文明、國家興旺等(3)①理性參與網絡生活；②提高媒介素養；③學會“信息節食：④學會辨析網絡信息⑤恪守道德，遵守法律；⑥為社會發展建言獻策；⑦傳播網絡正能量等【分析】考點考查：誠實守信，網絡豐富人們生活，合理利用網絡；能力考查：調動和運用知識能力和分析問題能力；核心素養：道德修養、健全人格、責任意識。【詳解】（1）第一步：審設問。明確主體，作答范圍及作答角度。本問的設問主體為青少年，需要調用網絡豐富人們生活有關知識分析，可從影響類習題的角度進行作答。第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。關鍵詞：2024年我省力爭5G網絡覆蓋能力進入全國前列會給我們的生活→可聯系網絡豐富人們生活的表現；第三步：整合信息，組織答案。（2）第一步：審設問。明確主體，作答范圍及作答角度。本問的設問主體為國家，需要調用誠實守信有關知識分析，可從原因類習題的角度進行作答。第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。關鍵詞：舉辦“安徽旅游誠信日”→可聯系誠信對個人、社會和國家的影響。第三步：整合信息，組織答案。（3）第一步：審設問。明確主體，作答范圍及作答角度。本問的設問主體為公民，需要調用合理利用網絡有關知識分析，可從體做法習題的角度進行作答。第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。關鍵詞：2023年安徽網絡文明大會，向廣大網民發出“爭做中國好網民傳遞江淮正能量”安徽網絡文明行動倡議→可聯系理性參與網絡生活的要求+傳播網絡正能量；第三步：整合信息，組織答案。32．（23-24八年級上·安徽宿州·期中）【遵規守法文明出行】材料一

2022年12月15日安徽省第十三屆人大常委會第三十九次會議通過《安徽省電動自行車管理條例》（以下簡稱《條例》）。第二十二條規定：“電動自行車駕駛人和搭載人應當規范佩戴安全頭盔。”第四十條規定：“違反本條例第二十二條規定的，由公安機關交通管理部門處警告或者五元以上五十元以下罰款。”材料二

在全國文明城市創建過程中，近日我縣公安局交警大隊開展普及交通安全知識，倡導文明出行理念，贈送“交警小熊”活動。收到小熊玩偶禮物的居民表示將繼續爭做文明交通參與者，用自己的實際行動為我縣創建全國文明城市貢獻一份力量。(1)小強認為“強制佩戴頭盔限制了人們的自由”，你贊成他的觀點嗎？請說說理由。(2)結合材料，運用所學知識，談談在創建全國文明城市中你應該怎么做？【答案】(1)不贊成；理由：①社會規則劃定了自由的邊界；②自由不是隨心所欲，它受道德、紀律、法律等社會規則的約束；③社會規則是人們享有自由的保障；④強制佩戴頭盔，不是為了限制人們的自由，而是促進社會有序運行等。(2)①自覺遵守《條例》規定，自覺正確佩戴頭盔；②做文明交通參與者；③態度謙和、用語文明；④儀表整潔、舉止端莊；⑤影響和帶動身邊的人，共同創建文明有禮的社會風尚等。【分析】考點考查：社會規則與自由關系，遵守規則，文明有禮；能力考查：調動和運用知識能力和分析問題能力；核心素養：法治觀念。【詳解】（1）第一步：讀題，提煉辯題。觀點：強制佩戴頭盔限制了人們的自由；第二步：根據所學知識和材料信息，判斷觀點正誤。正誤判斷：錯誤（不贊成）論據①：社會規則劃定了自由的邊界，是人們享有自由的保障；論據②：自由受道德、紀律、法律等社會規則的約束；論據③：強制佩戴頭盔，不是為了限制人們的自由，而是促進社會有序運行等。第三步：整合信息，組織答案。（2）第一步：審設問。明確主體，作答范圍及作答角度。本問的設問主體為公民，需要調用遵守規則、文明有禮要求有關知識分析，可從做法類習題的角度進行作答。第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。關鍵詞：在創建全國文明城市做貢獻→可聯系遵守規則+文明有禮要求；第三步：整合信息，組織答案。33．（23-24八年級上·安徽安慶·期中）提升素養,傳遞文明“道不可坐論，德不能空談。”某校開展了以“社會生活講道德”為主題的探究性學習活動，請你參與。★探究名言,啟迪成長中華文化源遠流長、博大精深，名言警句中蘊含著做人、做事的道理。閱讀下表中的名言警句，運用所學知識，寫出其對青少年健康成長的啟示。名言警句對青少年健康成長的啟示不以規矩，不能成方圓①遵守規則己所不欲，勿施于人②贈人玫瑰，手留余香③敬人者，人恒敬之④(1)請你將上表中的空格內容補充完整。★誠信你我,共建美好“國不以利為利，以義為利也。”“言必信，行必果。”“人而無信，不知其可也。”誠信是一個人安身立命之本，有利于促進社會文明、國家興旺。(2)運用所學知識，談談個人應該如何踐行誠信。★辨別分析,碰撞共鳴小明多才多藝、活潑開朗、組織能力強，能和同學們打成一片。但是，他的英語語感不好，發音也不標準，在英語課堂上經常引得同學們哈哈大笑。他為此很苦惱，雖然也盡力了，但取得的成效不是很好。學習小組為此展開了以下討論。甲：小明有短處，我們就不能欣賞他。乙：我們也要看到小明的優點和閃光點。(3)以上兩位同學的觀點你同意嗎？請闡明你的看法。(4)請結合以上探究內容及問題，談談你今后在共創文明社會生活中的兩點具體做法。【答案】(1)②換位思考；③樂于助人；④尊重他人。(2)①樹立誠信意識；②運用誠信智慧；③珍惜個人的誠信記錄。(3)甲同學的觀點是錯誤的，乙同學的觀點是正確的。理由：①甲同學只看到小明的短處而忽視小明長處，并以此不欣賞他是錯誤的。②“尺有所短,寸有所長”，每個人有短處也有長處。乙在看到小明學英語頭疼這個短處的同時，也要看到小明活潑開朗、組織能力強等長處，全面認識評價小明。③尊重他人是一個人內在修養的外在表現，欣賞他人是尊重他人的表現；要善于發現他人的潛質和特長，真誠地欣賞和贊美他人的優點和閃光點，給予他人積極的評價，讓我們在彼此欣賞中共同進步。(4)尊重他人；以禮待人；誠實守信；學會換位思考；學會欣賞他人。【分析】考點考查：踐行誠信的要求、尊重他人的要求。能力考查：調動和運用知識，分析和闡述問題。核心素養：道德修養、健全人格。【詳解】（1）第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設問主體為青少年，需要運用尊重他人的有關知識，從體現類習題的角度進行作答。第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。關鍵詞①：己所不欲，勿施于人→可聯系換位思考作答。關鍵詞②：贈人玫瑰，手留余香→可聯系樂于助人作答。關鍵詞③：敬人者，人恒敬之→可聯系尊重他人作答。第三步：整合信息，組織答案。（2）本題考查如何踐行誠信，可結合教材知識作答。（3）第一步：讀題，提煉辯題。觀點①：小明有短處，我們就不能欣賞他。觀點②：我們也要看到小明的優點和閃光點。第二步：根據所學知識和材料信息，判斷觀點①正誤。正誤判斷：錯誤。論據①：只看到小明的短處而忽視小明長處。論據②：尊重他人的要求。第三步：根據所學知識和材料信息，判斷觀點②正誤。正誤判斷：正確。論據①：每個人有短處也有長處。論據②：尊重他人的要求。第四步：整合信息，組織答案。（4）第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設問主體為青少年，需要運用踐行誠信、尊重他人的有關知識，從措施類習題的角度進行作答。第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。關鍵詞①：敬人者，人恒敬之→可聯系尊重他人作答。關鍵詞②：己所不欲，勿施于人→可聯系學會換位思考作答。關鍵詞③：小明有短處，我們也要看到小明的優點和閃光點→可聯系學會欣賞他人作答。第三步：整合信息，組織答案。34．（23-24八年級上·安徽安慶·期中）關注家鄉發展,建設美好安徽法治安徽材料一

將反家庭暴力工作納入網格化管理，遭受家暴可依法申請人身安全保護令，單位、個人發現正在發生的家暴行為有權及時制止……《安徽省實施<中華人民共和國反家庭暴力法>辦法》于2022年11月1日起施行。(1)從社會規則與秩序關系的角度，材料一說明了什么道理？信用安徽材料二

8月26日下午，由省交通運輸廳等多家單位共同組織開展“誠信點贊安徽”首屆信用故事大賽活動圓滿落幕。此次故事大賽活動以講故事的形式，展示安徽省信用體系建設取得的累累碩果，進一步提高公眾對“信用安徽"建設的認識與關注，在全社會營造良好的誠信氛圍。(2)我省開展“誠信點贊安徽”首屆信用故事大賽有什么重要意義？活力安徽材料三

8月9日上午，合肥蜀山區啟動科技探索研學聯盟項目暨紅領巾科普講堂，立足本土創新優勢和地域特色，將課堂搬進科技企業、工業園區和智慧農場。(3)從未成年人成長需要的角度，請你為材料三中活動的開展提供兩條依據。文明安徽材料四

省委網信辦、省文明辦共同主辦的2022安徽網絡文明大會在合肥召開。本次大會進一步唱響主旋律、傳播正能量、弘揚真善美，不斷增強安徽文化認同感和徽風皖韻影響力，為現代化美好安徽建設匯聚強大的正能量。(4)結合所學知識，談談我們應該怎樣利用網絡為美好安徽建設匯聚強大的正能量？【答案】(1)①社會規則明確社會秩序的內容；②社會規則保障社會秩序的實現。(2)有利于弘揚中華民族傳統美德；有利于營造誠信的社會氛圍;有利于促進社會文明等。(3)①未成年人需要了解國情,開闊眼界,增長知識；②未成年人需要有社會責任感、創新精神和實踐能力；③未成年人需要關注社會,服務社會,養成親社會行為，實現自己的人生價值。(4)①要充分利用網絡平臺為安徽發展建言獻策,可以向政府部門積極提出意見和建議,為決策科學化、民主化貢獻力量；②提高媒介素養，合理利用網絡；③傳播網絡正能量,培育積極健康、向上向善的網絡文化,讓網絡空間充滿正能量,高揚主旋律。【分析】考點考查：社會規則與社會秩序的關系、誠信的重要性、養成親社會的原因、傳播網絡正能量。能力考查：調動和運用知識，描述和闡述事物。核心素養：責任意識、健全人格、法治觀念。【詳解】（1）第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設問主國家，需要運用社會規則與社會秩序的關系的有關知識，從道理類習題的角度進行作答。第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。關鍵詞：國家通過頒布法律保障公民的權利→可鏈接社會規則與社會秩序的關系。第三步：整合信息，組織答案。（2）第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設問主體為國家，需要運用誠信重要性的有關知識，從意義類習題的角度進行作答。第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。關鍵詞：開展“誠信點贊安徽”首屆信用故事大賽→可鏈接誠信的重要性。第三步：整合信息，組織答案。（3）第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設問主體為青少年，需要運用親社會行為的必要性的有關知識，從原因類習題的角度進行作答。第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。關鍵詞：合肥蜀山區啟動科技探索研學聯盟項目暨紅領巾科普講堂，將課堂搬進科技企業、工業園區和智慧農場→可鏈接青少年養成親社會行為的必要性。第三步：整合信息，組織答案。（4）第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設問主體為公民，需要運用傳播網絡正能量的有關知識，從措施類習題的角度進行作答。第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。關鍵詞：利用網絡為美好安徽建設匯聚強大的正能量→可鏈接如何傳播網絡正能量。第三步：整合信息，組織答案。35．（23-24八年級上·安徽合肥·期中）【透視現象明理導行】觀察下列漫畫，回答問題。(1)兩幅漫畫共同反映了社會生活中存在什么現象?(2)請你結合上述兩幅漫畫，對這一現象進行簡要評析。【答案】(1)部分公民不誠信現象。(2)①漫畫中海外代購假冒國外名牌、論文造假，會侵犯他人智力成果權，擾亂市場失去，敗壞社會風氣，不利于創新型社會建設。②會失信于人，產生信任危機；誠信很重要不講誠信的人可以騙人一時，不能騙人一世一旦被識破，他就很難在社會上立足，其結果既害了別人，也害了自己;敷衍了事、弄虛作假，什么事也做不成。【分析】考點考查：誠信。能力考查：運用所學知識分析材料，解答問題的能力。核心素養：道德修養。【詳解】（1）第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設問主體為公民，需要運用誠信的有關知識，從體現類習題的角度進行作答。第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。關鍵詞：海外代購假冒國外名牌、論文造假→可鏈接部分公民不誠信現象。 第三步：整合信息，組織答案。（2）第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設問主體為公民，需要運用誠信的有關知識，從評析類習題的角度進行作答。第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。關鍵詞：海外代購假冒國外名牌、論文造假→可鏈接會侵犯他人智力成果權、敗壞社會風氣+不誠信的危害； 第三步：整合信息，組織答案。36．（23-24八年級上·安徽合肥·期中）【崇德守規大美廬州】閱讀材料,回答下列問題。材料一

自今年8月份以來，合肥市城管局持續開展文明養犬專項整治行動。在巡查過程中，只要發現出門遛狗不牽繩的情況，當場立即對犬只予以捕捉，并視情給予犬主警告或50至200元的罰款處理。(1)有的市民認為養犬是自己的自由，諸多規范干涉了自己養犬的自由。請你從“自由與規則”角度評析以上觀點。(2)請你為所在社區擬寫一條文明養犬的宣傳標語。材料二

在開往包公園的119路公交車上，一位滿身泥土的農民工不敢坐椅子，他小心翼翼地站在臺階上。司機師傅熱情地對乘車的農民工說：“您坐吧，凳子臟了我回去擦。”(3)尊重是交往的起點，公交車司機溫暖的話語會產生怎樣的社會價值?材料三

日前，合肥市被中央文明辦確定為全國文明典范城市第二批試點城市。為更好繪就城市文明底色，合肥某學校開展“文明禮儀宣傳月”活動，利用班會、國旗下講話、宣傳欄等各種形式對學生進行教育引導，讓文明之花綻放在校園的每個角落。(4)爭當明德守禮的踐行者，你打算用怎樣的實際行動讓文明之花綻放在校園的每個角落?【答案】(1)該觀點是錯誤的。因為：①自由與規則不可分，社會規則劃定了自由的邊界，公民養犬的自由不是隨心所欲，它受到道德、法律等社會規則的約束；②公民在行使自由和權利的時候，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法自由和權利，養犬者應該自覺遵守文明養犬的相關規則，發自內心的敬畏規則，將規則作為自己行動的準繩等。(2)遵守養犬規定，共創美好家園；依法養犬、規范養犬、文明養犬等。(3)尊重使社會生活和諧融洽，尊重是文明社會的重要特征。(4)①做文明有禮的人，要態度謙和，用語文明。②做文明有禮的人，要儀表整潔、舉止端莊。③做文明有禮的人，需要在社會生活中不斷學習、觀察、思考和踐行。【分析】考點考查：自由和規則的關系、尊重的作用、文明有禮的要求能力考查：運用所學知識分析問題和解決問題的能力核心素養：道德修養、法治觀念【詳解】（1）第一步：讀題，提煉辯題。觀點：養犬是自己的自由，諸多規范干涉了自己養犬的自由。第二步：根據所學知識和材料信息，判斷觀點正誤。正誤判斷：觀點錯誤。論據①：自由與規則不可分，社會規則劃定了自由的邊界；論據②：公民在行使自由和權利的時候，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法自由和權利。第三步：整合信息，組織答案。（2）本題考查文明養犬的宣傳標語，為開放性試題，符合題意即可。（3）第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設問主體為公交車司機，需要運用尊重他人的有關知識，從認知類習題的角度進行作答。第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。關鍵詞：司機師傅熱情地對乘車的農民工說：“您坐吧，凳子臟了我回去擦。”→可鏈接尊重對社會的作用。第三步：整合信息，組織答案。（4）本題考查文明有禮的要求，結合教材知識組織答案。37．（23-24八年級上·安徽亳州·期中）閱讀材料，回答下列問題。材料一

金杯銀杯不如消費者的口碑。某種角度上，誠信經營是商家最好的廣告和招牌。人們之所以熱情追捧一些老牌國貨，不僅是為支持國產品牌而來，更是在為國貨長久以來質優價廉的特點和誠信經營的品質買單。材料二

2023年9月17日，“活力28”成都代工廠相關負責人表示，直播間所賣的3公斤和5公斤的洗衣粉價格標錯了，當時每款多賣了10塊錢，共計售出約23萬單，從17日開始會把差價退還顧客，“我們不能對不起粉絲，企業再困難也要誠信經營”，一時引發網友熱議。(1)“誠信經營是商家最好的廣告和招牌。”請你談談對這句話的理解。(2)作為中學生，我們應該如何踐行誠信？【答案】(1)①誠信是企業的無形資產。②一個企業只有堅持誠信經營、誠信辦事，才能塑造良好的企業形象和信譽，贏得客戶；才能帶來持久的效益，長盛不衰。(2)①樹立誠信意識；②運用誠信智慧；③弘揚誠信文化，做誠實守信的好學生。【分析】考點考查：誠信的重要性、踐行誠信。能力考查：調動和運用知識、描述和闡述事物核心素養：政治認同、道德修養、法治觀念、健全人格、責任意識【詳解】（1）第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設問主體為企業，需要運用誠信的重要性的有關知識，從分析類習題的角度進行作答。第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。關鍵詞：誠信經營是商家最好的廣告和招牌→誠信對企業的重要性。第三步：整合信息，組織答案。（2）本題考查踐行誠信，可以結合教材知識作答。38．（23-24八年級上·安徽合肥·期中）【活動探究共同參與】為激發同學們學習道法的興趣，提高同學們的學科素養；某校八年級（1）班道法學習興趣小組在老師的指導下開展了一系列探究活動，請你參與，并完成相應任務。◆文明亞運禮為先◆