湘文藝版 五年級音樂上冊第4課《（演唱）祖國印象》教學設計_第1頁
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文檔簡介

《祖國印象》教學設計教學目標：1．情感目標：能學會歌曲《祖國印象》，并能用深情的歌聲表達對祖國的熱愛，培養學生的愛國主義情感。2．知識目標：通過節奏與旋律的學習，了解并掌握八六拍子的含義及強弱規律。3．能力目標：能用柔美流暢的聲音演唱《祖國印象》這首歌曲并在歌唱中，學會調整、控制聲音的力度、速度、音色；能積極參與歌曲表現活動。教學重點：1、學唱歌曲《祖國印象》，了解歌曲的旋律特點，并能用深情的歌聲很好地表現歌曲，培養學生的愛國主義情感。2、調動學生積極參與歌曲表現活動。教學難點：1、6/8拍節奏律動和歌曲的配合。2、調動學生積極參與歌曲表現活動。教學過程：課前互動:3/8×.∣×.∣手手×××∣×××∣手肩肩手肩肩跺腳拍手律動學習6/8拍1、師示范“×××××××∣”請學生模擊。跺拍拍拍跺拍拍腳手手手腳手手2、師彈奏第一句旋律，學生隨樂進行聲勢律動。3、師示范“××××××××∣”，請學生模擊。跺拍拍拍跺拍拍拍腳手手手腳手手手學習6/8拍：以八分音符為一拍，每小節6拍4、師彈奏《祖國印象》第二樂段第一樂句，學生隨樂進行聲勢律動。（二）導入新課教學多媒體播放配樂圖片師：同學們說起我們的祖國——中國你想到什么?國旗、國歌、天安門、美麗的風景……大家說的非常好，我們的祖國他地大物博，文化燦爛，我們中國兒女都深深地愛著它。我們在國旗和黑板上認識了祖國，在歌聲里了解了祖國，從課本里熟悉了祖國，這——就是祖國在我們心中的印象。現在讓我們用一句話來表達對祖國的贊美，把它刻在我們的心靈里……（三）學唱新歌《祖國印象》師：現在就讓我們帶著對祖國的美好印象，一起來學習歌曲《祖國印象》。1、聆聽音樂，初步感受樂曲。師：請同學們隨著音樂跟老師一起來畫一畫旋律線（師在黑板上畫出歌曲的旋律線條）。2、復聽，看一看這首歌曲的旋律有什么特點，聽聽這首歌曲有幾個樂句組成？師小結：第一、二、四樂句為相似樂句，第三句為對比樂句，也是歌曲的高潮部分。3、學生隨琴用“啦”模唱旋律。4、用柯爾文手勢學唱第一、二樂句。（機動）5、生隨琴唱詞，師適時指導歌曲處理。6、師生合作完整演唱歌曲。（四）表現1、學生生復習跺腳、拍手節奏2、觀察歌譜，說說哪些樂句用第一種節奏型，哪些樂句用第二種節奏型比較合適。3、師彈琴，生邊唱歌邊律動，教師提醒學生跺腳時力度強一點，拍手時力度弱一點。4、學生用簡易打擊樂與教師合奏表現歌曲。6

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