第第頁理化生教研工作計劃6篇理化生教研工作計劃篇1一、引導思想、工作思路和目標本學期，我們教研組在學校領導的引導下，要以新課程理念作為教研工作的引導思想，認真貫徹“質量立校，科研興校”的辦學方針，大力推動教研教改，提升教研水平，提高教研效益。以新型的教育觀，構建和諧民主的師生關系，營造良好的課堂氛圍。以角色轉換實現老師的教學方式和學生的學習行為的變動，培養學生的科學素養。變動觀念，勇于探究，大膽實踐，創建學習型，創新型教研團隊，為我校教學質量的進一步的提高做出新的貢獻。二、本學期教研組工作的重點1、訂立科學的教研計劃，精心組織實施。要求：集體備課應廣泛搜集信息，認真研究、確立切合實際的主題，縝密設計布置。計劃要有明確的目的（問題）、科學合理的措施，操作性強、符合實際，精心組織，全員參加準備，堅固結實推動，確保教研的時效性，實效性，促進教育教學的穩步提高。在教研中堅固結實研究教材，教法、學生、學法，達成共識，統一行動。2、加強平常的溝通研討。將其作為一種教研的長效機制貫穿于教學的自始至終，發揮人力資源優勢和兵團作戰優勢。3、教學的常規管理及要求：（1）備課，備寫規范教案。無論哪個學科，都必需做到精心備課，深入挖掘教材，吃透課標和考綱，做到“五明確”：明確教材的重點難點、明確教材的知識結構、明確教材的本領要求、明確教材編寫意圖、明確各章節知識的前后聯系。做到既備教法，又備學法，教法應快捷多樣并具有可操作性，學法要具有針對性和引導性。教研組常常抽查每人的教案。（2）上課，優化課堂教學，改進和創新教學方法，努力提高教學效益，要堅持推動課堂教學改革，反對“填鴨式”的滿堂灌。千方百計開展學生試驗和試驗的探究性教學，培養學生的.動手實踐，察看分析等的本領，使學生漸漸養成自主、探究、合作的學習習慣。重視培養學生科學的思維本領和學習方法。重視研究和運用科學的教學組織形式和教學手段，學習和借鑒先進的教學經驗，不絕改進和創新教學方法，努力提高教學效益。本期將對我組全部老師的課堂教學進行評估，采取傳、幫、帶等措施，對弱勢科目和青年老師要進行多聽、多評、多幫忙、多引導，以培養青年老師崗位教學本領。（3）作業，作業的布置和設計要適量，要有坡度，批閱及時，要有評分和評語，評語要富有鼓舞性講評及時，分析講解要有針對性各學科應依據自身的實際情況。教研組本學期將對本組學科的學生作業進行一次抽查，以便督促課堂教學的落實和學生學習跟蹤情況。（4）輔導，形式要多樣（集體輔導、個別輔導等）；要耐性細致；針對性要強，尤其要重視對學困生的轉化工作；充分發揮課代表和學習小組的作用，采取有效措施督促落實，同時，認真組織九班級物理、化學的試驗訓練，重視學生動腦動手本領的培養。（5）關于聽評、課，每位老師聽課不少于10節，記載要認真。評課時首先由主講老師說課（應有說課稿或說教材稿），然后由聽課老師依次發表看法（應有評課稿），確定成績，提出不足，不說客話套話，評議看法要中肯有獨到見解。以學習者，研究者，建設者的身份參加到聽評課活動中，切實提高本領。（6）加強年輕老師的培養，鼓舞年輕老師樂觀通過聽課學習、研討、溝通，提高自身業務素養。三、其他工作1、組織落實好理化探究課的開展工作，我組緊要是實施探究性合作學習小組的探究，我組每位成員都要樂觀開展這項探究工作。2、搭配教務處做好學生情況分析和教學改進方案。3、搭配學校做好其他工作。總之，本期我組的教育教學活動必需在全體組員的共同努力下，以堅決的教學信念，克服各種困難，力爭將我組教研活動推上新的臺階。四、工作布置：周次時間重要工作執行人139.3—9.16集體備課全構成員349.17—9.26.訂立教研組計劃全構成員459.30—10.7中秋、國慶放假61010.8—10.23訂立畢業班理、化、生公開課計劃楊組長111610.26—11.30老師上公開課黃老師等161912.1—12.301.七、八、九班級理、化、生上學期新課完成授課2、進入復習階段3.搭配做好畢業班備課研討會4.抓緊理化生試驗操作訓練林校長、傅主任、楊組長、張老師、舒老師、邵老師等191．1復習、考試全構成員理化生教研工作計劃篇2一、工作目標本學期理化生地教研組的工作,將以提高課堂效率為工作方向,以探討學生的實踐本領和創新意識的培養為工作重點,以大力提高全組老師隊伍的整體素養為工作目標,結合學科特點,形成教學特色,提高課堂教學效益。全面開展新課程標準和教材的學習及課程實施試驗,力爭使新課程改革的理念和要求能在課堂教學中落到實處。二、日常工作1、加強教研組建設。教研組活動要提前做好計劃，做到每次活動有計劃、有主題、有記錄，隨時研討教育教學中遇到的問題，并研究訂立對策，教研活動要圍圍著提高課堂教學質量和提升老師專業素養的主題打開。2、組織全組老師認真研討學習各學科新的《課程標準》，進一步領悟課改精神，提高課堂教學的質量和學生的素養。初二的地理、生物老師和初三的物理、化學老師要隨時關注中考的最新動態，**學的計劃、內容和測驗等，并做好測試后的成績統計分析。3、督促老師學習教學常規管理方法，精心研究新的學案，備好導案，認真上課，認真批改作業，關懷后進生的學習，及時做好教學總結和反思，加強老師的質量意識、創新意識和競爭意識，使教研構成為貫徹學校教育教學目標的緊要陣地。4、每位老師要做好自身所任教班級的教學管理，研究教學，提高效率，切實減輕學生負擔。與全組老師齊心協力抓好日常教學和學案式教學研究。5、征集、評比論文、經驗總結，并向上一級介紹。6、做好學法與教法的溝通活動。使本構成員的業務素養有一個新的突破，上一個新臺階。三、處理好常規教學與改革的關系，進一步明確教研方向1、定期組織全體成員深入課堂聽課，研究教學實踐中存在的不足，提出建設性看法。2、把教學研究課、匯報課、示范課上升到課題的高度，認真研究分析，總結出理化生地學科的教學特色。理化生教研工作計劃篇3一、引導思想結合學校本學期工作計劃和教導處的工作布置，本學期我校理化生教教研組不絕的探究努力和開拓創新，狠抓教學常規的落實，深化課堂教學改革，全面提高本校理化生教老師素養和教學質量。加強組內合作，創建和諧氛圍。學習教育教學的新理論，把師資隊伍建設和課堂教學改革作為教研組工作重點，發揚團結、合作、務實、創新的精神。師生共同發展，與時俱進。限度發掘師、生的潛能，聚焦課堂教學、改進課堂教學，從而提高教學效率、提高教學質量。二、工作目標1、加強教研組建設，教研組活動要提前做好計劃，做到每次活動有計劃、有主題、有記錄，隨時研討教育教學中遇到的問題，并研究訂立對策，教研活動要圍圍著提高課堂教學質量和提升老師專業素養的主題打開。2、提升全組老師的學習意識，樹立學習觀念，使學習與提升成為一種教育、教學的推動力，形成自我提升的自動性與教育教學的研討氛圍，提高教學效率。3、督促老師學習教學常規管理方法，認真上課，認真批改作業，關懷后進生的學習，及時做好教學總結和反思。保障常規教學工作，搭配學校高效開展備、講、批、復、考等工作，為學校的整體工作的順利開展供應保障。4、通過開展各種教研活動，進一步完善和加強老師的教育手段和課堂教學技能。完善教學方式，落實課改理念，提升課堂教學實效。幫忙老師形成個人教學特色。適應新時期教育要求，提升老師教育教學的競爭力。三、緊要措施1、集體備課，發揮群體智慧集體備課是發揮群體優勢，提高備課質量的緊要途徑，也是落實教學常規，提高課堂教學效率的必需措施。為此，要樂觀組織集體備課，明確集體備課時間，每次集體備課都要求有中心發言人，每次確定一個中心，研究一些問題，不搞花架子。重點討論教學目標、學習目標、重點難點的處理方法和教學活動的設計，緊要以說課為主，做到有計劃、有目標、有實效。集體備課是共同提高的有效途徑，它不但有利于老師知識水平的提高，而且有利于教學經驗的積累，教學方法的改良，使個人研討和集體智慧得到充分的發揮。本學期通過集體備課對教案進行充實、修改，使其符合現有學生的教學實際；并在組內共享。2、開公開課，加強集體研討公開課是老師共同提高的又一種形式。認真搞好公開課教學活動，先說課，后講課、評課，說課、評課要落實并有記錄；每學期我們教研組都布置了校內外的公開課，課前集體備課，課后及時溝通，確定優點，提出改進看法，爭取將說課和公開課有機的結合起來。在對外公開課方面，我們樂觀發揮群體氣力，對教案認真分析研究，對課堂結構認真推敲，對板書精心設計，提高整體實力。3、加強業務學習，提高自身素養認真組織學習新教材、新教學大綱，樂觀開展研討活動，明確新教材的編寫思想、內容體系、教學目標，認真研究教材，把握其中必修內容和選修內容的教材特點和教學要求，按教學大綱的各項要求，落實知識、技能、本領、方法、情感、態度等教學目標，為新教材取得教學效益，培養適應將來社會發展的合格人才而努力探究。4、狠抓九班級物理、化學教學畢業班教學始終是學校工作重點，也當然是教研組工作重中之重。我們把重點放在加強雙基和本領培養上，重視學生的學習過程，加強試驗教學，重視學生思維本領培養，切實提高學生的試驗操作技能和創新本領。同時樂觀進行復習教學研討活動，共同研究歷屆中考試卷，溝通復習經驗，明確復習方向，努力提高理化生成績。同時認真研究近年來的命題思路，精選習題，爭取再創新高。5、加強教研組試驗特色教學和多媒體教學，加強教學科研。本學期組織老師深入學習，提高自身的試驗教學、試驗操作和試驗設計本領，特別好利用多媒體教室教學，提高試驗教學的質量，培養學生動手本領，從而提高學生的學習自動性和創造性，并以此為動手點，提高教科研本領。6、加強課外輔導，成立興趣小組對于大多數學生來說，他們精力充分，喜好廣泛，想象豐富，有著猛烈的求知欲。開展興趣小組活動來豐富了學生的業余生活，還使他們對學習更感興趣。同時針對競賽，加強平常的課外輔導，提高學科專業知識。7、團結組內氣力，共同奮斗，進一步開展組內老師活動。理化生教研工作計劃篇4本學期，理化生教研組將在校長室、教導處的正確領導下，依托周開軍化學名師工作室，進一步學習新教材和新課標的理念，緊緊圍繞提高課堂教學效率這個中心，狠抓教學常規的落實，深化課堂教學改革，以“有效課堂建設”為載體，落實教學常規為抓手，樂觀開展理化生學科的教學研究活動，全面提高本校理化生老師素養和教學質量。一、引導思想：1、以黨的教育方針為指針，以貫徹落實新課程標準，全面推動素養教育為宗旨，以“科學加獨創，爭創先進教研組”為目標，以深化“自動參加課堂教學模式試驗研究”為突破口，堅固結實開展教研活動，提高老師教學業務水平，提高教學質量，促進學生素養全面自動發展。創出科學教研特色。2、以教研為工作重點，提高理科教學質量為中心，加快教研教改的步調，使老師認得到老師既是教學工，又是教學行為的研究者。加強業務學習，不絕提高教學本領，豐富教學手段，掌握和運用信息技術，作為每位老師的必修課。切實抓好初三教學工作，爭取在中考中取得更好成績。二、教研工作重點及措施本組共有成員物理、化學、生物。本構成員都有猛烈的事業心和責任感，大部分老師經驗豐富，教育教學水平較高，歷年來成績顯著。緊緊圍繞提高課堂教學效率這個中心，狠抓教學常規的落實，進一步加強課題研究，加大青年老師的培養力度，深化課堂教學改革，全面提高本組老師素養和教學質量。1、組織老師學習新課標。規范教學行為，在集體備課基礎上建立組內研究課制度。而且開展“分析教材、處理教材、理論研讀、人人上好每一節課”等活動。在期末形成具有自身教研特色的成績集。2、重點落實和完善校本課程的研究。3、加強備課組的建設，加強對青年老師的培養。組織老師做好備課，采取“獨立分擔，集體研討，資源共享，課后反思”等備課模式，促進集體教研活動的開展。4.定期進行教學經驗的溝通（案例溝通，大組評課，教學經驗溝通等）。5.每位老師要做好自身所任教班級的日常教學管理，抓好教學工作。并與全組老師齊心協力做好月考出題、制卷、考試和試卷分析（試題分析，成績統計分析，學生情況分析和教學改進方案）。6.搭配教務處組織理化生知識競賽活動。組織教學論文、體會溝通活動。做好作業、教案抽查，檢查工作。7.開辟第二課堂，拓展學生視野。依據理化生三科的特點，在課堂教學之余及時開辟課外興趣小組，培養學生動手動腦的本領，并在同學中廣為推廣，使同學在物理、化學、生物的學習中充分使用學科特色，形成良好的學習氛圍，讓每位學生都能愛好物理、化學、生物這三門學科。8.督促本組老師做好日常教學資料，素材、經驗等的積累和總結。爭取每人至少在市級以上刊物發表論文一篇。理化生教研工作計劃篇5一、教研組本學期工作引導思想：本學期理化生勞技教研組的教學實際工作將一如既往認真貫徹學校教導處訂立的————以“全面、優質、生態”為教研組的教育教學目標，教學過程中著力學生核心素養培養，切實提高課堂教學質量，使理化生勞技各個學科的教學沿著優質生態的方向連續發展。二、教研組各學科教學工作要點：？科學】由于中考更關注學生綜合素養評價，因此從準備班級的科學開始多偏重科學探究本領的培養，培養學生多提問，教學中更重視實踐操作本領和處理問題的本領，提升學生的綜合素養。？生命科學】應對中考更改1、落實課程標準要求，完成教學活動；提升學生學科興趣，鼓舞學生開展拓展活動。2、減少概念性反復，加添案例文本，引導學生分析問題、解決問題，提升學生綜合分析本領。3、加強試驗操作的落實，體現試驗型學科的特點，漸漸提升學生科學探究本領。4、滲透生命教育，樹立關懷環境珍愛生命的觀念。？勞技學科】要點：1、對學生進行安全教育，培養學生安全意識。2、對學生進行環保教育，培養學生的環保意識，能依據垃圾分類的原則吧制作作品過程中產生的廢料進行分類，并把廢料扔到對應的垃圾箱內。本領培養：1、培養學生的識圖本領，學會畫設計圖。2、培養學生正確使用工具的本領，能依據料子選擇合適的工具，并規范的操作。？物理學科】初二：1、初二學生好動、樂動，教學以學生身邊情景和熟識的生活現象設計教學，提高學生學習物理興趣；2、教學過程中重視學生察看、分析、歸納現象等本領的養成，3、重視學生試驗操作規范以及解決問題本領、探究本領的提高，教學中重視學生思維本領的培養。初三：落實好初三物理第一學期的新知教學內容，狠抓“知識與技能”的學習和培養。引導學生偏重去理解“知識和技能”是教學的重點內容。重視過程和方法，培養學生獲得知識的方法，使學生漸漸學會樂觀自動地自主取得知識，并具有創新意識和本領。重視“情感、態度與價值觀”，對學生的教育的根本目的是教學生做人，做有愛心的人，有科學意識的人，有社會責任感的人。？化學學科】1、加強對學生思維本領的培養，2、加強對學生試驗操作本領的培養。二、落實常規化管理工作：1、依照教導處規定各學科認真組織好每一次的備課組的集體備課活動，做好備課組活動計劃，每次備課做到“四定”：定時間、定地方、定主講人，定內容。集體備課活動每周1次，認真開展每次活動，并及時把相關的“活動記錄表”交到教學處。2、教研組以學校指令性公開課為契機，加強各備課組單元教學設計的學習和研究，同時組織好常規的聽課工作，每位老師每學期聽課不少于8次，鼓舞理化生技不同學科之間相互聽課，不同學科之間相互溝通，同時樂觀做好聽課和評課工作。3、各學科各班級的備課組依據本學期教學工作要點，在備課組活動中做好學情的分析工作，掌控好每天的作業量，依據學科特點作業突出培養問題解決和實踐本領，每位老師提高作業設計本領以及綜合復習試卷及單元命題檢測卷的本領。4、搭配教導處認真做好學期教案和作業等的檢查工作——教案檢查3次，作業批改情況檢查2次，聽課筆記檢查1次，學生成長手冊填寫1次。并依據教導處的檢查要求及時做好反饋。三、夯實教育教學工作：1、各學科認真將《課程標準》和《考試大綱》的理論學習落實在每一次備課組活動和平常的試題編制過程中，結合每個知識點及其學習水平進行試題庫資料的整合，真正將教學大綱要求落實在平常的課堂教學中。2、本教研組以化學備課組單元設計的實踐溝通為開端，樂觀帶動其他學科備課組樂觀開展教研組“聚焦問題解決，加強單元設計”的教研組教研活動內容。科學、生命科學、勞技、物理和化學各備課將以本學科的特點選擇章節內容進行溝通，教研組也將樂觀組織好學習工作。3、組織好組內公開課，公開課設計要包含針對問題解決的設計思路、反映問題解決的行動途徑，開展單元教學，評課也圍繞主題樂觀開展討論，促使組內老師課堂教學水平的共同提升。4、建議備課組活動可以選擇某一個或多個單元進行備課，真正將“關注問題解決，加強單元設計”落實到平常教學工作中。四、帶教科研等工作1、教研組內多位老師擔負見習老師的“學科”的帶教工作，在帶教過程中樂觀落實本學科的學科教學要求以及學校本學期的教學要求等工作，學科教學知識落實的同時更以培養學生科技探究素養和提高學生科學創新本領為主。2、組內黃凌霞和吳紫荊兩位老師分別開設“生態園”和“上海閑談”兩門拓展課，通過拓展課提高學生了解的科技和人文素養。3、近兩年準備勞技和初二勞技競賽中學生和老師在區里屢次獲獎，今年仍樂觀做勞技學科的備賽及參賽工作，希望再獲佳績，為校爭光。4、樂觀參加市區學科教研室組織的各項進修活動。即時記好記錄。5.搭配學校的科技節，組織好理化學科的競賽組織和閱卷工作。6、鼓舞組內老師樂觀思考和醞釀本學科研究課題，為成就有質量的科研論文做好準備。樂觀參加各級部門組織的優質課、課改論文、教學設計、課件評比等活動，努力爭取好的成績。7、鼓舞青年老師參加區市級的公開課活動。理化生教研工作計劃篇6我組的全體老師整體素養高，教學基本功堅固結實，有較強的駕馭教材的本領。為了更好地發揮每一位老師的潛力，全面提高理化生教學質量，使理化生科教學在市、學區具有確定的影響力，特訂立本期工作計劃：一、引導思想：1.常規為本，求真務實，開拓進取。2.加強業務學習，提高自身業務水平，努力將理化生組建設成為一只具有現代教育教學理論的高素養隊伍。3.全面提高物理、化學、生物教育教學質量，漸漸熟識和應用現代教育技術；二、工作重點：團結協作，充分發揮個體的優勢；加強教研組、備課組教研活動的實效性；漸漸熟識和應用現代教育技術；重視教育教學理論的溝通和傳播。三、實