濮陽市2018屆高三畢業(yè)班第二次模擬考試語文閱讀下面的文字，完成小題。宋元時期，中國插花藝術進入了普及時期宋時，國力已不如唐時強盛，但畢竟結束了五代的割據局面，經濟文化更加進步。花卉如牡丹、菊等品種進一步豐富，而其觀賞更具多樣性，插花藝術因而得以繼續(xù)發(fā)展。元代繼承宋代插花之余緒，也顯得絢麗多彩。宋代提倡理性，儒、釋、道三教合一發(fā)展到了宋代被統稱為理學。理學是以宋儒論學多言天地萬物之理而命名的，其中以程朱理學為代表，強調理高于一切，認為應存天理，滅人欲，極為重視道德思想；更進一步提倡天人合一的傳統哲學觀，要求人們靜觀萬物，從中體會到宇宙奧秘。理學又是北宋以后政治經濟發(fā)展的表現，宋代的社會動蕩不定，許多文人士流為避現實多退隱于山水之間，寄情于山水花草之間，以表心意正如周敦頤的學生程顥詩云：“萬物靜觀皆自得，四時佳興與人同。”對花開花落等景象更為敏感。因而，宋代花卉藝術更深入地傾注入作者的思想，表達著作者的高尚品德。宋代插花比之唐代插花更顯得意味深長，理性內涵加清麗外形，具有清純美麗的形態(tài)。宋代的社會比不上唐代的博大氣概，文人不再狂放，而是內斂；不再激情洶涌，而是冷靜地思考。宋朝的時代精神就是清雅、雋秀之氣質。這種氣質反映到花卉文化中，形成了精細描繪，以花抒寫理性的主流。所以，在插花構圖中，講究線條美，常以梅花、臘梅等枝條來插制，這與唐代喜用牡丹的富麗不同。宋代的文人義士常以花材影射人格，在花材的選取上喜用寓意深刻的松、竹、梅、蘭等，表達人生理想等。表現在插花花型上，就是理性內涵加上清麗的外形，自有純美的意境，因而，宋代的插花花型以理念花為主。理念花以瓶花為多，以理為表，以意為理，或解說教義，或闡述教理等。花材多用松、竹、梅、蘭、水仙等素雅者。結構以清為精神之所在，以疏為意念之依歸，注重枝葉的線條美。元朝的統治者為鞏固其統治，極為注重吸收以儒學為主的思想文化，繼承了宋代的理學思想。與此同時，在藝術領域也繼承了宋代的緒統，尤其是花卉文化繼承宋代之風流，同時又具有時代特色。元朝實行的種族歧視制度，使?jié)h族文人受到元統治者的歧視，他們落魄不得意，多追求閑適自在，不屑為官。所以，元代的藝術中有這種閑散、淡雅的味道。另外，還受到文人畫和花鳥畫的影響，插花多為借花消愁或表達個人心中的追求，花材多以梅、竹、菊等名花表現文人清雅、閑韻、傷逝等情感，從而出現了心象花。心象花，為文人借花消愁以舒心中積郁所做，作品偏于狂怪孤傲，或荒寒冷僻，表現出浪漫、無拘無束、輕巧秀麗和瀟灑，表達個人內在之冥想。花型不定，多種多樣，花器也古里精怪，瓶花吊花不一，純屬作者心理的表達，他人不易領會其中之含義。這種花型與院體花恰恰相反，常人多不采用。（摘編自王娜、郭風平《傳統哲學與古代插花藝術的影響和發(fā)展》）1.下列關于原文內容的理解和分析，正確的一項是A.我同插花藝術在宋元時進入普及階段，受到理學的影響，這一時期插花以理念花、心象花為主。B.宋代經濟文化進一步發(fā)展，可觀賞的花卉種類更加多樣，促進了插花藝術繼續(xù)發(fā)展。C.中國古代傳統的儒、釋、道三教學說，進入宋代后則為崇尚理性的程朱理學所取代。D.在元朝統治者的種族歧視政策之下，漢族文人多以梅、竹、菊等來表現傲岸不屈的人格精神。2.下列對原文論證的相關分析，不正確的一項是A.文章開門見山提出論述的主要對象，并簡要分析，插花藝術在宋元兩代得以發(fā)展的原因。B.第二段以宋代提倡理性、理學的大發(fā)展為立論前提，闡述了理學對當時插花藝術的影響。C.文章綜合運用道理、舉例、引用、對比等論證手法，有利于多角度闡述要表達的觀點。D.文章南總到分展開行文，在論述宋元兩代插花特點時，暗喻褒貶，宋代含褒、元代寓貶。3.根據原文內容，下到說法不正確的一項是A.宋代理學在存天理滅人欲的觀念之上，提倡天人合一的傳統哲學觀，要求人們從靜觀萬物中體會宇宙奧秘。B.宋代許多文人對花開花落等自然景象的感受更為敏感，常借山水花草寄托情志，流露對時局的不滿。C.宋代插花構圖中常用到梅花、臘梅等枝條，這主要是受了當時清雅、雋秀時代精神的影響。D.理念花以瓶花為主，以理為表，以意為理；心象花則花型豐富，花器精怪，純屬個人心理的表達。【答案】1.B2.D3.B【解析】.....................點睛：這是一道篩選并整合信息的題目，篩選整合信息的題目側重于對文中佐證觀點的現象、材料運用的準確性進行考核，主要的錯誤類型是強拉因果、因果倒置、曲解文意、無中生有、混淆范圍、偷換概念等等。2.試題分析：此題考核分析論點、論據和論證方法的能力。答題時注意分析文章的思路，中心論點和分論點的關系，論點和論據之間的關系，論證方法的類型，重點考核為論點是否正確，論據證明的是什么觀點和論證的方法。題中D項，“元代寓貶”錯誤，原文“元代繼承宋代插花之余緒，也顯得絢麗多彩”。3.試題分析：此題考核歸納內容要點的能力，側重考核文中的觀點。重點注意選項的表述和文中內容的整合或轉述以及句子之間的關系的細微差別。題中B項，“流露對時局的不滿”文中無據，無中生有。閱讀下面的文字，完成小題。夢的河岸何君華雨聲漸大的時候，爺爺懷揣一把斧頭鉆進了竹林。這不是爺爺第一次剁竹子，但冒這么大的雨還是第一次。要不趁這一場大水把竹子賣掉，今年也許就再也沒有機會賣了。想到這里，爺爺把胳膊掄得更圓，斧頭也揚得更高了。豆大的汗珠一顆顆地從他的額頭上冒出來，他的臉上已經分不出哪些是汗水，哪些是雨水。雨來得實在有些急，要不也用不著這么急火火地來剁竹子啊。很快，所有被伐倒的竹子都褪去了竹椏，光溜溜地躺在瘦了一半的竹林里。沒有任何休息，爺爺便開始把竹子一棵棵地往黑水河南岸扛。我撿起地上的幾枝竹椏，試圖證明我也能幫上一些忙，但爺爺很快就制止了我：“那是不用搬的，等天晴曬干了，捆回去做柴燒。”我只好兩手空空地跟在爺爺后面。那個上午，我戴著大得夸張的斗笠跟在爺爺屁股后頭，一趟趟地往返于竹林和黑水河南岸之間。用我奶奶的話說，我簡直就是我爺爺不離身的影子。我對奶奶的話堅信不疑。等所有的竹子都扛到了河邊，爺爺便開始拿繩子捆它們。很快，一只大竹筏便在爺爺手下做成了。爺爺要趕在天黑之前到黃龍鄉(xiāng)把竹子賣掉。爺爺撐起竹篙，像老虎一樣跳上竹筏。我叫嚷著要和爺爺同去，父親不容置喙地喝止了我。要不是這樣一場大雨，黑水河肯定載不起這樣一捆竹子，何況身寬如牛的爺爺還搖搖晃晃地站在上面。我替爺爺捏了把汗。雨還沒有停的意思。河水越來越黃，河岸越來越低。很快，爺爺便像游水的青魚一樣消失在了我踮起腳也看不見的黑水河盡頭。有人站在對岸大聲逗我：“細籮，你爺被黑水河吞了。”我板起臉回敬道：“你爺才被黑水河吞了。”我不再理他。我爺爺是黑水河的河神，怎么會被黑水河吞掉呢？想也不用想。我曾不止一次聽過爺爺在黑水河的傳奇。最有名的，莫過于爺爺在河里徒手提起過一條一百三十一斤的大青魚。那個時候我還沒有出生。黑水河暴發(fā)了百年一遇的大水，所有人都沖到河里下網捕魚。突然，爺爺下的網被狠狠蹬了一下，爺爺意識到肯定網住了個大家伙，立即拎起網來爺爺一眼便看見了一條碩大無比的魚尾巴還來不及反應，爺爺便被魚拖進了黑水河里。接下來，令岸上所有人都瞪大雙眼的一幕發(fā)生了，但見我爺爺捉著青魚的兩鰭，騎在青魚背上在黑水河里游上游下，激起的水花高過人頭——我爺爺在黑水河里開起了摩托艇，這是多年后我在一部香港影碟里看到的場景，我一下就想起了我當時年輕氣盛的爺爺，我確信我爺爺當年跟影碟里的人一樣酷勁十足。有人數了數，爺爺騎在青魚身上足足游了二十三圈。最后，筋疲力盡的爺爺終于把青魚甩上了岸，爺爺像剛耙完十畝田一樣大口喘著粗氣，青魚則僵死在岸上一動不動。何鋪街上賣肉的朱屠戶當即拿來秤，兩個人架起扁擔一稱，整整一百三十一斤！這是迄今為止黑水河最大的一條魚。人們都說我爺爺提起了黑水河的魚精。我爺爺是連魚精都提起過的人，怎么會被黑水河吞掉呢？可是，爺爺從此再也沒有回來。父親和他的叔伯兄弟沿著黑水河尋了一個月，連爺爺的影子也沒有尋到。直到有一天，奶奶突然說爺爺托夢給她，告訴她他在一條河岸上人們問她是哪一條岸她說既不像是黑水河北岸，也不像是南岸，因為岸上既沒有成片的麥林，也沒有成片的稻林，只能說是第三條岸。奶奶還說那條岸上有一片花的海洋。所有人都以為奶奶瘋了大人們不肯相信一條河會有第三條岸，就像他們從來都不肯相信一只山羊也會唱歌一樣。我討厭這幫傲慢無理的大人發(fā)誓等我長大后，就會像一條魚一樣游過去看我的爺爺。我爺爺一定就在那條開滿鮮花的河岸上歡快地望著我，就像望著他不離身的影子一樣。（有刪改）4.下列對文本相關內容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是A.文章開頭對大雨的介紹，既為人物…場提供了典型的自然環(huán)境，又為下文黑水河上漲、爺爺乘竹筏賣竹子等情節(jié)作了鋪墊。B.文章第三段畫線句，通過對人物心理的描寫，說明了爺爺冒大雨砍竹子的原因，暗示了中國農村貧窮落后的現狀，引人深思。C.文章善用修辭，如褪去竹椏的竹子光溜溜躺在瘦了一半的竹林里及爺爺像游水的青魚，分別用了擬人和比喻手法，把形象刻畫得生動貼切。D.小說插入有關爺爺在黑水河捉住大青魚的故事，不僅豐富了文章內容，使情節(jié)富有傳奇色彩，而且有助于強化爺爺的形象。5.文中的爺爺具有怎樣的形象特征？請概括分析。6.小說以奶奶的夢結尾，有什么好處？請結合文章簡要分析。【答案】4.B5.①身強體壯，不畏困難。爺爺“身寬如牛”，面對一片竹林“把胳膊掄得更圓，斧頭也揚得更高了”，冒著大雨將竹子伐倒。②做事麻利，經驗豐富。不停伐竹，很快就將竹子砍倒，褪去竹椏，把竹子扛到黑水河邊，并做好竹筏；對賣竹子的行情熟悉，能準確抓住賣竹子的最好時機。③捕魚技藝高超，富有傳奇色彩。曾徒手在黑水河百年一遇的大水里提起過一條一百三十一斤的大青魚，人們都稱他提起了黑水河的魚精。6.命題透析本題考查對文本進行個性化解讀的能力。答案①情節(jié)結構方面：以爺爺給奶奶托夢回應了爺爺的失蹤，使故事再起波瀾，曲折生動，結構緊湊。②人物形象方而：寫爺爺在一片花的海洋的岸邊，襯托了爺爺這一形象的美好和光輝。③思想蘊含方面：以此結尾既表現了對爺爺的贊美與思念，也暗含對成年人現實心理的不認可。④藝術效果方面：以具有浪漫色彩的夢境結尾，使人產生無限的想象，具有言有盡而意無窮的藝術效果。【解析】4.試題分析：此題考核對文學作品的思想內容與藝術特色的綜合賞析能力。答題時要求明確具體的考核的要點，然后結合文章內容判斷正誤，題中A項考核環(huán)境，BC項考核手法，D項考核情節(jié)，其中B項，“暗示了中國農村貧窮落后的現狀”文中無據，屬于過度解讀，這一情節(jié)就是為了突出爺爺勤勞。5.試題分析：這是一道分析文中的人物形象特征的題目，答題時先梳理文章的情節(jié)，然后從主要的情節(jié)中概括形象的性格特征，作答時先明確性格然后結合情節(jié)具體的解釋，如此題可根據文中的情節(jié)“爺爺‘身寬如牛’，面對一片竹林‘把胳膊掄得更圓，斧頭也揚得更高了’，冒著大雨將竹子伐倒”等情節(jié)概括其“身強體壯，不畏困難”的性格特征；根據“不停伐竹，很快就將竹子砍倒，褪去竹椏，把竹子扛到黑水河邊，并做好竹筏；對賣竹子的行情熟悉，能準確抓住賣竹子的最好時機”等情節(jié)概括“做事麻利，經驗豐富”等特征；根據“曾徒手在黑水河百年一遇的大水里提起過一條一百三十一斤的大青魚，人們都稱他提起了黑水河的魚精”等情節(jié)概括“捕魚技藝高超，富有傳奇色彩”等情節(jié)概括“捕魚技藝高超，富有傳奇色彩”的特征。點睛：這是一道考核欣賞文學作品的藝術形象的題目，答題時首先用一句話總括形象特征，一般為什么時代、具有什么特征、什么階層的形象。分點答出性格特征，后面列出文中的依據。注意答主要的形象特征，各項之間不要包含。6.試題分析：這是一道考核文中的情節(jié)的作用的題目，考核的內容是文章的結尾，要求答出“小說以奶奶的夢結尾的好處”，注意從情節(jié)、人物的塑造、主旨的表達以及藝術效果的角度分析，此題從情節(jié)看，以爺爺給奶奶托夢回應了爺爺的失蹤，使故事再起波瀾，曲折生動，結構緊湊；從人物形象的角度看，寫爺爺在一片花的海洋的岸邊，襯托了爺爺這一形象的美好和光輝；從主旨的角度看，以此結尾既表現了對爺爺的贊美與思念，也暗含對成年人現實心理的不認可；從表達效果看，以具有浪漫色彩的夢境結尾，使人產生無限的想象，具有言有盡而意無窮的藝術效果。閱讀下面的文字，完成小題。材料一：中國動漫行業(yè)的發(fā)展最早起步于上海美術電影制片廠，1957年建廠后攝制的動畫片《神筆馬良》《小蝌蚪找媽媽》等作品制作精良，取得了良好的反響。90年代之后，以日本動漫為代表的海外作品大量涌入中國，使國產動漫一度失色。進入21世紀，為了提振國產動漫，國家推出了一系列扶持政策，著力打造具有影響力的國際動漫品牌。在政策推動下，一系列國產精品動漫如《秦時明月》《熊出沒》陸續(xù)問世，掀起收視熱潮。此外，全面放開二胎預計將使我國在未來5至8年再次迎來生育高峰，新增受眾有望推動產業(yè)持續(xù)發(fā)展。動漫設計制作占據產業(yè)鏈上游，通過向中游動漫平臺或發(fā)行商出售漫畫版權獲取收入中游發(fā)行渠道收入則由作品發(fā)行收入和廣告收入組成。由于動漫內容的延展性強，衍生品市場的銷售成為動漫產業(yè)收入的主要增長源，其中動漫玩具占據了衍生品市場的半壁江山，、此外，影視游戲開發(fā)商通過將具有影響力的動漫內容二次創(chuàng)作改編成電影、游戲等的方式也將獲得可觀的票房收入及流量導入。由此可見，優(yōu)質動漫內容占據產業(yè)鏈核心地位，而衍生品市場的繁榮也對國產動漫的質量提出了更高要求。《2015年動漫行業(yè)分析報告》公布數據顯示，中國最具影響力的動漫作品中，國產動漫占11%，6成以上被日本動漫占據。此外，由動漫星空統計的2015年動漫排行榜中，Topl0席位全部被日本動漫壟斷。（摘編自《2016年中同動漫行業(yè)市場現狀及發(fā)展前景分析》）材料二：國產動漫沉寂了許多年，直到最近幾年才被一系列高口碑、高票房的動畫電影點燃，自此踏入了一條高速發(fā)展的道路截至2014年12月，我國網民規(guī)模達6.49億，互聯網普及率為47.9%，互聯網和移動互聯網的普及，也在一定程度上推動動漫行業(yè)的傳播和發(fā)展2014年年初，《熊出沒之奪寶熊兵》電影取得了2.47億元的票房收入，刷新了之前由《喜洋洋》系列動畫電影所創(chuàng)造的票房紀錄，拉開了國產動畫電影爆發(fā)式增長的大幕．該片是《熊出沒》電視動畫系列的第一部賀歲影片，同時也是國內首部3D動畫大電影，電影剔除了《熊出沒之奪寶奇兵》為人所詬病的消極因素，以精妙的劇情、精良的制作吸引觀眾，成為當年全家檔優(yōu)秀動畫電影、2014年的最后一天，一部叫《十萬個冷笑話》的電影登錄院線。該電影取材“有妖氣”網站的原創(chuàng)漫畫“十萬個冷笑話”，漫畫在電影上映前就有15億次網絡點擊和7300萬完整閱讀人次=上映僅一天半就實現盈利，票房最后統計為1.19億。它是我國第一部“眾籌”電影，同時也是國產“第一部票房過億的非低齡國產動畫電影”（摘編自《2017年我國動漫市場規(guī)模分析》）材料三：今天，“首屆全國動漫美術作品展覽”在廣東省博物館開幕，此次展覽是全國美展系列中首個動漫節(jié)展。此次展覽不僅有年輕動漫創(chuàng)作勢力入選，也吸引了包括香港漫畫之父黃玉郎、享譽日本的唯美派漫畫家平凡等大腕級動漫名家的作品參展。廣州是全國動漫重鎮(zhèn)，在中國動漫業(yè)的發(fā)展上，廣州軍團可謂赫赫有名，建設“動漫之都”，已納入廣州文化發(fā)展“十三五”規(guī)劃，通過舉辦各種與動漫相關的展覽活動，將更多的動漫人才吸引到廣州，將更多的動漫資源匯集到了廣州。廣州從2008年開始舉辦中國國際漫畫節(jié)，至今已舉辦了10屆，日均超過5萬人次，使該節(jié)成為中國漫畫行業(yè)的國家品牌：2000年年初，廣州青少年中就已經開始流行cosplay、組織同人社團，甚至還自費出版漫畫作品，領全國風氣之先。不過，動漫產業(yè)的快速發(fā)展，最重要的還在于政府的重視與扶持。早在2006年，廣州就將動漫、軟件作為重點產業(yè)打造，出臺了相關的產業(yè)扶持政策，制定原創(chuàng)動畫片播出補貼等優(yōu)惠政策。從2007年起五年內，廣州每年安排1.5億元資金，用于扶持軟件和動漫產業(yè)發(fā)展。（摘自譚敏《打造廣州動漫文化夢工廠》，2017年12月15日《廣州日報》）7.下列對材料相關內容的理解，不正確的一項是A.《神筆馬良》《小蝌蚪找媽媽》等上海美術電影制片廠攝制的動畫片，播m后在社會上獲得了良好的反響，后來國產動漫曾受到外來作品的巨大沖擊。B.在整個動漫產業(yè)鏈中，動漫設計制作雖位于產業(yè)鏈的下游，但其僅依靠出售漫畫版權獲取收入，比中游發(fā)行渠道收入以及衍生品市場獲得的收入少。C.20072015年的9年間，國產動畫票房雖有兩個年份與上年相比有所下降，一直低下進口動畫票房，但整體呈現上升趨勢。D.《熊出沒之奪寶熊兵》等一批國產動畫電影，贏得了好口碑、高票房，使沉寂多年的國產動漫邁進了高速發(fā)展的道路。8.下列對材料相關內容的分析和概括，不正確的一項是A.由《2015年動漫行業(yè)分析報告》公布的數據及動漫星空統計的2015年動漫排行榜可知，無論是最具影響力的動漫作品數量還是Topl0席位方面，日本都遠超我國。B.目前我國動漫發(fā)展擁有諸多有利的條件，其中龐大的網民規(guī)模和互聯網、移動互聯網的普及也是促進動漫產業(yè)持續(xù)發(fā)展的原因。C.由材料二可知，自2011年起的5年里，伴隨著國產動畫票房的逐年升高，國產動畫占比也呈現逐年增大的趨勢，其中2015年約占到整個動畫市場的一半。D.動漫電影《十萬個冷笑話》取材于網絡熱門原創(chuàng)漫畫，它的成功上映表明具有影響力的動漫內容經過二次創(chuàng)作改編成電影，是可以獲得好的票房收入的。9.作為全國的動漫重鎮(zhèn)，廣州動漫的發(fā)展走在了前列，其中有哪些值得其他城市學習和借鑒的經驗？請結合材料三進行概括。【答案】7.B8.C9.①開展類似“動漫節(jié)”的活動，吸引國內外知名漫畫家參與，提高城市動漫影響力。②通過一系列措施，吸引更多的動漫人才前來創(chuàng)業(yè)，將更多的動漫資源匯集在一起。③努力在青少年巾形成熱愛動漫、制作動漫的風氣，并逐步形成自己的動漫品牌。④將動漫發(fā)展納入政府文化發(fā)展規(guī)劃中，制定原創(chuàng)動漫播出補貼等政策，安排專項資金扶持軟件和動漫產業(yè)發(fā)展。【解析】7.試題分析：此題考核信息篩選和整合能力，答題時要求明確具體的考核的要點，找準文章的對應位置，然后結合文章內容逐個判斷正誤，題中B項，“動漫設計制作雖位于產業(yè)鏈的下游”錯誤，原文“動漫設計制作占據產業(yè)鏈上游”。8.試題分析：此題考核信息篩選和整合以及圖文轉換能力，答題時要求明確具體的考核的要點，找準文章的對應位置，然后結合文章內容逐個判斷正誤，題中C項，“國產動畫占比也呈現逐年增大的趨勢”，從表格中可以看出14年比13年有所降低。9.試題分析：這是一道考核歸納內容要點的題目，答題時根據題干的要求先篩選主要的信息，然后對篩選的信息按照不同的角度進行整合，此題要求噶擴“廣州值得其他城市學習和借鑒的經驗”，答題的區(qū)位在材料三，注意根據文中的句子“通過舉辦各種與動漫相關的展覽活動，將更多的動漫人才吸引到廣州，將更多的動漫資源匯集到了廣州。廣州從2008年開始舉辦中國國際漫畫節(jié)”“不過，動漫產業(yè)的快速發(fā)展，最重要的還在于政府的重視與扶持”“此次展覽不僅有年輕動漫創(chuàng)作勢力入選，也吸引了包括香港漫畫之父黃玉郎、享譽日本的唯美派漫畫家平凡等大腕級動漫名家的作品參展”“使該節(jié)成為中國漫畫行業(yè)的國家品牌”“廣州就將動漫、軟件作為重點產業(yè)打造，出臺了相關的產業(yè)扶持政策，制定原創(chuàng)動畫片播出補貼等優(yōu)惠政策”概括答題要點。閱讀下面的文言文，完成小題。孛魯，魯國王木華黎之子。沉毅魁杰，寬厚愛人，通諸國語，善騎射。年二十七，入朝行在所。時太祖在西域，夏國主李王陰結外援，蓄異圖，密詔孛魯討之。甲申秋九月，攻銀州，克之，斬首數萬級，獲生口馬駝牛羊數十萬，俘監(jiān)府塔海，命都元帥蒙古不華將兵守其要害而還。乙酉春，復朝行在所。武仙叛，脅居民遁于雙門寨。仙弟質于軍中，挈家逃歸。遣撒寒追及于紫荊關，斬之。丙戌夏，詔封功臣戶口為食邑，日十投下，孛魯居其首。宋將李全陷益都，執(zhí)元帥張琳送楚州。秋九月郡王帶孫率兵圍全于益都冬十二月孛魯引兵入齊先遣李喜孫招諭全全欲降部將田世榮等不從殺喜孫丁亥春三月，全突圍欲走，邀擊大敗之，自相蹂踐溺死不可勝計。夏四月，城中食盡，全降，諸將皆日：“全勢窮出降，非心服也，今若不誅，后必為患。”孛魯曰：“不然，誅一人易耳，山東未降者尚多，全素得人心，殺之不足以立威，徒失民望。”表聞，詔孛魯便宜處之。乃以全為山東、淮南、楚州行省，田世榮副之，郡縣聞風款附，山東悉平。時滕州尚為金守，諸將或言炎暑未可進攻，孛魯曰：“主上親督大軍，平定西域數年，未聞當暑不戰(zhàn)，我等安敢自逸乎！”遂促進兵．金兵出戰(zhàn)，敗之，斬三千余級，其余老幼開門出降。九月，師還，至燕，獵于昌平，民持牛酒以獻，卻之及還，賜館人銀數百兩。聞太祖崩，趨赴北庭，哀毀遘疾。戊子夏五月薨，年三十二，至治元年，詔封太師、開府儀同三司、上柱國、魯國王，謚忠定。【注】①遘：通“構”。構成，造成。（節(jié)選自《元史·孛魯傳》）10.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是A.秋九月／郡王帶孫率兵圍全于益都／冬十二月／孛魯引兵人齊／先遣李喜孫招諭全／全欲降部將／田世榮等不從／殺喜孫／B.秋九月／郡王帶孫率兵圍全于益都／冬十二月／孛魯引兵人／齊先遣李喜孫招諭全／全欲降／部將田世榮等不從／殺喜孫／C.秋九月／郡王帶孫率兵圍全丁益都／冬十二月／孛魯引兵人齊／先遣李喜孫招諭全／全欲降／部將田世榮等不從／殺喜孫／D.秋九月／郡王帶孫率兵圍全于益都／冬十二月／孛魯引兵人／齊先遣李喜孫招諭全／全欲降部將／田世榮等不從／殺喜孫／11.下列對文中加點詞語的相關內容的解說，不正確的一項是A.甲申屬于十支紀年法，干支是天干和地支的總稱，干支紀年法包括十二天于和十地支。B.食邑一般指古代君主賞賜給臣子的封地，即以此地租稅作為其俸祿，又可稱為采邑、封地等。C.詔在文中指皇帝頒發(fā)的命令。一般以制式文書的形式發(fā)布，稱“詔書”或“詔令”。D.太師是官名，西周始置，為輔弼國君之臣，多為大官加銜，表示恩寵而無實職，也可指輔導太子之官。12.下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是A.孛魯奉詔討伐，掃除威脅。夏國君主李王暗中勾結外敵，心存不軌，孛魯受太祖密詔前去征討；攻克銀州，俘虜了監(jiān)府塔海，大獲全勝。B.孛魯熟悉情勢，穩(wěn)定大局。他上表啟奏皇上，保全降將李全，既樹立了元軍的威望，又安撫了民心，最終其他郡縣相繼歸附，山東得以平定。C.孛魯富有主見，做事果斷。在攻打滕州時，軍中將帥都認為天氣酷熱不宜進軍，孛魯以皇上平定西域為例進行反駁，并果斷進兵，大敗金軍，攻克滕州。D.孛魯忠君為國，盡享哀榮。聽聞太祖駕崩后，他急忙奔赴北庭，由于哀痛過度而傷身成疾；去世后被追贈為太師、上柱同等，并被贈予褒揚的謚號。13.把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。(1)武仙叛，脅居民遁于雙門寨。仙弟質于軍中，挈家逃歸。(2)丁亥春三月，全突圍欲走，邀擊大敗之，自相躁踐溺死不可勝計。【答案】10.C11.A12.C13.(1)武仙叛變，脅迫居民逃到雙門寨。武仙的弟弟在軍中做人質，帶領全家逃回。(2)丁亥年春天三月，李全突圍打算逃跑，孛魯截擊并大敗了他們，李全的部隊相互踐踏和淹死的不計其數。【解析】10.試題分析：此題考核文言斷句的能力，答題時注意一些常見的句尾、句首標志性的詞語，句子結構的對稱，文中詞語充當的成分，句子成分的省略，敘事內容的變化等。句中引兵“齊”是“入”的賓語，不要斷開；“部將”是“降”的賓語，不要斷開。點睛：文言斷句的題目，首先注意一些常見的標志性的虛詞，注意結構的對稱，這是基礎，其次注意斷句題大多集中在對人稱的轉換和在句中充當的成分的考核，還要注意一個事件不要強行斷開，不然句子就會支離破碎，相反兩個事件句子再短，也要斷開。選擇題答題時注意選項的對比，然后結合文意進行分析。11.試題分析：此題考核理解古代文化常識的能力，文化常識的考核主要集中在古代的一些稱謂、官職的變遷、建筑的名稱、年號、謚號、廟號、一些文書的名稱、官場的一些禮節(jié)、朝廷的一些機構、典章制度、行政區(qū)劃、還有一些避諱的說法等。平時注意積累，尤其是課本的注釋的相關內容，答題時還要注意集合語境的含義作答。題中A項，應為“干支紀年法包括十天干和十二地支”。12.試題分析：這是一道考核歸納內容要點，概括中心意思的題目，答題時注意對讀選項和原文，尋找時間、地點、人物、時間、手法以及重點詞句的翻譯上的錯誤，題中C項，“軍中將帥都認為天氣酷熱不宜進軍”錯誤，原文“諸將或言炎暑未可進攻”，“或”是“有的人”。13.試題分析：這是一道考核理解并翻譯文中句子的題目，答題時注意直譯，重點注意句中重點實詞、虛詞、活用和句式的翻譯。此題注意，脅：脅迫；遁：逃；質：動詞，做人質；挈：帶領；走：逃跑；邀：截擊；蹂踐：踐踏。參考譯文：十七歲時，進入帝王巡行在外的臨時住所朝見。當時太祖在西域，夏國君主李王暗中勾結外敵支援，存有反叛異心，太祖下密詔讓孛魯去討伐。甲申年秋天九月，孛魯攻打銀州，攻克了那里，砍殺敵兵數萬人，俘獲人丁和馬匹、駱駝、牛、羊數十萬，俘虜了監(jiān)府塔海，命令都元帥蒙古人不華領兵守住銀州的要害，自己返回來了。乙酉年春天，孛魯又去行在所朝見太祖。武仙叛變，脅迫居民逃到雙門寨。武仙的弟弟在軍中做人質，帶領全家逃回。孛魯派遣撒寒追到紫荊關，斬了他。丙戌年夏天，皇帝下詔書分封功臣以戶數和人口作為食邑，稱為十投下，孛魯位居第一。宋朝將領李全攻陷了益都，捉住元帥張琳送到楚州。秋天九月，郡王帶孫率兵把李全圍困在益都。冬天十二月，孛魯領兵進入齊州，先派遣李喜孫去招降李全，李全打算投降，他的部將田世榮等人不同意，殺了李喜孫。丁亥年春天三月，李全突圍打算逃跑，孛魯截擊并大敗了他們，李全的部隊相互踐踏和淹死的不計其數。夏天四月，城中食物吃光了，李全投降。諸位將領都說：“李全是走投無路才出來投降的，并不是真的心服，現在如果不殺掉他，將來一定會成為禍患。”孛魯說：“不是這樣的，殺一個人容易，但山東沒有投降的人還有很多，李全平日很得人心，殺了他不能樹立自己的威嚴，只白白地失去民心。”上表稟告皇上，皇上詔令孛魯自行決斷處理此事。孛魯于是任命李全負責山東、淮南、楚州行省，任命田世榮做他的副手，其他郡縣聽見風聲都誠心歸附，山東全境都平定了。當時滕州還被金人守住，諸將中有人說天氣炎熱不能進攻，孛魯說：“皇上親自統領大軍，平定西域好幾年，沒有聽說碰上天熱就不打仗的，我們怎么敢圖安逸呢！”于是催促進兵。金兵出來應戰(zhàn)，被打得大敗，斬殺了他們三千多人，其他老幼都開門出來投降。九月，孛魯率軍回來，到達燕州，在昌平打獵，老百姓向他進獻牛肉和酒，他謝絕了。等回到家里，賜給管理樓館人員銀子數百兩。得知太祖駕崩后，他急忙奔赴北方朝廷，哀痛過度而形成疾病。戊子年夏天五月逝世，終年三十二歲。至治元年，詔令封他為太師、開府儀同三司、上柱國、魯國王，謚號忠定。閱讀下面這首宋詩，完成小題。再泛吳江①王禹傅二年為吏住江濱，重到江頭照病身。滿眼碧波輸野鳥，一蓑疏雨屬漁人。隨船曉月孤輪白，入座晴山數點春。張翰精靈還笑我，綠袍依舊惹埃塵。【注】①詩人之前由于直言諷諫，屢受貶謫。吳江流經長洲縣。14.下列對這首詩的賞析，不恰當的兩項是A.詩歌以敘事發(fā)端，從首聯“住江濱”“重到”等詞可見詩人是一位難與世俗相融的高雅之士。B.詩歌用詞凝練，一個“病”字，語帶雙關，既可指自己身體上的病痛，也包含精神思想上之“病”。C.頷聯重在描摹江面景色，以“野鳥”和“漁人”為寫作對象，視角由近及遠，畫面富有層次感。D.頸聯巧用擬人手法，將人望月、山，化為月、山隨人，把客觀的山、月寫得極富人情味。E.詩歌緊扣“吳江”展開，以寫景見長，融景物描寫、敘事、抒情為一爐，全詩渾然一體，情味悠長。15.該詩蘊含著詩人豐富的情感，請概括分析。【答案】14.AC15.①體弱多病，心情苦悶。詩人由丁直言進諫被貶吳江一帶，自己重到江邊，以江水“照病身”。②厭倦官場，向往自由。頷聯通過對江面野鳥、漁人悠閑自在牛活的描寫來表達對自由的向往。③思念家鄉(xiāng)，意欲歸隱。尾聯通過張翰的故事曲折地表達了自己的歸隱之意。【解析】14.試題分析：這是一道綜合考核詩歌的形象、語言、表達技巧和思想情感的題目，每個選項一個考點，幾乎涵蓋詩歌的所有內容，注意結合全詩進行分析，主要的錯誤是意象的含義不對，手法不準確，手法的解說和藝術效果的分析不對，語言方面主要是風格不正確，內容一般為曲解詩意，答題時注意仔細辨析。題中A項考核形象，B項考核煉字，CDE項考核手法，其中A項“一位難與世俗相融的高雅之士”，“二年為吏住江濱”應是為世俗事物纏身，無心欣賞；C項，“漁人”為寫作對象錯誤，寫的是江上的景色。15.試題分析：此題考核評價文章的思想內容和作者的觀點態(tài)度的能力，重點考核詩歌的情感，分析詩歌的情感注意以詩歌的抒情方式、注釋、標題和詩中的表情達意的重點詞句作突破口，答題時先答出情感，然后結合詩歌的內容解說。注意結合“照病身”“屬漁人”和張翰的典故分析“體弱多病，心情苦悶”“厭倦官場，向往自由”“思念家鄉(xiāng)，意欲歸隱”等情感。點睛：詩歌的情感分析的題目一直是考試的重點，但是考核的難度并不是太大，存在的問題主要是不知道答題的突破口，答題時要注意結合詩中標題、注釋和詩中表情達意的重點句子作答，重點是在自己的答案要包含詩歌中的重點詞語，這樣就能和給的答案無限接近，還要注意詩歌的抒情方式，根據抒情方式分析情感。答題時情感都要求結合詩句分析，不要只答出情感而放棄詩句。16.補寫出下列句子中的空缺部分。(l)荀子的《勸學》善用對比論證，其中“_________，____________，__________”與蚯蚓用心專一形成鮮明對比，告訴我們學習中專一的重要性。(2)李白《行路難（其一）》中通過對惡劣的行路環(huán)境的直接描寫，既點了詩題，又暗寓詩人人生之路上面臨的艱難險阻的兩句是“________，____________。”【答案】(1).(1)蟹六跪而二螯(2).非蛇鱔之穴無可寄托者(3).用心躁也(4).(2)欲渡黃河冰塞川(5).將登太行雪滿山【解析】試題分析：這是一道考核識記名篇名句的能力的題目，此類題目一般有理解性默寫和根據上下文填空兩種類型。答題時注意不要出現錯別字，理解性默寫還要注意給出的提示，填準句子。此題屬于理解性默寫，注意根據提示選準句子，同時注意“蟹”“躁”“鱔”“螯”的寫法。17.下列各句中加點成語的使用，全都不正確的一項是①每年夏秋之際，北海道阿寒湖旁都會有人去捕獲小龍蝦，他們將捕獲的許多小龍蝦直接踩碎當肥料用，這對于喜歡美食的人來說真是暴殄天物。②在老支書心里，垃圾分類能順利推進，不僅是因為村里建立了一套完整的垃圾分類收集管理處置體系，更是村民積極參與、三人成虎的結果。③費縣素有“奇石之鄉(xiāng)”的美稱，天生大量巧奪天工的奇石，其中一個園林石又稱北太湖石，生成于4億年前，經長期風化和酸性土壤侵蝕而成。④買什么樣的房是個人自由，本無可非議，但選擇二手房時還是需要多加注意，尤其是在二手房的交易過程中，購房者要多留心，以免上當受騙。⑤在電商大潮的沖擊下，許多服裝店都停業(yè)了，這家小店卻逆流而上，及時更新經營理念，不僅裝飾一新，而且轉變了服務作風，改頭換面，最終贏得了市場。⑥這個令人羨慕的家庭，沒有那么多花前月下的浪漫，有的只是比常人更多的擔心和牽掛，17年來元論遇到任何困難，警嫂于永濡與丈夫始終相濡以沫。A.①②④B.①③⑥C.④⑤⑥D.②③⑤【答案】D【解析】試題分析：此題考核正確使用詞語（包括熟語）的能力，答題時注意明確詞語的含義，然后比對給出的句子，看使用是否合乎語境，題中暴殄天物：原指殘害滅絕天生萬物。后指任意糟蹋東西，不知愛惜。三人成虎：比喻說的人多了，就能使人們把謠言當事實。對象錯配。巧奪天工：人工的精巧勝過天然。形容技藝十分巧妙。“奇石“是天然的，對象錯配。無可非議：沒有什么可以指責的。表示做得妥當。改頭換面：原指人的容貌發(fā)生了改變。現多比喻只改外表和形式，內容實質不變。褒貶誤用。相濡以沫：比喻一同在困難的處境里，用微薄的力量互相幫助。18.下列各句中，沒有語病的一句是A.本屆大會主場館烏鎮(zhèn)互聯網國際會展中心，由會議中心、接待中心和展覽中心三大功能區(qū)構成，將最大程度滿足舉辦會議、論壇、展覽等。B.古代絲綢之路將燦爛輝煌的沿線各國文明聯結在一起，其特征是具有各種文化異彩紛呈、相通相融、共促共享的特點。C.無論是在俄羅斯、日本，還是在美國和英國等西方教育大國，野外訓練課程都是中小學和大學教學大綱不可或缺的一項內容。D.該書的出版，對增強文化自信，弘揚中華民族優(yōu)秀傳統文化，推動傳統村落保護與研究，傳承傳統手工藝及工匠精神有重要意義。【答案】C【解析】試題分析：此題考核辨析并修改病句的能力，注意明確病句的類型，以及典型的錯例，答題時從結構和內容的角度分析句子，對照錯例，找到錯誤。題中A項，成分殘缺，“滿足”沒有賓語；B項，語序不當，應該為“沿線各國燦爛輝煌的文明”；D項，語序不當，應為為“推動傳統村落保護與研究，傳承傳統手工藝及工匠精神，弘揚中華民族優(yōu)秀傳統文化，增強文化自信”。19.下列各句中，表達得體的一句是A.一直以來，您對小兒的照顧都無微不至，今天讓我聊表心意，特備珍饈，請您一定賞光。B.一方有難八方支援，在救災捐助會現場，一位80歲的老奶奶拿著100元說：“這是我的微薄心意。”C.經過調查研究，同學們寫出了有關餐廳服務質量的報告，不但指出了問題，還責成領導研究落實。D.近日聽聞敝校將舉行建校50周年慶典，作為教育界的一名同仁，因事不能躬臨，深表歉意。【答案】B【解析】試題分析：這是一道考核語言得體的題目，語言得體主要有文體得體和語體得體，文體得體注意一般應用的格式的規(guī)定，語體得體注意說話者的身份，對象的身份，重點注意謙敬詞語的運用。題中A項，“珍饈”，珍奇名貴的食物，用在自己準備的食物，不當；C項，“責成”是上級讓下級作某事；D項，“敝校”不用于別人，“躬臨”也不用于自己。20.在下面一段文字橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。每處不超過15個字。垃圾分類雖然只是舉手之勞，但要讓人們形成良好的行為習慣，①____，因為說教和試點的效果畢竟是有限的，而應通過制度規(guī)范以推而行之。當然，加快推廣垃圾分類，制度的推行只是一方面，②____。投放只是垃圾分類的第一步，要想真正實現垃圾分類，還必須有相對應的收集、運輸等一系列處理系統，任何一個環(huán)節(jié)缺失了，③____。【答案】(1).①就不能只停留在說教和試點上(2).②還要建立完善的垃圾處理系統(3).③都將造成整個系統的失靈【解析】試題分析：此題考核學生運用語言的簡明、連貫、得體能力，以情境補寫的方式出現，答題時注意語意和結構上前后文的照應，以及語意的提示，如第①空根據后文“說教和試點的效果畢竟是有限的”可知應該填寫“就不能只停留在說教和試點上”；第②空根據后面的“等一系列處理系統”可知應該填寫“還要建立完善的垃圾處理系統”；第③空根據前文“還必須有相對應的收集、運輸等一系列處理系統”可知應該填寫“都將造成整個系統的失靈”。21.下面是中國新聞網刊發(fā)的一幅漫畫，請描述漫畫內容（注意細節(jié)描寫）并揭示其寓意，要求語意簡明，句子通順，80字左右。【答案】示例：一只鴨媽媽全神貫注地低著頭看，身后跟著三只小鴨，它們正走向張開大口的鱷魚。漫畫反映丁當今社會人們沉迷于等電子產品不能自拔的現象，呼吁人們理性使用。【解析】試題分析：這是一道圖文轉換的題目，圖文轉化的題目主要有解析徽標、解說題片、描述圖片、分析統計圖表和漫畫等，此題屬于分析漫畫，分析漫畫的題目主要有概括畫面的內容，分析漫畫的寓意，給漫畫添加標題和解說詞等題目，答題時首先立足于漫畫的內容，注意按一定的順序概括，然后注意漫畫的勸誡意義，勸誡意義要從漫畫夸張的手法中獲取。此題注意分析“鴨子”領著小鴨不知不覺的走進鱷魚的嘴里，原因是“看”，由此分析寓意是“的危害”。22.閱讀下面的材料，根據要求寫作。材料一：2017年12月16日，著名詩人、翻譯家屠岸在京逝世。他在生前不止一次描繪過心目中的詩和遠方。屠岸認為一個民族如果沒有詩歌的聲音，就會缺乏精神上的豐富和優(yōu)雅，就不會百花盛開、生氣勃勃。材料二：從1920年白話文取代文言文至今，一個世紀即將過去，古代典籍對于當下絕大多數的中國人來說，已然成為天書，傳統詩詞與新時代價值之間的文化天塹即將形成。對于這種現狀，著名古典文學研究專家葉嘉瑩曾深表擔憂，她說：“守著一座寶山卻不自知，甚至還會為了貪圖享樂做出違法之事，這是現代年輕人的悲哀。”假設你所在的學校將舉行以“我心中的詩歌”或“我與詩歌同行”為主題的論壇活動，你將作為班級代表參加，請寫一篇發(fā)言稿。要求：選好角度，自擬標題；恰當引用學過的詩句；不少于800字。【答案】我與詩歌同行春花秋月何時了，往事知多少。小樓昨夜又東風，故國不堪回首月明中。雕欄玉砌應猶在，只是朱