




版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
人教版八年級物理下冊第10章《浮力》第2節阿基米德原理講義(知識點總結+例題講解)序號知識點難易程度例題數變式題數合計一阿基米德原理★★★5522二浮力的大小計算方法★★★★44三浮力大小影響因素★★★22一、阿基米德原理:1.阿基米德原理:浸在液體中的物體受到向上的浮力,浮力的大小等于它排開的液體所受重力的大小。2.公式:F浮=G排=ρ液gV排(1)G排物體排開的液體受到的重力;單位:牛(N);(2)ρ液液體的密度;單位:千克每立方米(kg/m3);(3)g重力加速度;g=10N/kg;(4)V排物體排開的液體的體積(等于物體浸入液體中的體積);單位:立方米(m3);V排=V浸3.適用條件:液體(或氣體)。【例題1】如圖所示,將系于繩端質量相等的鐵桶和實心鐵球同時浸沒在水中,保持靜止,繩子對它們的拉力F1和F2的大小關系是()A.F1>F2B.F1=F2C.F1<F2D.無法確定【變式練習1】沉船打撈人員完成水下打撈任務后,不斷上升且未出水面的過程中,下列說法正確的是()A.所受浮力變大,壓強變大B.所受浮力變大,壓強變小C.所受浮力不變,壓強變小D.所受浮力不變,壓強不變【例題2】將重為5N的物體放入盛滿水的容器中,容器溢出3N重的水,物體受到的浮力()A.可能等于2NB.可能等于4NC.一定等于3ND.一定等于5N【變式練習2】阿基米德原理在生產生活中有著廣泛的應用,排水量就是其重要應用之一。2019年4月23日中國人民海軍成立70周年海上閱兵活動中擔負檢閱艦任務的西寧艦是中國自主研制的052D型導彈驅逐艦,它代表了中國現役驅逐艦的最高水準,滿載時的排水量為7500噸,則此時受到的浮力為____________N(g取10N/kg)。【例題3】如圖所示,水平桌面上放置一個電子秤,電子秤上有一盛水的溢水杯,杯內水面跟溢水口相平。現用彈簧測力計懸掛一個圓柱體鋁塊,將鋁塊緩慢地浸入水中,直到鋁塊完全浸沒在水中為止,整個過程鋁塊未接觸杯底和側壁。則從鋁塊下表面開始接觸水面到上表面剛沒入水中的過程中()A.溢水杯底所受水的壓力不變,電子秤的示數不變B.溢水杯底所受水的壓力變小,電子秤的示數變小C.溢水杯底所受水的壓力不變,電子秤的示數變小D.溢水杯底所受水的壓力變大,電子秤的示數變大【變式練習3】如圖,將水加至水杯的溢水口處,再將一鐵塊從液面開始,緩慢、勻速放入至杯底,排出的水流入右側燒杯,下列說法錯誤的是()A.完全浸入后,隨著鐵塊的深度逐漸增大,排出水的重力不變B.溢出水的重力定等于該時刻鐵塊所受的浮力大小C.浸入過程中,鐵塊所受拉力始終小于鐵塊的重力D.鐵塊所受的浮力與鐵塊所處的深度有關,深度越大,所受得浮力越大【例題4】下列A、B、C、D四幅圖是“驗證阿基米德原理”的過程情景,以下步驟正確的是()A.實驗中的所用金屬塊的重力為1NB.在情景圖B中存在的錯誤是溢水杯未注滿水C.糾正錯誤后,繼續實驗,在情景C中,金屬塊受到的浮力為3ND.金屬塊排開的水所受的重力G排等于2N【變式練習4】在探究阿基米德原理的實驗中,有以下四個實驗操作,合理的實驗順序是()A.甲→乙→丙→丁B.丁→甲→乙→丙C.乙→甲→丙→丁D.丁→丙→乙→甲【例題5】創新實驗小組的同學設計了如圖所示的實驗裝置“驗證阿基米德原理”。(ρ水=1.0×103kg/m3)(1)如圖所示,在物塊從接觸水面到剛好浸沒水中的過程中,左邊彈簧測力計的示數,物塊受到水的浮力,水對溢水杯底部的壓強;(均選填“變大”、“變小”或“不變”)(2)根據實驗中所測的物理量可列等式(用字母表示),從而驗證了阿基米德原理;(3)由實驗中的數據可知,物塊浸沒在水中受到的浮力為N,物塊的體積為cm3,物塊的密度為kg/m3;(4)同學們用酒精代替水繼續實驗,發現此時的F3變大,說明浮力的大小與有關;用酒精繼續實驗的目的是(選填“減小誤差”或“尋找普遍規律”).【變式練習5】小東用溢水杯、彈簧測力計、燒杯、水、重物及細線按照正確的操作步驟完成了“驗證阿基米德原理”的實驗。(1)請根據圖中的操作示意圖排列出小東實驗操作的正確順序是。(2)物體所受浮力是N,排開液體的重力是N,小東的實驗結果與阿基米德原理(選填“相符”或“不相符”)。(3)小東根據實驗過程計算出物體的體積是m3,進而計算出物體的密度是kg/m3(g取10N/kg)。二、浮力的大小計算方法:1.浮力本質:F浮=F下-F上;2.受力分析:F浮=G-F拉;或F浮=G+F壓;(具體情況具體分析)3.浮力定義:F浮=ρ液gV排;4.漂浮懸浮:F浮=G物。【例題6】有一個實心球形物體,用彈簧測力計在空氣中稱重時,測力計的示數為15N;當把物體一半體積浸入水中時,測力計的示數為9N.把物體從彈簧測力計上取下投入水中靜止時,物體受到的浮力是()A.5N B.7NC.9N D.12N【變式練習6】如圖所示,先將溢水杯裝滿水,然后用測力計拉著重為4N、體積為100cm3的石塊,緩慢浸沒在水中,溢出的水全部收集到小空桶中,桶中水重為_______N,石塊靜止時,測力計示數為_______N。(ρ水=1.0×103kg/m3,g=10N/kg)【例題7】如圖,彈簧測力計下掛有一個圓柱體,把它從盛水的燒杯中緩慢提升,直到全部露出水面,已知容器底面積為400cm2,如圖甲所示.該過程中彈簧測力計讀數F隨圓柱體上升高度h的關系如圖乙所示.下列說法正確的是()A.圓柱體的高是5cmB.圓柱體的密度是2×103kg/m3C.圓柱體受到的最大浮力為10ND.圓柱體的橫截面積為100cm2【變式練習7】彈簧測力計下掛一長方體物體,將物體從盛有適量水的燒杯上方離水面某一高度處緩緩下降,然后將其逐漸浸入水中如圖甲,圖乙是彈簧測力計示數F與物體下降高度h變化關系的圖象,則下列說法中錯誤的是()A.物體的體積是400cm3 B.物體受到的最大浮力是4N C.物體的密度是2.25×103kg/m3 D.物體剛浸沒時下表面受到水的壓力是5N【例題8】將一石塊掛在彈簧測力計的掛鉤上,測力計的示數為14N,當將該石塊完全浸沒在水中時,彈簧測力計的示數為10N,g=10N/kg,水的密度為1×103kg/m3。求:(1)該石塊浸沒在水中時受到的浮力;(2)該石塊的體積;(3)該石塊的密度。【變式練習8】如圖甲,將一個石塊掛在彈簧測力計下端,稱得石塊的重為4N,如圖乙,將石塊浸沒在水中,彈簧測力計的示數為2N,將石塊浸沒到另一種液體中時,彈簧測力計的示數為1.8N。計算:(g=10N/kg)(1)石塊浸沒在水中時,受到水的浮力。(2)石塊的密度。(3)另一種液體的密度。【例題9】有一正方體物塊A,它的體積為V=0.4×10﹣3m3,用彈簧測力計測出此物塊A的重力為G=10N,如圖甲所示,然后將物塊A浸沒在水中,如圖乙所示,g取10N/kg。求:(1)物塊A浸沒在水中時受到的浮力的大小;(2)物塊A浸沒在水中時彈簧測力計的示數。【變式練習9】如圖所示,彈簧測力計下面掛一實心圓柱體,將圓柱體從盛有水的容器上方離水面某一高度處緩緩下降(其底面始終與水面平行),使其逐漸浸沒入水中某一深度處。如圖是整個過程中彈簧測力計的示數F與圓柱體下降高度h變化關系的圖象。已知ρ水=1.0×103kg/m3。求:(1)圓柱體浸沒時受到的浮力;(2)圓柱體的密度。三、浮力大小影響因素:由阿基米德原理F浮=G排=ρ液gV排可知:(1)體對物體的浮力與液體的密度和物體排開液體的體積有關;(2)而與物體的質量、體積、重力、形狀、浸沒的深度等均無關;【例題10】探究浮力的大小跟哪些因素有關的實驗情形如圖所示,其中所用金屬塊a和塑料塊b的密度不同,但重力均為1.6N.下列分析正確的是()A.金屬塊a浸沒在水中時,受到浮力的大小為0.3NB.利用甲、乙,可以探究浮力的大小與物體體積的關系C.利用乙、丙,可以探究浮力的大小與物體密度的關系D.利用丙、丁,可以探究浮力的大小與液體密度的關系【變式練習10】小紅用彈簧測力計、鐵圓柱體、兩個相同的大燒杯做“探究影響浮力大小的因素”的實驗,其實驗步驟和彈簧測力計示數如圖所示。下列說法正確的是()A.鐵圓柱體浸沒在水中所受浮力大小為1NB.由甲、乙、戊三圖可探究浮力大小與液體密度的關系C.由甲、乙、丁三圖可知,物體浸入液體的深度越深,所受浮力越大D.再增加一個體積和鐵圓柱體相等的銅圓柱體,可探究浮力大小與物體質量的關系【例題11】在“探究浮力的大小跟哪些因素有關”的實驗中,小明先用彈簧測力計測出金屬塊的重力,然后將金屬塊緩慢浸入水中不同深度及某種液體中,步驟如圖A、B、C、D、E、F所示(液體均未溢出)。并將其示數記錄在表中。已知水的密度為1.0×103kg/m3,g取10N/kg。(1)步驟A中,彈簧測力計的示數為N。(2)做步驟C時,物體受到的浮力為N。(3)分析比較步驟A、B、C、D可知:浮力大小與物體有關。(4)分析比較步驟A、E、F可知:浮力的大小還與有關。(5)分析比較步驟可知:浮力的大小與物體所處的深度無關。(6)步驟C和F中,物體受到的浮力大小關系怎樣?(回答“C大”、“F大”或“相等”)(7)根據實驗數據及已知數據,能否計算獲得F步驟中液體的密度?如果能,請寫出結果;如果不能,請說明還缺少的條件。實驗步驟ABCDEF彈簧測力計的示數/N2.22.01.71.72.0【變式練習11】如圖所示是
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年合同違約案例分析
- 2025年簽訂購房合同時的關鍵注意事項
- 一年級舞蹈匯展策劃
- 英語口語精進指南
- 2025企業公司租房合同模板
- 應對大雪天氣策略
- 引領兒童心理成長
- 醫療服務質量提升
- 2025年成都房屋租賃合同
- 2025設備借款合同協議書模板
- 中職學生教育管理工作課件
- 水肥一體化技術 稿課件
- 作業現場安全監督檢查卡(配電)
- 施工班組考核表
- 車間粉塵清掃記錄表
- 分布式光伏發電項目EPC總承包合同
- 六年級下冊數學課件-2.3 圓柱(復習) ︳西師大版 (10張PPT)
- 國際五一勞動節頒獎榮譽晚會動態PPT模板
- 全息經絡刮痧療法(內部培訓)課件
- CPK計算表格EXCEL模板
- 消防安全知識課件PPT(72張)
評論
0/150
提交評論