江西省吉安市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)人教版摸底考試（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

jiàn

kāng

wéi持zhì序

qiánkūn

mǐn

jié

無(wú)yōu無(wú)lǜ

kūlong2、填空題（每題2分共5題）1）.名句盤(pán)點(diǎn)。（將下列句子補(bǔ)充完整）

（1）________，老來(lái)方知讀書(shū)遲。

（2）黃師塔前江水東，________。

（3）夏月則練囊盛數(shù)十螢火以照書(shū)，________。這句話選自《囊螢夜讀》，其中“練囊”的意思是：________。2）.日積月累。

（1）已是懸崖百丈冰，_________。

（2）詩(shī)和音樂(lè)一樣，__________。

（3）胤恭勤不倦，__________。

（4）《小英雄雨來(lái)（節(jié)選）》文中刻畫(huà)了一位_____小英雄形象；《黃繼光》一文中黃繼光______的精神讓我感動(dòng)；《“諾曼底號(hào)”遇難記》中哈爾威___的精神讓我感動(dòng)。

（5）小學(xué)生東東沉迷于打游戲，我想勸他好好學(xué)習(xí)，我會(huì)對(duì)他說(shuō)：“少年_______，老來(lái)_________?！?）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）《出塞》一詩(shī)中，“________________________，_____________________”勾勒出一幅冷月照邊關(guān)的蒼涼景象，同時(shí)也突出了空間的遼闊。

（2）勸誡他人說(shuō)話要算數(shù)，講信用，你可以說(shuō)：“________________________”。

（3）當(dāng)讀到“當(dāng)局者迷，旁觀者清”這句俗語(yǔ)時(shí)，我就想起了《題西林壁》中

的名句“_______________，___________________”。

（4）王戎不取道旁李的原因是_________________________________（用課文中的原文回答）。

（5）一封完整的書(shū)信包括稱呼、問(wèn)候語(yǔ)、正文、祝福語(yǔ)、__________和日期六個(gè)部分。

（6）通過(guò)本學(xué)期的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識(shí)了許多人物，有__________________的周恩來(lái)，有______________的西門(mén)豹，有醫(yī)術(shù)高超的_______________，還有堅(jiān)持不懈的盤(pán)古。4）.先補(bǔ)充詞語(yǔ)，再選詞填空。

小心(

)(

)

(

)(

)失措

猝然(

)(

)

(

)(

)開(kāi)交

失魂(

)(

)

(

)(

)有序

鎮(zhèn)定(

)(

)

(

)(

)不動(dòng)

人群因?yàn)開(kāi)_________的變故而__________，只有他__________，指揮大家

___________地撤離。5）.名家名篇。（根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空）

《母雞》一文作者是_____先生，他是杰出的語(yǔ)言大師，被譽(yù)為“_______”，他的代表作品有小說(shuō)。___________（寫(xiě)出一部小說(shuō)即可），本文描寫(xiě)了作者對(duì)母雞的______變化，塑造了一位“偉大的雞母親”的形象，表達(dá)了對(duì)母愛(ài)的贊頌之情。3、選擇題（每題2分共3題）1）.【篩選劇本】下列不屬于神話故事的一項(xiàng)是（

）A．火神洛基的故事B．精衛(wèi)填海C．女?huà)z補(bǔ)天D．農(nóng)夫和蛇2）.下列選項(xiàng)有錯(cuò)別字的一組是（）A．潰敗

按照

霎時(shí)

隨遇而安B．博斗

痕跡

徒弟

橫七堅(jiān)八C．舒適

僵硬

奧秘

神機(jī)妙算3）.下列加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（）A．主宰（zǎi）

剖開(kāi)（pāo）B．半裸（luǒ）

維持（wéi）C．機(jī)械（jiè）

崗位（gǎng）D．欺侮（rǔ）

踐行（jiàn）4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.生病了不能不去醫(yī)院。（改為陳述句）

_______________________________________________________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.補(bǔ)充成語(yǔ)，并和相關(guān)的故事、人物連一連。

神（）廣（）

《西游記》八仙

（）機(jī)（）算

《三國(guó)演義》

哪吒

（）頭（）臂

《八仙過(guò)?！?/p>

諸葛亮

各顯（）（）

《哪吒鬧?！?/p>

孫悟空2）.填一填，連一連。

《題西林壁》

山重水復(fù)疑無(wú)路，

。

《送元二使安西》

勸君更盡一杯酒，

。

《游山西村》

，只緣身在此山中。

《過(guò)故人莊》

，青山郭外斜。6、排序題（每題5分共2題）1）.把下列句子整理成一段通順的話，在括號(hào)里寫(xiě)上序號(hào)。

(

)因而鄉(xiāng)親們又稱之為“燈籠花”

(

)從而在來(lái)年春天，把一片片荒郊野嶺，變得朝氣蓬勃。

(

)蒲公英生長(zhǎng)在山坡草地，溝渠路邊，春天開(kāi)花，花呈球形，狀如燈籠。

(

)到了秋冬季節(jié)交替，蒲公英的整個(gè)花冠由黃變白，只要有風(fēng)吹過(guò)，哪怕是些許的微風(fēng)，那些種子都會(huì)義無(wú)反顧地離開(kāi)母體，奔向新的棲息地。2）.排列錯(cuò)亂的句子。(

)后來(lái)，諾貝爾終于發(fā)明了硝化甘油炸藥。(

)他不顧親友的勸阻，冒著生命危險(xiǎn)反復(fù)試驗(yàn)。(

)諾貝爾從小就很用功，他刻苦自學(xué)了英、法、德等幾國(guó)文字。(

)面對(duì)多次失敗和爆炸事故，他毫不退縮。(

)這個(gè)消息很快就轟動(dòng)了整個(gè)瑞典。(

)長(zhǎng)大以后，他對(duì)研究炸藥產(chǎn)生了濃厚的興趣。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷（下列說(shuō)法正確的打“√”，錯(cuò)誤的“×”）

1．《精衛(wèi)填?！愤x自《山海經(jīng)·北山經(jīng)》。(

)

2．詩(shī)句“八月濤聲吼地來(lái)，頭高數(shù)丈觸山回?！迸c課文中“霎時(shí)，潮頭奔騰西去，可是余波還在漫天卷地般涌過(guò)來(lái)，江面上依舊風(fēng)號(hào)浪吼?！眱?nèi)容相對(duì)應(yīng)。(

)

3．神話通常氣魄宏大，讀的時(shí)候要發(fā)揮想象，感受其中的神奇。(

)

4．觀察不僅要用眼睛看，還要用耳朵聽(tīng)，用心想。(

)

5．小組討論時(shí)，如果與別人的話想法接近，可以打斷別人說(shuō)話，發(fā)表自己的看法。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀詩(shī)歌，回答問(wèn)題。

【材料一】送杜少府之任蜀州（唐）王勃城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。與君離別意，同是宦游人。海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。無(wú)為在歧路，兒女共沾巾。

【材料二】芙蓉樓送辛漸（唐）王昌齡寒雨連江夜入?yún)?，平明送客楚山孤。洛?yáng)親友如相問(wèn)，一片冰心在玉壺。1．這兩首詩(shī)和你所學(xué)過(guò)的________一樣，都是送別詩(shī)。

2．結(jié)合以上兩則材料或所學(xué)，運(yùn)用古詩(shī)發(fā)送兩條朋友圈。

①好友小東下學(xué)期要轉(zhuǎn)學(xué)，分別在即，你發(fā)了一條朋友圈________

②好久沒(méi)回故鄉(xiāng)，為安慰親友，你又發(fā)了這樣一條朋友圈________

3．分享一句你最喜歡的送別詩(shī)，說(shuō)說(shuō)原因。

__________________9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.每個(gè)人都有自己的好朋友。你的好朋友是誰(shuí)？他（她）的外貌有什么特點(diǎn)？他（她）的主要性格特點(diǎn)是什么？他（她）有什么愛(ài)好或特長(zhǎng)？請(qǐng)以《我的好朋友》為題，介紹你的一個(gè)好朋友給我們認(rèn)識(shí)吧！

要求：（1）選擇最有特點(diǎn)的幾個(gè)方面把人物介紹清楚，字?jǐn)?shù)不少于350字。（2）文中不要出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名等。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀課文片段，回答問(wèn)題。①我套上老虎皮，戴上老虎頭罩，緊張地等候在后臺(tái)的上場(chǎng)口。忽然背后有人輕輕推了我一把。我知道推我的是老師，立刻彎下身子爬上場(chǎng)去，嘴里啊嗚啊嗚直叫。只聽(tīng)見(jiàn)臺(tái)下一陣哄堂大笑，笑得我臉上一陣熱。我已經(jīng)明白，我笨拙的表演把全場(chǎng)的老師同學(xué)都逗樂(lè)了，他們從沒(méi)見(jiàn)過(guò)這樣窩囊的老虎。②我總算一直演到了躺下來(lái)死掉。到底怎么演完的，我一點(diǎn)兒也記不起來(lái)，只記得耳邊的笑聲接連不斷。等到幕布拉下，我站起來(lái)摘下老虎頭，滿頭滿臉都是汗珠。1．在文中，用波浪線畫(huà)出描寫(xiě)“我”上臺(tái)表演的句子。

2．從“我”上臺(tái)表演的句子中，能體會(huì)出“我”的心情是_______；“我”產(chǎn)生這樣心情的原因是_____。

3．你覺(jué)得文中“我”的演出窩囊嗎？你可以怎樣開(kāi)導(dǎo)文中的“我”？

___________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.我會(huì)選擇合適的詞語(yǔ)填空。

夸耀

夸張

夸獎(jiǎng)

（1）同學(xué)們都(

)楊貝貝是一個(gè)樂(lè)于助人的好學(xué)生，但是她從來(lái)不(

)自己。

（2）文章恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用了(

)的手法，收到了很好的藝術(shù)效果。2）.用“√”選出句中括號(hào)里使用恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。

（1）這個(gè)字怎么寫(xiě)我（忘記