北京市西城區第一五九中學2025屆高二上生物期末學業質量監測試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．隨著社會的進步，越來越多的人們深刻的認識到熱鬧非凡、精彩紛呈的生物圈是人類社會賴以生存和發展的基礎。下列關于生物多樣性的說法正確的是（）A.生物多樣性包括基因多樣性、物種多樣性和群落多樣性B.生物多樣性的形成原因可以概括為共同進化C.生物多樣性是指生物圈中的所有生物包括動物、植物、微生物以及它們所擁有的全部基因D.“明鏡本非臺，菩提亦非樹。”一株菩提樹引發了人們的思考這屬于生物多樣性的間接價值2．1968年，班尼特大壩在皮斯河上游建成后，河流下游的洪水脈沖消失，導致三角洲植被的迅速變化，眾多鳥類棲息的湖泊和池塘迅速萎縮。下圖為大壩建成前后下游濕地生態系統發生的變化。據圖分析下列說法正確的是（）A.圖1中不同植被的分布體現了群落的垂直結構B.據圖可知長期的水位波動，會降低生態系統的穩定性C.圖1和圖2比較可知，影響植被變化的主要原因是水位波動D.圖示所有的動植物和無機環境構成了濕地生態系統3．下圖是一個草原生態系統的物質循環示意圖（圖中a-e代表過程），下列敘述錯誤的是A.細菌、蚯蚓屬于該生態系統的分解者B.圖中能量進入群落的途徑主要是光合作用，還可能有化能合成作用C.狼和兔能依據對方留下的氣味去捕食或躲避獵捕，它們的種間數量保持相對穩定的調節屬于正反饋調節D.若該草原發生過火災，若干年后長出小灌木叢，以至演替出森林，這種演替類型稱為次生演替4．下列有關生物育種的敘述。正確的有幾項（）①雜交育種雖然周期長，但是可選擇的范圍比較廣泛②雜交育種所依據的主要遺傳學原理是基因重組③誘變育種一般采用物理因素、化學因素和生物因素來處理生物④培育八倍體小黑麥是利用染色體數目變異的原理⑤單倍體育種得到的植株不僅能正常生殖，而且自交產生的后代一定不會發生性狀分離⑥我國用來生產青霉素的菌種的選育原理和生產太空椒的原理相同A.2項 B.3項 C.4項 D.5項5．某種鏈球菌的表面抗原與心臟瓣膜上某物質結構很相似。部分個體被該鏈球菌感染后，免疫發生后可能引發瓣膜受損，患上風濕性心臟病。與該病致病機理最為相似的是（）A.肝臟移植后引起免疫排斥反應 B.系統性紅斑狼瘡導致腎臟損傷C.接觸某些花粉引起皮膚蕁麻疹 D.HIV破壞T細胞等引起艾滋病6．以下關于內環境穩態的說法不正確的是（）A.穩態就是指內環境的各種理化性質和化學成分處于相對穩定狀態B.人體各器官、系統協調一致地正常運行，是維持內環境穩態的基礎C.內環境穩態的調節機制的現代觀點是神經－體液－免疫調節機制D.人體維持穩態的調節能力很強，外界環境劇變，不會引起穩態的失衡7．下列關于植物激素及其類似物在農業生產實踐上的應用的敘述，符合實際的是（）A.蘆葦生長期用一定濃度的赤霉素溶液處理，可使蘆葦增高B.用任意濃度的2，4-D都可除去小麥田里的雙子葉雜草C.用細胞分裂素處理大麥生產啤酒，可簡化傳統工藝、降低成本D.番茄開花后，噴灑一定濃度的乙烯利溶液，促進子房發育成無子果實8．（10分）現有體重相近、發育正常的甲、乙、丙、丁四只雄性小狗，丁狗不做處理，甲、乙、丙狗分別做不同的手術處理。一段時間后測得四只小狗血液中三種激素的含量如表所示（單位：血液），則下列敘述不正確的是（）項目雄激素甲狀腺激素生長激素甲3．80．15．8乙3．62．80．1丙0．835．5丁436A.甲狗可能出現的癥狀是行動呆笨而遲緩，精神萎靡，食欲不振，身體發育停止B.乙狗可能出現的癥狀是生長停滯C.丙狗可能出現的癥狀是性情變得溫順D.在相同條件下飼養一段時間后，其個體大小變化為：甲狗個體小，基本處于術前狀態；乙、丙狗不斷長大二、非選擇題9．（10分）如圖所示為人體某組織局部結構模式圖，請據圖回答有關問題：（1）A、B、C、D液之間既彼此分離，又相互聯系，A液與D液之間隔以細胞膜，A液與C液之間隔以_______；A液的來源是_______（用圖中字母表示），A液的去向是_______（用圖中字母表示）。（2）B液的滲透壓大小主要與_______________的含量有關。（3）若某人長期營養不良，血漿中蛋白質含量降低，會引起圖中A液___________，其結果是將會引起組織水腫。10．（14分）濕地是地球上獨特的生態系統，是水域和陸地的自然過渡形態。問答下列相關的問題。（1）生態系統具有自我調節能力，但濕地生態系統仍會因受到嚴重破壞而難以恢復原狀，原因是_____________________。（2）濕地被譽為“地球之腎”，請列舉濕地生態系統的功能：________________（至少兩個）。（3）在治理被破壞的濕地生態系統時，需要遵循生態工程的基本原理，如在開發利用濕地時，要考慮社會、經濟、自然的關系，遵循__________原理；要恢復濕地生態系統的抵抗力穩定性，在設計中一定要遵循__________原理；要顧及環境承載力，就得遵循__________原理。（4）某科研團隊利用植物組織培養技術繁殖濕地中的一種具有經濟價值的植物。在誘導愈傷組織所用的培養基中，均加入了一定量的蔗糖，其作用是__________。11．（14分）下圖1為不同濃度的生長素對植物芽的作用結果，圖2為在單側光的照射下，某植物幼苗莖和根的生長現象，請回答下列相關問題：（1）生長素廣泛分布在植物體內，但相對集中分布在__________的部分，其在圖2幼根中可進行極性運輸，這種運輸的方向是__________。植物體內存在多種對植物生長發育有調節作用的激素，據此，人們在農業生產中利用植物生長調節劑調控植物生長發育，植物生長調節劑具有的優點有：__________（至少答出2點）等。（2）若圖1曲線表示生長素對根的作用，則圖中應左移的點有__________，但二者的曲線趨勢都表現出先升后降的特點，這兩個現象可說明生長素對根和芽所發揮的作用，會因___________________（答出2點）不同而有較大的差異。嘗試結合圖2，分析并解釋單側光使植物幼根表現出背光生長的原因是__________。12．如圖是馬拉松運動員在比賽前后體內由下丘腦參與的生命活動調節的部分過程。請據圖回答：（1）運動員在比賽過程中，運動員體內的血糖不斷被消耗，此時由_____細胞分泌的激素a會增多，經_____運輸到靶細胞。圖中下丘腦調節激素a分泌的方式為_____（填“神經調節”、“體液調節”或“神經—體液調節”）。（2）運動員因運動大量出汗，血漿滲透壓升高，激活位于_____的滲透壓感受器，轉換成動作電位傳至_____的神經中樞產生渴覺，主動飲水；同時刺激_____釋放_____（填激素b的名稱），進而促進腎臟對水的重吸收，該調節方式屬于_____調節。（3）運動員因運動體溫升高，體溫調節中樞通過調節皮膚血管和汗腺，增加_____；運動后，下丘腦分泌的_____減少，導致激素c、激素d合成和分泌_____，減少產熱，維持體溫相對穩定。（4）機體內激素需要不斷產生的原因是_____。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、B【解析】1、生物圈中的所有生物包括動物、植物、微生物以及它們所擁有的全部基因以及各種各樣的生態系統，共同構成了生物多樣性。2、關于生物多樣性的價值，科學家一般概括為以下三方面：一是目前人類尚不清楚的潛在價值，二是對生態系統起到重要調節作用的間接價值；三是對人類有食用、藥用和工業原料等實用意義的，以及有旅游觀賞、科學研究和文學藝術創作等非實用意義的直接價值。【詳解】A、生物多樣性包括基因多樣性、物種多樣性和生態系統多樣性，A錯誤；B、生物多樣性是數十億年生物進化的結果，B正確；C、生物圈中的所有生物包括動物、植物、微生物以及它們所擁有的全部基因以及各種各樣的生態系統，共同構成了生物多樣性，C錯誤；D、“明鏡本非臺，菩提亦非樹。”一株菩提樹引發了人們的思考這屬于生物多樣性的直接價值，D錯誤。故選B。2、C【解析】根據題干信息“大壩在皮斯河上游建成后，河流下游的洪水脈沖消失，導致三角洲植被的迅速變化”，可以推測，由于大壩建成，導致下游水位下降，原來下游只有灌木，而大壩建成后，出現了草本沼澤、濕草甸，所以圖1是建成后的情況，圖2是建成大壩前的情況。【詳解】A、從圖中看出，不同地段植物的不同是由于其離河流的遠近，即水分的多少，體現了群落的水平結構，A錯誤；B、從圖中看出，雖然有水位波動，但植物仍然在生長（草本和濕草甸），群落結構變得更加復雜，因此生態系統穩定性沒有降低，而是提高了，B錯誤；C、從圖中看出，由于水位的波動不同地段的植被種類不同，所以影響植被變化的主要原因是水位波動，C正確；D、生態系統由群落及其無機環境組成，群落包括其中的所有動植物和微生物，D錯誤。故選C。3、C【解析】本題以“一個草原生態系統的物質循環示意圖”為情境，考查學生對生態系統的成分及其能量流動的過程、生態系統的穩定性、群落演替的相關知識的識記和理解能力。【詳解】依題意和分析圖示可知：e表示分解作用，細菌、蚯蚓屬于該生態系統的分解者，A正確；圖中能量進入群落的途徑主要是a所示的光合作用，此外，還可能有化能合成作用，B正確；狼和兔能依據對方留下的氣味去捕食或躲避獵捕，它們的種間數量保持相對穩定的調節屬于負反饋調節，C錯誤；若該草原發生過火災，若干年后長出小灌木叢，以至演替出森林，這種演替類型是在原有土壤條件得以保留，還保留了植物的種子或其他繁殖體的地方發生的，因此稱為次生演替，D正確。【點睛】以題意和圖示中的“箭頭指向和文字信息”為切入點，明辨：a表示光合作用，b、c表示捕食關系，d表示呼吸作用，e表示分解作用，進而圍繞“生態系統的成分、能量流動的過程、生態系統的穩定性、群落演替”的相關知識，分析判斷各選項。4、B【解析】1、雜交育種原理：基因重組（通過基因分離、自由組合或連鎖交換，分離出優良性狀或使各種優良性狀集中在一起）。2、誘變育種原理：基因突變，方法：用物理因素（如X射線、γ射線、紫外線、激光等）或化學因素（如亞硝酸、硫酸二乙脂等）來處理生物，使其在細胞分裂間期DNA復制時發生差錯，從而引起基因突變。舉例：太空育種、青霉素高產菌株的獲得。3、單倍體是指體細胞中含有本物種配子中染色體組的個體。單倍體的特點一般是植株矮小瘦弱，一般高度不育．單倍體育種的過程一般是首先花藥離體培養，從而獲得單倍體植株，然后進行秋水仙素加倍，從而獲得所需性狀的純合個體。單倍體育種的優點是能迅速獲得純合體，加快育種進程。依據的原理是染色體變異。4、多倍體育種利用染色體數目變異的原理。【詳解】①受可觀察性狀類型的限制，雜交育種可選擇范圍較小，①錯誤；②雜交育種的原理是基因重組，②正確；③誘變育種一般采用物理因素、化學因素，③錯誤；④培育八倍體小黑麥是利用染色體數目變異的原理，④正確；⑤如果單倍體育種得到是四倍體雜合子，后代有可能發生性狀分離，⑤錯誤；⑥生產青霉素的菌種的選育原理和生產太空椒的原理都是基因突變（都是誘變育種），⑥正確。綜上所述，B正確，ACD錯誤。故選B。5、B【解析】機體可以損傷心臟瓣膜屬于自身免疫病。人體內的正常免疫是機體識別自己、排除非己的過程，但當免疫系統過于敏感、反應過強時，人體的免疫系統會把自己的組織當作外來的成分處理，出現自身免疫病。【詳解】A、肝臟移植引起排斥反應屬于對外來器官排異，正常機體也可以進行，A錯誤；B、系統性紅斑狼瘡導致腎臟損傷屬于免疫功能過強引起的反應，與題干中致病機理最為相似，B正確；C、接觸某些花粉引起皮膚蕁麻疹屬于過敏反應，與題干致病機理不同，C錯誤；D、HIV破壞T細胞等引起艾滋病屬于免疫功能過弱，與題干致病機理不同，D錯誤。故選B。6、D【解析】1、內環境穩態的概念：正常機體通過調節作用，使各個器官、系統協調活動，共同維持內環境的相對穩定的狀態；2、內環境穩態的調節機制：神經--體液--免疫調節共同作用；3、內環境穩態的意義：內環境中血糖含量、溫度、pH等保持在適宜的范圍內，是細胞代謝正常進行和機體進行正常生命活動的必要條件。【詳解】A、穩態就是指內環境的各種理化性質比如溫度、滲透壓、pH值，各種化學成分比如血漿蛋白、無機鹽離子，處于相對穩定狀態，A正確；B、正常機體通過調節作用，使各個器官、系統協調活動，共同維持內環境的相對穩定的狀態，B正確；C、內環境穩態是神經-體液-免疫共同作用，相互調節的結果，C正確；D、人體維持穩態的調節能力是有一定的限度，當環境變化過于劇烈，或人體自身的調節功能出現障礙，內環境的穩態就會遭到破壞，會引起穩態的失衡，D錯誤。故選D。7、A【解析】乙烯：促進果實成熟。細胞分裂素：引起細胞分裂，誘導芽的形成和促進芽的生長。脫落酸：促進果實與葉的脫落。赤霉素：促進莖的伸長、引起植株快速生長、解除休眠和促進花粉萌發等生理作用。生長素：能促進果實發育，促進細胞的縱向伸長。【詳解】A、赤霉素可促進莖稈伸長，蘆葦生長期用一定濃度的赤霉素溶液處理，可使蘆葦增高，A正確；B、一定濃度的生長素或生長素類調節劑可抑制雙子葉植物生長，甚至將其殺死，濃度低時會促進其生長，B錯誤；C、用赤霉素處理大麥種子生產啤酒，可使大麥種子無需發芽就可以產生α-淀粉酶，可簡化傳統工藝、降低成本，C錯誤；D、乙烯利是乙烯的類似物，其主要生理作用是促進果實成熟，不能促進果實發育，D錯誤。故選A。8、D【解析】分析表格：甲狗甲狀腺激素含量為0．1，說明被切除了甲狀腺；乙狗生長激素含量低，而生長激素是由垂體分泌的，說明被切除了垂體；丙狗雄性激素含量低，說明被切除了睪丸；丁狗不作任何處理，發育正常，作為對照實驗。【詳解】A、甲狗的甲狀腺激素低于正常值，而甲狀腺激素能促進新陳代謝和生長發育，促進中樞神經系統的發育和提高神經系統的興奮性，因此甲狗可能出現的癥狀是行動呆笨而遲緩，精神萎靡，食欲不振，身體發育停止，A正確；B、乙狗生長激素含量降低，而生長激素能促進生長特別是骨的生長，因此乙狗可能出現的癥狀是生長停滯，B正確；C、雄性激素可維持第二性征，丙狗體內雄性激素量很低，因而性情變得溫順，C正確；D、丁狗不作處理應正常生長；甲狗由于甲狀腺激素少，患呆小癥，個體小；乙狗生長激素含量低，個體小，基本處于術前狀態；丙含有生長激素能長大，D錯誤。故選D。二、非選擇題9、（1）①.毛細淋巴管壁②.B、D③.B、C、D（2）無機鹽和蛋白質（3）增多【解析】人體內環境包括組織液、血漿和淋巴，它們是細胞賴依生存的環境。根據題意和圖示分析可知：A液為組織液，B液為血漿，C液為淋巴，三者共同構成內環境。D液為細胞內液。【小問1詳解】A組織液與C淋巴之間隔以毛細淋巴管壁；A組織液的來源是B血漿和D細胞內液，A組織液的去向是B血漿、C淋巴和D細胞內液。【小問2詳解】B血漿的滲透壓大小主要與無機鹽、蛋白質的含量有關。【小問3詳解】若某人長期營養不良，血漿中蛋白質含量降低，會引起圖中A組織液增多，引起組織水腫。【點睛】本題的知識點是內環境的組成，血漿、組織液、淋巴之間的關系，細胞生活的內環境，內環境在細胞與外界環境進行物質交換過程中的作用，分析題圖獲取信息是解題的突破口，對于相關知識點的理解和應用是解題的關鍵。10、（1）生態系統的自我調節能力是有一定限度的（2）涵養水源、凈化水質（3）①.整體性②.物種多樣性③.協調與平衡（4）提供碳源、能源物質、調節培養基滲透壓【解析】1、生態經濟是通過實行“循環經濟”的原則，使一個系統產出的污染物能夠成為本系統或另一個系統的生產原料，從而實現廢棄物的資源化。2、生態工程建設的目的：遵循自然界物質循環的規律，充分發揮資源的生產潛力，防止環境污染，達到經濟效益和生態效益的同步發展。【小問1詳解】生態系統在受到外界干擾時，依靠自我調節能力來維持自身的相對穩定，但生態系統的自我調節能力不是無限的：當外界干擾因素的強度超過一定限度時，生態系統的自我調節能力會迅速喪失，故濕地生態系統會因受到嚴重破壞而難以恢復原狀。【小問2詳解】濕地生態系統在涵養水源、凈化水質等方面具有重要作用，被稱為“地球之腎。【小問3詳解】整體性原理能統一協調各種關系，保障系統的平衡與穩定，在開發利用濕地時，要考慮社會、經濟、自然的關系，遵循整體性原理；生物多樣性程度高，可提高系統的抵抗力穩定性，提高系統的生產力，故要恢復濕地生態系統的抵抗力穩定性，在設計中一定要遵循物種多樣性原理；要顧及環境承載力，就得遵循協調與平衡原理，以保證生物數量不超過環境承載力，可避免系統的失衡和破壞。【小問4詳解】在誘導愈傷組織所用的培養基中，均加入了一定量的蔗糖，其作用是給愈傷組織提供碳源、能源物質、調節培養基滲透壓。【點睛】本題考查生態系統穩定性、生態工程依據的生態學原理以及植物組織培養的相關知識，意在考查學生對基礎知識的理解掌握，準確判斷題圖信息是解題關鍵。11、（1）①.生長旺盛②.從形態學上端運輸到形態學下端③.原料廣泛、效果穩定（2）①.a點、b點②.濃度和器官的種類③.單側光照射后，使幼根背光側的生長素含量多于向光側，（根對生長素較敏感）背光側生長受到抑制，向光側生長受到促進，背光側生長速度小于向光側，從而表現出背光彎曲生長【解析】生長素是第一個被發現的植物激素。生長素中最重要的化學物質為3-吲哚乙酸。生長素有調節莖的生長速率、抑制側芽、促進生根等作用，在農業上用以促進插枝生根，效果顯著。【小問1詳解】生長素可以促進生長發育，主要分布在生長旺盛的部分；生長素在幼根中從形態學上端運輸到形態學下端，這種運輸稱為極性運輸；植物自身合成的和人工合成的激素類似物統稱為植物生長調節劑，優點是原料廣泛、效果穩定。【小問2詳解】根比芽對生長素更加敏感，因此若圖1曲線表示生長素對根的作用，則圖中應左移的點有a點、b點；不同的器官對生長素的敏感性不同，生長素對根和芽所發揮的作用，會因生長素的濃度以及器官的種類不同而不同；單側光照射后，使幼根背光側的生長素含量多于向光側，（根對生長素較敏感）背光側生長受到抑制，向光側生長受到促進，背光側生長速度小于向光側，從而表現出背光彎曲生長。【點睛】本題主要考查生長素的作用機理，要求學生有一定的理解分析能力。12、（1）①.胰島A②.體液③.神經調節（2）