15.5串、并聯(lián)電路中電流的特點(diǎn)課后培優(yōu)練課后培優(yōu)練級(jí)練培優(yōu)第一階——基礎(chǔ)過關(guān)練1．將燈L1、L2串聯(lián)在某電路中，發(fā)現(xiàn)燈L2比燈L1亮很多，下列說法正確的是A．通過L2的電流比L1大 B．通過L2的電流比L1小C．通過兩燈的電流一樣大 D．無(wú)法比較通過兩燈的電流大小2．如圖所示電路，探究并聯(lián)電路中電流的關(guān)系?L1與L2是兩個(gè)不同規(guī)格的小燈泡，閉合開關(guān)后，通過a?b?c?d四處電流的大小關(guān)系正確的是（）A． B． C． D．3．如圖所示串聯(lián)電路中，閉合開關(guān)，、、三處的電流大小情況是（

）A．三處電流不相等B．三處電流一樣大C．處電流最大D．處電流最小4．如圖所示，在探究“并聯(lián)電路的電流規(guī)律”時(shí)，閉合開關(guān)S后，電流表A1的示數(shù)是0.15A，電流表A2的示數(shù)是0.25A，則電流表A的示數(shù)是（）A．0.4A B．0.25AC．0.15A D．0.1A5．在如圖所示的實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)開關(guān)S閉合時(shí)，燈L1、L2均不亮，某同學(xué)用一根導(dǎo)線去查找電路的故障，他將導(dǎo)線先并接在燈L1兩端時(shí)發(fā)現(xiàn)燈L2亮，燈L1不亮，然后并接在燈L2兩端時(shí)發(fā)現(xiàn)兩燈均不亮，由此可判斷（）A．燈L1斷路 B．燈L2斷路 C．燈L1短路 D．燈L2短路6．將兩個(gè)不同的小燈泡串聯(lián)在電路中，發(fā)現(xiàn)一個(gè)較亮，另一個(gè)較暗，則通過較亮燈泡的電流___________（選填“大于”“等于”或“小于”）通過較暗燈泡的電流，判斷依據(jù)是___________。7．如圖甲電路，當(dāng)開關(guān)S閉合后，電流表的指針偏轉(zhuǎn)如圖乙所示，其中a電流表測(cè)量的是通______的電流，通過燈泡L2的電流為______。8．在如圖所示的電路中，當(dāng)開關(guān)和閉合、開關(guān)斷開時(shí)，電流表和的示數(shù)分別為和，電流表的示數(shù)為______A。9．在“探究串聯(lián)電路的電流特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中，小麗同學(xué)選用兩個(gè)不同的小燈泡組成了如圖甲所示的串聯(lián)電路，然后用一個(gè)電流表分別接在a、b、c三處去測(cè)量電流：Ia（A）Ib（A）Ic（A）0.160.150.14(1)她先把電流表接在a處，閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)兩燈的亮度不穩(wěn)定電流表的指針也來回?cái)[動(dòng)。故障的原因可能是________________；A．某段導(dǎo)線斷開B某接線柱處接觸不良C．某燈泡被短路D．電流表被燒壞(2)她排除故障后，重新閉合開關(guān)，電流表的指針指示位置如圖乙所示，則所測(cè)的電流值為_________A；(3)她測(cè)量了a、b、c三處的電流，又改變燈泡的規(guī)格進(jìn)行了多次實(shí)驗(yàn)其中一次實(shí)驗(yàn)的測(cè)量數(shù)據(jù)如上表丙，在分析數(shù)據(jù)時(shí)，發(fā)現(xiàn)三處的測(cè)量值有差異。下列分析正確的是_________。A．可能是因?yàn)闇y(cè)量誤差造成的B．電聯(lián)電路中各處的電流本來就不等C．電流從電源正極流向負(fù)極的過程中，電流越來越小培優(yōu)第二階——拓展培優(yōu)練10．如圖所示，電流表A1、A2、A3的示數(shù)分別為30mA、50mA、70mA，則電流表A．A的示數(shù)是150mAB．A的示數(shù)是70mAC．A'的示數(shù)是80mAD．A'的示數(shù)是30mA11．用下列電路探究電路的電流規(guī)律時(shí)，電流表A1、A2的示數(shù)如圖所示，則流過燈泡L1、L2的電流分別是（）A．0.7A

0.4A B．0.3A

0.4A C．0.14A

0.26A D．0.7A

1.3A12．兩只規(guī)格相同的燈泡按下圖方式連接，將開關(guān)S1和S2閉合，則（）A．兩燈泡是串聯(lián)的 B．電流表A2測(cè)燈泡L2的電流C．電流表A1的示數(shù)是A2的兩倍 D．?dāng)嚅_S2后，燈泡L1的亮度變大13．實(shí)驗(yàn)課上探究串并聯(lián)電路的規(guī)律：（1）第一小組用如圖的電路來探究串聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)時(shí)：a、實(shí)驗(yàn)中應(yīng)選擇規(guī)格__________（選填“相同”或“不同”）的燈泡；b、用電壓表分別測(cè)出L1和L2兩端電壓及申聯(lián)電路兩端的總電壓的值分別為U1、U2、U，經(jīng)過多次實(shí)驗(yàn)得到的數(shù)據(jù)記錄在如表中。分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可得到串聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)是________（用公式寫出）；實(shí)驗(yàn)次數(shù)U1/VU2/VU/V12.30.73.022.01.03.031.71.33.0c、進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)的主要目的是__________（選填“尋找普遍規(guī)律”或“減小實(shí)驗(yàn)誤差”）。（2）第二小組探究并聯(lián)電路中電流的規(guī)律，選取兩個(gè)燈泡并聯(lián)在電路中，組成如圖甲的電路，然后把一個(gè)電流表分別接在電路中A、B、C處測(cè)量電流，并記錄數(shù)據(jù)。a、小李同學(xué)將電流表接在A處，閉合開關(guān)，電流表示數(shù)如圖，為了測(cè)量結(jié)果準(zhǔn)確，應(yīng)該斷開關(guān)，__________，重新進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。b、小張同學(xué)實(shí)驗(yàn)前，發(fā)現(xiàn)電壓表指針向“0”刻度的左側(cè)偏轉(zhuǎn)，小張接下來應(yīng)該_____________。c、老師收集到幾個(gè)組的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出，并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流____________________。組別L1規(guī)格L2規(guī)格IA/AIB/AIC/A1甲甲0.120.120.232乙丙0.150.200.353甲丁0.120.140.264甲丁0.160.180.3014．認(rèn)真觀察圖，分析并解答下面的問題：（1）當(dāng)只閉合S2時(shí)，若電流表A1的示數(shù)為0.5A，則通過L1的電流是多少A？（2）如果只閉合S1、S2，此時(shí)電流表A2示數(shù)如圖乙所