項目十一學科教學課件設計多媒體課件設計與制作課件制作：李娟李霞任務1：學前教學課件案例項目十一

學科教學課件設計1、了解幼兒園教育的概念及特點。2、了解幼兒園課件的作用與制作要求。3、掌握設計和制作幼兒園課件的方法。4、能夠設計和制作幼兒園課件。學習目標三、觸發器的設置：動畫設置觸發器的設置二、動畫的設置：動畫效果：進入/強調/退出/動作路徑計時：開始/持續時間/延遲一、母版的設計：背景圖片的制作插入圖片并設置動畫知識內容四、動作按鈕的制作：插入按鈕并編輯形狀編輯動作按鈕的鏈接

幼兒園教育是基礎教育的奠基階段，影響著幼兒身體成長和認知、情感、性格等方面的發展，對于幼兒的成長和發育具有重要意義，并可為小學教育奠定良好的基礎。通過使用幼兒園課件，可增加幼兒接觸和學習知識的興趣，激發幼兒的形象思維。本項目首先介紹幼兒園教育和幼兒園課件的相關知識，然后通過一個綜合案例，介紹設計和制作幼兒園課件的方法。1、活動性和經驗性在活動中的學習才有意義，在直接經驗基礎上的學習才能理解。2、生活性結合幼兒的生活，才容易被幼兒理解和接受。3、啟蒙性幫助幼兒認識周圍的世界，開啟智慧與心靈。4、趣味性將有趣和有益作為內容選擇和活動設計的原則。5、潛在性體現在生活、游戲和其他活動，潛移默化起作用。一、幼兒園教育的特點1、將知識形象化2、根據教學需要及時展現3、使課件與教師銜接4、課件畫面應簡潔二、幼兒園課件的制作要求案例三、案例——幼兒園《安全“童”行》課件1、教材分析2、學生分析3、教學設計思路4、課件設計思路（一）課件的制作思路課件素材準備1、從網絡上獲取圖像素材2、使用“PrintScreen”鍵進行屏幕抓圖獲取圖像素材3、利用手機或者數碼相機的拍攝獲取圖像素材4、通過繪畫獲取圖像素材（二）課件素材準備1、課件母版的制作2、課件過渡頁的制作3、課件內容頁的制作4、課件封面頁的制作5、課件封底頁的制作6、課件目錄頁的制作7、課件母版中動作按鈕的制作（三）課件制作過程1、背景樣式的設置：顏色的填充；2、形狀的插入：任意多邊形；3、圖片的插入及調整顏色；4、動畫效果的添加。1、課件母版的制作2、課件過渡頁的制作1、新建6個版式為過渡頁的幻燈片；2、標題文本框內添加文本內容；3、字體的設置：幼圓、54。3、課件內容頁的制作1、圖片的插入、裁剪、背景顏色的調整；2、文本內容的添加及相應的動畫效果設置；3、觸發器的設置。3、課件內容頁的制作1、頁面背景顏色的設置；2、插入“橢圓”形狀并設置顏色效果；3、插入“謎語”藝術字，設置字體：幼圓、48；4、插入圖片、標注并添加文字；5、設置動畫效果并添加觸發器效果。4、課件封面頁的制作1、圖片的插入及背景顏色的調整、圖片層次的設置；2、標題文本框添加文本內容并設置各自字體、字號；3、動畫效果的添加及計時的設置。5、課件封底頁的制作1、圖片的插入及背景顏色的調整、圖片層次的設置；2、標題文本框內添加文本內容并設置字體、字號；3、動畫效果的添加及計時的設置。6、課件目錄頁的制作1、SmartArt圖形的插入及顏色的更改2、SmartArt圖形中文本內容的編輯、字體的設置3、藝術字的插入及字體的設置4、動畫效果的添加及計時的設置7、課件母版中動作按鈕的制作1、插入動作按鈕，并設置各自超鏈接頁面；2、在動作按鈕中編輯文字并設置字體；3、調整動作按鈕的形狀、顏色。案例1下面，利用本節所學知識制作如下圖所示的《有趣的顏色》課件。本例最終效果可參考本書配套素材。任務：任務2：小學教學課件案例項目十一

學科教學課件設計1、了解小學教學的主要內容。2、了解小學課件的作用與制作要求。3、掌握設計和制作小學語文課件的方法。4、能夠設計和制作小學語文課件。學習目標知識內容一、小學教學課件的作用二、小學教學課件的制作要求1、內容設計合理2、注重文學性3、以學生為主體4、注意區分文體三、案例——小學語文《賣木雕的少年》課件（一）課件演示效果（二）課件制作思路1、教學思路2、腳本設計及前期準備（三）課件素材準備（四）課件制作過程1、課件封面的制作2、課件幻燈片母版的制作3、課件目錄的制作4、“情景導入”模塊的制作5、“課文朗讀”模塊的制作6、“伴解生字”模塊的制作7、“齊學詞語”模塊的制作8、“共渡難關”模塊的制作9、課件封底的制作10、幻燈片的切換方式設置11、課件母版右側導航的完成12、課件的打包與放映

小學教學一般分低、中、高3個階段，每個階段教學內容的側重點各不相同。在教學過程中應注意將語言文字與情感熏陶相結合、發展語言和發展思維相結合、教師指導與自主學習相結合、課內和課外相結合，以提高教學質量。一、小學教學課件的作用

在小學教學中，使用多媒體課件可以創設圖文并茂、動靜結合、生動活潑的教學情境，從而有利于小學生集中注意力，理解學習內容，并引導學生積極思考。具有交互功能的多媒體課件可以充分調動小學生學習課堂知識的積極性，從而提高教學效果。1、內容設計合理2、注重文學性3、以學生為主體4、注意區分文體二、小學教學課件的制作要求案例三、案例——小學語文《賣木雕的少年》課件（一）課件演示效果

1、運行課件“賣木雕的少年”，顯示封面如圖所示。（一）課件演示效果2、單擊任意位置，顯示目錄頁面如圖所示。（一）課件演示效果3、“賣木雕的少年”活動導航顯示，如圖所示。（二）課件制作思路1、教學思路利用本課件，激發學生的學習興趣，引導學生主動學習，使學生真正成為課堂學習的主體。2、腳本設計及前期準備本課件分為五個模塊，根據本課件的實例，設計課件的整體結構圖。（三）課件素材準備

本課件聲音文件和圖片等都是從網上下載的，為了保證圖片的質量，搜索時要加上“高清”關鍵字，打開圖片后最好下載文件，通過插入圖片文件方式獲得圖片素材，盡量不要使用PrintScreen鍵將屏幕直接拷貝復制，否則會降低圖片素材的清晰度。“音樂開關”圖片下載后通過PS軟件進行簡單處理。課文朗讀的聲音文件網上可供下載的資源很多，但要多加比較，既要保證音質，也要考慮文件不能過于太大以免影響課件的運行。在此課件制作過程中，“我會寫生字”子模塊中的生字在制作時需要前期準備好有關漢字的SWF文檔，這些文件需要用flashpalyer6.0以下版本發布，否則會出現“此文檔包含嵌入內容可能對您的計算機有害，請從下列選項中選擇一個”的提示信息，導致動畫不能正常播放。（四）課件制作過程

本課件的重點是利用PowerPoint2016插入圖片、文字、自定義動畫、聲音、觸發器等，通過學習鞏固PowerPoint2016的知識，拓展使用PowerPoint2016的使用思路。1、課件封面的制作1、素材庫中導入“大象”、“封面人1”、“封面人2”、“封面圖1”等圖片，利用形狀工具畫一個矩形相框，按照圖示進行布局排列，矩形相框顏色RGB(135.113.77)。2、輸入文本“賣木雕的少年”，設置字體為“微軟雅黑”，44磅，底色填充為RGB（207.123.52）。3、構圖以教室黑板、教師講解的畫面，更吸引學生的注意力。封面的色調決定了整個課件的色調，非洲大地及人民給人的感覺是淳樸厚重，“茶色”、“褐色”、“橙色”等比較符合這種感覺。2、課件幻燈片母版的制作本課件除了第一張和第二張幻燈片沒有導航，每一張都能利用導航跳轉到封面、封底、目錄頁面、上一頁、下一頁以及五個主要模塊，還有各自的二級模塊，同時幻燈片右下角的音樂開關能很方便地開啟和關閉背景音樂，要實現上述要求，需要在幻燈片母版中完成。利用項目十中講到的母版操作。3、課件目錄的制作1、插入不規則形狀“五邊形”，旋轉倒放，填充色設置為RGB(233.128.36),透明度41%，無邊框。2、插入文本框，輸入“教學環節”（微軟雅黑，32磅，白色）。3、然后插入五個一樣大小的圓環，顏色依次為白色、黃色、藕粉色、黃色、白色，形成對稱感，使畫面構圖既活潑又相對平衡。4、輸入文本：“情境導入”“課文朗讀”“伴解生字”“齊學詞語”“共渡難關”（微軟雅黑，20磅，白色），這五個導航都是圖形超鏈接到相應的幻燈片，需要整個課件完成后才能制作。5、再導入圖片“目錄頁圖”，調整素材對象之間的位置，設置背景為茶色，與主題相一致。4、“情景導入”模塊的制作1、在目錄頁后新建一張幻燈片，第三張幻燈片。在右上角插入文本框，輸入“情境導入”，為了與背景的褐色相區別，文字顏色設為白色，宋體14磅。2、插入六個文本框，分別輸入文字后設置合適的字體與字號。然后插入對應的六張圖片，選擇“圖片工具格式”選項卡，在“大小”組中，設置六張圖片“高度”5厘米，“寬度”7厘米，對齊后放在合適的位置。3、依次設置動畫效果。5、“課文朗讀”模塊的制作（1）新建兩張幻燈片，右上角輸入“課文朗讀”。正文文本框輸入課文內容，字體為楷體，14磅。每一行“顏色打字機”動畫效果，字母之間的延遲為50%。如圖11-79所示。（2）在幻燈片底部“本欄目導讀”處添加三個按鈕，內容分別為“播放”、“暫停”、“停止”，作為控制聲音文件播放的按鈕。設置按鈕填充色為RGB（146.71.203），添加內部：左的陰影效果。（3）插入音頻“課文朗讀.MP3”，并設置播放效果，“跨幻燈片播放”、“循環播放，直到停止”、“放映時隱藏”等復選框勾選。如圖11-80所示。依次對“播放”、“暫停”、“停止”三個按鈕設置觸發效果，來控制聲音。6、“伴解生字”模塊的制作新建第7張幻燈片，右上角輸入“伴解生字”。以第7張幻燈片為母本復制6張幻燈片。在第7張幻燈片底部“本欄目導讀”處添加“我會認”、“我會寫生字”、“我會讀”、“我會多音字”四個文本框內容，把文字顏色設為“梅紅”。這四個文本框分別建立超鏈接到第7、8、12、13張幻燈片，復制這四個文本框到第8-13張幻燈片中。7、“齊學詞語”模塊的制作新建第14張幻燈片，右上角輸入“齊學詞語”。以第14張幻燈片為母本復制3張幻燈片，在第14張幻燈片底部“本欄目導讀”處輸入四個文本框：“我會近義詞”、“我會反義詞”、“我會詞語搭配”、“我會詞語拓展”，把文字顏色設為“梅紅”，為它們四個分別建立超鏈接到第14、15、16和17張幻燈片，復制這四個文本框到第15-17張幻燈片中。8、“共渡難關”模塊的制作新建第18張幻燈片，右上角輸入“共渡難關”。以第18張幻燈片為母本復制3張幻燈片，在第18張幻燈片底部“本欄目導讀”處輸入四個文本框：“填一填”、“連一連”、“比一比”、“想一想”，把文字顏色設為“梅紅”，為它們四個分別建立超鏈接到第18、19、20和21張幻燈片，復制這四個文本框到第18-21張幻燈片中。9、課件封底的制作新建第22張幻燈片，復制首頁幻燈片，修改文字即可。達到了收尾相呼應的效果。10、幻燈片的切換方式設置

本課件主要通過導航等實現頁面的跳轉，所以在很多幻燈片中切片方式要取消“單擊鼠標時”，但在再某些幻燈片中單擊鼠標又必須出現后續的動畫效果，切換方式就要保留“單擊鼠標時”。根據前面所述不同要求，第1、2、14、15、16、18、20張幻燈片就保留了單擊鼠標時幻燈片切換方式。首頁用了“漣漪”，第2張使用了“縮放”效果。11、課件母版右側導航的完成由于所有幻燈片已制作完