河南省示范性高中2025屆高二生物第一學期期末考試模擬試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．動物適應環境的生活方式多種多樣，以下不是動物適應森林生活方式的是（）A.肉食動物往往采用伏擊的方式進行捕食B.大多數動物用穴居的方式來防御和逃避敵害C.鳥類把自己的巢筑在樹杈上或樹洞里D.有些動物采用隱蔽躲藏的方式來逃避敵害2．艾滋病是由于患者感染了人類免疫缺陷病毒（HIV）而引起的一種危害性極大的傳染病。從下圖可知，HIV濃度在第9年達到了峰值，最終導致患者死亡。下列相關敘述不正確的是（）A.艾滋病病人容易發生嚴重感染或惡性腫瘤B.HIV最初侵入人體時，免疫系統可以摧毀大多數病毒C.抗逆轉錄病毒聯合療法可阻止HIV在人體內的繁殖D.HIV主要侵入并破壞T細胞，造成人體免疫能力全部喪失3．基因型為AaBb的雄性果蠅，體內一個精原細胞進行有絲分裂時，一對同源染色體在染色體復制后彼此配對，非姐妹染色單體進行了交換，結果如右圖所示。該精原細胞此次有絲分裂產生的子細胞，均進入減數分裂，若此過程中未發生任何變異，則減數第一次分裂產生的子細胞中，基因組成為AAbb的細胞所占的比例是（）A.1/2 B.1/4 C.1/8 D.1/164．某研究小組進行了外施赤霉素和脫落酸對貯藏期馬鈴薯塊莖發芽影響的實驗，結果如下圖所示。下列敘述正確的是（）A.赤霉素和脫落酸對馬鈴薯發芽所起的作用相同B.誘導馬鈴薯塊莖產生較多的赤霉素可提早發芽C.外施脫落酸可以降低馬鈴薯的發芽率D.前三周馬鈴薯塊莖中赤霉素含量與脫落酸含量的比值不變5．當細胞中缺乏氨基酸時，負載tRNA會轉化為空載tRNA參與基因表達的調控，調控過程如下圖所示，①~④表示過程。下列敘述正確的是（）A.若過程①DNA中含n個堿基，轉錄的mRNA分子的堿基數是n/2個B.過程②中多個核糖體在mRNA上移動，共同完成一條多肽鏈的翻譯C.過程②中反密碼子與密碼子的配對由tRNA上結合的氨基酸決定D.通過過程③形成的空載tRNA對過程①和過程②都具有抑制作用6．圖1為人體發生某生理反應的示意圖，圖2為圖1中c結構放大圖。下列相關敘述正確的是（）A.e→d→c→b→a是人體完成反射的結構基礎B.圖2中神經遞質以胞吐方式釋放到②中，并進入③C.c處完成電信號→化學信號→電信號的轉化D.刺激d，電流計指針會發生方向相反的兩次偏轉7．用35S標記的T2噬菌體侵染未標記的大腸桿菌，經過保溫、攪拌與離心后發現放射性主要分布在上清液中，沉淀物的放射性很低，對于沉淀物中還含有少量放射性的正確解釋是（）A.經攪拌與離心后還是有少量含有35S的T2噬菌體外殼吸附在大腸桿菌上B.離心速度太快，較重的T2噬菌體有部分留在沉淀物中C.T2噬菌體的DNA分子上含有少量的35SD.少量含有放射性35S的蛋白質進入大腸桿菌內8．（10分）“沒有調查就沒有發言權”，下列關于科學調查的說法，正確的是（）A.樣方法可以用來調查種群密度，不可以用來調查群落的物種豐富度B.標志重捕法的原理是基于“重捕取樣中標記比例和樣地總數中標記比例相等”的假定C.在“土壤動物類群豐富度的調查”中，常用95%的酒精固定和保存體型較小的動物D.要調查一個地區某遺傳病的發病率，須選擇有該種遺傳病的家族進行調查二、非選擇題9．（10分）某研究小組以大豆為材料進行了相關實驗研究，結果如圖所示。據圖回答：（1）由圖甲可推知，與P點相比，Q點限制單株光合強度的主要外界因素是_______（寫出兩種）。（2）種植大豆的密閉大棚內一晝夜空氣中的CO2含量變化如圖乙所示。一晝夜內光合作用強度與呼吸作用強度相等的點有_______________。（3）將對稱葉片左側遮光右側曝光（如圖丙），并采用適當的方法阻止兩部分之間的物質和能量的轉移。在適宜光照下照射12小時后，從左右兩側截取同等面積的葉片，烘干稱重，分別記為a和b（單位：克）。則b與a的差值所代表的是________________________。請寫出導致葉片左側遮光部分重量變化的主要反應式______________________________________。（4）圖丁中的曲線表示大豆在恒溫35℃時CO2的吸收或釋放量與光照強度的關系。已知大豆光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為30℃和35℃，在其他條件不變的情況下，將溫度調節到30℃，丁曲線中b點將向________方移動。10．（14分）如圖1是某生態系統中的食物網，圖2表示不同體長某種魚的食性比例。回答下列問題：（1）該生態系統的成分除圖1所示外還有_____________。圖1中食物鏈有_____________條，甲和乙的關系為_____________。（2）水草、藻類、甲、乙、丙、丁構成的食物鏈和食物網，形成了生態系統的_____________結構，從物質循環的角度分析，碳元素在生物群落中以_____________的形式傳遞。（3）假設圖2表示的某種魚是圖1中的甲，其直接從水草和藻類中獲得的能量比例相等，則該種魚體長為4．2cm時，體重增加10g至少要消耗藻類_____________。（4）若下圖為甲的能量流動模型，B代表甲的糞便量，則A代表_____________，D代表___________，B中所含的能量屬于_____________的同化量。11．（14分）囊鼠的體毛深色（D）對淺色（d）為顯性，若毛色與環境差異大則易被天敵捕食。調查不同區域囊鼠深色表現型頻率，結果如圖。（1）囊鼠體毛差異的根本來源是_____，據調查，深色熔巖區基因型DD、Dd的頻率分別為0．45和0．5，則D基因的頻率是_____，其毛色表現與環境相適應是_____的結果。（2）若干年后，淺色巖P區囊鼠種群A與淺色巖Q區囊鼠種群B相遇時，它們已不能相互交配，說明兩種群的_____存在很大差異，導致它們之間形成了_____。（3）根據生態學家斯坦利的收割理論，捕食者的存在會導致物種多樣性增加，分析其原因_____。12．內蒙古白音錫勒牧場是著名的草原自然保護區，牧草繁茂、牛羊遍地。但上個世紀六七十年代由于長期過度放牧導致該地區羊草草原群落退化為冷蒿群落，中國科學院研究人員從1983年到2012年間研究了退化羊草草原圍欄耙地處理后植物群落恢復演替的過程。下表顯示退化羊草草原圍欄耙地處理后各恢復演替階段五種植物的相對密度及相對生物量的綜合值。回答下列問題：恢復演替階段相對密度及相對生物量的綜合值羊草冰草大針茅冷蒿豬毛菜第一階段232719435第二階段65-7217-3210-1115-1914-47第三階段50-1348-691-431-190-5第四階段22-1042-3511-1494-260-13（1）研究人員調查羊草草原植物種群密度采用的方法是________，該群落發生的演替類型是________。（2）由表可知，與第一階段相比，第二階段由于圍欄耙地處理使________迅速成為明顯的優勢種，冷蒿急劇下降，其他物種也有相應的變化；到了第三階段，豬毛菜由于________而明顯下降。第四階段末，植物經過激烈競爭后，達到一個與群落所處環境相適應的相對穩定的狀態，這是群落中物種之間及生物與環境間________的結果。（3）為探究不同治理方式對退化羊草草原土壤微生物數量的影響，1983年科研人員除圍欄耙地外，另取兩塊類似樣地，分別進行圍欄封育（自然恢復）和不圍欄的繼續放牧。2008年分別取上述3種處理方式的0-10厘米和10-30厘米的土樣，測定土壤微生物的數量，實驗結果如下圖所示。①“不圍欄的繼續放牧”在本實驗中的作用是________。②分析圖中的數據可知：圍欄封育處理后，細菌數量在________厘米的土層增長率較高，真菌數量在________厘米的土層增長率較高。③根據圖中的數據推測：淺土層中圍欄封育的細菌和真菌數量均高于不圍欄的原因是________；淺土層中圍欄耙地的細菌和真菌數量均高于圍欄封育的原因是________。（4）不同治理措施對退化草原恢復的效果不同，說明人類活動會使群落演替按照不同于自然演替的________和________進行。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、B【解析】生物必須適應環境才能生存，如沙漠上的植物必須耐旱才能生存。森林生態系統分布在濕潤或較濕潤的地區，其主要特點是動物種類繁多，群落的結構復雜，種群的密度和群落的結構能夠長期處于穩定的狀態。【詳解】ACD、肉食動物往往采用伏擊的方式進行捕食、鳥類把自己的巢筑在樹杈上或樹洞里、有些動物采用隱蔽躲藏的方式來逃避敵害，這些都是動物適應森林環境的生活方式，A、C、D不符合題意；B、森林里樹木眾多，土壤中樹根遍布，不利于挖洞，又有高大樹木遮擋或密集灌木叢遮擋便于隱蔽，不用挖洞，因此大多數動物用穴居的方式來防御和逃避敵害不是動物適應森林的生活方式，這是與草原環境相適應的生活方式，B符合題意。故選B。【點睛】本題考查生態系統的相關知識，要求考生識記生態系統的類型，了解動物適應環境的生活方式，能根據題干要求做出準確的判斷。2、D【解析】艾滋病為獲得性免疫缺陷綜合癥，是人類因為感染人類免疫缺陷病毒（HIV）后導致免疫缺陷病。HIV主要侵染人體的T淋巴細胞，隨著T淋巴細胞的大量死亡，導致機體幾乎喪失一切特異性免疫功能。【詳解】A、HIV主要侵染人體的T淋巴細胞，隨著T淋巴細胞的大量死亡，導致機體特異性免疫功能降低。免疫系統具有防衛、監控和清除的功能，故艾滋病病人容易發生嚴重感染或惡性腫瘤，A正確；B、據圖可知，HIV最初侵入人體時，免疫系統可以摧毀大多數病毒，使HIV濃度降低，B正確；C、HIV是一種逆轉錄病毒，抗逆轉錄病毒聯合療法可阻止HIV在人體內的繁殖，C正確；D、HIV主要侵入并破壞T細胞，造成人體幾乎喪失一切特異性免疫功能，D錯誤。故選D3、B【解析】由圖可知，該精原細胞有絲分裂產生的兩個子細胞的基因型分別是AaBB、Aabb或AaBb、AaBb，具體比例為AaBB：Aabb：AaBb=1：1：2，所有子細胞均進行減數分裂，據此答題。【詳解】由分析可知，進行減數分裂的子細胞中只有1/4Aabb和2/4AaBb精原細胞減數第一次分裂才能產生AAbb的細胞，則概率為1/4×1/2+2/4×1/4=1/4，B正確，ACD錯誤。故選B。4、B【解析】題圖分析：與對照組比較赤霉素組發芽時間提前，并且發芽初期的發芽率高；與對照組比較脫落酸組發芽時間延遲，并且相同時間內發芽率低，但最終三組的發芽率都相同。【詳解】A、與對照組相比，赤霉素組發芽時間提前，而脫落酸組發芽時間延后，可見赤霉素和脫落酸對馬鈴薯發芽所起作用不相同，A錯誤；B、與對照組相比，赤霉素組發芽時間提前，所以誘導馬鈴薯塊莖產生較多的赤霉素可提早發芽，B正確；C、由圖可知，最終三組的發芽率相同，所以外施脫落酸不能降低馬鈴薯的發芽率，只能延后發芽，C錯誤；D、赤霉素可促進種子萌發，而脫落酸可抑制種子萌發，第三周是赤霉素組萌發的臨界點，馬鈴薯塊莖中赤霉素含量與脫落酸含量的比值將高于實驗開始時，所以前三周馬鈴薯塊莖中赤霉素含量與脫落酸含量的比值是變化的，D錯誤。故選B。5、D【解析】基因的表達包括轉錄和翻譯兩個階段，真核細胞的轉錄在細胞核完成，模板是DNA的一條鏈，原料是游離的核糖核苷酸，翻譯在核糖體上進行，原料是氨基酸，需要tRNA識別并轉運氨基酸，翻譯過程中一種氨基酸可以有一種或幾種tRNA，但是一種tRNA只能識別并轉運一種氨基酸；圖中①代表轉錄，②表示翻譯，③④表示缺乏氨基酸時，tRNA調控基因表達的相關過程。【詳解】A、過程①代表轉錄過程，是以DNA的一條鏈為模板合成RNA的過程，轉錄是從基因的啟動子開始，到終止子結束，并非整個DNA的開頭到結尾，若DNA中含n個堿基，轉錄的mRNA分子的堿基數小于n/2個，A錯誤；B、過程②中多個核糖體在mRNA上移動，每個核糖體都合成一條多肽鏈，多個核糖體同時合成多條肽鏈，B錯誤；C、過程②中反密碼子與密碼子的配對遵循堿基互補配對，U與A配對，G與C配對，C錯誤；D、通過過程③形成的空載tRNA，調控基因表達，對過程①和過程②都具有抑制作用，D正確。故選D。6、C【解析】以題圖中的神經節為切入點，神經節所在的b為傳入神經，傳入神經的一端與感受器相連，另一端與神經中樞相連，至此反射弧的其它部分組成即能辨別清楚。【詳解】A、［a］感受器→［b］傳入神經→神經中樞→［d］傳出神經→［e］效應器構成完整的反射弧，是人體完成反射的結構基礎，A錯誤；B、③是突觸后模，神經遞質不進入突觸后膜，B錯誤；C、c處完成電信號→化學信號→電信號的轉化，C正確；D、刺激d產生的興奮不能傳到［b］傳入神經，電流計指針不會發生偏轉，D錯誤。故選C。7、A【解析】噬菌體侵染細菌的過程：吸附→注入（注入噬菌體的DNA）→合成（控制者：噬菌體的DNA；原料：細菌的化學成分）→組裝→釋放。噬菌體侵染細菌的實驗步驟：分別用35S或32P標記噬菌體→噬菌體與大腸桿菌混合培養→噬菌體侵染未被標記的細菌→在攪拌器中攪拌，然后離心，檢測上清液和沉淀物中的放射性物質。35S標記的是噬菌體的蛋白質分子，在噬菌體侵染大腸桿菌的過程中，DNA分子進入大腸桿菌，蛋白質外殼沒有進入，所以經離心后處于上清液中，由此可知沉淀物中不應該帶有放射性。【詳解】A、噬菌體侵染大腸桿菌時，外殼吸附在大腸桿菌表面，DNA注入到大腸桿菌內。如果攪拌、離心不充分，仍有少量含有35S的T2噬菌體吸附在大腸桿菌上，則會導致放射性主要分布在上清液中，而沉淀物中有少量的放射性，A正確；B、T2噬菌體較輕，離心速度不管多快，都是分布在上清液中，B錯誤；C、S是蛋白質的特征元素，DNA分子不含S，所以T2噬菌體的DNA分子上不會含有35S，C錯誤；D、進入大腸桿菌內的是DNA，不會是含有放射性35S的蛋白質，D錯誤。故選A。8、B【解析】1、調查種群密度的方法：（1）樣方法：調查植物和活動能力弱、活動范圍小的動物。（2）標志重捕法：調查活動能力強，活動范圍大的動物。2、大多數土壤動物身體微小，不適于用“樣方法”或“標志重捕法”進行調查，在這類研究時，常采用取樣器取樣的方法，即用一定規格的捕捉器（如采集罐、吸蟲器等）進行取樣，通過調查樣本中小動物的種類和數量來推測某一區域內土壤動物的豐富度。【詳解】A、樣方法可以用來調查種群密度，也可以用來調查群落中植物的豐富度或活動范圍較小的動物的豐富度，A錯誤；B、標志重捕法的原理是基于“重捕取樣中標記比例和樣地總數中標記比例相等”的假定，從而該樣地種群個體總數：標志數（第一次捕獲）=重捕個體數：重捕中標志個體數，B正確；C、在“土壤動物類群豐富度的調查”中，常用75%的酒精固定和保存體型較小的動物，C錯誤；D、要調查一個地區某遺傳病的發病率，須在人群中隨機抽樣調查，D錯誤。故選B。二、非選擇題9、①.光照強度、CO2濃度②.BF③.12h內右側截取部分光合作用制造的有機物總量④.⑤.左【解析】1、溫度對光合作用的影響：在最適溫度下酶的活性最強，光合作用強度最大，當溫度低于最適溫度，光合作用強度隨溫度的增加而加強，當溫度高于最適溫度，光合作用強度隨溫度的增加而減弱；2、二氧化碳濃度對光合作用的影響：在一定范圍內，光合作用強度隨二氧化碳濃度的增加而增強，當二氧化碳濃度增加到一定的值，光合作用強度不再增強；3、光照強度對光合作用的影響：在一定范圍內，光合作用強度隨光照強度的增加而增強．當光照強度增加到一定的值，光合作用強度不再增強。【詳解】（1）分析圖甲可知，該圖表示單株光合作用強度與種植密度之間的關系，與P點相比，Q點種植密度過大，不同植株之間爭奪陽光和二氧化碳，單株接受的光照強度和二氧化碳濃度限制了光合作用速率。（2）圖乙中B點和F點斜率為零說明此時二氧化碳濃度不變，為大棚中二氧化碳的平衡點，此時光合速率強度等于呼吸速率強度。（3）假設兩側截取同等面積的葉片原來干物質量為c，在適宜光照下照射12小時后，左側呼吸量為：c-a；右側凈光合量為：b-c；由于左右對稱，所以右側呼吸量也是c-a；那么右側實際光合量=凈光合量+呼吸量=（b-c）+（c-a）=b-a．所以b-a代表12h內右側截取部分光合作用制造的有機物總量。遮光部分不能進行光合作用，只能進行有氧呼吸，具體反應式：。（4）根據題干可知，當溫度調節到30℃，呼吸作用的酶活性減弱，光合作用的酶活性增強，因此呼吸作用減弱導致甲曲線中a點將向上移動，同時光合作用又增強，因此光補償點前移，b點將向左移動。【點睛】本題考查了環境因素對光合作用、呼吸作用的影響的有關知識，意在考查考生能運用所學知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結論的能力；從題目所給的圖形中獲取有效信息的能力。10、(1).分解者、非生物的物質和能量(2).5(3).捕食和競爭(4).營養(5).有機物(6).81．25g(7).甲的同化量(8).甲用于生長、發育、繁殖的能量(9).水草、藻類、乙生物（少一個不給分）或上一個營養級的同化量【解析】1、圖1分析：水草→甲→丙→丁，藻類→甲→丙→丁，藻類→乙→甲→丙→丁，藻類→乙→丙→丁，藻類→乙→丁，共有5條食物鏈。2、圖2分析：該種魚的體長小于2.8cm時，其食物中肉食性比例大于植食性比例；當體長大于2.8cm時，其食物中肉食性比例小于植食性比例。【詳解】（1）圖1是食物網，只包含了生產者和消費者，生態系統的成分還包括分解者和非生物的物質和能量，圖1中食物鏈從水草和藻類兩個起點開始，到達最高營養級丁，共有5條食物鏈，甲和乙都可吃藻類，同時乙還捕食甲，所以甲和乙的關系為捕食和競爭；（2）水草、藻類、甲、乙、丙、丁構成的食物鏈和食物網，形成了生態系統的營養結構，從物質循環的角度分析，碳元素在生物群落中以有機物的形式傳遞；（3）該種魚的體長為4.2cm時，植食性比例為0.75，肉食性比例為0.25，且這種魚直接從水草和藻類中獲得的能量比例相等，所以甲直接從藻類獲取的能量至少為10×0.75×1/2÷20%=18.75g，通過乙從藻類獲取的能量至少為0.25×10÷20%÷20%=62.5g，則該魚從藻類獲取的能量至少為18.75g+62.5g=81.25g；（4）若下圖為甲的能量流動模型，B代表甲的糞便量，則A代表甲的同化量，D代表甲用于生長、發育、繁殖的能量，由于B代表甲的糞便量，糞便中所含的能量屬于上一個營養級的同化量，即水草、藻類、乙生物同化的能量。【點睛】本題結合圖解，考查生態系統的結構和功能，要求考生識記生態系統的食物鏈和食物網；識記生態系統中能量流動的過程，掌握能量傳遞效率的相關計算，能結合圖中信息準確答題。11、（1）①.基因突變②.0.7③.自然選擇（2）①.基因庫②.生殖隔離（3）捕食者往往捕食個體數量多的物種，這樣就會避免出現一種或少數幾種生物在生態系統中占絕對優勢的局面，為其他物種的形成騰出空間【解析】1、一個種群中全部個體所含有的全部基因叫做這個種群的基因庫。在一個種群基因庫中，某個基因占全部等位基因數的比率叫做基因頻率。2、在自然選擇的作用下，種群的基因頻率會發生定向改變，導致生物朝著一定的方向不斷進化。不同物種之間一般是不能相互交配的，即使交配成功，也不能產生可育的后代，這種現象叫做生殖隔離。3、關于捕食者在進化中的作用，美國生態學家斯坦利提出了“收割理論”，捕食者往往捕食個體數量多的物種，這樣就會避免出現一種或少數幾種生物在生態系統中占絕對優勢的局面，為其他物種的形成騰出空間。捕食者的存在有利于增加物種多樣性。【小問1詳解】基因突變產生新基因，從而造成體毛差異，分析題意可知，囊鼠體毛差異根本來源是基因突變。由題意可知，DD、Dd的頻率分別為0.45和0.5，那么D基因的頻率為0.45+0.5×1/2=0.7，其毛色表現與環境相適應是自然選擇的結果。【小問2詳解】P區與Q區的襄鼠不能交配，說明兩區之間產生了生殖隔離，說明種群A和種群B已經是兩個不同的物種，那么兩種群的基因庫產生了很大差異。【小問3詳解】關于捕食者在進化中的作用，美國生態學家斯坦利提出了“收割理論”，捕食者往往捕食個體數量多的物種，這樣就會避免出現一種或少數幾種生物在生態系統中占絕對優勢的局面，為其他物種的形成騰出空間。捕食者的存在有利于增加物種多樣性。【點睛】本題考查現代生物進化理論、基因型頻率的計算及基因型的判斷等相關知識，旨在考查考生理解所學知識要點并進行分析