第2頁共2頁2024年人口學校各項制度一、學校使命致力于在廣大育齡群眾中廣泛傳播計劃生育和生殖保健的科學知識，積極推崇科學、文明和進步的婚育觀念，將計劃生育的宣傳教育融入到精神文明建設及各類群眾活動中，以促進社會的全面進步和家庭的幸福和諧。二、教育體制(一)每季度定期組織一次面授培訓課程。(二)每年定期舉辦一次人口理論學習研討會。(三)計生聯絡員每月進行一次專業技能學習。(四)協會、理事會成員每半年進行一次學習交流活動。三、學員守則(一)深入學習我國關于控制人口增長、維持低生育水平的基本國策，以及上級政策中關于計劃生育的相關方針。(二)秉持理論與實踐相結合的學習態度，確保學以致用，有效提升思想政治素質和計劃生育生殖保健知識水平。(三)遵守學校安排，自覺維護學校規章制度。(四)保持良好的課堂紀律，以認真聽講、積極發言的態度參與學習。(五)尊重師長，互幫互學，積極進取，共同提升。四、優質服務標準(一)充分利用宣傳窗口，每日更新計劃生育國策或優生優育優教知識。(二)持續推進避孕方法的知情選擇，嚴格按照《計劃生育優質服務實施細則》執行，通過優質服務改革，提升群眾對計劃生育的滿意度。(三)開展年度三次的生殖健康檢查，確保檢查覆蓋率，建立完善的育齡婦女生殖健康檔案。(四)加強隨訪工作，定期了解育齡群眾的避孕節育情況，提供必要的服務，廣泛傳播相關知識。(五)全面開展育齡人群六個階段的教育，結合各階段生理特點，運用多媒體手段增強教育效果。五、工作目標(一)堅持以宣傳教育為主、避孕節育為主、日常工作為主的"三為主"原則。(二)實現人口理論知識、生殖健康教育、優生優育優教科普知識的"三普及"。(三)確保育齡婦女獲得生殖保健和避孕節育服務、定期"三查"服務以及按時的上門服務"三保證"。(四)實現知情教育、知情選擇、知情服務和知情管理的"四知情"。(五)確保實現無計劃外生育、無早婚早育、無大月份引產的"三無"目標。2024年人口學校各項制度（二）1、遵循街道的統一指導，有序且系統地推進計劃生育基本知識的教育與培訓活動。2、以計劃生育的核心任務為導向，制定人口學校年度或階段性工作計劃。3、建立堅實的教育管理制度，不僅向廣大育齡群眾提供宣傳教育服務，同時強化對計劃生育宣傳員的專業培訓。4、確保工作總結的嚴謹性，持續優化人口學校的管理，建立完整的教學資料檔案，不斷強化學校建設。5、精細管理學校設施及資料，確保其發揮出更大的效益。人口學校教學管理規定：1、配置具有高尚思想覺悟和豐富專業知識的人員擔任講師。2、講師需注重業務學習，不斷更新專業知識，以適應人口學校的教學需求。3、講師需精心準備課程，編寫教學計劃，有序地開展各類教學活動。4、嚴格遵守統一的教學計劃，確保教學活動的有序進行。5、建立教學活動記錄機制，對每次教學活動進行及時記錄。6、在教學過程中，講師應秉持認真負責的態度，對待每一位學員。人口學校學員管理規定：1、學員需按時參加學校的所有培訓及活動，遵守時間規定，如有事需請假。2、遵守學校紀律，尊重教師和工作人員，不干擾其正常工作。3、在課堂上，學員應遵守紀律，保持安靜，不隨意走動，專心聽講，做好學習記錄。4、嚴格執行考勤制度，遵守考試紀律，服從教師和管理人員的指導。5、實施學員登記制度，確保對每位學員的管理有序進行。2024年人口學校各項制度（三）必須嚴格遵循法律、行政法規和規章，并將其切實融入保衛工作的實踐操作中。三、組織相關人員深入學習治安保衛業務知識，并熟練掌握專業技能，包括但不限于消防、防盜、報警器材等方面的技能。四、采用多元化的形式，開展治安防范教育活動，重點加強防盜、防搶、防火以及禁黃、禁毒、禁賭等方面的教育。五、德育部門需制定詳盡的計劃，定期開展法制教育和安全教育（涵蓋校園安全、交通安全、飲食安全、網絡安全、消防安全及自救自護知識等多個方面），旨在規范學生行為，提升其道德品質，同時強化其治安防范意識和自救自護能力。日常檢查安全管理制度一、學校安全領導小組成員應高度重視并切實做好學校的安全工作。二、班主任教師需承擔本班級安全工作的主要責任，每周至少對本班學生進行一次人身安全、交通安全、課間活動安全及防火等方面的教育，并詳細記錄教育過程。三、每節課的任課教師應被視為所在班級的安全負責人，在室外課程或各類教學活動開始前，必須對學生進行安全常識教育，并檢查相關設施的安全性。四、值日、值班教師應嚴格履行職責，認真做好學校的安全檢查和安全防范工作。五、學校應每月組織一次全面的安全工作檢查，一旦發現隱患應立即處理并上報。六、教導處和少先隊需負責學生的安全工作，持續向學生宣傳安全常識和法律知識，加強安全教育，并每日深入班級和學生中了解安全狀況。七、學校對各年級及任課教師的安全工作實行嚴格的“一票否決”制度。門衛、保衛、值班、巡邏制度一、學校門衛管理人員應堅守崗位，認真履行職責，嚴格按照學校作息時間開關大門。嚴禁社會閑雜人員及精神病患者進入校園，實施來客來訪出入人員登記制度，并做好相關聯絡工作。二、嚴禁師生和外來人員攜帶危險違禁物品進入校園，同時禁止流動商販在校園內兜售商品。三、學校保衛科或護校隊應制定具體的安全保衛預警實施方案，明確保衛人員職責，責任到人。四、保衛人員需堅守崗位，每日檢查學校安全保衛情況，及時處理校園內的異常情況，并按規定做好記錄和報告工作。五、在汛期、節假日、重大活動及疫病流行期間，實行24小時值班制度。值班人員必須堅守崗位，確保電話暢通，以便及時處理和報告緊急情況。六、值班人員負責校內安全檢查，認真記錄值班情況，并嚴格執行交接班簽字制度。七、實施保衛人員和值班人員的校內安全巡邏制度，特別是加強對學校重要部位的巡查，做好巡查記錄，發現問題及時處理和報告。八、學校門衛、保衛、值班人員應密切配合，分工協作，共同做好校園安全保衛工作，確保師生安全。治安應急處置預案校園突發治安事件應急預案是針對校外人員滋擾學校正常教學秩序而制定的，旨在有效控制事件發展，降低事故損失。一、完善防范機制，明確防范責任。學校應建立以校長為組長的突發治安事件處置工作小組，構建校園防范網絡，明確職責分工，落實到人。二、加強事件預防。包括建立嚴格的門衛制度、提高門衛及保安人員的業務能力、嚴格執行來訪登記制度、確保報警和監控設備正常運行、規范學生進出校流程、禁止學生攜帶違禁物品入校以及加強安全教育等。三、制定詳細的事件應急處置程序。針對外來人員強行闖入校園或突發不良分子襲擊等事件，應迅速啟動應急預案，包括報警求助、制止侵害行為、保護現場和學生安全、疏散撤離師生、聯系醫院和公安部門等。同時，學校應積極配合公安部門做好調查取證工作。2024年人口學校各項制度（四）嚴格遵守國家的法律、行政法規及規章，并將其切實應用于保衛工作的具體實踐中。三、組織相關人員深入學習治安保衛的專業知識，并熟練掌握相關技能，包括但不限于消防、防盜、報警器材等。四、采取多元化的方式，深入開展治安防范教育，重點涵蓋防盜、防搶、防火、禁黃、禁毒、禁賭等方面。五、德育部門需制定詳盡的計劃，定期開展法制教育與安全教育（涉及校園安全、交通安全、飲食安全、網絡安全、消防安全及自救自護知識等），旨在規范學生行為，提升其道德品質，并強化其治安防范意識與自救自護能力。日常檢查安全管理制度一、學校安全領導小組成員需秉持高度責任心，切實履行學校安全工作的各項職責。二、班主任作為班級安全工作的首要責任人，需每周對學生進行人身安全、交通安全、課間活動安全及防火等方面的教育，并詳細記錄教育過程。三、每位任課教師在授課及組織教學活動前，均需承擔所在班級的安全責任，對學生進行必要的安全常識教育，并檢查相關設施的安全性。四、值日與值班教師應盡職盡責，做好學校的安全檢查與防范工作。五、學校應實施月度安全工作檢查制度，及時發現并處理潛在的安全隱患，并向上級部門報告。六、教導處與少先隊需常態性地向學生宣傳安全與法律常識，加強安全教育，并深入班級與學生中了解安全狀況。七、學校對各級教師及管理人員在安全工作方面的表現實行“一票否決”制度。門衛、保衛、值班、巡邏制度一、學校門衛管理人員應堅守崗位，認真履行職責，嚴格按照學校作息時間開關大門。嚴禁社會閑雜人員及精神病患者進入校園，并實行來客來訪登記制度，確保校園安全。二、嚴禁師生及外來人員攜帶危險品進入校園，同時禁止流動商販在校園內兜售商品。三、學校保衛科或護校隊應制定詳細的安全保衛預警方案，明確保衛人員職責，確保責任到人。四、保衛人員需堅守崗位，每日檢查校園安全情況，及時處理突發事件，并按規定做好記錄與報告工作。五、在汛期、節假日、重大活動及疫病流行期間，學校應實行24小時值班制度，確保值班人員堅守崗位，信息暢通，及時處理并報告突發事件。六、值班人員需負責校內安全檢查，詳細記錄值班情況，并嚴格執行交接班簽字制度。七、學校應實施保衛人員與值班人員的校內安全巡邏制度，重點巡查學校重要部位，發現問題及時處理并報告。八、門衛、保衛與值班人員應密切配合，分工協作，共同維護校園安全，確保師生平安。治安突發事件處置預案校園突發治安事件應急預案旨在有效應對校外人員對學校正常教學秩序的滋擾與破壞，控制事態發展，降低事故損失。一、完善防范機制，明確防范責任。學校應建立以校長為組長的突發治安事件處置工作小組，構建校園防范網絡，明確職責分工，確保責任到人。二、加強事件預防工作。具體措施包括建立嚴格的門衛制度、提高門衛及保安人員的業務能力與責任意識、嚴格執行來人來訪登記制度、確保報警與監控設備正常運行、嚴格管理學生進出校園及攜帶物品等。三、制定詳細的事件應急處置程序。針對外來人員強行闖入校園或突發不良分子襲擊等____侵害事件，學校應迅速啟動應急程序，包括報警求助、組織護校隊制止侵害行為、保護現場與師生安全、聯系醫院救治傷員、配合公安部門調查取證等。同時，學校還需加強平時的安全教育與應急演練工作，提高師生的安全防范意識與自救自護能力。2024年人口學校各項制度（五）1、遵循街道的統一指導，有序且系統地推進計劃生育基本知識的教育與培訓活動。2、以計劃生育的核心任務為導向，制定人口學校年度或階段性工作計劃。3、建立堅實的教育管理制度，不僅向廣大育齡群眾提供宣傳教育服務，同時強化對計劃生育宣傳員的專業培訓。4、確保工作總結的嚴謹性，持續優化人口學校的管理，建立完整的教學資料檔案，不斷強化學校建設。5、精細管理學校設施及資料，確保其發揮出更大的效益。人口學校教學管理規定：1、配置具有高尚思想覺悟和豐富專業知識的人員擔任講師。2、講師需注重業務學習，不斷更新專業知識，以適應人口學校的教學需求。3、講師需精心準備課程，編寫教學計劃，有序地開展各類教學活動。4、嚴格遵守統一的教學計劃，確保教學活動的有序進行。5、建立教學活動記錄機制，對每次教學活動進行及時記錄。6、在教學過程中，講師應秉持認真負責的態度，對待每一位學員。人口學校學員管理規定：1、學員需按時參加學校的所有培訓及活動，遵守時間規定，如有事需請假。2、遵守學校紀律，尊重教師和工作人員，不干擾其正常工作。3、在課堂上，學員應遵守紀律，保持安靜，不隨意走動，專心聽講，做好學習記錄。4、嚴格執行考勤制度，遵守考試紀律，服從教師和管理人員的指導。5、實施學員登記制度，確保對每位學員的管理有序進行。2024年人口學校各項制度（六）一、疫情報告與追蹤1.當學生出現疑似傳染病癥狀時，應立即向學校疫情報告人進行報告。學校疫情報告人接到報告后，需迅速核實學生的患病情況及可能的病因，以確保傳染病病人的早期發現與及時隔離。2.學校應強化疫苗針對性疾病的防控工作，特別是針對水痘、風疹、流感等在學校中易發、多發的傳染病。通過加強相關疫苗的宣傳與接種工作，有效構建學校的免疫屏障。二、疫情報告流程1.責任疫情報告人一旦發現甲類傳染病或乙類傳染病中的非典型肺炎、肺炭疽、人感染高致病性禽流感等病例，需在城鎮地區于發現后2小時內，農村地區于6小時內，以最快通訊方式向縣疾病預防控制中心報告。對于其他乙類傳染病、疑似病人及病原攜帶者，城鎮地區需于12小時內，農村地區需于24小時內進行報告。丙類傳染病及其他傳染病則需在24小時內進行報告。2.在傳染病暴發或流行期間，責任疫情報告人應以最迅速的方式向區疾病預防控制中心報告疫情，以便及時采取防控措施。三、疫情控制措施1.若發現校醫務室無法確診的甲、乙類傳染病及疑似病例，應立即安排患者轉至醫院進一步確診。校醫需持續跟蹤患者的診斷與治療情況。2.對被傳染病病人、病原攜帶者、疑似傳染病病人污染過的場所及物品，校醫務室應指導相關人員進行徹底的終末消毒處理。同時，對與傳染病人及疑似病人有密切接觸者，校醫務室應采取必要的檢查與預防措施，并實施醫學觀察。3.校醫務室需加強自身的防護工作，并定期對醫務室進行消毒，以防止室內感染及傳染病的擴散。四、應急準備與響應1.學校應不斷提升醫療救治與衛生防護工作的物質條件，確保“思想、組織、技術、物資”四方面的充分準備，以提高應對突發公共衛生事件的能力。2.定期對班主任進行相關技能培訓，提升其在突發事件中的應對能力。3.一旦發生傳染病疫情，學校應立即以最快速度向教育主管部門及縣疾病預防控制中心報告，并做好應急處理準備工作。4.接到屬地政府、衛生局及疾控中心關于重大傳染病疫情的預警報告后，學校應嚴格按照屬地管理原則，無條件執行屬地衛生行政部門及疾控中心的應急預案。對上級應急指揮部的指導與督察給予積極支持與配合。5.應急預案啟動后，各級領導及相關部門需遵循預案規定的職責要求，服從統一指揮并迅速到達指定崗位。根據疫情情況采取相應應急措施，并向上級政府申請必要的控制措施。