答案第=page11頁(yè)，共=sectionpages22頁(yè)安徽省淮北市第二中學(xué)2023-2024學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期11月期中道德與法治試題（考試時(shí)間：60分鐘試卷滿分：100分）注意事項(xiàng)：1．本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分。答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、條形碼貼在答題卡上。2．回答第Ⅰ卷時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。寫(xiě)在本試卷上無(wú)效。3．回答第Ⅱ卷時(shí)，將答案寫(xiě)在答題卡上。寫(xiě)在本試卷上無(wú)效。4．測(cè)試范圍：第一、二單元。5．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。第Ⅰ卷一、選擇題：本大題共12小題，每小題3分，共36分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1．觀察下圖，下列選項(xiàng)中對(duì)我們實(shí)現(xiàn)人生愿景理解正確的是（

）

三環(huán)模型是三個(gè)互相交叉的環(huán)組成。它們分別是熱愛(ài)、擅長(zhǎng)和機(jī)會(huì)。這三個(gè)環(huán)是你現(xiàn)在的自己，在這三個(gè)環(huán)交叉的地方，是你的人生愿景，就是你將來(lái)的自己。A．從自己熱愛(ài)出發(fā)，一定能實(shí)現(xiàn)人生愿景 B．綜合考慮各種因素，助力實(shí)現(xiàn)人生夢(mèng)想C．擁有機(jī)會(huì)就能實(shí)現(xiàn)愿景，走向人生巔峰 D．實(shí)現(xiàn)人生理想，只需發(fā)揮自己所長(zhǎng)即可2．面對(duì)中學(xué)時(shí)代帶來(lái)的各種可能與挑戰(zhàn)，作為一個(gè)中學(xué)生，應(yīng)該做好充分的思想準(zhǔn)備，積極努力地去面對(duì)中學(xué)的生活，從點(diǎn)滴做起。下列名言與材料表達(dá)的意思一致的是（

）A．不鳴則已，一鳴驚人 B．一言既出，駟馬難追C．千里之行，始于足下 D．尺有所短，寸有所長(zhǎng)3．在新的環(huán)境中，我們有機(jī)會(huì)改變自己在父母、老師和同學(xué)心目中那些不夠完美的形象，重新塑造一個(gè)“我”。下面同學(xué)的做法有利于重新塑造一個(gè)“我”的是（

）小麗：勇敢面對(duì)學(xué)習(xí)困難，意志越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)

小靜：與同學(xué)進(jìn)行良好合作，懂得包容他人小軍：全盤(pán)接受同學(xué)給自己提出的建議

小婷：多穿漂亮衣服，多打扮自己A．小麗和小靜 B．小麗和小軍 C．小靜和小婷 D．小軍和小婷4．關(guān)于夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的關(guān)系，下列說(shuō)法正確的是（

）①經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的的奮斗，夢(mèng)想才有可能實(shí)現(xiàn)②夢(mèng)想即使實(shí)現(xiàn)不了，也能引領(lǐng)方向③夢(mèng)想很脆弱，現(xiàn)實(shí)常常會(huì)打敗夢(mèng)想

④夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間是平行線，永遠(yuǎn)無(wú)法相交A．①② B．①③ C．②④ D．③④5．觀察下列圖片，你從中獲取的信息有（

）A．學(xué)習(xí)不僅僅局限在學(xué)校 B．需要保持對(duì)學(xué)習(xí)的興趣C．學(xué)習(xí)既要自覺(jué)又要主動(dòng) D．學(xué)習(xí)就是指知識(shí)的獲取6．下列有關(guān)學(xué)習(xí)的名言哲語(yǔ)，其中意思對(duì)應(yīng)正確的是（

）①工欲善其事，必先利其器——要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法②獨(dú)學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞——學(xué)會(huì)與同伴相互幫助、分工合作③敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)——掌握一些基本的學(xué)習(xí)策略④知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者——發(fā)現(xiàn)并保持對(duì)學(xué)習(xí)的興趣A．①②③ B．①②④ C．①③④' D．②③④7．下面是部分同學(xué)訴說(shuō)自己近期面臨的困擾：你可以建議他們（

）很少體會(huì)到學(xué)習(xí)帶來(lái)的成就感；在學(xué)習(xí)上，總擔(dān)心自己會(huì)落后；不喜歡某些學(xué)科和老師，所以學(xué)不好或者不想學(xué)被安排的學(xué)習(xí)內(nèi)容太多，沒(méi)有休息的時(shí)間。①把自己喜歡的科目學(xué)好就行了

②發(fā)現(xiàn)并保持對(duì)學(xué)習(xí)的興趣③掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率

④多安排學(xué)習(xí)時(shí)間，減少娛樂(lè)休息時(shí)間A．①② B．①④ C．②③ D．③④8．自主學(xué)習(xí)是一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，下列行為屬于自主學(xué)習(xí)的是（

）A．小道每天都是在媽媽的陪伴下才能寫(xiě)完作業(yè)B．小德一遇到不會(huì)寫(xiě)的題目就“借鑒”同桌的C．小法每次上新課前，都要認(rèn)真做好預(yù)習(xí)筆記D．小治發(fā)現(xiàn)通過(guò)作業(yè)幫搜題準(zhǔn)確率高，很方便9．喬哈里窗模型理論（如圖所示）啟示我們應(yīng)該（

）A．挖掘“潛能區(qū)”，挑戰(zhàn)所有的不可能 B．虛心聽(tīng)取他人的意見(jiàn)，縮小“盲點(diǎn)區(qū)”C．回避“公開(kāi)區(qū)”，獨(dú)來(lái)獨(dú)往、避免傷害 D．保護(hù)“隱藏區(qū)”，嚴(yán)防死守、不容侵犯10．北京冬奧會(huì)金牌得主蘇翊鳴本是一名小演員，曾因在《智取威虎山》中飾演“小栓子”而廣為人知。和自己的演藝道路進(jìn)行對(duì)比，他覺(jué)得自己的運(yùn)動(dòng)員之路更加寬廣，于是他選擇暫停自己的演藝事業(yè)，追逐體育冠軍夢(mèng)，刻苦訓(xùn)練，在北京冬奧會(huì)上成功圓夢(mèng)。蘇翊鳴的事跡折射出（

）①正確認(rèn)識(shí)自己有利于促進(jìn)自我發(fā)展②正確認(rèn)識(shí)自己有利于促進(jìn)人際交往③他人的評(píng)價(jià)是認(rèn)識(shí)自己的唯一途徑④學(xué)會(huì)科學(xué)評(píng)估，做出最合理的選擇A．①② B．①④ C．②③ D．③④11．“做不了太陽(yáng)，我就做星星，在廣袤的夜空中閃亮；做不了大樹(shù)，我就做小草，在蒼茫的大地上吐綠……”這句話告訴我們（

）①要回避、掩飾自己的不完美

②客觀認(rèn)識(shí)和接納自己③時(shí)刻保持謙虛的態(tài)度

④學(xué)會(huì)欣賞自己的獨(dú)特A．①② B．③④ C．①③ D．②④12．在日常的學(xué)習(xí)和生活中，我們都想成為受歡迎的人，那么，受歡迎的人的共同特征是A．無(wú)原則地寬容他人B．成績(jī)優(yōu)秀，考上名牌學(xué)校C．真誠(chéng)、友好、善良，溝通能力強(qiáng)D．善于推卸責(zé)任第Ⅱ卷（非選擇題）二、非選擇題（本題5小題，共64分）13．【特殊保護(hù)助力成長(zhǎng)】觀察漫畫(huà)、回答問(wèn)題。

(1)雙減政策實(shí)施后，針對(duì)漫畫(huà)二中學(xué)生的變化，有的同學(xué)認(rèn)為“初中的學(xué)習(xí)生活應(yīng)該只有快樂(lè)，不需要任何辛苦付出了?！彼麄兊挠^點(diǎn)正確嗎？為什么？(2)“雙減”政策之下，你打算如何更好地學(xué)習(xí)？14．【品味中學(xué)生活

感受成長(zhǎng)精彩】閱讀材料，回答下列問(wèn)題。經(jīng)過(guò)幾年努力，同學(xué)們踏入了向往已久的初中校園，開(kāi)始了人生中美好而珍貴的初中生活。面對(duì)新的生活環(huán)境、新的老師、新的同學(xué)，也不免會(huì)有幾分惆悵和失落。從小學(xué)到初中，生活的空間幾乎是一個(gè)全新的轉(zhuǎn)換。適應(yīng)新的生活環(huán)境需要一個(gè)過(guò)程，要重新開(kāi)辟一個(gè)新的交際圈，要適應(yīng)新的老師、新的教學(xué)方式、新的規(guī)范和紀(jì)律……某校七年級(jí)（2）班的同學(xué)在學(xué)習(xí)完“中學(xué)序曲”這部分知識(shí)后，準(zhǔn)備以上述材料為背景，開(kāi)展主題活動(dòng)。假如你是該班的一名學(xué)生，請(qǐng)你參加活動(dòng)并回答下列問(wèn)題。(1)請(qǐng)你談?wù)勚袑W(xué)時(shí)代對(duì)我們的成長(zhǎng)有哪些意義？(2)請(qǐng)你為七年級(jí)新生盡快適應(yīng)新的初中生活分別提兩條建議。①在學(xué)習(xí)生活中，我建議：________________________________________。②在人際交往中，我建議：________________________________________。15．【以案說(shuō)法】運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，分析下列案例：通過(guò)網(wǎng)上聊天，班長(zhǎng)小巖認(rèn)識(shí)了網(wǎng)友小Q，小巖視小Q為知己。當(dāng)小Q向小巖介紹了自己的“真實(shí)情況”后，小巖也毫不保留地把自己的姓名、學(xué)校、家庭電話等真實(shí)信息告訴了小Q。不久，小巖家被盜，而作案的正是小Q。公安機(jī)關(guān)已依法對(duì)小Q處以有期徒刑六個(gè)月的處罰。結(jié)合“友誼的天空”相關(guān)知識(shí)，請(qǐng)你談?wù)勑r家被盜帶給我們的教訓(xùn)。16．【追夢(mèng)圓夢(mèng)

啟航人生】在文昌航天發(fā)射場(chǎng)，有這樣一群航天人，他們用追夢(mèng)奮斗，向世界展現(xiàn)了中國(guó)速度、中國(guó)高度、中國(guó)精度和中國(guó)奇跡，被譽(yù)為“夢(mèng)圓天團(tuán)”。今天，讓我們一起聽(tīng)他們講述夢(mèng)圓航天背后的故事：故事一：從零開(kāi)始，勇敢筑夢(mèng)文昌航天發(fā)射場(chǎng)建設(shè)初期條件簡(jiǎn)陋、工作艱苦，以廖國(guó)瑞為代表的一群年輕人憑借一顆紅心，主動(dòng)申請(qǐng)前往發(fā)射場(chǎng)承擔(dān)建設(shè)重任，為祖國(guó)的航天夢(mèng)奉獻(xiàn)青春。他們把人生軌道對(duì)接衛(wèi)星軌道、將事業(yè)騰飛融入火箭騰飛，立志要在航天事業(yè)這一舞臺(tái)上成就自己的人生價(jià)值。故事二：堅(jiān)持行動(dòng)，今朝圓夢(mèng)文昌航天發(fā)射場(chǎng)首位女性“金手指”劉巾杰，經(jīng)過(guò)7年規(guī)劃與準(zhǔn)備，熟悉系統(tǒng)內(nèi)所有崗位，不斷學(xué)習(xí)與思考，積累充足經(jīng)驗(yàn)，秉持寧可想到?jīng)]遇到，不能遇到?jīng)]想到，與團(tuán)隊(duì)齊心協(xié)力做到了“問(wèn)天”“夢(mèng)天”點(diǎn)火誤差在1秒以內(nèi)，“夢(mèng)天艙”以超高精度到達(dá)預(yù)定軌道。故事三：榜樣力量，我在進(jìn)步小芳雖是位女生，但她也是個(gè)航天迷，她的夢(mèng)想就是當(dāng)一名女宇航員。升入初中后，小芳的愿望更加強(qiáng)烈。但是，她總是控制不住自己，周六日經(jīng)常追影視刷，以至于考試成績(jī)下降。這使她深感焦慮和苦惱。(1)他們的事跡對(duì)我們樹(shù)立人生夢(mèng)想有何啟示？(2)“夢(mèng)圓天團(tuán)”追夢(mèng)過(guò)程對(duì)我們中學(xué)生實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想有哪些啟迪？(3)請(qǐng)你幫助小芳寫(xiě)出她的圓夢(mèng)計(jì)劃。（提示：可從需要培養(yǎng)的品質(zhì)、需要做的準(zhǔn)備、目前可以開(kāi)始的具體行動(dòng)等方面回答）17．【完善自我做更好的自己】進(jìn)入初中后，不少同學(xué)發(fā)現(xiàn)自己及兒時(shí)玩伴的脾氣都改變了許多，他們對(duì)此很不理解。針對(duì)同學(xué)們的這一心理困惑，七年級(jí)（1）班的班主任組織了一次班級(jí)團(tuán)體活動(dòng)。以下是活動(dòng)的幾個(gè)環(huán)節(jié)，請(qǐng)你參與其中?！菊_認(rèn)識(shí)自己】在“照鏡子”活動(dòng)中，班主任首先展示了一幅漫畫(huà)，設(shè)計(jì)了以下“鏡子”，請(qǐng)你從中找出自己的影子吧?、俑挥欣硐耄非笳胬恚虎诔瘹馀畈掠谔剿?；③遇到挫折就失去信心、悲觀失望；④渴望獨(dú)立，有“成人感”；⑤感到孤獨(dú)，不愿與人交往；⑥情緒波動(dòng)比較大，容易失去控制。(1)結(jié)合‘照鏡子’活動(dòng)，說(shuō)說(shuō)正確認(rèn)識(shí)自己有何意義。“照鏡子”活動(dòng)是通過(guò)什么途徑認(rèn)識(shí)自己的?！径喟殉咦恿孔约骸堪嘀魅芜€設(shè)計(jì)了“我來(lái)說(shuō)說(shuō)你”活動(dòng)。向來(lái)活波開(kāi)朗的小馨卻被同桌認(rèn)為愛(ài)表現(xiàn)、做事莽撞等。在這一活動(dòng)中，還有很多同學(xué)發(fā)現(xiàn)他人心目中的自己與自身認(rèn)知有差距。有的同學(xué)甚至無(wú)法確定哪個(gè)才是真正的自己。(2)“我來(lái)說(shuō)說(shuō)你”活動(dòng)讓我們通過(guò)他人評(píng)價(jià)來(lái)認(rèn)識(shí)自己。對(duì)于他人評(píng)價(jià)，我們?cè)撊绾握_看待呢？【做更好的自己】在最后的環(huán)節(jié)，該班同學(xué)準(zhǔn)備向全校同學(xué)發(fā)出倡議，倡導(dǎo)大家在尋找自己、發(fā)現(xiàn)自己的路上做更好的自己。(3)請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，完善倡議書(shū)。親愛(ài)的同學(xué)們：面對(duì)剛剛開(kāi)啟的中學(xué)生活，我們對(duì)未來(lái)無(wú)限憧憬，渴望飛得更高、更遠(yuǎn)，做更好的自己。為此，我們向全體同學(xué)發(fā)出如下倡議：一、做更好的自己，讓我們。二、做更好的自己，讓我們。三、做更好的自己，讓我們。讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，在共同生活的過(guò)程中不斷成長(zhǎng)，超越自我。七年級(jí)（1）班全體同學(xué)2022年1月

參考答案與解析1．B【詳解】本題考查實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的途徑。B：仔細(xì)觀察漫畫(huà)內(nèi)容，熱愛(ài)、擅長(zhǎng)、機(jī)會(huì)交叉的地方是你的人生愿景等，說(shuō)明它們?cè)谖覀兊娜松妇斑^(guò)程起著重要作用，綜合考慮各種因素，助力實(shí)現(xiàn)人生夢(mèng)想，B說(shuō)法正確；A：一定能實(shí)現(xiàn)人生愿景，這一說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)，A說(shuō)法錯(cuò)誤；C：夸大了機(jī)會(huì)的作用，C說(shuō)法錯(cuò)誤；D：實(shí)現(xiàn)人生理想還需要機(jī)會(huì)等因素，D說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選B。2．C【詳解】本題考查我們應(yīng)該怎樣珍惜中學(xué)生活。ABCD：依據(jù)教材內(nèi)容，“千里之行，始于足下?！敝袑W(xué)生活的序幕剛剛拉開(kāi)，面對(duì)各種可能與挑戰(zhàn)，我們要珍視當(dāng)下，把握機(jī)遇，從點(diǎn)滴做起，為美好明天付出不懈的努力。故C說(shuō)法正確，ABD與題意不符；故本題選C。3．A【詳解】本題考查珍惜初中生活。小麗：勇敢面對(duì)學(xué)習(xí)困難，意志越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)，故小麗的說(shuō)法正確；小靜：與同學(xué)進(jìn)行良好合作，懂得包容他人，有利于進(jìn)步，小靜的說(shuō)法正確；小軍：全盤(pán)接受同學(xué)給自己提出的建議，他人的建議未必正確，小軍的說(shuō)法錯(cuò)誤；小婷：這是過(guò)多注重外在美的表現(xiàn)，不利于自身進(jìn)步，小婷的說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選A。4．A【詳解】本題主要考查夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)的關(guān)系。①②：依據(jù)教材所學(xué)，努力是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)之間的橋梁，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的的奮斗，夢(mèng)想才有可能實(shí)現(xiàn)，夢(mèng)想即使實(shí)現(xiàn)不了，也能引領(lǐng)方向，故①②說(shuō)法正確；③④：努力是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)之間的橋梁，經(jīng)過(guò)努力一些夢(mèng)想是可以變成現(xiàn)實(shí)的，故③④說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選A。5．A【詳解】本題考查正確認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)。A：由三幅圖片提供的信息可以看出，學(xué)習(xí)不僅僅局限在學(xué)校，我們所看，我們所聽(tīng)，我們所嘗，我們所觸，我們所做，都可以是學(xué)習(xí)，故A正確；BC：與題干主旨內(nèi)容不符合，故BC排除；D：初中階段的學(xué)習(xí)，包括知識(shí)的獲取、能力的培養(yǎng)以及學(xué)會(huì)如何做人，故D錯(cuò)誤；故本題選A。6．B【詳解】本題考查學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。①：工欲善其事，必先利其器，告訴我們要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，①正確；②：意思是自己一個(gè)人苦學(xué)，而沒(méi)有朋友，就會(huì)學(xué)識(shí)淺薄，見(jiàn)聞不廣，寓意學(xué)習(xí)可以與同伴相互幫助、分工合作，在交流中共同完成任務(wù)，②正確；③：敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)，這告訴我們要勤于發(fā)問(wèn)，③說(shuō)法錯(cuò)誤；④：意思是對(duì)于學(xué)習(xí)，了解怎么學(xué)習(xí)的人，不如喜愛(ài)學(xué)習(xí)的人；喜愛(ài)學(xué)習(xí)的人，又不如以學(xué)習(xí)為樂(lè)的人，寓意要發(fā)現(xiàn)并保持對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，④正確；故本題選B。7．C【詳解】本題考查學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的相關(guān)知識(shí)。①：學(xué)習(xí)不能只學(xué)自己喜歡的科目，故①說(shuō)法錯(cuò)誤；②③：針對(duì)“安排的學(xué)習(xí)內(nèi)容太多，沒(méi)有休息、娛樂(lè)的時(shí)間”，體現(xiàn)學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)并保持對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)方式，故②③符合題意；④：要合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率，故④說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選C。8．C【詳解】本題考查自主學(xué)習(xí)的相關(guān)知識(shí)。A：寫(xiě)作業(yè)時(shí)需要媽媽的陪伴，這不是自主學(xué)習(xí)的表現(xiàn)，故A錯(cuò)誤；B：遇到難題就借鑒同桌，這不是自主學(xué)習(xí)的表現(xiàn)，故B錯(cuò)誤；C：上課前，認(rèn)真做好預(yù)習(xí)筆記是學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)的表現(xiàn)，故C符合題意；D：通過(guò)作業(yè)幫搜題，而不是自己獨(dú)立思考，這不是自主學(xué)習(xí)的表現(xiàn)，故D錯(cuò)誤；故本題選C。9．B【詳解】本題考查正確認(rèn)識(shí)自己。B：“盲點(diǎn)區(qū)”是指自己不知道，別人知道的區(qū)域，我們應(yīng)該虛心聽(tīng)取他人的意見(jiàn)，B正確；A：“挑戰(zhàn)所有的不可能”說(shuō)法太絕對(duì)，A錯(cuò)誤；CD：不能過(guò)度封閉自己，要學(xué)會(huì)合作與分享，CD錯(cuò)誤；故本題選B。10．B【詳解】本題考查北京冬奧會(huì)、認(rèn)識(shí)自己的相關(guān)知識(shí)。①④：結(jié)合題干，蘇翊鳴正確認(rèn)識(shí)自己的演藝道路和運(yùn)動(dòng)員道路，可見(jiàn)正確認(rèn)識(shí)自己有利于促進(jìn)自我發(fā)展；最終選擇追逐體育冠軍夢(mèng)，刻苦訓(xùn)練，在北京冬奧會(huì)上成功圓夢(mèng)，體現(xiàn)學(xué)會(huì)科學(xué)評(píng)估，做出最合理的選擇，故①④符合題意；②：題干未體現(xiàn)正確認(rèn)識(shí)自己有利于促進(jìn)人際交往，故②不符合題意；③：“唯一”說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)，故③說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選B。11．D【詳解】本題考查悅納自我。②④：分析題文，“做不了太陽(yáng)，就做星星；做不了大樹(shù)，就做小草，在蒼茫的大地上吐綠”，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，這啟示我們應(yīng)該學(xué)會(huì)客觀的認(rèn)識(shí)自己，悅納自己，欣賞自己的獨(dú)特，做最好的自己，故②④符合題意；①：我們要學(xué)會(huì)接納自己，接納自己的優(yōu)點(diǎn)，也接納自己的不完美，①錯(cuò)誤；③：保持謙虛的態(tài)度，在題文中沒(méi)有體現(xiàn)，③不符合題意；故本題選D。12．C【詳解】依據(jù)所學(xué)知識(shí)，寬容是講究原則的，要講究策略，觀點(diǎn)A說(shuō)法錯(cuò)誤；成就優(yōu)秀，考上名牌學(xué)校，并不一定受歡迎，是否受歡迎更重要的是一個(gè)人的品質(zhì)是否高尚，觀點(diǎn)B與題無(wú)關(guān)；真誠(chéng)、友好、善良等品質(zhì)，會(huì)使我們?cè)诮煌芯哂谐志玫奈?、較強(qiáng)的溝通意識(shí)和溝通能力，也會(huì)使自己在集體中具有更高的人氣指數(shù)，所以觀點(diǎn)C符合題意；觀點(diǎn)D說(shuō)法錯(cuò)誤，故應(yīng)排除；所以本題選擇C。13．(1)①觀點(diǎn)不正確。②學(xué)習(xí)中有快樂(lè)。在對(duì)某方面的知識(shí)有強(qiáng)烈興趣時(shí)，自己解決某個(gè)問(wèn)題時(shí)，學(xué)習(xí)中找到志趣相投的同伴時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己的潛能時(shí)；學(xué)習(xí)中也有辛苦。在學(xué)習(xí)過(guò)程中需要集中注意力、耗費(fèi)精力，遇到困難和阻撓時(shí)需要調(diào)節(jié)不良情緒等，這些都需要我們憑借堅(jiān)強(qiáng)的意志作出努力。因此，學(xué)習(xí)本身就是苦樂(lè)交織。(2)發(fā)現(xiàn)并保持對(duì)學(xué)習(xí)的興趣；掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間；養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷提升自己的學(xué)習(xí)能力；善于運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)方式來(lái)學(xué)習(xí)。【分析】考點(diǎn)考查：學(xué)習(xí)的苦與樂(lè)、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)能力考查：調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)，論證和探究問(wèn)題核心素養(yǎng)：健全人格【詳解】（1）第一步：讀題，提煉辯題。觀點(diǎn)：初中的學(xué)習(xí)生活應(yīng)該只有快樂(lè)，不需要任何辛苦付出了。第二步：根據(jù)所學(xué)知識(shí)和材料信息，判斷觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的；論據(jù)：學(xué)習(xí)是一個(gè)苦樂(lè)交織的過(guò)程的表現(xiàn)；第三步：整合信息，組織答案。（2）本題考查如何學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，結(jié)合課本知識(shí)進(jìn)行回答。14．(1)中學(xué)時(shí)代是人生發(fā)展的一個(gè)新階段，可以為我們的一生奠定重要基礎(chǔ)；中學(xué)時(shí)代見(jiàn)證著一個(gè)人從少年到青年的生命進(jìn)階(2)課前預(yù)習(xí)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極舉手回答問(wèn)題，向老師請(qǐng)教問(wèn)題，認(rèn)真完成作業(yè)，及時(shí)復(fù)習(xí)等。打開(kāi)心扉，多交朋友，主動(dòng)幫助同學(xué)，及時(shí)關(guān)心他人等?！驹斀狻浚?）本題考查中學(xué)時(shí)代的意義，可結(jié)合教材知識(shí)作答。（2）本題要求為七年級(jí)新生盡快適應(yīng)新的初中生活分別提兩條建議，屬于開(kāi)放性試題，言之有理即可。15．①網(wǎng)上交友，需要考慮對(duì)自己學(xué)習(xí)和生活的影響，學(xué)會(huì)理性辨別、慎重選擇。②將網(wǎng)上的朋友轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)中的朋友，需要慎重，要考慮安全因素等很多問(wèn)題。③虛擬世界的交往，帶來(lái)很多不確定因素，我們要有一定的自我保護(hù)意識(shí)。④對(duì)個(gè)人家庭住址、經(jīng)濟(jì)狀況、聯(lián)系方式等，要注意保密；遇到問(wèn)題時(shí)，要學(xué)會(huì)求助。【分析】考點(diǎn)考查：網(wǎng)絡(luò)交往要注意的問(wèn)題能力考查：運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題的能力核心素養(yǎng)：健全人格【詳解】第一步：審設(shè)問(wèn)，明確主體、作答范圍及作答角度本題的設(shè)問(wèn)主體為青少年，需要運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)交往要注意的問(wèn)題的有關(guān)知識(shí)，從啟示類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)關(guān)鍵詞①：小巖認(rèn)識(shí)了網(wǎng)友小Q，視其為知己→學(xué)會(huì)理性辨別、慎重選擇關(guān)鍵詞②：小Q向小巖介紹了自己的“真實(shí)情況”→虛擬世界的交往，帶來(lái)很多不確定因素，要有一定的自我保護(hù)意識(shí)關(guān)鍵詞③：小巖也毫不保留地把自己的姓名、學(xué)校、家庭電話等真實(shí)信息告訴了小Q→對(duì)個(gè)人家庭住址、經(jīng)濟(jì)狀況、聯(lián)系方式等，要注意保密第三步：整合信息，組織答案。16．(1)①將自己的夢(mèng)想與個(gè)人的人生目標(biāo)緊密相連；②將自己的夢(mèng)想與時(shí)代的脈搏緊密相連，與中國(guó)夢(mèng)密不可分。(2)①少年有夢(mèng)，不應(yīng)止于心動(dòng)，更要有付諸于行動(dòng)；②努力需要不服輸?shù)膱?jiān)忍和失敗后從頭再來(lái)的勇氣；③努力，需要立志，要把自己最重要的人生志向同祖國(guó)和人民聯(lián)系在一起；④努力，需要堅(jiān)持，要將努力落實(shí)在每一天的具體行動(dòng)中。(3)①努力學(xué)習(xí)，不怕困難，要有堅(jiān)強(qiáng)的意志。②少玩游戲、少追劇，多讀書(shū)、多做題；③上好每一節(jié)課，認(rèn)真完成每一次作業(yè)；等等【分析】考點(diǎn)考查：少年夢(mèng)想的特點(diǎn)、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的途徑。能力考查：運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。核心素養(yǎng)：責(zé)任意識(shí)、健全人格?！驹斀狻浚?）第一步：審設(shè)問(wèn)，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問(wèn)主體為學(xué)生，需要運(yùn)用少年有夢(mèng)的有關(guān)知識(shí)，從啟示類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞①：以廖國(guó)瑞為代表的一群年輕人憑借一顆紅心，主動(dòng)申請(qǐng)前往發(fā)射場(chǎng)承擔(dān)建設(shè)重任，為祖國(guó)的航天夢(mèng)奉獻(xiàn)青春→可鏈接將自己的夢(mèng)想與時(shí)