2/2收集整理，僅供參考2023年上海華東師范大學附屬閔行永德學校教師招聘考試真題一、單選題1.“不憤不啟，不悱不發”這一命題體現了哪種教學指導思想？（）A.協同式B.啟發式C.注入式D.合作式【答案】：B2.大學教師的能力包括（）。A.學術能力與管理能力B.一般能力與教育能力C.智力因素與非智力因素D.學術能力與語言表達能力【答案】：B3.教師綜合發展階段論認為，教師專業發展的主體是專業知能發展，其兩翼是心理發展和（）A.職業周期發展B.學歷水平發展C.職業技能發展D.專業實踐能力發展【答案】：A4.從倫理學的角度看，教師要公正地對待學生，首先是要真正（）。A.尊重和信任學生B.尊重學生家長C.給學生權利D.教給學生知識【答案】：A5.與傳統的高等教育評價強調經過選拔而進行淘汰相比，現代高等教育評價更注重通過發現問題、分析原因和找出對策，使教育活動得到改進，這是高等評價的（）。A.反饋——調節功能B.導向——激勵功能C.鑒定——選拔功能D.診斷——改進功能【答案】：D6.不少大學生戀愛態度呈現輕率化的現象表現為（）。A.“兒女情長，英雄氣短”B.“愛人只有一個，情人可以多個”C.主觀學業第一，客觀愛情至上D.“不求天長地久，但求曾經擁有”【答案】：D7.“好學不倦，努力精通業務，精益求精”是教師職業道德中（）在實踐中的具體要求。A.團結協作B.嚴謹冶學C.依法執教D.廉潔從教【答案】：B8.教師在求知和傳授知識和學問的過程中要做到嚴密謹慎、嚴格細致。這就要求教師必須（）。A.與時俱進B.嚴謹治學C.理論聯系實際D.實事求是【答案】：B9.高等學校的核心職能是（）。A.教學研究B.文化傳承C.科學研究D.社會服務【答案】：C10.高校教師專業發展自我實現模式主要包括教學熟練型和（）。A.自我反思型B.校本培訓型C.學歷進修型D.教研結合型【答案】：C11.兼職輔導員可從黨員專業教師、黨政管理人員或黨員研究生中選聘,兼職輔導員任期一般不少于（）期間應將主要精力用于輔導員工作A.一年B.兩年C.三年D.半年【答案】：B12.國家鼓勵畢業生到基層就業的優惠政策不包括（）。A.在研究生招錄和事業單位選聘時實行筆試免試B.按規定實施相應的學費補償和國家助學貸款代償；C.按照規定給予社會保險補貼和公益性崗位補貼；D.給予薪酬或生活補貼，同時按規定參加有關社會保險；【答案】：A13.下列有關道德品質的說法錯誤的是（）。A.道德實踐是其形成和發展的現實基礎B.個人主觀努力是其形成和發展的內在動力C.道德品質不能成為區分和體現人格差別的標準和尺度D.其內容具有時代性和階級性【答案】：C14.大學教師的首要職責是（）A.服務社會B.科學研究C.教書育人D.引領社會【答案】：C15.某市教委在教師中作隨機調查，問“您熱愛學生嗎”90%以上的教師回答“是”。而當轉而對他們所教的學生問“你體會到老師對你的愛了嗎”時A.教師尚不具有崇高的道德境界B.教師缺乏信心C.教師還沒有掌握高超的溝通與表達技巧D.教師缺乏愛心【答案】：C16.短時記憶中信息的保持時間最長不超過（）。A.2分鐘B.1分鐘C.20秒D.5分鐘【答案】：B17.孔子說：“君子喻于義，小人喻于利。”，孟子對梁惠王說：“王何必曰利亦有仁義而已矣。”孔孟的主張屬于（）。A.重利輕義觀B.以上都不是C.重義輕利觀D.義利并重觀【答案】：C18.自我感覺、自我觀察、自我觀念、自我分析和自我評價都屬于（）。A.自我感覺B.自我體驗C.自我認知D.自我調控【答案】：C19.教育行政部門及有關部門依法對民辦學校實行（）,促進并提高辦學質量;組織或者委托社會中介組織評估辦學水平和教學質量,并將評估結果向社會公布。A.監督B.評估C.督導D.指導【答案】：C20.下列有關高職院校科研的表述,不正確的是（）A.高職院校將科學研究與應用型人才培養模式相結合B.高職院校直接為地方經濟建設服務,開展科學研究的意義不大C.高職院校主要從事應用研究、技術推廣和教育教學研究D.高職院校將科學研究與“雙師型”教師隊伍建設結合【答案】：B21.從發展的角度看，心理健康是一種（）。A.心理相對平衡的過程B.心理狀態C.心理絕對平靜的過程D.健康常模【答案】：A22.常常用電吹風來吹頭發，卻沒想過用它烘干潮濕的衣服，這種情況屬于（）。A.原型啟發B.醞釀效應C.功能固著D.思維定勢【答案】：C23.教師的教育人際關系，主要包括教師與（）的關系。A.學生B.媒體C.領導【答案】：A24.職業學校和職業培訓機構只要符合法定的辦學條件,既可以由地方政府來主辦,也可以通過簽合同的方式聯合辦學,或者（）辦學。A.遠程B.委托C.跨境D.虛擬【答案】：C25.按照聯合國教科文組織1962年召開的高等教育會議對高等教育的定義，高等教育的基本入學條件為完成（）。A.初等教育B.中等教育C.普通中等教育D.中等職業教育【答案】：B26.具有高凝聚力的群體進行決策時，為了保持意見一致，使不同意見和評價受到壓制的現象稱為（）。A.群體思維B.服從C.從眾D.群體極化【答案】：A27.在教育學的研究中，一般認為，影響個體發展的內部因素主要包括（）和人的主觀能動性。A.遺傳B.人的精神狀況C.教育D.人的體質狀況【答案】：A28.學習的“倒攝抑制”是指（）。A.先學的東西由于受到后學習東西的干擾被遺忘了B.后來的知識是使先學的知識更加鞏固C.原來的觀念太根深蒂固，影響了新知識的接收D.學習某件事有助于以后學習類似的東西【答案】：A29.劉明活潑好動，善于交際，思維敏捷，易接受新事物，興趣廣泛，注意力容易轉移，他的氣質類型屬于（）。A.抑郁質B.多血質C.黏液質D.膽汁質【答案】：B30.關于教師倫理學的說法錯誤的是（）。A.它是應用倫理學的分支B.它以教師的道德現象為研究對象C.它指導著教師生活中的方方面面D.它從教育職業勞動的特殊性和教育規律出發，研究教育活動的特殊道德問題【答案】：C31.心理學史上的第二次思潮是（）。A.人本主義B.行為主義C.認知主義D.精神分析【答案】：D32.教師最基本的工作是（）。A.科研工作B.育人工作C.教學工作D.社會服務工作【答案】：C33.不實行“學校學位”授予制度的國家是（）。A.美國B.中國C.法國D.日本【答案】：B34.根據耶爾克斯—多德森定律，對于容易的任務，學習動機的最佳水平是（）。A.偏高B.偏低C.不變D.中等【答案】：A35.哈洛用恒河猴作學習定勢實驗。猴子通過訓練與學習，遷移表現是（）。A.在后繼學習中，解決相似問題速度提高B.通過嘗試學會了解決辨別問題C.通過多次嘗試，學會了辨別目的物D.通過經驗積累，解決新的不同類型問題的時間大大縮短【答案】：D二、多選題36.有結構的問題的解決過程包括以下步驟（）。A.執行解法B.評價解法C.建立問題標準D.搜尋解法【答案】：ABCD37.按照高等教育研究中調查采用的方式，可將調查研究法分為（）。A.問卷調查法B.訪談調查法C.調查表法D.反饋性調查法【答案】：ABC38.關于職業紀律的正確表述是（）。A.每個從業人員開始工作前，就應明確職業紀律B.職業紀律是企業內部的規定，與國家法律無關C.從業人員只有在工作過程中才能明白職業紀律的重要性D.從業人員違反職業紀律造成損失，要追究其責任【答案】：AD39.教師勞動的目的、任務、對象、手段、工具有別于其他職業，因而具有其自身的職業道德特點。下列符合教師職業道德特點的是（）。A.強烈的責任性B.嚴格的標準性C.獨特的示范性D.非凡的創造性E.鮮明的繼承性【答案】：ABCE40.下列與去個性化產生有關的是（）。A.群體規模B.責任分散C.自我意識D.匿名性【答案】：BCD41.下列關于職業道德的說法中，你認為正確的是（）。A.職業道德具有內容上的連續性B.職業道德是社會分工發展到一定階段的產物C.職業道德具有適用范圍上的有限性D.職業道德具有內在的、非強制性的約束功能【答案】：ABCD42.教師專業的從業要求包括（）。A.能力B.知識C.道德D.資格證書【答案】：ABCD43.事業單位與其工作人員之間因（）、（）及（）所發生的爭議，適用《中華人民共和國勞動法》的規定處理。A.履行聘用合同.B.任期變化C.辭職D.辭退【答案】：ACD44.教師的職業情感主要體現在（）A.熱愛學生B.熱愛教育事業C.熱愛所教學科D.熱愛中國共產黨【答案】：ABC45.如何處理自然災害或校舍倒塌導致的群傷群亡事件（）A.事故善后處理B.等待救援C.緊急救護傷者D.快速疏導現場人員E.啟動應急預案【答案】：ACDE46.促進大學生有效理解知識的條件包括（）A.啟發學生自覺概括B.提供豐富的變式C.運用正例和反例D.科學地進行比較【答案】：ABCD47.高校戰略評估的主要內容包括（）。A.制定評估標準B.組織實施評估C.選取評估指標D.明確評估目的E.進行戰略分析【答案】：ABCD48.按照權利救濟的途徑和程序，高等教育領域的權利救濟可以分為（）和（）。A.制度救濟B.非制度救濟C.司法救濟D.非司法救濟【答案】：CD49.高等教育促進個體個性化功能，表現在（）方面。A.促進個體差異化發展B.促進個體社會化發展C.促進個體自由發展D.發展個體的創新精神和創新能力【答案】：ACD50.促使從眾行為產生的原因有（）A.不愿意感受與眾不同的壓力B.維持良好人際關系的現狀C.為取得團體中其他成員的好感D.與大家保持一致以實現團體目標【答案】：ABCD51.職工個體形象和企業整體形象的關系是（）。A.沒有個體形象就沒有整體形象B.職工個體形象與企業整體形象沒有關系C.企業的整體形象是由職工的個體形象組成的D.個體形象是整體形象的一部分【答案】：ACD52.作為高校教師，在參與科學技術的研究和應用開發活動時應該具備的道德品質有（）。A.要有開拓進取和創新的現代人格B.要自覺地學習和應用新知識C.要努力平衡家庭和工作之間的關系D.要有強烈的教育和科研工作責任感【答案】：ABD53.對教師"為人師表"的具體要求是（）A.關心集體，團結協作，尊重同事，尊重家長。B.堅守高尚情操，知榮